廣西玉林容縣招考聘用黨校教師模擬預(yù)測(cè)試卷

廣西玉林容縣招考聘用黨校教師模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署把新能源分為_(kāi)____A:水能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮蹷:傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式C:大中型水電、新可再生能源、傳統(tǒng)生物質(zhì)能D:小水電、太陽(yáng)能、風(fēng)能、現(xiàn)代生物質(zhì)能、地?zé)崮?.廈門(mén)公交車(chē)火災(zāi)事故發(fā)生后，廈門(mén)公交管理局?jǐn)M把此次火災(zāi)事故的情況和教訓(xùn)向所轄單位告知以防止此類(lèi)事故再度發(fā)生。應(yīng)選擇的文種為_(kāi)____。A:通知B:通告C:通報(bào)D:報(bào)告3.“祥云”火炬有兩個(gè)燃燒器同時(shí)在燃燒，即使一個(gè)熄滅了，另一個(gè)仍然可以燃燒?；鹁骓敹思t色云紋的作用_____A:防止異物直接落在火孔上B:裝飾作用和防雨作用C:可以讓足夠的空氣近來(lái)，保障燃料充分燃燒D:能夠把燃料燃燒后產(chǎn)生的廢氣排出去4.融資租賃是指出租人對(duì)承租人所選定的租賃物件，進(jìn)行以其融資為目的的購(gòu)買(mǎi)，然后再以收取租金為條件，將該租賃物件長(zhǎng)期出租給該承租人使用。融資租賃的主要特征是：由于租賃物件的所有權(quán)只是出租人為了控制承租人償還租金的風(fēng)險(xiǎn)而采取的一種形式所有權(quán)，在合同結(jié)束時(shí)最終有可能轉(zhuǎn)移給承租人，因此租賃物件的購(gòu)買(mǎi)由承租人選擇，維修保養(yǎng)也由承租人負(fù)責(zé)，出租人只提供金融服務(wù)。（一）租賃物由承租人決定，出租人出資購(gòu)買(mǎi)并租賃給承租人使用，并且在租賃期間內(nèi)只能租給一個(gè)企業(yè)使用。（二）承租人負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收制造商所提供的租賃物，對(duì)該租賃物的質(zhì)量與技術(shù)條件出租人不向承租人做出擔(dān)保。（三）出租人保留租賃物的所有權(quán)，承租人在租賃期間支付租金而享有使用權(quán)，并負(fù)責(zé)租賃期間租賃物的管理、維修和保養(yǎng)。（四）租賃合同一經(jīng)簽訂，在租賃期間任何一方均無(wú)權(quán)單方面撤銷(xiāo)合同。只有租賃物毀壞或被證明為已喪失使用價(jià)值的情況下方能中止執(zhí)行合同，無(wú)故毀約則要支付相當(dāng)重的罰金。（五）租期結(jié)束后，承租人一般對(duì)租賃物有留購(gòu)和退租兩種選擇，若要留購(gòu)，購(gòu)買(mǎi)價(jià)格可由租賃雙方協(xié)商確定。出租人甲購(gòu)買(mǎi)設(shè)備花去10萬(wàn)元，租給乙公司使用，租賃合同規(guī)定每個(gè)月租金為1000元，每個(gè)月的定期保養(yǎng)費(fèi)為50元，預(yù)計(jì)每年的維修費(fèi)為2400元，那么乙公司每年花費(fèi)大約有多少？_____A:12600元B:12000元C:15000元D:14400元5.從哲學(xué)視角看，“分久必合”與“合久必分”現(xiàn)象，體現(xiàn)了事物矛盾雙方_____。A:在一定條件下相互依存B:在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C:既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系D:既相互區(qū)別又相互排斥6.真理與謬誤的統(tǒng)一含義是_____。A:真理中包含著謬誤B:二者互為因果C:二者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D:二者沒(méi)有確定的界限7.根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，下列關(guān)于私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的表述哪一項(xiàng)是不正確的？_____A:任何人不得剝奪公民的私有財(cái)產(chǎn)B:公民合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯C:國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)D:國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)公民的私有財(cái)產(chǎn)實(shí)行征收或者征用并給予辛唯8.某電商企業(yè)的總經(jīng)理在總體市場(chǎng)不景氣的情況下，發(fā)現(xiàn)電子商務(wù)項(xiàng)目對(duì)于企業(yè)走出困境具有可行性，決定投資電子商務(wù)。之后，他合理設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目，并進(jìn)行了前期宣傳。因與電信部門(mén)、稅務(wù)部門(mén)的協(xié)調(diào)，新項(xiàng)目正式啟動(dòng)的時(shí)間比預(yù)期晚了一年。因此喪失了大量的市場(chǎng)的機(jī)會(huì)。下列說(shuō)法中最能概括該總經(jīng)理管理技能狀況的是_____。A:技術(shù)技能、人際技能、概念能力都弱B:技術(shù)技能、人際技能、概念能力都強(qiáng)C:技術(shù)技能、人際技能強(qiáng)、但概念能力弱D:技術(shù)技能、概念能力強(qiáng)，但人際能力弱9.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是極具活力的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)作、創(chuàng)造、創(chuàng)新是其立足的根本手段，三者缺一不可。以下都符合題干的斷定，除了_____。A:如果沒(méi)有創(chuàng)新，這個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)就很難長(zhǎng)期立足B:只要做到了創(chuàng)作、創(chuàng)造、創(chuàng)新，這個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)就能蓬勃發(fā)展C:如果一個(gè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)做得很成功，它肯定具有創(chuàng)新性D:除非具有創(chuàng)作、創(chuàng)造、創(chuàng)新這些特點(diǎn)，否則一個(gè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)就不會(huì)成功10.以下關(guān)于主送機(jī)關(guān)編排格式正確的是_____。A:主送機(jī)關(guān)編排于公文正文上方，一般用3號(hào)仿宋體字，左空二字，回行頂格B:編排于標(biāo)題下空一行位置，居左頂格，回行時(shí)仍頂格，最后一個(gè)機(jī)關(guān)名稱(chēng)后標(biāo)全角冒號(hào)C:主送機(jī)關(guān)名稱(chēng)過(guò)多導(dǎo)致公文首頁(yè)不能顯示正文時(shí)，應(yīng)當(dāng)將主送機(jī)關(guān)并人抄送機(jī)關(guān)D:既有主送機(jī)關(guān)又有抄送機(jī)關(guān)時(shí)，應(yīng)當(dāng)將主送機(jī)關(guān)置于抄送機(jī)關(guān)上一行，之間加分隔線(xiàn)11.