正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法

正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭方1．下面各句式特點(diǎn)或修辭效果的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)()①墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。②眼前百姓即兒孫，莫言百姓可欺，當(dāng)留下兒孫地步；堂上一官稱父母，漫說(shuō)一官易做，還盡些父母恩情。③啊，我思念那洞庭湖，我思念那長(zhǎng)江，我思念那東海，那浩浩蕩蕩的無(wú)邊無(wú)際的波瀾呀！④始終微笑著的和藹的劉和珍君確是死掉了，這是真的，有她自己的尸骸為證。⑤沉默啊，沉默?。〔辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡。⑥你怎么見(jiàn)了他就拘謹(jǐn)起來(lái)，說(shuō)話時(shí)舌頭像短了半截。A①②用了對(duì)偶的修辭手法，上下兩句相互補(bǔ)充，相互映襯，相互對(duì)照，給讀者造成鮮明深刻的印象。B③句是排比句式，三個(gè)以上意思相關(guān)或語(yǔ)氣一致的句子排成一串，一口氣說(shuō)明，用以加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出某種感情，使讀者獲得深刻的印象。C．⑤反復(fù)句式，由于在一個(gè)語(yǔ)段中連續(xù)或間隔運(yùn)用相同的詞語(yǔ)或句子，這就可以突出某種強(qiáng)烈的思想感情，使讀者獲得深刻的印象。D．句比喻。“頭好像短了半具體形象地說(shuō)明說(shuō)話拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?．下面一詩(shī)，選出分析錯(cuò)誤的一()世味年來(lái)薄似紗，誰(shuí)令騎馬客京華。小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家春雨初霽》A．薄紗一句用了比喻，本體世，世俗不好，人情淡薄。B．客華一句用了反問(wèn)的手法，意思是不應(yīng)在京城客居。C“小樓一細(xì)致貼切描了一幅明艷生動(dòng)的春光圖詩(shī)人在小樓徹聽(tīng)春雨淅瀝；次日清晨，小巷深處傳來(lái)了叫賣杏花的聲音，告訴人們春已深了。D．素莫起風(fēng)塵”一用了雙關(guān)的手法“風(fēng)塵表指京城里風(fēng)塵大，把白衣染黑了，實(shí)際上指世俗不好，風(fēng)氣最壞，把自己高潔的品行玷污了。3．李清照如夢(mèng)令》一詞修辭的辨別和分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海裳依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。A．綠紅瘦分代替葉和花，肥瘦分形容葉的茂盛和花的零。B．“知否？知否？運(yùn)用了問(wèn)、反復(fù)的修辭，“應(yīng)綠肥紅瘦”對(duì)“卻海依舊”的錯(cuò)誤

說(shuō)法的糾正。表現(xiàn)了作者體物之細(xì)。C．試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依”雖是一問(wèn)一答，由于運(yùn)用的是陳述句，不構(gòu)成設(shè)問(wèn)的修辭手法。D知？知否？應(yīng)是綠肥紅”用了反問(wèn)復(fù)代的修辭調(diào)風(fēng)雨后的情—花朵凋零，綠葉茂盛，表達(dá)對(duì)春天留戀的傷感情緒。4．下列句使用的修辭方法及其表達(dá)作用，分析不全正確的一項(xiàng)()A已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！盎ㄖ柚︻^怒放的梅花。用一“字，說(shuō)明不是一點(diǎn)梅，而是滿枝梅花。B吳蓀甫突然笑著高聲大喊，一種鐵青色的苦悶和失望，在他醬紫色的臉皮上泛出來(lái)?！拌F青色使用的是移用手法，把肖象刻畫和心描寫合在一起。C．真假憑羅織，非是是非靠引申，彈雨槍林走過(guò)了，歸來(lái)階下作囚人。畫橫線的文字使用了對(duì)偶的方法，揭露“人幫以亂真、是非顛倒的罪行。D．色火苗舔著鍋底，鍋內(nèi)熱氣騰騰。用舔?qū)懨缡潜葦M，它把火苗的形狀動(dòng)態(tài)逼真地描摹下來(lái)，以烘托歡快氣氛。5．列六個(gè)句，可以配對(duì)組成關(guān)于寫作的對(duì)聯(lián)的詩(shī)句()①才如潮涌立意奇②百思難解心隨意③行文無(wú)序賞花開(kāi)④學(xué)實(shí)似高明言語(yǔ)怪⑤一語(yǔ)妙用好辭章⑥用筆不靈看燕舞A④①

