浙教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊全冊教案 2、一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法 5、多位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)

多位數(shù)乘一數(shù)（不進(jìn)位）一、教學(xué)內(nèi)容：第68-69例1、例2，練一練二、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生步理解一位數(shù)二、三位數(shù)不進(jìn)位算乘法的算，初步掌握筆算乘法的法，能正確地進(jìn)行計算。2培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫，仔細(xì)檢查的良好習(xí)慣三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握筆算乘的算法。四、教學(xué)點(diǎn)：理解一位數(shù)二、三位數(shù)不進(jìn)位筆算乘法的算理。五、教學(xué)料：投影片，口卡片。步驟談話引入教學(xué)新授

教師活動1、口算：133=204=50×6=3002=2104=160×232×3讀作（32讀作（34這道算式表）。4、9乘6可寫成（）×（），還可寫成）（5、計算（指名板演）637×5今天我們開學(xué)習(xí)乘數(shù)是一位數(shù)筆算乘法先學(xué)一位數(shù)乘兩、位數(shù)（不進(jìn)位的（板書課題1、出示例1，計算31×2問：31×2表什么意思？學(xué)生回答后

學(xué)生活動1教師出示口算卡片，學(xué)生進(jìn)行搶答。2同桌互說。3學(xué)生在號本上寫出。4學(xué)生上臺板書。5板書課題。學(xué)生指名回。

教學(xué)新授

（1）學(xué)生口算312=你是怎樣算的（2）教師說明：先概括口算方法，再出，計算312除了口算，還可以筆算。（3）講解算法：列出豎式，告訴學(xué)生乘法豎式時，先寫被數(shù)，再寫乘數(shù)，寫乘時應(yīng)注意將乘數(shù)的個與被乘數(shù)的個位對齊然后邊講解，邊板書算方法。31262A、將被乘十位上的“3”遮住便了□11乘以2得2，表示2個一，寫有積的個位上即與2對齊的橫線下?！?22B、露出遮的3導(dǎo)學(xué)生想用乘被乘數(shù)十位上的3”表示什么意思？多少？（以10表示6個10是60即是60書：31262--------用虛線寫0C、把個位十乘得的積合起來，得62。2、教學(xué)例2，計算231×2（1）請同桌互相說一說，這道題列豎式應(yīng)該么算？3

1指名回答。2教師說明。3教師一邊板書，一邊講解。42回答。5教師板書。6同桌互說列豎式的方法。

步驟

教師活動

學(xué)生活動教學(xué)新授

（2請同學(xué)們試著在練習(xí)本上6同學(xué)獨(dú)立完成。列豎式計算邊邊說計算過程。并請2個學(xué)上臺板演。（3）1個學(xué)生說計算過程。22462

72生上臺板演，并說計算過程。鞏固練習(xí)

4、小結(jié)：象今天學(xué)習(xí)的兩、三位8學(xué)生小結(jié)。數(shù)乘一位數(shù)你應(yīng)該怎么計算？1列豎式計算同桌相說一說、同桌互說。計算方法。2填空。請同學(xué)們根因數(shù)，填出積。、填空。3文字題。學(xué)生自己讀，列式解答。4應(yīng)用題。（1）學(xué)生讀題出件和問題。（2）列式解答。5聰明題：里填幾？

3學(xué)生獨(dú)立完成。4自己讀題，列式解答。5學(xué)生思考。總結(jié)

我們今天學(xué)了什么知識？多生回答。你覺得應(yīng)該意什么？一位數(shù)乘兩三位數(shù)（不進(jìn)位的）例131