道德調(diào)節(jié)發(fā)揮作用依靠的力量是_____。A:社會(huì)管理，傳統(tǒng)習(xí)慣，內(nèi)心信念B:社會(huì)輿論，傳統(tǒng)習(xí)慣，內(nèi)心信念C:社會(huì)輿論，社會(huì)管理，內(nèi)心信念D:傳統(tǒng)習(xí)慣，社會(huì)管理，社會(huì)輿論12.1960年，中共中央開(kāi)始糾正大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤。這主要是因?yàn)開(kāi)____。A:人民公社化運(yùn)動(dòng)的弊病充分暴露B:國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了嚴(yán)重困難C:確定了“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的方針D:反“右傾”斗爭(zhēng)深入開(kāi)展13.刑法分則某條文規(guī)定：犯A罪的，“處三年以下有期徒刑，并處或者單處罰金。被告人犯A罪，但情節(jié)較輕，且其身無(wú)分文。對(duì)此，下列哪一判決符合該條規(guī)定？_____A:甲法官以被告人身無(wú)分文為由，判處有期徒刑6個(gè)月B:乙法官以被告人身無(wú)分文且犯罪情節(jié)較輕為由，判處有期徒刑1年，緩期2年執(zhí)行C:丙法官以被告人的犯罪情節(jié)較輕為由，判處拘役3個(gè)月D:丁法官以被告人的犯罪情節(jié)較輕為由，判處罰金1000元14.“有教無(wú)類(lèi)、“學(xué)而不厭，誨人不倦，從古至今始終是教師的職業(yè)道德。這兩句話(huà)體現(xiàn)出的職業(yè)道德的特點(diǎn)是_____。A:具有適用范圍的有限性B:具有發(fā)展的歷史繼承性C:表達(dá)形式多樣性D:有強(qiáng)烈的紀(jì)律性15.關(guān)于陜西“三強(qiáng)一富一美，下列表述正確的是_____。A:經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、科技強(qiáng)、文化強(qiáng)、百姓富、生態(tài)美B:經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、科教強(qiáng)、文化強(qiáng)、百姓富、生態(tài)美C:經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、教育強(qiáng)、文化強(qiáng)、百姓富、生態(tài)美D:經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、科教強(qiáng)、政治強(qiáng)、百姓富、生態(tài)美16.這份公文的成文日期正確的書(shū)寫(xiě)方式是_____。A:2011年1月20日B:2011年一月二十日C:二〇一一年一月二十日D:_零一一年一月二十日17.由市場(chǎng)供求決定的市場(chǎng)價(jià)格，就像“一只看不見(jiàn)的手”自動(dòng)地指揮著資源的流向，這體現(xiàn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)_____的功能。A:進(jìn)行社會(huì)資源優(yōu)化配置B:促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步C:推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和優(yōu)化D:按照效率的原則調(diào)節(jié)社會(huì)收入18.下列各句中，成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。_____A:在餅干行業(yè)，A省餅干在全國(guó)居于無(wú)可非議的老大地位，而這其中，XX餅干又占有舉足輕重的地位。B:金先生上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語(yǔ)言文字，這使得外語(yǔ)尚未過(guò)關(guān)、文史知識(shí)貧乏的學(xué)生簡(jiǎn)直不知所云。C:他的詞是最強(qiáng)烈的傷心之人的言語(yǔ)，滿(mǎn)腔血淚，迸涌而出，通篇一氣呵成，令人不堪卒讀。D:我們必須看到，當(dāng)代文化的轉(zhuǎn)向固然與電子傳媒的興起息息相關(guān)，但這種轉(zhuǎn)向的實(shí)現(xiàn)還有更為深刻的現(xiàn)實(shí)動(dòng)因和社會(huì)背景。19.下列不符合我國(guó)公民道德建設(shè)發(fā)展的主流的是_____。A:愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想日益深入人心B:追求科學(xué)、文明、健康生活方式已成為人民群眾的自覺(jué)行動(dòng)C:中華民族的傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)時(shí)代要求的新的道德觀(guān)念相融合D:拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng)20.下列不屬于行政決策的特征的是_____。A:決策主體的特定性B:決策內(nèi)容的廣泛性C:決策的程序性D:決策的權(quán)威性參考答案:C本題解釋:二.多選題(共10題)1.我國(guó)《憲法》賦予我國(guó)公民的監(jiān)督權(quán)包括_____。A:調(diào)查權(quán)B:批評(píng)建議權(quán)C:控告檢舉權(quán)D:申訴權(quán)2.行政違法的構(gòu)成要件包括_____。A:行為主體必須是行政法律關(guān)系主體B:行政法律關(guān)系主體具有相關(guān)的法定義務(wù)C:行政法律關(guān)系主體具有不履行法定義務(wù)的行為D:行政行為符合法定程序3.軟實(shí)力對(duì)世界各國(guó)制定文化戰(zhàn)略和國(guó)家戰(zhàn)略是一個(gè)重要的參照系，提升國(guó)家文化軟實(shí)力對(duì)我國(guó)的重要意義包括_____。A:是提升我國(guó)生產(chǎn)力的需要B:是適應(yīng)當(dāng)今世界局勢(shì)發(fā)展的客觀(guān)要求C:是增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉D:事關(guān)國(guó)家的文化安全和主權(quán)4.下列屬于搶劫罪的犯罪構(gòu)成要件的有_____。A:犯罪人與被害人是朋友關(guān)系B:實(shí)施搶劫的行為人必須是達(dá)到刑事責(zé)任年齡C:實(shí)施犯罪的方法必須是以暴力、脅迫等手段截取財(cái)物D:行為人主觀(guān)上是故意犯罪，并且具有非法占有財(cái)物的故意5.人們必須重視間接經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本知識(shí)，這是因?yàn)開(kāi)____。A:社會(huì)實(shí)踐是人類(lèi)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)B:認(rèn)識(shí)的發(fā)展具有繼承性C:一個(gè)人不可能事事都親自實(shí)踐D:間接經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本知識(shí)是認(rèn)識(shí)的源泉6.