B④⑥C．⑤

D．③6．下面古句的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A月下飛天鏡，云生結(jié)海樓，仍憐故鄉(xiāng)水，乃是迷行舟?！疤扃R、海樓寫江一帶奇妙、美景，是比喻寫法。B明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？賦予青以生命，直接同他對(duì)話，擬人寫法。C．落風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。聲名從此大，淚沒(méi)一朝伸?！绑@風(fēng)雨、泣神贊李文才出眾，是夸張寫法。D．舟棹西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤隱隱笙歌處處隨。

“輕舟短棹寫舟游湖，景色迷人，是借代寫法。7．出下列加線部分修辭格的表達(dá)作用分析不恰當(dāng)?shù)囊?)A阿凡提信得過(guò)食吃早點(diǎn)。看看端上桌的油條，阿凡提沒(méi)有吃，卻伸出兩個(gè)手指，按在油條的一端?！俺脽岢园?，等什么？”服務(wù)員走過(guò)來(lái)。“我看這油條干癟瘦，一定得病了，正給它診脈呢！阿提回答?！⒎蔡嵊脭M人兼委婉修辭免了正面沖突委地批評(píng)了食堂得幽默而風(fēng)趣。B三仙姑卻和大家不同，雖然已有四十五歲，卻偏愛(ài)當(dāng)個(gè)老來(lái)俏，小鞋上仍要繡花，褲腿上仍要鑲邊，頂門上的頭發(fā)脫光了黑手帕蓋起來(lái)，只可惜官粉涂不平臉上的皺紋起來(lái)好像驢糞蛋上下了霜。——這是運(yùn)用比喻將刺象的缺點(diǎn)加以夸張放大格外地凸出仙的丑暴露出來(lái)，收到了良好的諷刺效果。C．最服北京雙十街的情形。早晨警察到門，吩咐道“掛旗！“是，掛旗！”各家大半懶洋洋地踱出一個(gè)國(guó)民來(lái)，撅起一塊斑駁陸離的洋布。這樣一直到夜收了旗關(guān)門；幾家偶然會(huì)忘卻的，便掛到第二天的上午?！@是運(yùn)用借代手法，“洋布代，卑”來(lái)代替崇”，故意將崇高降下格來(lái)，將尊貴莊嚴(yán)的形象裝進(jìn)滑稽卑俗的外殼之中，收到了完好的諷刺效果。D．歡日本青年代表團(tuán)的宴會(huì)上，熱情的中國(guó)朋友用著名人母雞湯來(lái)待客人。不想這可為難在場(chǎng)的翻譯了。原來(lái)，他沒(méi)有記住日“雞這個(gè)詞。只見(jiàn)他機(jī)靈地站起來(lái)，指著湯，笑著對(duì)客人說(shuō)：這公雞的太太和人參做的湯，請(qǐng)諸位品嘗”——這是運(yùn)用借喻修辭，將崇高人以一個(gè)卑俗之物的形象，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的喜劇效果。8．圍繞“”這一話題在橫線上補(bǔ)寫相關(guān)文字，與前面的語(yǔ)句組成排比句，并要求句式與畫線的句子一致。生活在充滿生機(jī)的世界里有誰(shuí)不愛(ài)美呢？你我審美觀點(diǎn)不同有何妨有人以傲雪綻放的臘梅為美，有人以出污泥而不染的荷花為美__________________，。人人都有對(duì)美的追求和向往，愛(ài)美是人具有的本能，愛(ài)美是人的天性。9．列比喻盡恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(A日記：心的軌跡，擷取生活七色陽(yáng)光的水滴。B詞典：知識(shí)的海，學(xué)問(wèn)的帆，書山上跋涉的樵夫。C．：是美的姐妹，你是藝術(shù)家的嬌兒，你是碧空中那一抹爛漫的云彩。D．花一朵浪花，一個(gè)跳蕩的音符；

一排浪花，一組激昂的旋律；一江浪花，一個(gè)歡樂(lè)的生命。10．對(duì)偶句的形式把下列句子補(bǔ)寫完整每句補(bǔ)充字?jǐn)?shù)不少于4個(gè)多則不限滔滔黃河________________________________________________________________________________________________________________________________________________巍巍泰山________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．面是一首小詩(shī)，依據(jù)第二、五小節(jié)，補(bǔ)寫另兩小節(jié)詩(shī)句。四季是什么？四季是一首多彩的詩(shī)。春，是翠綠的詩(shī)，萌動(dòng)著活力和生機(jī)。夏，是火紅的詩(shī)，________________________________________________________________________冬，是雪白的詩(shī)，袒露著純潔和無(wú)私。12．照下面例句，微笑或心為本體，寫一個(gè)比喻句。例句：眼睛像一片安詳?shù)母５?，蓄著一泓無(wú)底的寧?kù)o。不艷，不俗；無(wú)喜，無(wú)悲。微笑：________________________________________________________________________心靈：________________________________________________________________________13．下面橫線上緊接上文再造一個(gè)與畫線句修辭方法、句式特點(diǎn)相同且語(yǔ)意連貫的句子。人們常用各種比描寫懶惰者和奮者的足跡表達(dá)自己的愿望和信念惰零亂不堪的足跡，徘徊倒退，是寫在人生路上的懺悔書，狼狽不堪。________________________________________________________________________

