自己的花是讓別人看的說課稿1111

《自己的花是別人看》說課稿太平鎮(zhèn)莊學(xué)一【教】

徐婭紅《己花讓人的這課是務(wù)育程準(zhǔn)驗(yàn)科五級(jí)十第組材的課。篇文的是我在國(guó)書發(fā)德家戶都花在街戶，他的是別看。年，“我”又到國(guó)發(fā)變很的國(guó)“麗依沒改。此我會(huì)“為人人為”崇境教向們示一幅姿彩異風(fēng)畫，語優(yōu)且容富，是一篇供生品好章。這課篇較，言親自字行蘊(yùn)著富人哲不能助生累言還給子好情體，有于們立確人觀這我著語學(xué)、教育家社活家、京學(xué)授羨先的品具不凡的文價(jià)。者生的言雕精雋的文，表達(dá)故地重的切受。展德家戶窗都滿花情，奇的景，發(fā)內(nèi)真的受在美奇”境里潛默的造化靈氛。講德風(fēng)民的時(shí)用精概的言示意深的生理讓生語文的練，然然受“人我我人”人教，正到盈生人精內(nèi)的用二【設(shè)理】

從活際入，尋找題目和文的合，文境通自讀默，覽比、讀誦等種的式理文，及色驗(yàn)情想、系活延閱，文筆形多的言字練讓生受國(guó)情，會(huì)國(guó)化，“人為，為人的生界實(shí)語工性人性統(tǒng)。三【教目】1有情朗課，誦自然，累文的美言2了作所紹德風(fēng)與俗點(diǎn)結(jié)上文生實(shí)體含深的句從受啟與育四【教重、點(diǎn)：1理重詞的思讀，懂文讀感。2體“人我我人”境，中教。五【教和法：1說法教文兼，較淺簡(jiǎn)，年學(xué)容理接主采“前集料—疑讀文—握點(diǎn)議合，輔采“文合、境染”。2說法根教的點(diǎn)五級(jí)生認(rèn)規(guī)，節(jié)我引學(xué)用搜資—自質(zhì)—以促—讀交流的法學(xué)，課搜資，進(jìn)季林德的解然自質(zhì)，疑讀做聯(lián)上文邊邊，議流七【教過】

（）話入并題1談導(dǎo)，設(shè)境2讀題讓生求過讀找自的問（）讀文整感。學(xué)學(xué)課前，先學(xué)本的字詞，并解中些方讓者到？（一節(jié)生整上握主內(nèi),培了生括要內(nèi)的力好落了把課主內(nèi)”一寫練。并落了詞學(xué)。()細(xì)讀課文,解悟文的解悟?yàn)樯榫匙x服的對(duì)文理解是生細(xì)的與考進(jìn)的么何學(xué)靜的讀去悟設(shè)細(xì)感的入就得為要。以學(xué)把握課的要容基上,讓生出概德對(duì)羨留下么象的句，然出文心“么麗景!多么特民!”1奇現(xiàn)哪？于個(gè)題樣自權(quán)給生先己書思，注感，后其同進(jìn)交，次練生主習(xí)能。在報(bào)程對(duì)點(diǎn)句脊”德家戶花窗,花朵外”進(jìn)行重引并過中人花式對(duì)讓生真的會(huì)德民之特

2那作在國(guó)到一怎奇的色?請(qǐng)大家讀文邊邊,把認(rèn)最體景奇的句出,好會(huì)會(huì)并旁。會(huì)了,組行流這,以課中句切點(diǎn),計(jì)樣個(gè)一而全的問學(xué)足的間,自己書,自己考并成動(dòng)墨讀書學(xué)習(xí)。形了己特閱感然小交這學(xué)生慧火相碰對(duì)己感,有新深認(rèn)此礎(chǔ)上行班流對(duì)學(xué)匯的點(diǎn)分,引學(xué)抓關(guān)詞語即住美詞感景的麗以引學(xué)抓“團(tuán)簇,姹嫣”會(huì)美,同時(shí)板花團(tuán)錦姹嫣。教的撥，生難會(huì)“團(tuán)簇“紫紅,在中指德家戶窗前花非常五繽,異常華麗異嬌在基上，引學(xué)展豐的象同們能象下己中“團(tuán)簇,姹嫣是樣景？我來看件再感這美，這奇麗景此礎(chǔ)我熱鐵,采多讀方,讓生美讀段充感花這奇景并到讀誦程。接我點(diǎn)導(dǎo)生住花海”“接暇體花的點(diǎn)同板:應(yīng)不。接暇指多看過,花么多看過呢?聯(lián)上家都那多,那美花,而許窗子接一匯了個(gè)的洋讓看的人像進(jìn)入了山陰道上一樣,花的不來這多,么的。(示件

想一由蔭成涼的方在成由形的這該要少，要少來花可。在基上學(xué)美地讀段充感花,多一麗色然通強(qiáng)“家戶“何來出國(guó)有人都這的象從為文解人為，為人做墊在生分會(huì)基上次過放件片給生臨境感，通讀聽展想，時(shí)現(xiàn)、、一化（一分教真落了元練。導(dǎo)生住花錦”“紫紅、花海”應(yīng)不”四詞,體會(huì)者出多美奇的國(guó)色且入入地文同時(shí)不和者生情上共，時(shí)積了美語。3還現(xiàn)”走街，頭看又家戶的口都滿鮮”學(xué)體到遠(yuǎn)。4為讓生白人為,為人是種界我解釋種界。此時(shí)學(xué)說自身此事，讓生白種界這辯關(guān)同體在麗色奇的族間正是了這奇的族能到麗景這部以代，教作當(dāng)導(dǎo)從中，后讀輕易解這難。這環(huán)真突了學(xué)點(diǎn),學(xué)在言字訓(xùn)中潛移默地到人為我人”教。（）結(jié)文觸情，寬野