2023年遼寧鐵嶺清河區(qū)遴選政府購買服務(wù)工作人員31人模擬預(yù)測試卷

2023年遼寧鐵嶺清河區(qū)遴選政府購買服務(wù)工作人員31人模擬預(yù)測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.分子生物學(xué)的研究表明_____A:細(xì)胞是遺傳信息的載體B:細(xì)胞核是遺傳信息的載體C:DNA是遺傳信息的載體D:蛋白質(zhì)是遺傳信息的載體2.納米技術(shù)開辟了研究納米尺度內(nèi)原子、分子或離子的運(yùn)動變化的科學(xué)，各國科學(xué)家都致力于發(fā)展納米技術(shù)，這表明_____。A:納米技術(shù)的競爭是當(dāng)前國際競爭的核心B:發(fā)展納米技術(shù)是各國發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基本目標(biāo)C:科學(xué)技術(shù)的競爭是國際競爭的重要內(nèi)容D:各國的根本利益是一致的3.71/79，129/137，23/31，246/254中最大的是_____A:71/79B:129/137C:23/31D:246/2544.關(guān)于清潔生產(chǎn)的敘述，正確的是_____。A:清潔生產(chǎn)始終是工廠生存和發(fā)展的重要標(biāo)志B:評估產(chǎn)品對環(huán)境影響的焦點(diǎn)放在末端處理上，即產(chǎn)品使用后廢棄物對環(huán)境的影響C:生產(chǎn)所需的資料和能源都來自于外部環(huán)境，同時又把產(chǎn)品廢棄物歸還給外部環(huán)境D:從原料開采—生產(chǎn)制造―消費(fèi)使用—廢棄物處理的全過程來評估產(chǎn)品對環(huán)境的影響程度5.我國行使國家立法權(quán)的是_____。A:人民法院B:省人民代表大會C:國務(wù)院D:全國人大及其常委會6.市場上有一種名為“國窖1573”的中國名酒，1573年是歷史上的_____。A:明天啟年間B:明萬歷年間C:明正德年間D:明天順年間7.深化收人分配制度改革，必須使合法收人得到有力的保護(hù)。過高收人得到合理調(diào)節(jié)，隱性收入得到有效規(guī)范，非法收人予以堅(jiān)決取締。下列屬于調(diào)節(jié)過高收人的措施是_____。A:提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)B:加強(qiáng)個人所得稅調(diào)節(jié)C:健全全民醫(yī)保體系D:增加居民財(cái)產(chǎn)性收人8.穆爾西人成年男性按年齡分為“年輕的成年人”“年長的成年人”和“退休的成年人，拫據(jù)年齡段分配權(quán)力【A“年長的成年人”扮演，他們對公共事務(wù)擁有決策權(quán)【B“年輕的成年人”則扮演部族中的警察或軍隊(duì)角色，一些成年人由于沒有被納人“年輕的成年人”之列【C】,因此無法享用同齡人的社會地位與權(quán)力【D_____A:AB:BC:CD:D9.下列哪個具體行政行為不在行政復(fù)議范圍內(nèi)？_____A:某甲不服行政機(jī)關(guān)對其任免的決定B:某乙認(rèn)為民政局發(fā)給他的撫恤金數(shù)額不夠C:某丙認(rèn)為行政機(jī)關(guān)沒有依法保護(hù)其財(cái)產(chǎn)D:某丁認(rèn)為公安局的罰款是違法的10.生物體中的蛋白大都屬于_____。A:結(jié)合蛋白B:球蛋白C:組蛋白D:清蛋白11._____A:AB:BC:CD:D12.下列情形中，不屬于勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同的是_____。A:深圳某個體服裝生產(chǎn)企業(yè)非法延長勞動工作時間，為防止職工早退，企業(yè)將生產(chǎn)車間大門緊鎖，員工進(jìn)出必須由保安人員審查同意B:劉某與一家外資企業(yè)在勞動合同中約定工資支付方式為按月支付，后該外資企業(yè)以資金周轉(zhuǎn)困難為由，停發(fā)劉某三個月工資，聲稱三個月后連本帶息補(bǔ)發(fā)C:張某與某建筑工程隊(duì)簽訂勞動合同后，在試用期內(nèi)感覺體力不支，萌生辭職念頭D:魏某因工負(fù)傷，治療期滿傷愈，出院后欲到一家工作條件較好的單位工作13.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是_____A:合作學(xué)習(xí)B:有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:有意義接受學(xué)習(xí)D:非指導(dǎo)性學(xué)習(xí)14.發(fā)文辦理主要程序是_____A:復(fù)核——登記——印制——核發(fā)B:登記——復(fù)核——印制——核發(fā)C:登記——印制——復(fù)核——核發(fā)D:復(fù)核——印制——登記——核發(fā)15.事業(yè)單位的主要職能是_____。A:科研B:服務(wù)C:生產(chǎn)D:管理16.