下列屬于高分子材料的是_____。A:塑料B:橡膠C:涂料D:纖維7.下列不能稱(chēng)之為問(wèn)題解決的是_____。A:漫無(wú)目的的幻想B:走路C:穿衣D:簡(jiǎn)單的記憶索取E:奔跑8.農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民始終是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的根本性問(wèn)題，在現(xiàn)代化的建設(shè)中必須依靠廣大人民群眾是因?yàn)開(kāi)____。A:廣大農(nóng)民是我國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展中人數(shù)最多的依靠力量B:工農(nóng)聯(lián)盟是人民民主專(zhuān)政的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的保證C:農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，保證、支持整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和發(fā)展D:沒(méi)有農(nóng)村的穩(wěn)定和全面進(jìn)步，就不可能有整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和全面進(jìn)步9.下列關(guān)于我國(guó)少數(shù)民族的描述，正確的有_____。A:蒙古族主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)，喜愛(ài)賽馬、射箭、摔跤，為慶祝豐收的喜悅，每年都要舉行一次那達(dá)慕大會(huì)B:傣族主要分布在我國(guó)的四川省，人口有100多萬(wàn)，最為人所熟知的是他們的“潑水節(jié)”C:苗族主要分布在貴州、云南，是一個(gè)熱愛(ài)歌舞的民族，蘆璽是流行于各苗族地區(qū)著名的樂(lè)器，蠟染、剪紙等工藝美術(shù)品也很有名D:新疆是一個(gè)多民族聚居的地方，維吾爾族約占全區(qū)總?cè)丝诘?/5，特有的胡旋舞輕巧、優(yōu)美10.《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》確定現(xiàn)階段選擇一些產(chǎn)業(yè)，在重點(diǎn)領(lǐng)域集中力量，加快推進(jìn)。這些戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)包括_____。A:節(jié)能環(huán)保B:生物醫(yī)藥C:新一代信息技術(shù)D:新能源汽車(chē)三.填空題(共6題)1.教師要因材施教，不斷更新教育教學(xué)方法，并能靈活處理教學(xué)過(guò)程中的突發(fā)事件，這體現(xiàn)了教師職業(yè)角色的____特點(diǎn)。2.小學(xué)教育中的智育任務(wù)主要通過(guò)文化課的____與____來(lái)實(shí)現(xiàn)。3.“揠苗助長(zhǎng)、“陵節(jié)而施”的教育方式的錯(cuò)誤就在于不顧人的發(fā)展對(duì)教育的制約，違背了人的發(fā)展的____和____。4.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、____，揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。5.科爾伯格將道德判斷分為三個(gè)水平，依照由低到高分別為_(kāi)___、____和____。6.道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的，調(diào)整人與人之間以及____相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。四.判斷題(共6題)1.部門(mén)之間對(duì)有關(guān)問(wèn)題未經(jīng)協(xié)商一致,不得各自向下行文。_____2.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種。_____3.一個(gè)社會(huì)是否和諧，一個(gè)國(guó)家能否實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安，很大程度上取決于全體社會(huì)成員的科學(xué)文化素質(zhì)。_____4.采取行政強(qiáng)制措施的目的在于預(yù)防制止或控制危害社會(huì)的行為產(chǎn)生。_____5.所有違法行為都是違反道德的行為。_____6.組織精神是組織文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.寧夏一家企業(yè)耗巨資從國(guó)外進(jìn)口一套機(jī)器設(shè)備，本指望借此抓住發(fā)展機(jī)會(huì)，卻不曾想工人技術(shù)達(dá)不到要求而導(dǎo)致設(shè)備閑置，最終企業(yè)被拖垮了。遼寧本溪重型汽車(chē)制造廠(chǎng)從美國(guó)引進(jìn)一套計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，美國(guó)專(zhuān)家預(yù)言中國(guó)人要想操作這臺(tái)設(shè)備需要花兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間。但是自學(xué)成才的該廠(chǎng)高級(jí)工程師李連才經(jīng)過(guò)幾個(gè)月時(shí)間就迅速掌握了設(shè)備的操作技術(shù)，為企業(yè)贏得了時(shí)間，創(chuàng)造了效益。澳大利亞一家體育用品公司分別在天津、深圳兩地投資辦廠(chǎng)，兩年后天津的廠(chǎng)利稅達(dá)到2000多萬(wàn)，深圳的廠(chǎng)卻連年虧損。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在其他條件均不相上下的情況下，前者擁有大批訓(xùn)練有素的技術(shù)工人，后者卻多是未經(jīng)培訓(xùn)的民工。根據(jù)所學(xué)的教育學(xué)知識(shí)，分析上述材料。2.【論述4】結(jié)合教學(xué)實(shí)際論述布魯納的教學(xué)觀(guān)。3.試述適宜性教學(xué)法的主要方式。4.怎樣理解直觀(guān)性教學(xué)原則?5.簡(jiǎn)述生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系。六.公文寫(xiě)作(共3題)1.材料：有人曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他往一個(gè)玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤，發(fā)現(xiàn)跳蚤立即輕易地跳了出來(lái)。因?yàn)樘樘母叨纫话憧蛇_(dá)它身長(zhǎng)的400倍左右。接下來(lái)實(shí)驗(yàn)者再次把這只跳蚤放進(jìn)杯子里，不過(guò)這次是在杯上加了個(gè)玻璃蓋?！班浴钡囊宦?，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。一次次被撞，跳蚤開(kāi)始變得聰明起來(lái)了，它開(kāi)始根據(jù)蓋子的高度來(lái)調(diào)整自己跳的高度。再一陣子以后，實(shí)驗(yàn)者發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒(méi)有撞擊到蓋子，而是在蓋子下面自由跳動(dòng)。