中學生國旗下的勵志演講稿范文（3篇）

中學生國旗下的勵志演講稿范文（精選3篇）中學生國旗下的勵志演講稿范文（精選3篇）演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會一步步向前開展的今天，我們可以使用演講稿的時機越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是為大家的中學生國旗下的演講稿范文（精選3篇），僅供參考，歡送大家閱讀。尊敬的朋友們：光陰的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難；是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了將來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊！今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回憶"五四"精神，認真地思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生呢？也許，我們也曾感慨：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下；也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否那么咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣可以奉獻。陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是老師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙理想，而調動一切主動因素，構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永久的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容；楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌；子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作為老師的我們，在構建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模擬的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規(guī)那么：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作那么，用自己的模范行動影響和感染學生。打噴嚏要轉過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關……這些細小的優(yōu)良的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學活動是達不到優(yōu)良的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將堅持不懈。我們要做英勇的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的此岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。我的演講完畢，謝謝大家。光陰輪回，萬物更新，一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去，經過一個暑假的休養(yǎng)。我們共同翻開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經說過：人生最有興趣的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經作好了充足的準備去迎接新學期的到來呢?路還是昨天的路，但里程碑已是新的。歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽。太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光輝。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否仍然，我的心是否照舊飛揚?我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶。也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經歷和教訓銘記于心，讓曾經的輝煌鼓勵我們，過去的失敗只是為了襯托將來的成功。我們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見同學們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿足；在這里，不得不提一下偏科的問題。當然，有這個問題的同學應該只是小局部，但這個問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個現象，但個別同學因為其他科目在小學沒打好扎實的根底，學起來并不那么得心應手。于是，他們把全部心思都放在了數學這一科身上，力爭在這一領域創(chuàng)出自己的一片天地，因此放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個故事給大家，內容絕對真實，可能有局部同學會看過。因為，它就登載在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29(并非失手)，而經過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名。化學他一直學得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就獲得了全年級第一，事實打破了他的想象空間，他的夢想開場遠大。他說，心理學上有一個名詞，叫“自我實現的預言”，意思是，假設相信自己行，你最后就能行;假設疑心自己不行，你就會退步。他還說，“要相信你的最好成績，因為那是你抵達過的境界，假設你相信它，那么你一定會重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶爾的失敗，因為假設你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成為你的預言，讓你重演。”還要說一個問題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報?；顫娢覀兪亲龅搅?，似乎還過分了些，但自律呢?紀律一直是我們的老問題，總是死灰復燃。其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經聽煩了，聽膩了，并且都知道應該怎么做，但就是做不到。同學們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的`可不止你自己，還有全班的同學。假設因為你一個人的過錯而涉及到了全班，你不覺得內疚嗎?大道理我不多說，大家心里都明白應該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎?我希望，這個學期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時可以做到問心無愧，就已經是我們的進步了。尊敬的各位指導、老師，親愛的同學們：上午好！首先，我代表高二高三的同學向高一的新同學致以最熱烈的歡送！高中生活美妙的畫卷正在你們面前徐徐展開，衷心的希望你們能擁有一個充實、成功的高中生活！同時也祝福我們的每一位同學擁有一個更加美妙、充實的新學年！開學近兩周以來，我們已經進一步體味了高中乃至高三緊張而有節(jié)奏的學習生活，他給我們的啟示就是：高考乃至人生，最怕的就是充滿智慧的勤奮！青春是一場勤奮的比賽。Theabilitytocentrateandtousetimewelliseverything。勤奮非朝夕之事，關鍵在于如何堅持和怎樣堅持以及堅持多久。勤奮不需要驚天動地，只要從點滴、從小事做起。多學幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。只要路是對的，就不怕路遠，堅持充分利用好時間，多學多問，用心，便可謂之勤奮。記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。一個人的進取和成才，環(huán)境、機遇、天賦學識等外部因素固然重要，但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動緩慢的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬里層云。高一是勤奮的起點，能產生讓你上進的動力。高二是勤奮的關鍵，需要持之以恒的去堅持。高三是勤奮的沖刺！告訴你拼搏帶來的奇跡！特別建議高三同學，不要抱怨時間不夠用，當我們每天醒來，口袋里便裝著二十四小時的時間，這是屬于自己的最完美的財富。在一輪復習期間，要從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。要解剖自己，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪局部是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有因素有哪些？因為成功的起始點于自我分析，理解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學習別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。學無涯，思無涯，其樂亦無涯。不管生命多么卑微，我們都要英勇地面對它去生活去學習，不用逃避，更不要用惡語詛咒它，縱然也要熱愛我們的學校、我們的生活、我們的學習。當我們可以勤奮學習的時候，就仍然還擁有喜悅、開心、榮幸的光陰，學習著是美麗的，勤奮者是高尚的。當鮮花、榮譽、帶荊棘的桂冠紛至沓來的時候，幸福的眼淚會充盈雙眼，讓人是那樣無所適從而一切又如此的貼切自然。請同學們牢記：一天一天，忘我的拼搏；一步一步，深深地腳??；一次一次，把自己超越；一點一滴，匯成奔騰的江河；一土一石，筑起一座座高山巍峨；一字一句，書寫一個個神奇的傳說；字字句句，都是我們四中學子奮斗者高亢的戰(zhàn)歌！九月的朝陽可以作證，飛揚的五星紅旗可以作證，熱