第四、五兩段的例子不能說明的一項(xiàng)是：_____A:記憶需要井井有條B:記憶需要訓(xùn)練并有其獨(dú)特的訓(xùn)練方法C:記憶的技藝神奇高妙D:記憶與智力有關(guān)17.以下_____不是全國的重點(diǎn)旅游城市。A:麗江B:騰沖C:建水D:巍山18.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，這句話對我們的哲學(xué)啟示是_____。A:矛盾雙方在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的B:要透過現(xiàn)象認(rèn)識事物的本質(zhì)C:事物的質(zhì)具有不確定性D:矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)19.領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)是_____A:溝通和激勵B:權(quán)利與依賴C:追隨與服從D:影響與強(qiáng)制20.古人在分析姓氏起源時說：“氏于國，則齊魯秦吳……氏于字，則孟孫叔孫；氏于居，則東門北郭?！庇纱送普?，巫、陶等姓氏應(yīng)源自_____。A:爵名B:官名C:謚號D:行業(yè)二.多選題(共10題)1.商品價格是商品價值的貨幣表現(xiàn)形式，所以價格的變化_____。A:與貨幣價值量的變化成同方向的變化B:與商品價值量的變化成同方向的變化C:與商品價值量的變化成反方向的變化D:與貨幣價值量的變化成反方向的變化2.下列民事主體屬于限制民事行為能力人的有_____A:創(chuàng)辦了網(wǎng)店，并依靠網(wǎng)店的收人作為主要生活的17周歲的甲B:在中學(xué)生漫畫創(chuàng)作比賽中獲得1000元獎金的13周歲的乙C:患有間歇性精神病的丙D:在讀小學(xué)的8周歲的丁3.下列辦文程序不符合規(guī)范要求的是_____A:簽收一登記一擬辦一批辦B:草擬一審核一簽發(fā)一復(fù)核C:簽收一登記一批辦一擬辦D:草擬一簽發(fā)一審核一復(fù)核4.我國的武裝力量包括_____。A:解放軍B:武裝警察部隊(duì)C:民兵D:預(yù)備役5.人民法院審理勞動爭議案件時，以下_____情形可視為“勞動爭議發(fā)生之日。A:在勞動關(guān)系存續(xù)期間產(chǎn)生的支付工資爭議，用人單位能夠證明已經(jīng)書面通知勞動者拒付工資的，書面通知書送達(dá)之日為勞動爭議發(fā)生之日B:因解除或者終止勞動關(guān)系產(chǎn)生的爭議，用人單位不能證明勞動者收到解除或者終止勞動關(guān)系書面通知時間的，勞動者主張權(quán)利之日為勞動爭議發(fā)生之日C:勞動關(guān)系解除或者終止后產(chǎn)生的支付工資、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、福利待遇等爭議，勞動者能夠證明用人單位承諾支付的時間為解除或者終止勞動關(guān)系后的具體日期的，用人單位承諾支付之日為勞動爭議發(fā)生之日D:勞動關(guān)系解除或者終止后產(chǎn)生的支付工資、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、福利待遇等爭議，勞動者不能證明用人單位承諾支付的時間的，解除或者終止勞動關(guān)系之日為勞動爭議發(fā)生之日6.“三個倡導(dǎo)”確立為社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，并對培育和踐行社會主義核心價值觀做出了、明確而具體的安排。其意義在于_____。A:能增強(qiáng)全民族的文化自覺和文化自信B:為國家文化軟實(shí)力的提高凝魂聚氣，強(qiáng)基固本C:引領(lǐng)社會思潮，消除文化差異D:不斷滿足人民日益增長的多樣文化需求7.世界經(jīng)濟(jì)體制的三大支柱分別是_____。A:世界銀行B:世界貿(mào)易組織C:國際貨幣基金組織D:國際金融組織8.農(nóng)民工是一支新型勞動大軍，為城市繁榮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。農(nóng)民工的勞動應(yīng)該得到尊重，但是他們的權(quán)益尚未保障，上述材料啟示我們應(yīng)該_____。A:堅(jiān)持公平與效率的辯證統(tǒng)一B:更加關(guān)注社會公平C:防止收入差距過分?jǐn)U大D:為了效率關(guān)注公平9.中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)塑造“內(nèi)圣外王”的理想人格。內(nèi)圣即以修身為本，通過格物、致和、征信、誠意，以具圣人才德;外王即以經(jīng)世為用，通過齊家、治國、平天下，以施行王道。下列選項(xiàng)中符合“內(nèi)圣外王”思想的是_____。