一天后，實(shí)驗(yàn)者把這個(gè)蓋子輕輕拿掉了，發(fā)現(xiàn)跳蚤還在原來(lái)的這個(gè)高度繼續(xù)地跳；一周以后發(fā)現(xiàn)這只可憐的跳蚤還在這個(gè)玻璃杯里不停地跳著，其實(shí)它已經(jīng)無(wú)法跳出這個(gè)玻璃杯了。請(qǐng)結(jié)合上述材料，緊密聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫(xiě)一篇800字左右的議論文。2.公文改錯(cuò)題3.請(qǐng)結(jié)合以下材料，聯(lián)系實(shí)際，以《改變生存狀態(tài)，勇敢承擔(dān)使命》為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：觀(guān)點(diǎn)鮮明，論述充分，條理清晰，語(yǔ)言流暢。字?jǐn)?shù)不少于800字。進(jìn)入2010年，中國(guó)年輕人的精神困惑與生存狀態(tài)成為輿論的聚焦點(diǎn)。從報(bào)刊與網(wǎng)絡(luò)上年輕人對(duì)生活現(xiàn)狀的描述與自我調(diào)侃看，中國(guó)社會(huì)恍若進(jìn)入“奴“的時(shí)代。除了已經(jīng)廣為人知的“房奴、“車(chē)奴、“卡奴”以外，最近被討論的還有“證奴（為報(bào)讀考取各種證書(shū)而負(fù)債累累>、“婚奴、“孩奴，等等。他們中的許多人擁有自己的辦公室、電腦，擁有穩(wěn)定的工作與收入，但是，房子、車(chē)子、奢侈品、人情世故等常常使他們?nèi)氩环蟪?。因此，每月薪水剛發(fā)到手中，旋即支付出去。壓力看來(lái)正往最年輕的職工群體身上聚集，他們是20世紀(jì)80年代出生的年輕人，簡(jiǎn)稱(chēng)“80后。2010年2際市場(chǎng)研究有限公司展開(kāi)針對(duì)“80后”生存狀態(tài)的調(diào)查，來(lái)自廣東、北京、上海、浙江等地3313名參與調(diào)查的年輕人中，有三成自認(rèn)為是“月光族（每月“80后”負(fù)債累累、寅吃卯糧的例子并不少見(jiàn)。以出生年份界分人的社群，這種分法并不完全科學(xué)。但無(wú)可否認(rèn)，“80后”身上有明顯的共性：他們是中國(guó)改革開(kāi)放以后成長(zhǎng)的新一代，也是實(shí)行計(jì)劃生育后出生的一代。他們生于中國(guó)各項(xiàng)事業(yè)最飛速發(fā)展的階段，物質(zhì)條件連年提升，幾乎沒(méi)有物質(zhì)環(huán)境變差的經(jīng)歷；作為家中的“小皇帝，他們集家長(zhǎng)萬(wàn)千寵愛(ài)與期望于一身，很多人有機(jī)會(huì)接受更好的教育。他們對(duì)未來(lái)更有自信也更強(qiáng)調(diào)個(gè)性。有人說(shuō)他們更不能承受挫折，不愿吃苦；也有人形容他們敢于實(shí)現(xiàn)自我，理直氣壯追求人生享受，體現(xiàn)了新時(shí)代的精神。這群年輕人的生存狀態(tài)、希望與失望、壓力與困惑已然成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，在中國(guó)13億人口中“80后”人數(shù)超過(guò)2億。而在另一方面，節(jié)節(jié)攀高的生活成本與緩步前進(jìn)的工資增幅則讓他們?cè)诔跞肷鐣?huì)就感到不勝負(fù)荷的重壓。中國(guó)年輕人買(mǎi)房之苦，當(dāng)“車(chē)奴、“卡奴”的掙扎，反映了中產(chǎn)階級(jí)繼續(xù)擴(kuò)展的困難。中國(guó)社科院《社會(huì)藍(lán)皮書(shū)：2010年中國(guó)社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)》就指出，中產(chǎn)階級(jí)規(guī)模仍處于工業(yè)化初級(jí)階段狀態(tài)，截至2007年只有22%，社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)滯后于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)展大約15年。對(duì)于“80后”而言，他們接觸到的國(guó)際資訊告訴他們，房子、車(chē)子、信用卡、休閑旅游不算是奢侈品，而是現(xiàn)代生活的必需。無(wú)奈他們大多數(shù)人無(wú)法較輕松地?fù)碛羞@些。從2010年開(kāi)始，“80后”之中最年長(zhǎng)的一批將邁入而立之年，并且會(huì)漸漸步入社會(huì)大舞臺(tái)的中央，他們無(wú)疑是未來(lái)中國(guó)社會(huì)的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著不可推卸的神圣使命。他們需要調(diào)整自己，改變目前的生存狀態(tài)，證明自己的價(jià)值。如何改變“80后”的生存狀態(tài)，使他們更加積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承擔(dān)起時(shí)代所賦予的使命，是一個(gè)引人深思的課題。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:【解析】C。聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署把新能源分為以下三大類(lèi)：大中型水電;新可再生能源，包括小水電、太陽(yáng)能、風(fēng)能、現(xiàn)代生物質(zhì)能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽?傳統(tǒng)生物質(zhì)能。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:C本題解釋:【答案】解析:通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神告知重要情況。情況通報(bào)適用于將全局或某一方面信息、動(dòng)向或其他情況傳達(dá)給下級(jí)機(jī)關(guān)，旨在引起重視，采取相應(yīng)措施，以掌握工作的主動(dòng)權(quán)。通報(bào)需要運(yùn)用具有代表性、傾向性的事實(shí)（事例、新穎的典型經(jīng)驗(yàn)及重大情況）教育干部和群眾。通過(guò)表?yè)P(yáng)、批評(píng)、倡導(dǎo)或強(qiáng)調(diào)，喚起人們的警覺(jué)與注意，闡明自己的觀(guān)點(diǎn)和意圖，指導(dǎo)和推動(dòng)工作。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B。北京奧運(yùn)“祥云”火炬頂端的紅色方紋，是用來(lái)起裝飾和防雨作用的。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)第3條規(guī)定，維修費(fèi)、保養(yǎng)費(fèi)需要承租人承擔(dān)，故乙公司每年花費(fèi)總和為1000x12+50x12+2400=15000元。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“分”“合”是一對(duì)矛盾，“久”體現(xiàn)了一定條件，因此這句話(huà)體現(xiàn)的是矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：真理與謬誤是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，統(tǒng)一的含義是指真理和謬誤相互依存，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:《憲法》第13條規(guī)定，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)公民的私有財(cái)產(chǎn)實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償。