告別小學(xué)生活周記范文

辭別小學(xué)生活周記范文對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都會(huì)辭別自己的小學(xué)，誰(shuí)都會(huì)辭別自己的教師，誰(shuí)都會(huì)辭別自己的同學(xué)。下面是辭別小學(xué)生活范文，歡迎參考！常言說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，所以在人世間，有歡悅的相聚，也有傷感的離別。可是，因?yàn)樾r(shí)候自己太小的原故，不知道，也不懂得珍惜人與人之間的相聚的日子，總以為分別是一種遙遠(yuǎn)的事情，可是時(shí)間終是無(wú)情的，也就在轉(zhuǎn)眼之間，我的小學(xué)生涯就要完畢了，我不得不面臨生活中第一次殘酷的離別……和我相處了六年的教師和同學(xué)們分開(kāi)，從此各奔東西，以后見(jiàn)面的時(shí)間少之又少?；赝^(guò)去，真的很傷感，為我們漚心瀝血的教師。一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)，我閉著眼睛，過(guò)去的一切的一切場(chǎng)景就象放電影似的，一幕幕在眼前晃動(dòng)……記得入學(xué)第一天，仿佛來(lái)到了一個(gè)完全生疏的世界，根本無(wú)法與周圍的我交流，我怯生生地看著教師，望著同學(xué)們，也不敢說(shuō)話。教師發(fā)現(xiàn)了我，并鼓勵(lì)我上臺(tái)，我鼓起勇氣上臺(tái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)的教師的眼神充滿了和藹，同學(xué)的目光也全是和氣，我心里快樂(lè)極了，就這樣，我跨過(guò)了心里障礙，從此也走進(jìn)了這個(gè)讓我一生難忘也引以為傲的集體。六年的光陰和一眨眼有什么區(qū)別？回想過(guò)去發(fā)生的種種，我們會(huì)哭會(huì)笑，會(huì)無(wú)奈，會(huì)悲哀，會(huì)喜悅，會(huì)傷心，但這一切都成為了過(guò)去，雖然惆悵，但時(shí)間是無(wú)法抗拒前進(jìn)，所以我們不得不選擇別離。面對(duì)前方光芒耀眼的初中、高中甚至大學(xué)生活，我又充滿了希望和信心，當(dāng)有一天我在一本書(shū)上看到這樣一句話“懂得離別的人將比不愿放手的人要多20分的成功”我頓然領(lǐng)悟，是呀！為了我們各自的將來(lái)，一切都是值得的。是的，別離算什么？當(dāng)你含淚待落時(shí)，請(qǐng)銘刻：別離也是一種美麗的痛。從前，到學(xué)校的第一天，看到高大的大哥哥和大姐姐非常令我羨慕。但光陰飛逝，自己漸漸的也從一年級(jí)，來(lái)到六年級(jí)，進(jìn)入不一樣的團(tuán)體生活。每次走在走廊上，看到小弟弟、小妹妹，都不禁想起以前的下課，記得當(dāng)年，我最喜歡在走廊上看遠(yuǎn)處的校園風(fēng)景，把風(fēng)景加以想像，讓同學(xué)成為雜技演員；讓樓梯成為通往奇異世界的密徑；讓樹(shù)葉成為上天給我的小告示，提醒我媽媽所教的做人處事的道理要記得……。讓我天天活在我的異想世界中，不停的開(kāi)掘。到了二年級(jí)，懶的在下樓，并不想天天夢(mèng)想，我便找?guī)讉€(gè)同學(xué)聊是非，甚至還演一些令人捧腹大笑的戲劇，使人脈愈來(lái)愈廣。升上三年級(jí)，我更天天和同學(xué)創(chuàng)作有趣故事和創(chuàng)造一些輕松又復(fù)雜的游戲，廣招許多“會(huì)員”來(lái)玩，天天都玩得不亦樂(lè)乎。到了黃金四年級(jí)，記得我成為班上最愛(ài)講話的人，一遇到人便能滔滔不絕、口假設(shè)懸河的講，講一堆關(guān)于別人笑話、新知和無(wú)關(guān)痛癢的事，并總能在上課中答復(fù)教師所出的問(wèn)題，因此教師每次看到我又要答復(fù)時(shí)，都感到非常痛苦，有如陷入地獄般。在四年級(jí)，我也非常瘋狂，我甚至和轉(zhuǎn)學(xué)生談一些出書(shū)的想法，那一定是天方夜譚，如今想想，真令我感到自己多么好笑，但我真想不透自己怎么能做這么大的事業(yè)，假設(shè)我們當(dāng)時(shí)投稿，那我一定上新聞了，也賺到了大筆的稿費(fèi)來(lái)買期待已久的小筆電。到了五年級(jí)，感覺(jué)到了一片黑暗的海上，不知如何去向，一來(lái)到班上便能感到無(wú)形的煞氣，因?yàn)橛錾蠒?shū)法課的死對(duì)頭，她天天臉上堆滿不滿自大的表情，天天害我，讓我人脈愈來(lái)愈小，或許是好，也是壞。讓我更理解青少年的生活。六年級(jí)的我，感覺(jué)到了深海邊緣，也不在港口，有許多人幫助拉帆、推我、幫助我前進(jìn)，先在要向他們辭別了，要體驗(yàn)新的生活，自己也要更獨(dú)立、自強(qiáng)、辭別美妙的童年，迎接將來(lái)。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都會(huì)辭別自己的小學(xué)，誰(shuí)都會(huì)辭別自己的教師，誰(shuí)都會(huì)辭別自己的同學(xué)。但這意味著我們將會(huì)到達(dá)初中，將會(huì)認(rèn)識(shí)新的教師和新的同學(xué)，也意味著我們將會(huì)踏上新的旅程，去追求更遠(yuǎn)大、更理想的目的。在辭別小學(xué)的時(shí)候，我想起了一段話，送給我的好朋友：我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的兩棵小樹(shù)，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)且粡堈n桌上的一對(duì)學(xué)友，當(dāng)我們揮手辭別的時(shí)候，請(qǐng)帶上我最美妙的祝福。我還想起一句詩(shī)，送給所有的教師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的班主任在我們還沒(méi)考畢業(yè)考試的時(shí)候，給我們生了一個(gè)小妹妹。所以考畢業(yè)考試的時(shí)候沒(méi)