A:為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平B:風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲人耳，家事、國事、天下事、事事關(guān)心C:天地與我并生，萬物與我為一D:君子和而不同，小人同而不和10.海水由于含鹽量非常高，不能被直接使用，現(xiàn)今主要采用兩種方法淡化海水，即_____。A:脫硫法B:蒸餾法C:反滲透法D:硫化法三.填空題(共6題)1.教師最基本的職業(yè)道德是____，教師職業(yè)道德的核心是____。2.依據(jù)課程任務(wù)，課程類型可以分為基礎(chǔ)型課程、____和研究型課程。3.學(xué)生的生命健康權(quán)受到侵害主要是由教師體罰、____和不作為侵權(quán)行為造成的。4.教學(xué)的目的是____。5.有意識記又叫隨意識記，是指事先有____。6.____培養(yǎng)了學(xué)生主動能力，也發(fā)展了合作能力和人際交往能力。四.判斷題(共6題)1.市場機(jī)制是指市場諸要素之間相互聯(lián)系和作用的制約關(guān)系及其調(diào)節(jié)功能，核心機(jī)制是供求機(jī)制。_____2.太陽輻射是地球光和熱的主要源泉。_____3.中國的封建社會是父權(quán)社會，婦女地位低下，因此，封建社會的皇帝均為男子。_____4.個體經(jīng)濟(jì)和私營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必不可少的組成部分。_____5.班級管理應(yīng)該以學(xué)生為核心，建立以學(xué)生為本的班級管理機(jī)制。_____6.通知都是下行文，不能平行發(fā)送_____。五.簡答題(共5題)1.記者對某市某縣4所小學(xué)進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果顯示：半數(shù)以上的小學(xué)生不愿意參加勞動，有的學(xué)生連打掃校園的活動也不愿意參加，甚至連日常的值日也會讓別人代勞；有高達(dá)20%的學(xué)生，讓別人給自己洗衣服，家長不在時自己就吃不上飯。另外該項(xiàng)調(diào)查還顯示，有的小學(xué)生花錢雇同學(xué)寫作業(yè)；有的花錢拉選票爭當(dāng)少先隊(duì)中隊(duì)委員；有的花錢更改考試分?jǐn)?shù)。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生追求高消費(fèi)，花錢大手大腳，浪費(fèi)驚人。一些小學(xué)生一個月的零花錢高達(dá)幾百元，過生日也要到飯店去大辦酒席。結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓訌?qiáng)小學(xué)生思想道德教育的一些看法和建議。2.進(jìn)行思想品德教育為什么要曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒？3.視敏度4.閱讀下列材料，并回答問題。張嵩非常聰明，但學(xué)習(xí)不用功，每次考不好時就把原因歸結(jié)于自己的運(yùn)氣不好。請運(yùn)用韋納的歸因理論來分析：（1）他的這種歸因正確嗎？這種歸因?qū)λ院蟮膶W(xué)習(xí)會產(chǎn)生怎樣的影響？（2）如不正確，正確的歸因應(yīng)是怎樣的？（3）對教師來講，正確掌握韋納歸因理論有何意義？5.在某鄉(xiāng)村中學(xué)發(fā)生了這樣一件事情：晚自習(xí)鈴聲響了，初二某班教室里還是鬧哄哄的。班長多次大聲叫喚：“開始自習(xí)了，大家不要吵，否則老師看到了又要發(fā)脾氣的?！笨墒菐缀鯖]人理睬她。班長非常焦急并跑到門口查看，發(fā)現(xiàn)值班老師很快到教室門口，情急之下，對著教室大聲喊了一句“×××來了?！边@位男教師聽到有學(xué)生直呼其名，走進(jìn)教室，陰沉著臉問：“剛才誰叫我名字？”班長舉起手，站起來剛想向老師解釋時，只見這位男老師徑直走過來不分青紅皂白的就抽了班長兩耳光，然后叫她滾出教室。班長傷心地哭著跑出教室，班主任因不知情一直沒有找她談話。她周末回到家告訴了父母，但父母卻責(zé)怪她“誰叫你直呼老師名字，打得好，下次就會長記性。她心想也許自己真的錯了，可又覺得委屈、悲憤。（1）請運(yùn)用師德及教育法規(guī)相關(guān)理論評價這位教師的行為。（2）假如你是班主任，你將如何履行班主任職責(zé)，以便更好地提升班級管理水平。六.公文寫作(共3題)1.按照內(nèi)容和作用劃分，通知可分為哪幾種？2.老周只是一名普通的鐵路養(yǎng)路工人，每天的工作是負(fù)責(zé)維護(hù)鐵道線，無非就是走走看看、緊緊螺絲、檢査鐵軌。但就是這么一份普通的工作，老周幾十年如一日，一干30年。30年來巡道走過的路加一起可繞地球好幾圈，他對任務(wù)區(qū)內(nèi)的每一根鐵軌、每一顆螺絲都了然于心，任何細(xì)微的問題都逃脫不了老周的“火眼金睛。老周對工作的投人換來的是30年的“零事故，同事說老周是“用繡花的工夫來護(hù)路，為表彰老周的工作成績，老周每年都被評為“先進(jìn)工作者。