據(jù)此A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D本題解釋:D［解析］技術(shù)技能是指使用某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)的工作程序、技術(shù)和知識(shí)完成組織任務(wù)的能力。人際技能是指處理人事關(guān)系有關(guān)的技能或者說(shuō)是與組織內(nèi)外的人打交道的能力。概念技能是能夠洞察組織與環(huán)境相互影響的復(fù)雜性，并在此基礎(chǔ)上加以分析、判斷、抽象、概括并迅速做出正確決斷的能力。某電商企業(yè)的總經(jīng)理在市場(chǎng)不景氣的情況下決定投資電子商務(wù)并合理營(yíng)銷(xiāo)，體現(xiàn)他的概念能力較強(qiáng)；而他合理設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目，并進(jìn)行了前期宣傳，體現(xiàn)出他技術(shù)技能也很強(qiáng)；但最終因與電信部門(mén)、稅務(wù)部門(mén)的協(xié)調(diào)而使新項(xiàng)目正式啟動(dòng)的時(shí)間比預(yù)期晚了一年，反映了他人際技能較弱，導(dǎo)致溝通耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)。因此D選項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:題干命題是一個(gè)必要條件假言命題，命題的前件“創(chuàng)作、創(chuàng)造、創(chuàng)新”構(gòu)成一個(gè)聯(lián)言命題。聯(lián)言命題全真才真，一假即假，否前則否后，A項(xiàng)正確；肯前不能肯后，B項(xiàng)錯(cuò)誤；肯后則肯前，C項(xiàng)正確；否前則否后，D項(xiàng)正確。故答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，主送機(jī)關(guān)編排于標(biāo)題下空一行位置，居左頂格，回行時(shí)仍頂格，最后一個(gè)機(jī)關(guān)名稱(chēng)后標(biāo)全角冒號(hào)。如主送機(jī)關(guān)名稱(chēng)過(guò)多導(dǎo)致公文首頁(yè)不能顯示正文時(shí)，應(yīng)當(dāng)將主送機(jī)關(guān)名稱(chēng)移至版記。如需把主送機(jī)關(guān)移至版記，除將“抄送”二字改為“主送”外，編排方法同抄送機(jī)關(guān)。既有主送機(jī)關(guān)又有抄送機(jī)關(guān)時(shí)，應(yīng)當(dāng)將主送機(jī)關(guān)置于抄送機(jī)關(guān)之上一行，之間不加分隔線(xiàn)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:道德是社會(huì)矛盾的調(diào)節(jié)器。道德通過(guò)社會(huì)輿論、風(fēng)俗習(xí)慣、內(nèi)心信念等特有形式，以自己的善惡標(biāo)準(zhǔn)去調(diào)節(jié)社會(huì)上人們的行為，指導(dǎo)和糾正人們的行為，使人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系臻于完善與和諧。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:B本題解釋:[解析]C項(xiàng)是為糾正錯(cuò)誤所確定的調(diào)整方針，A、D項(xiàng)原因不全面。大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)等“左”傾錯(cuò)誤和其他原因?qū)е碌膰?guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重困難，才是促使中共中央糾正錯(cuò)誤的主要原因。故選B。13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)題意，對(duì)犯A罪的判決：一是判處三年以下有期徒刑；二是并處或者單處罰金。同時(shí)對(duì)被告人判處刑罰時(shí)還需要考慮其具有的法定情節(jié)或酌定情節(jié)。選項(xiàng)A、B的錯(cuò)誤在于“身無(wú)分文”不屬于酌定從輕判處刑罰的情節(jié)。選項(xiàng)C適用刑罰錯(cuò)誤，應(yīng)判處有期徒刑而不是拘役。解答本題首先需要看清題干，在正確理解題意之后方能準(zhǔn)確作答。應(yīng)注意題干中的“有期徒刑、“并處或單處罰金”等關(guān)鍵詞。.14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“有教無(wú)類(lèi)、“學(xué)而不倦，誨人不倦，從古至今始終是教師的職業(yè)道德，由題干可知，職業(yè)道德具有發(fā)展的歷史繼承性。ACD三項(xiàng)也是職業(yè)道德的特點(diǎn)，但是與本題題干無(wú)關(guān)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：在中國(guó)共產(chǎn)黨陜西省第十二次代表大會(huì)上，趙樂(lè)際代表中共陜西省第十一屆委員會(huì)向大會(huì)作了題為《推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、富裕三秦百姓、為全面建設(shè)西部強(qiáng)省而努力奮斗》的報(bào)告，趙樂(lè)際在報(bào)告中指出，今后五年，我們的奮斗目標(biāo)是全面建設(shè)西部強(qiáng)省_全面建設(shè)西部強(qiáng)省的主要標(biāo)志是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、科教強(qiáng)、文化強(qiáng)、百姓富、生態(tài)美，即“三強(qiáng)一富一美。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:C解析：《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，成文時(shí)間用漢字將年、月、日標(biāo)全;“零”寫(xiě)為“〇。自2012年新的公文條例實(shí)施后，應(yīng)選擇A選項(xiàng)。但考慮到本題考試時(shí)間為2011年，故C選項(xiàng)在當(dāng)時(shí)情況下應(yīng)當(dāng)選。特此說(shuō)明本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：進(jìn)行社會(huì)資源優(yōu)化配置，由市場(chǎng)供求決定的市場(chǎng)價(jià)格，就像“一只看不見(jiàn)的手，自動(dòng)地指揮著資源的流向——從一種產(chǎn)品流向另一種產(chǎn)品，從一個(gè)部門(mén)流向另一個(gè)部門(mén)，全社會(huì)的資源都得到優(yōu)化配置。這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最基本的內(nèi)在功能。