期中考試后的總結(jié)

第第頁(yè)期中考試后的總結(jié)

期中考試后的總結(jié)

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷總結(jié)的漫長(zhǎng)過(guò)程，因此對(duì)于高中學(xué)習(xí)的每一次階段性的總結(jié)是很有須要的?？偟膩?lái)說(shuō)這次考試有喜也有憂(yōu)，喜在這里就不多說(shuō)了，針對(duì)“憂(yōu)”，我對(duì)每門(mén)科做了一些簡(jiǎn)約的總結(jié)。

語(yǔ)文，出人意料的課外文言文作為題目，可以知道光著重課本是不行的，應(yīng)在“以本為本”的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外延伸，這是有須要的。另一問(wèn)題是素材積累與語(yǔ)言綜合應(yīng)用的匱泛，我想這與平常的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的習(xí)慣和立場(chǎng)是分不開(kāi)的，應(yīng)多積累，多總結(jié)，多運(yùn)用，針對(duì)語(yǔ)文的這些不足，自己在下學(xué)期應(yīng)加以解決。

數(shù)學(xué)，全部的題型都見(jiàn)過(guò)的，但有的會(huì)做，有的卻不會(huì)，為什么呢?，我想這與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的兩大要點(diǎn)是分不開(kāi)的：“多練”，多想.所謂多練就是鞏固基礎(chǔ)，適當(dāng)延伸，勤加練習(xí)，這些方面表達(dá)了自己缺少練，所謂多想就是多總結(jié)多回想，總結(jié)這一類(lèi)題型的常用方法與技巧，回想這一題的解題思路等?？梢?jiàn)對(duì)于這方面我是比較欠缺的?？偨Y(jié)起來(lái)就是一句話：貴在持之以恒。

英語(yǔ):從中學(xué)以來(lái)，英語(yǔ)的不足主要就在于聽(tīng)力與完型這兩部分，但卻一貫沒(méi)有引以為戒，導(dǎo)致影響不斷加深，因此我想應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.對(duì)于語(yǔ)法，應(yīng)日積月累;2.平常要訓(xùn)練聽(tīng)力，在理解課文的基礎(chǔ)上多聽(tīng)課文聽(tīng)力，同時(shí)也應(yīng)多讀以加深印象;3.閱讀與完型也是在與平常的訓(xùn)練和不斷積累技巧與閱歷;4.多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)、積累。

物理：有的人說(shuō)這次物理很難，有的人卻說(shuō)很簡(jiǎn)約，的確卷子很簡(jiǎn)約，但有人卻沒(méi)考好，我想肯定主要是考試心態(tài)的影響，例如某某，他做的物理題可以說(shuō)是許多了，我和他補(bǔ)課知道。一些難題他基本都會(huì)，但這次考得卻不太抱負(fù)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是考試心態(tài)的影響，做物理是一門(mén)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)深思熟慮后才能制勝，因此要切記勿馬虎，同時(shí)考試心態(tài)要平穩(wěn)，我的不住在這次考試中沒(méi)有完全的表達(dá)出來(lái)，可能是幸運(yùn)吧，但對(duì)于一些易錯(cuò)題，我想還是應(yīng)當(dāng)多反思反思的。我想物理的學(xué)習(xí)正如王老師所說(shuō)的：“當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化!”

化學(xué)：中學(xué)時(shí)化學(xué)很好，但進(jìn)入高中卻不抱負(fù)，這與我對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)立場(chǎng)有關(guān)。一開(kāi)始以為化學(xué)基礎(chǔ)好就行了，但卻應(yīng)知道：高中的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)是許多的，大部分是從來(lái)沒(méi)有接觸到的。因此自己對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)就可以表達(dá)在化學(xué)考試上。雖然這次成果比上次確定要好，但卷子上70%的題目都已經(jīng)考過(guò)，自己卻不能完全做對(duì)，從這一點(diǎn)就反映了自己有須要提高學(xué)習(xí)立場(chǎng)，不要渺視任何一科，尤其是書(shū)本上的知識(shí)需要掌控透徹。