在老周的影響和帶動下，其所在班組也涌現(xiàn)多個“技能標(biāo)兵，成為響當(dāng)當(dāng)?shù)摹皟?yōu)秀班組。在接受采訪時，老周說：“我真的沒啥好說的，我做的就是服務(wù)工作，服務(wù)工作講的就是堅(jiān)持和細(xì)節(jié)?！闭埥Y(jié)合實(shí)際及報(bào)考的工作崗位,談?wù)劺现艿氖论E對你做好工作有哪些啟示。3.結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)，論述在我國社會主義初級階段，市場經(jīng)濟(jì)條件下，如何加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:C。解析：分子生物學(xué)的研究表明，DNA是染色體的主要化學(xué)成分，同時也是基因組成的材料，有時被稱為“遺傳微粒，是遺傳信息的載體。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】綜合國力是國際競爭的關(guān)鍵，而提高綜合國力最重要的是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，因?yàn)榭萍际堑谝簧a(chǎn)力。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)計(jì)算問題解析題干中四個分?jǐn)?shù)可分別變形為1-8/79、1-8/137、1-8/31、1-8/254，易知1-8/254>1-8/137>1-8/79>1-8/31，于是題干中四個分?jǐn)?shù)最大的是246/254。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-數(shù)學(xué)運(yùn)算4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：清潔生產(chǎn)是一種可持續(xù)的生產(chǎn)，因?yàn)榍鍧嵣a(chǎn)是從原料開采—生產(chǎn)制造—消費(fèi)使用—廢棄物處理的全過程來評估產(chǎn)品對環(huán)境的影響程度，克服了傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)只重視末端治理的弊端。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:D本題解釋:D。解析：《中華人民共和國憲法》第58條規(guī)定，全國人民代表大會和全國人民代表大會常務(wù)委員會行使國家立法權(quán)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1573年年號為明萬歷元年。國窖窖池興建。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：A、C、D三項(xiàng)的措施都是在增加低收入者的收入，并不是對高收入者收入的調(diào)節(jié)。B選項(xiàng)，通過對高收入人群的過高收入征收較高的個人所得稅，使過高收入得到了合理調(diào)節(jié)，故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：D項(xiàng)動賓搭配不當(dāng)。應(yīng)將“享用”改為“享受。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:《行政復(fù)議法》第8條規(guī)定，不服行政機(jī)關(guān)作出的行政處分或者其他人事處理決定的依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定提出申訴。由此可見，對行政機(jī)關(guān)的任免決定不服的可以提出申訴而不能提起復(fù)議。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A【解析】生物體中的蛋白大都屬于結(jié)合蛋白。結(jié)合蛋白是指除氨基酸以外還含有其他成分的蛋白質(zhì)，由蛋白部分和非蛋白部分組成，后者對其生物學(xué)功能是必不可少的。結(jié)合蛋白有糖蛋白、磷蛋白、脂蛋白、色蛋白、黃素蛋白、核蛋白和金屬蛋白等。所以正確答案為A項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:B本題解釋:【答案】B【解析】本題考察數(shù)重類中的?，規(guī)律為第一段?的個數(shù)為1、2、3，后一段的面的個數(shù)為4、5、6,因此答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:D本題解釋:參考答案:D可以隨時通知用人單位解除勞動合同：（一）在試用期內(nèi)的；（二）用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動的；（三）用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報(bào)酬或者提供勞動條件的。