故答案是A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：A項(xiàng)，“無(wú)可非議”指沒(méi)有什么可以批評(píng)、指責(zé)的。句意肯定的是A省餅干的地位，用“無(wú)可非議”不合適，應(yīng)用“無(wú)可爭(zhēng)議。B項(xiàng)，“不知所云”指說(shuō)者語(yǔ)言紊亂或空洞。易誤解為“聽(tīng)者沒(méi)有理解，此處正屬于此誤解。C項(xiàng)，“不堪卒讀”指文章粗劣，使人不肯讀下去。與句意不相符。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：進(jìn)入新世紀(jì)，全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，呼喚與之相適應(yīng)的思想道德體系。黨的十一屆三中全會(huì)特別是十四大以來(lái)，隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展，社會(huì)主義精神文明建設(shè)呈現(xiàn)出積極健康向上的良好態(tài)勢(shì)，公民道德建設(shè)邁出了新的步伐。愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想日益深入人心，為人民服務(wù)精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)蔚然成風(fēng)，追求科學(xué)、文明、健康生活方式已成為人民群眾的自覺(jué)行動(dòng)，社會(huì)道德風(fēng)尚發(fā)生了可喜變化，中華民族的傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)時(shí)代要求的新的道德觀(guān)念相融合，成為我國(guó)公民道德建設(shè)發(fā)展的主流。但是我國(guó)公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問(wèn)題。社會(huì)的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng)，見(jiàn)利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。這些問(wèn)題如果得不到及時(shí)有效解決，必然損害正常的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序，損害改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，應(yīng)當(dāng)引起全黨全社會(huì)高度重視。由此可以看出，選項(xiàng)ABC項(xiàng)均符合我國(guó)公民道德建設(shè)發(fā)展的主流，D項(xiàng)屬于我國(guó)公民道德建設(shè)方面仍然存在的問(wèn)題之一，但不屬于公民道德建設(shè)發(fā)展的主流。故本題答案選D項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:C【答案】C。解析：情況有時(shí)候會(huì)是突發(fā)的，這個(gè)時(shí)候的決策也就不可能按照程序來(lái)進(jìn)行。因此決策的程序性不屬于行政決策的特征。二.多選題1.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：《中華人民共和國(guó)憲法》第41條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。”故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C【解析】ABC【解析】行政違法是指行政法律關(guān)系主體違反行政法律規(guī)范、侵害受法律保護(hù)的行政關(guān)系，對(duì)社會(huì)造成一定程度的危害，尚未構(gòu)成犯罪的行為。行政違法的構(gòu)成要件不僅包括選項(xiàng)A、B、C所列的要件，還包括行政違法的主觀(guān)要件。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》3.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：軟實(shí)力已經(jīng)成為綜合國(guó)力的重要組成部分，發(fā)揮著不可替代的重要作用，提高文化軟實(shí)力是提高我國(guó)生產(chǎn)力的需要，是適應(yīng)當(dāng)今世界局勢(shì)發(fā)展的客觀(guān)要求，是增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，事關(guān)國(guó)家的文化安全和主權(quán)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:BCD本題解釋:BCD。解析:①搶劫罪的主體是年滿(mǎn)十四周歲的人。②在主觀(guān)方面，本罪只能由直接故意構(gòu)成，故意的內(nèi)容必須以非法占有公私財(cái)物為目的。③侵犯的客體是公私財(cái)物所有權(quán)和公民的人身權(quán)利。④在客觀(guān)方面，行為人必須具有對(duì)公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或者其他對(duì)人身實(shí)施強(qiáng)制的方法，立即搶走財(cái)物或者迫使被害人立即交出財(cái)物的行為。A選項(xiàng)不是本罪構(gòu)成要件,故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:BC本題解釋:BC【解析】一切真知皆由直接經(jīng)驗(yàn)發(fā)源，但任何人不可能事事都依靠直接經(jīng)驗(yàn)，人類(lèi)文明成果依靠間接經(jīng)驗(yàn)傳承。二者互相依賴(lài)，不可偏廢。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》6.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:高分子材料是由相對(duì)分子質(zhì)量較高的化合物構(gòu)成的材料，包括橡膠、塑料、纖維、涂料、膠粘劑和髙分子基復(fù)合材料。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：?jiǎn)栴}解決是指?jìng)€(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問(wèn)題的起始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過(guò)程。其基本特點(diǎn)有目的性、認(rèn)知性、序列性。A項(xiàng)沒(méi)有明確的目的；BCE三項(xiàng)雖然有一定的目的性，但是屬于自動(dòng)化操作，不能稱(chēng)之為問(wèn)題解決；D項(xiàng)是單一的認(rèn)知活動(dòng)，問(wèn)題解決包含的是一系列的心理活動(dòng)。本題所屬考點(diǎn)-問(wèn)題解決與創(chuàng)造性8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)民在現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放中的作用是不可估量的。選項(xiàng)A正確。工農(nóng)聯(lián)盟是人民民主專(zhuān)政的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的保證。