生物：從這次考試中的題目不難發(fā)覺(jué)，對(duì)于平常最簡(jiǎn)單忽視的知識(shí)點(diǎn)，考試加以了擴(kuò)展與延伸，這反映了生物學(xué)習(xí)不能只是著重點(diǎn)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)理解運(yùn)用，總結(jié)這次考試的兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不是就是“染色質(zhì)與染色體”“光反應(yīng)與暗反應(yīng)”。因此自己應(yīng)在假期多加探究。

政史地：這3門(mén)我想放在一起一塊說(shuō)，由于這3門(mén)的學(xué)習(xí)方法是很相像的。所謂文科就是要背，這一觀點(diǎn)太不全面了。我想在背的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)理解與應(yīng)用，例如地理考試，它不可能全考你知識(shí)點(diǎn)，而是用知識(shí)點(diǎn)去解決與運(yùn)用，因此對(duì)于這3門(mén)課是不能忽視的，肯定要平?；〞r(shí)間去學(xué)習(xí)與記憶，否那么最末的考試就會(huì)吃虧。

總結(jié)這次考試，我想自己的學(xué)習(xí)立場(chǎng)與習(xí)慣應(yīng)進(jìn)一步加以完善與提高，同時(shí)也真心的感謝劉老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我的不斷鼓舞與勸導(dǎo)。

期中考試后的總結(jié)

再一次被那極不精確的天氣預(yù)報(bào)給忽悠了一把，以為今日早上會(huì)是大霧充滿(mǎn)，因此早早地走出了家門(mén)，結(jié)果天雖然有些陰沉沉的，但是連一丁點(diǎn)兒的霧也沒(méi)有。但是這還不是最令人郁悶的事，最令我郁悶的是6點(diǎn)多一點(diǎn)兒就到學(xué)校了，結(jié)果門(mén)還沒(méi)開(kāi)，再一次翻了進(jìn)來(lái)。(感覺(jué)似乎作賊似的)

期中考試終于是塵埃落定了。(各科成果都已經(jīng)“公布于眾”了)總的來(lái)說(shuō)，兩個(gè)班中的大部分同學(xué)還是有進(jìn)步的，而有些人那么是和以往持平，而最末剩下的，就是那些令我有些撓頭或在本次期中考試中打了我一個(gè)措手不及的同學(xué)了。

和以往一樣，4班的總體優(yōu)勢(shì)明顯高于5班，平均分要高2.6分。在優(yōu)秀同學(xué)的比較上，5班那么總體略占優(yōu)勢(shì)，多一人;(不過(guò)最高分這次卻出在4班)在中等生方面還是像以往一樣，四班優(yōu)勢(shì)明顯，沒(méi)有合格與待合格的同學(xué)，全部集中在了良好這個(gè)范圍內(nèi);(不過(guò)也有幾個(gè)相對(duì)于中等有些偏下的同學(xué))5班在這次期中考試中涌現(xiàn)了兩名待合格的同學(xué)。(這令我比較郁悶)

在本次考試中，兩個(gè)班的同學(xué)在基礎(chǔ)題方面，如看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，選字組詞，作家作品、擴(kuò)句、改病句、改反問(wèn)句等基礎(chǔ)知識(shí)方面做得比較好。這和同學(xué)在家或校的練習(xí)，或?qū)χR(shí)的掌控與理解是分不開(kāi)的，(當(dāng)然其中某些題過(guò)于簡(jiǎn)約也是做得比較好的'緣由之一)盼望同學(xué)們能夠再接再厲，繼續(xù)將自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目保持下去。

說(shuō)完總體上的優(yōu)勢(shì)，下面就該談?wù)剝蓚€(gè)班的不足了。

做了試卷分析以后，我發(fā)覺(jué)這兩個(gè)班不愧是“我”教出來(lái)的，問(wèn)題可以說(shuō)大體相同，只不過(guò)是在一些微小的地方有所區(qū)分。(如：4班相對(duì)5班扣分要少一點(diǎn)，或在某些題目上完全沒(méi)有錯(cuò)誤)問(wèn)題主要集中在以下幾個(gè)方面：