依此，A、B、C三項(xiàng)三種情形下勞動者均可隨時通知對方解除勞動合同。但D項(xiàng)不屬此列，應(yīng)依《勞動法》第三十一條規(guī)定，提前三十日以書面形式通知用人單位，方可解除勞動合同。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：奧蘇伯爾認(rèn)為，有意義接受學(xué)習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)最主要、最有效的一種學(xué)習(xí)方式。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第25條規(guī)定，發(fā)文辦理主要程序是：復(fù)核、登記、印制、核發(fā)。所以答案選擇A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：事業(yè)單位，一般指以增進(jìn)社會福利，滿足社會文化、教育、科學(xué)、衛(wèi)生等方面需要，提供各種社會服務(wù)為直接目的的社會組織。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：四、五段中沒有體現(xiàn)記憶和智力的關(guān)系，且后文明確指出“人的記憶程度與智力之間不存在任何關(guān)系。故D項(xiàng)錯誤，當(dāng)選。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：騰沖縣是著名的僑鄉(xiāng)、文化之邦和著名的翡翠集散地，也是省級歷史文化名城。麗江、建水、巍山都是國家級重點(diǎn)歷史文化名城和全國重點(diǎn)旅游城市。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查的知識點(diǎn)是矛盾的相互轉(zhuǎn)化。矛盾的同一性又稱矛盾的統(tǒng)一性，是指矛盾內(nèi)部對立面的雙方在一定條件下相互依存和相互貫通的性質(zhì)。矛盾雙方的相互依存是指相互排斥的對立面的雙方共處于一個統(tǒng)一體中，相互依存并且互為對方存在的前提條件。矛盾雙方的相互貫通是指相互排斥的對立面的雙方在一定條件下又相互滲透、相互轉(zhuǎn)化。矛盾雙方在一定條件下的相互轉(zhuǎn)化是指向自己對立面的轉(zhuǎn)化，而不是向別的東西的轉(zhuǎn)化。19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：四個選項(xiàng)似乎都和領(lǐng)導(dǎo)有著密切的聯(lián)系，但C是最準(zhǔn)確的?？忌绕湟⒁獗说?德魯克的論述：“領(lǐng)導(dǎo)者的唯一定義就是其后面有追隨者。一些人是思想家，一些人是預(yù)言家，這些人都很重要，而且很急需，但是，沒有追隨者，就不會有領(lǐng)導(dǎo)者。”本題所屬考點(diǎn)-《管理常識》20.參考答案:D本題解釋:[解析]根據(jù)題意可知：齊魯秦吳以國名為姓，孟孫叔孫以字為姓，東門北郭以居住地為姓；容易判斷，巫、陶應(yīng)是于占卜業(yè)和制陶業(yè)，D項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》二.多選題1.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：價格與商品價值量的變化成正比，與貨幣的價值量的變動成反比。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：A項(xiàng)中，甲是完全民事行為能力人；D項(xiàng)中，丁是無民事行為能力人。BC項(xiàng)中，乙、丙是限制民事行為能力人。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：中國武裝力量，由解放軍、武裝警察部隊(duì)、民兵、預(yù)備役組成。中華人民共和國中央軍事委員會領(lǐng)導(dǎo)并統(tǒng)一指揮全國武裝力量。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：“勞動爭議發(fā)生之日”指當(dāng)事人知道或者應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利被侵害之日。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋(二)》第1條規(guī)定：“人民法院審理勞動爭議案件，對下列情形，視為勞動法第八十二條規(guī)定的‘勞動爭議發(fā)生之日’：(一)在勞動關(guān)系存續(xù)期間產(chǎn)生的支付工資爭議，用人單位能夠證明已經(jīng)書面通知勞動者拒付工資的，書面通知送達(dá)之日為勞動爭議發(fā)生之日。用人單位不能證明的，勞動者主張權(quán)利之日為勞動爭議發(fā)生之日。(二)因解除或者終止勞動關(guān)系產(chǎn)生的爭議，用人單位不能證明勞動者收到解除或者終止勞動關(guān)系書面通知時間的，勞動者主張權(quán)利之日為勞動爭議發(fā)生之日。