選項(xiàng)B正確。農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。我國(guó)大多數(shù)人口在農(nóng)村，且農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一直是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的薄弱環(huán)節(jié)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能否穩(wěn)定發(fā)展直接影響著總體人民生活水平的提高、社會(huì)的穩(wěn)定以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體的發(fā)展速度。選項(xiàng)CD也正確。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:傣族主要分布在云南省西雙版納地區(qū)，人口有100多萬(wàn)。主要節(jié)日有“關(guān)門(mén)節(jié)、“開(kāi)門(mén)節(jié)”“潑水節(jié)”本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》由國(guó)務(wù)院于2010年10月10日以國(guó)發(fā)〔2010〕32號(hào)文下發(fā)公布，內(nèi)容共分八方面，使節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車(chē)七大產(chǎn)業(yè)用20年達(dá)世界先進(jìn)水平。故選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:創(chuàng)造性本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育2.參考答案:課堂教學(xué)課外活動(dòng)本題解釋:參考解析：課堂教學(xué)、課外活動(dòng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:順序性階段性本題解釋:【答案】順序性、階段性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:教育問(wèn)題本題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)5.參考答案:前習(xí)俗水平習(xí)俗水平后習(xí)俗水平本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成6.參考答案:個(gè)人與社會(huì)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》第16條規(guī)定，部門(mén)之間對(duì)有關(guān)問(wèn)題未經(jīng)協(xié)商一致,不得各自向下行文。如擅自行文,上級(jí)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)責(zé)令糾正或撤銷(xiāo)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：轉(zhuǎn)基因，是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)人另一種生物中，使其與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種。也可以利用其他生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。故本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：一個(gè)社會(huì)是否和諧，一個(gè)國(guó)家是否能長(zhǎng)治久安，很大程度上取決于全體社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:采取行政強(qiáng)制措施的目的在于預(yù)防、制止或控制危害社會(huì)的行為產(chǎn)生。一般說(shuō)，采取行政強(qiáng)制措施的原因，有時(shí)是為了預(yù)防危害社會(huì)行為產(chǎn)生，有時(shí)是為了制止危害社會(huì)行為的繼續(xù)，或者兩者兼而有之。因此，行政強(qiáng)制措施帶有明顯的預(yù)防性、制止性。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：由于法律和道德在調(diào)整對(duì)象范圍、規(guī)范性特點(diǎn)和程度方面的不同，導(dǎo)致二者在一定場(chǎng)合下也可能發(fā)生沖突。比如，違反程序法的行為就不一定是違反道德的行為。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：組織文化劃分為物質(zhì)層文化、制度層文化、精神層文化。精神層是組織文化的核心和靈魂，精神層文化反映了組織領(lǐng)導(dǎo)者和成員的追求層次和理想抱負(fù)，是組織文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:1）教育與社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間具有相互影響、相互制約的關(guān)系，社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的規(guī)模速度、方法手段等，教育對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有重要的影響作用。（2）教育對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用主要是通過(guò)兩方面來(lái)實(shí)現(xiàn)的。一是通過(guò)培養(yǎng)高素質(zhì)的、掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的勞動(dòng)力來(lái)實(shí)現(xiàn)的；另一方面是通過(guò)科學(xué)技術(shù)和知識(shí)的再生產(chǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。正如材料中所述，企業(yè)和工廠(chǎng)只有掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和高素質(zhì)的勞動(dòng)力，才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，贏得高額的利潤(rùn)。（3）綜合以上三個(gè)案例，我們可以得知，教育對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展會(huì)產(chǎn)生重要的影響。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)個(gè)體的教育。本題所屬考點(diǎn)-教育與社會(huì)的發(fā)展2.參考答案:12）提出發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。（3）學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則：動(dòng)機(jī)原則、結(jié)構(gòu)原則、程序原則和強(qiáng)化原則。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論3.