________________________________________________________________________14．仿照泰戈?duì)柕脑?shī)天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛的意喻)，另用一個(gè)比喻的說(shuō)法。泰爾詩(shī)句含義：我們要盡力做事，不必追求什么結(jié))仿寫：____________________________________15．照下面兩句話的句式，仿寫兩個(gè)句子。熱情是人生的太陽(yáng)，能照亮征程上的每一角暗地；熱情是燃燒的火把，能點(diǎn)燃友誼的篝火；______________________，______________________；______________________，______________________。16．下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，組成前后呼應(yīng)的排比句。青春是人生的鮮花，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________青春________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________磐石般的堅(jiān)貞。17．照下面語(yǔ)段的修辭方法和句式特點(diǎn)，續(xù)寫一段文字。假如生命是云，不要炫耀色彩的絢麗，也不要放浪地漂游；要化成雨，無(wú)聲地灑向大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物。假如生命是________________________________________________________________________________________________________________________________________________18閱讀面一段抒情性文字，調(diào)整畫線部分的結(jié)構(gòu)，使之成為具有強(qiáng)烈抒情意味的整句。啊，雨，我愛(ài)戀的雨啊，你給我?guī)?lái)生命的活力，你給我的感情帶來(lái)滋潤(rùn)，你賦予我流動(dòng)的

思想！答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________高一修辭練習(xí)案【答案】

D(本題是考查句式特點(diǎn)與修辭表達(dá)效果的。因?yàn)榈冖蘧溆杏帽扔鞯男揶o格。雖然【答案】D(擬人2、子用“”一詞，這只是表猜測(cè)或想像，并不是比喻詞。這句用的是夸張的修辭3案】4案C5案D6案D(借)7】D(應(yīng)擬)【答案】有人以扎根風(fēng)雪高原的雪蓮為美也人以傾國(guó)傾城的牡丹為美

9】B(書山上跋涉的樵夫應(yīng)喻指讀書人，所以用喻詞典不當(dāng)10案】滔滔黃河奔騰跳哺育中華兒女。巍巍泰山屹然聳立見(jiàn)證人世滄桑。

11案】(1)燒著熱望和情思。秋是金黃的詩(shī)，收獲著成熟和希冀(察原詩(shī)，第二、三、五節(jié)很整齊，所以每節(jié)的第一句須用一個(gè)表示色彩的形容詞修“”第二句變換一個(gè)動(dòng)詞用兩個(gè)形容詞做它的賓語(yǔ)這形容詞都應(yīng)符合季節(jié)的特)12案】微像一朵嬌嫩的花蕾，包容一團(tuán)溫馨的真誠(chéng)。不濃，不淡；無(wú)剛，無(wú)媚。心靈像一處澄碧的潭水，裝載一汪無(wú)盡的寬容。不亢，不卑；無(wú)樂(lè)，無(wú)哀。

13案勤奮者堅(jiān)實(shí)有力的腳印，勇往直前是在高峰險(xiǎn)處的抒詩(shī)等豪放(從內(nèi)容上看文“懶惰者和勤者對(duì)比，所以仿寫句應(yīng)勤者的足”為陳述象。從修辭上看，原是…悔書用的是暗喻。既然是對(duì)比，其他形容詞都應(yīng)與上文的相對(duì))14案

(1)瑰的清香消逝了，但我已盡力開(kāi)放過(guò)(2)邊消失了彩虹的倩影，但我已全力展示過(guò)(大自然中哪些事物曾經(jīng)輝煌過(guò)、奉獻(xiàn)過(guò)而后消失呢？以此展開(kāi)相似聯(lián)想：鮮花也可以是曇花之類的具體花、落葉、枯草、流星、彩虹、水、雄獅、春風(fēng)、春雨…然后選定一個(gè)作為仿

寫的對(duì)象15】熱是香醇的美酒能熏醉流蜜的生活熱是長(zhǎng)鳴的汽笛能舞人奮勇向前

16案】是命的瑰寶，是純真的結(jié)晶。擁有激流般的熱情，擁有夢(mèng)幻