(三)勞動關(guān)系解除或者終止后產(chǎn)生的支付工資、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、福利待遇等爭議，勞動者能夠證明用人單位承諾支付的時間為解除或者終止勞動關(guān)系后的具體日期的，用人單位承諾支付之日為勞動爭議發(fā)生之日。勞動者不能證明的，解除或者終止勞動關(guān)系之日為勞動爭議發(fā)生之日?！惫时绢}答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：“三個倡導(dǎo)”確立為社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，并對培育和踐行社會主義核心價值觀做出了明確而具體的安排，有利于增強(qiáng)全民族的文化自覺和文化自信，有利于為國家文化軟實(shí)力的提高凝魂聚氣、強(qiáng)基固本。但是不能消除文化差異，故C選項(xiàng)錯誤。D選項(xiàng)不符合題意。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：世貿(mào)組織與世界銀行、國際貨幣基金組織一起，并稱為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)體制的“三大支柱。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：農(nóng)民工的權(quán)益尚未得到有效保障，表明社會給予農(nóng)民工以不平等待遇，因此要關(guān)注社會公平，要堅(jiān)持公平與效率的辯證統(tǒng)一，要維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益、增加農(nóng)民工收入、防止收入分配差距過分?jǐn)U大。公平是保障，效率是前提，故“為了效率關(guān)注公平”說法錯誤。故ABC三項(xiàng)符合。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：“內(nèi)圣”側(cè)重講修身，“外王”側(cè)重講經(jīng)世，AB符合題意;CD兩項(xiàng)在材料中體現(xiàn)不出來。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：常用的海水淡化方法有兩種：一種稱為反滲透法，在外高壓作用下，從海水里滲透出淡水來的方法。另一種稱為蒸餾法，這種方法的原理十分類似于家庭里的燒開水。把海水放在水壺里燒開，壺蓋上就會有凝結(jié)下來蒸餾水，這就是淡化水。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:忠于人民的教育事業(yè)熱愛學(xué)生本題解釋:【答案】忠于人民的教育事業(yè)；熱愛學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識2.參考答案:拓展型課程本題解釋:參考解析：拓展型課程本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識3.參考答案:變相體罰本題所屬考點(diǎn)-教師法4.參考答案:使學(xué)生掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，形成基本技能和技巧，發(fā)展學(xué)生的智力和體力，培養(yǎng)學(xué)生能力，教會學(xué)生學(xué)習(xí)；培養(yǎng)并形成學(xué)生良好的思想品德和科學(xué)的世界觀本題解釋:【答案】使學(xué)生掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，形成基本技能和技巧，發(fā)展學(xué)生的智力和體力，培養(yǎng)學(xué)生能力，教會學(xué)生學(xué)習(xí)；培養(yǎng)并形成學(xué)生良好的思想品德和科學(xué)的世界觀。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識5.參考答案:預(yù)定意志努力本題解釋:【答案】預(yù)定意志努力本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識6.參考答案:合作學(xué)習(xí)本題解釋:參考解析：合作學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】B。解析:價格機(jī)制是市場機(jī)制的核心機(jī)制。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：射向地球的太陽輻射能量是地球上光和熱的主要源泉，植物利用太陽光進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，給動物提供食物，動物才能得以生存，因此人們常說:萬物生長靠太陽。