參考答案:（1）資源利用模式；（2）治療模式；（3）個(gè)別化教育方案。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:參考解析：（1）直觀(guān)性教學(xué)原則的含義：在教學(xué)中要通過(guò)讓學(xué)生觀(guān)察所學(xué)事物，或教師語(yǔ)言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)所學(xué)事物、過(guò)程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠正確地理解書(shū)本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力。（2）貫徹該原則的基本要求：第一，正確選擇直觀(guān)教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段。根據(jù)教學(xué)的任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)生年齡特征正確運(yùn)用直觀(guān)教具。第二，直觀(guān)要與講解相結(jié)合。教師通過(guò)提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生去把握事物的特征并通過(guò)講解以解答學(xué)生在觀(guān)察中的疑難。第三，重視運(yùn)用直觀(guān)性語(yǔ)言。教師用語(yǔ)言做生動(dòng)的講解、形象的描述，能使學(xué)生形成生動(dòng)的表象或想象，也可起到直觀(guān)的作用。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:生產(chǎn)與消費(fèi)之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。首先，生產(chǎn)決定消費(fèi)：（1）生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象。我們消費(fèi)的對(duì)象，首先必須生產(chǎn)出來(lái)。（2）生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，我們的消費(fèi)方式、娛樂(lè)方式也發(fā)生了變化。事實(shí)表明，隨著一些產(chǎn)品的出現(xiàn)和廣泛應(yīng)用，不但改變了以往的生產(chǎn)方式，同時(shí)也改變了人們的生活方式和娛樂(lè)方式。（3）生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平。在過(guò)去，老百姓見(jiàn)面會(huì)問(wèn)一句：“吃了嗎？”而現(xiàn)在人們見(jiàn)面會(huì)問(wèn)：“買(mǎi)車(chē)了嗎？”這就是由于以前生產(chǎn)力水平比較低，只有生產(chǎn)力發(fā)展了，人們的消費(fèi)對(duì)象才會(huì)日益豐富，因此，生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平。（4）生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。一種產(chǎn)品只有生產(chǎn)出來(lái)，人們才會(huì)有這種消費(fèi)的欲望。所以，生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。另一方面，消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)也具有反作用。消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用包括兩個(gè)方面:其一，科學(xué)合理的消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有促進(jìn)作用；其二,不科學(xué)、不合理的消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有阻礙作用。消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展：（1）消費(fèi)是生產(chǎn)的目的。（2）消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有導(dǎo)向作用。（3）消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力。一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn),往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)甚至幾個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)。（4）消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力，提高勞動(dòng)力質(zhì)量和生產(chǎn)積極性。從消費(fèi)的反作用可以看出，沒(méi)有消費(fèi)，生產(chǎn)同樣也無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行，也就毫無(wú)意義。所以，消費(fèi)是生產(chǎn)的最終目的和動(dòng)力。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題六.公文寫(xiě)作1.參考答案:【參考例文】堅(jiān)持才能成功有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：往玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤，它可以輕易地跳出去。隨后，在杯上加了個(gè)玻璃蓋，跳蚤多次撞在上面后，開(kāi)始根據(jù)蓋子的高度來(lái)調(diào)整跳的高度。后來(lái)，實(shí)驗(yàn)者把蓋子拿掉，跳蚤卻無(wú)法跳出去了。這被稱(chēng)為“跳蚤原理。其實(shí)，我們都是“跳蚤。幾乎每個(gè)人小時(shí)候都有遠(yuǎn)大的理想，可是長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)的卻沒(méi)有幾個(gè)。當(dāng)生活中的挫折和苦難像玻璃蓋一樣堵在上方，一次又一次碰壁和受傷后，人們可能會(huì)自我懷疑，甚至是自我否定，放棄理想，這是很可悲的。所以，只有正確認(rèn)識(shí)“玻璃蓋，堅(jiān)持努力奮斗，才能取得成功。正確認(rèn)識(shí)“玻璃蓋。每個(gè)人都有巨大的潛力，如果能發(fā)揮出來(lái)，將會(huì)創(chuàng)造巨大育資源、社會(huì)環(huán)境，阻礙自我實(shí)現(xiàn)的主客觀(guān)因素非常多。面臨這些“玻璃蓋，我們很多時(shí)候是沒(méi)有選擇的。孟子說(shuō)過(guò)：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)?！安Ａw”可以阻礙我們“跳出去，但也可以磨練我們的心性和意志，增強(qiáng)我們對(duì)挫折和苦難的承受能力。并且，事物在不斷變化，“玻璃蓋”不可能永遠(yuǎn)堵在上方。為此，我們要辯證看待“玻璃蓋，將逆境轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，并不斷關(guān)注“玻璃蓋”的變化。堅(jiān)持努力奮斗。