一、修辭方法。

選擇題第六題，“青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟?！笔潜确骄?還是擬人句?給許多同學(xué)造成了困擾，徑直導(dǎo)致兩個(gè)班的失分率都高于了六成。

二、依據(jù)課文內(nèi)容填空。

這部分內(nèi)容是我在復(fù)習(xí)中忽視了地方。尤其是《這篇土地是神圣的》的文章結(jié)構(gòu)和《窮人》的中心，都是同學(xué)的錯(cuò)誤集中點(diǎn)。

三、閱讀。

這部分的問(wèn)題不是一天兩天的事了，只要有語(yǔ)文這部分就永久是難點(diǎn)!概括主要內(nèi)容、段意的問(wèn)題都是少要點(diǎn);理解詞語(yǔ)或短語(yǔ)基本都是答不全，其實(shí)就是對(duì)此不理解和沒(méi)有仔細(xì)讀文章;甚至還涌現(xiàn)了丟題的現(xiàn)象!總之，就是不仔細(xì)讀題，以及概括與理解技能差，導(dǎo)致了閱讀題中部分題幾近于“全軍覆沒(méi)”……

綜上所述，基礎(chǔ)部分的問(wèn)題還是比較好解決的，只要按著誠(chéng)實(shí)的要求去背，去寫(xiě)，上課仔細(xì)聽(tīng)講就沒(méi)什么問(wèn)題。至于閱讀，不僅需要熬煉審題技能，還需要長(zhǎng)期仔細(xì)對(duì)待，比如：上課仔細(xì)聽(tīng)講、跟著老師走——思索，積極回答;課下看課外書(shū)，(動(dòng)腦看)適當(dāng)做些閱讀練習(xí)題。但是絕不能靠幾天的時(shí)間來(lái)突擊，肯定要長(zhǎng)期積累，才會(huì)有成效。

請(qǐng)記?。何〗逃?xùn)，查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持練習(xí)，才能提高!

期中考試后的總結(jié)

期中考試結(jié)束了，我所剩下的中同學(xué)活隨著一次又一次的考試漸漸變短，這次考試比上次有些進(jìn)步，我仔細(xì)分析了緣由：

1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。

2、臨陣磨槍?zhuān)粨?，平常不擅長(zhǎng)積累。

3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。

其實(shí)，語(yǔ)文一貫是我這三科中最不理

想的科目，我對(duì)此也特別的焦急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中

會(huì)更加重視學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一貫是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)足，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢?主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。

經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著班級(jí)的上升，我們所需要掌控的知識(shí)也

在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己

的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)跟著老師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀技能有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)

人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，為

自己的目標(biāo)而奮斗!好的成果是靠良好的學(xué)習(xí)方法。很多教育專(zhuān)家認(rèn)為，將來(lái)的“文盲”，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獵取知識(shí)，不會(huì)自己鉆研問(wèn)題，沒(méi)有預(yù)見(jiàn)力的人。這就要求我們不僅要掌控知識(shí)，更重要的是需要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，依據(jù)自己的狀況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開(kāi)預(yù)習(xí)、仔細(xì)聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)。

然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽(tīng)講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽(tīng)講你才能取得事半功倍的效果。仔細(xì)聽(tīng)老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。

預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)約的看書(shū)，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)當(dāng)畫(huà)一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)那么要著重地看例題和定理、概念?？赐陼?shū)以后，可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以援助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí)。英語(yǔ)只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就可以了。

人長(zhǎng)得越大，記憶力就越是遞減。因此，經(jīng)常復(fù)習(xí)很重要。不過(guò)不必每天復(fù)習(xí)，究竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來(lái)，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個(gè)月后，來(lái)一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。假如一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí)，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就肯定可以牢牢記住了。

除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)“需要”。

1.學(xué)習(xí)需要按部就班。只有地基打堅(jiān)固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了,才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，需要著重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎(chǔ)題，嫻熟的掌控公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成果自然而然的就上來(lái)了。

2.學(xué)習(xí)需要勤于思索。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要留意培育獨(dú)立思索的技能。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