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯。解析：649年，唐太宗死，其第九子李治即位，是為唐高宗。高宗后期病多，常臥床不起，政權(quán)逐步落人皇后武則天手中。武則天，山西文水人，14歲被選進(jìn)宮，做了唐太宗的才人。太宗死后，她被迫出家為尼，髙宗即位后將她召回宮內(nèi)，武則天施展權(quán)術(shù)，致使高宗立她為皇后。683年，髙宗死，其子李顯即位，是為中宗。690年，武則天自己稱帝，成為中國歷史上唯一的一位女皇帝。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤(否)答案解釋:解析：個體和私營等非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對班級管理建立機(jī)制的掌握?！緟⒖即鸢浮空_【名師點(diǎn)睛】傳統(tǒng)的班級管理模式下，學(xué)生的發(fā)展需要被忽視，學(xué)生在某種程度上是教師的“附屬物，教師和學(xué)生的“人一人”關(guān)系降低為“人一物”的關(guān)系，學(xué)生的主體地位根本無法保障?，F(xiàn)代教育的發(fā)展，從根本上促進(jìn)了新型班級的建立，從而為以學(xué)生為本的班級管理提供了保證?，F(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為核心，建立一套能夠持久地激發(fā)學(xué)生主動性、積極性的管理機(jī)制，確保學(xué)生的持久發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：通知屬于下行文，但少數(shù)通知在特定情況下可平行發(fā)送。如部分告知性通知(用于告知一些不需直接執(zhí)行或辦理的事項(xiàng)，如節(jié)假日安排、人事任免與聘用、機(jī)構(gòu)設(shè)置或調(diào)整、印章啟用或更換以及召開會議等，主要起交流情況、傳遞信息的作用，一般無執(zhí)行效用，所以除下行外，也本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:【答案要點(diǎn)】思想道德教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。抓好思想道德教育工作，為小學(xué)生健康成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，對提高全民族思想道德素質(zhì)有著極其重要的作用。（1）要充分認(rèn)識到當(dāng)前小學(xué)生的思想道德現(xiàn)狀。小學(xué)生的道德觀日趨現(xiàn)實(shí)，并且不少小學(xué)生以個人為中心；小學(xué)生的人生觀、價值觀有功利化的傾向。（2）必須在思想上高度重視小學(xué)德育工作。教師必須要針對小學(xué)生身心成長的特點(diǎn)，身體力行，言傳身教，大力開展中華民族的傳統(tǒng)美德和社會主義道德規(guī)范教育，引導(dǎo)他們明辨是非，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有高尚品德和文明素養(yǎng)的未來社會人。（3）必須為小學(xué)生的個人成長營造良好的環(huán)境。整頓社會文化市場，積極引導(dǎo)家長樹立良好的榜樣，美化校園環(huán)境，豐富校園文化生活，努力使道德教育形成學(xué)校、家庭和社會三位一體的格局，使“三教”互為補(bǔ)充，形成教育合力，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。（4）合理安排教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育效果。加強(qiáng)愛國主義教育，激發(fā)小學(xué)生的愛國熱情；加強(qiáng)集體主義教育，增強(qiáng)集體主義義務(wù)感和責(zé)任感，把集體主義教育與個人價值觀教育有機(jī)地結(jié)合起來，使小學(xué)生認(rèn)識到，只有集體主義行為才能具有崇高的生活目的，才能使生活充滿活力，才能使情操高尚，從而確立正確的人生價值觀；加強(qiáng)熱愛勞動教育，增強(qiáng)建設(shè)國家、振興中華的責(zé)任感；抓好行為規(guī)范的教育，努力將小學(xué)生培養(yǎng)成有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人?？傊?，小學(xué)生思想道德教育工作是一項(xiàng)長期性、系統(tǒng)性的工作，需要學(xué)校、家庭、社會的共同努力才能取得最大的成效。我們必須繼續(xù)堅(jiān)持德育為首，以“人”為本的原則，從小學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，重視正面教育，立足潛移默化的影響，不斷開創(chuàng)思想道德教育工作新局面。本題所屬考點(diǎn)-德育2.參考答案:（1）學(xué)生思想品德教育過程中的環(huán)節(jié)，是很據(jù)學(xué)生思想品德構(gòu)成因素的形成情況來劃分的。學(xué)校開展思想品德教育是為了培養(yǎng)學(xué)生個體的思想道德品質(zhì)，它與學(xué)生個體道德品質(zhì)的構(gòu)成和完善過程是一致的。思想道德品質(zhì)是一個集合范疇，它由道德認(rèn)識、情感、行為、意志等因素構(gòu)成，這些因素相互聯(lián)結(jié)，作為過程而存在。學(xué)生思想道德品質(zhì)應(yīng)當(dāng)被看作是這些因素前后依隨的過程的集合體。學(xué)生個體要具有某種思想道德品質(zhì)，必須同時在備個因素上達(dá)到相應(yīng)的要求。因此，學(xué)生思想品德教育過程，也就是幫助學(xué)生個體逐步在思想品德的各個方面都達(dá)到要求的過程。而學(xué)生思想品德教育過程中的環(huán)節(jié)，也是根據(jù)學(xué)生思想品德的構(gòu)成因素的形成情況來劃分的。一般地講，德育過程共有四個環(huán)節(jié)，即提高道德認(rèn)識、陶冶道德情操、養(yǎng)成道德習(xí)慣、鍛煉道德意志。這可以用162）知、情、行、意四要素之間彼此制約，相互聯(lián)系。道德認(rèn)識為人們思想品德的形成和表現(xiàn)奠定基礎(chǔ)，道德情感為人們思想品德的形成和表現(xiàn)提供動力性精神力量，道德行為是人們形成和表現(xiàn)思想品德的關(guān)鍵，道德意志為人們思想品德的形成和表現(xiàn)提供調(diào)節(jié)性精神力量。四者之間彼此制約，相互促進(jìn)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識3.參考答案:參考解析：視敏度：即視覺敏銳度，是指幼兒分辨細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體細(xì)微部分的能力，也就是人通常所說的視力。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識4.參考答案:考解析：（1）不正確。他將行為的原因歸因?yàn)橥獠康牟豢煽刂频囊蛩?，這樣他就對自己的行為不用負(fù)責(zé)，因此學(xué)習(xí)動機(jī)不高，學(xué)習(xí)成績也不會提高，甚至?xí)絹碓讲睢＃?）他應(yīng)該將其歸因?yàn)樽约旱膬?nèi)部的可控制因素如努力程度。如果他認(rèn)為學(xué)習(xí)失敗是不努力造成的，他就會相信只要自己努力，學(xué)習(xí)一定可以獲得成功。（3）正確掌握韋納歸因理論有助于教師了解心理活動發(fā)生的因果關(guān)系，有助于根據(jù)學(xué)生行為及其結(jié)果推斷出個體的穩(wěn)定心理特征和個性差異：有助于從特定的學(xué)習(xí)行為及其結(jié)果中預(yù)測個體在某種情況下可能產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，對于改善學(xué)習(xí)行為，提高其學(xué)習(xí)效果也會產(chǎn)生一定的作用。此外，歸因訓(xùn)練還有助于提高自我認(rèn)識。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識5.參考答案:參考解析：（1）師德的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。題干中“男老師抽班長耳光”違背了師德中“關(guān)愛學(xué)生和為人師表”的內(nèi)容，“班主任因不知情一直沒有找她談話”違背了師德內(nèi)容中的“教書育人，沒有關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及心理變化?！读x務(wù)教育法》第二十九條和《未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定：不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。案例中的男教師抽班長耳光屬于對學(xué)生的體罰，是一種違法行為。（2）班主任是班級的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)對全班所有學(xué)生負(fù)責(zé)，全面教育、管理和指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。假如我是班主任，我會采取下列方法提高班級管理水平：①學(xué)習(xí)并實(shí)踐先進(jìn)的教育理念．提高班級管理水平；②與其他同事互相交流各自的班級管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身的成長；③深入思考育人真諦，將平日教學(xué)過程中的教育管理反思以日記的形式記錄下來，促進(jìn)自身成長。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【1.