四年級上學(xué)期語文期末綜合檢測

四年級上學(xué)期語文期末綜合檢測（總分：100分）基礎(chǔ)積累（52分）一、拼寫樂園。（12分）國慶節(jié)期間，祖國各地都yangyi（ ）著節(jié)日的氣氛，人們xuanze（）用不同的方式慶祝祖國的生日。中國人民曾用自己的勤勞和zhihui(）譜寫出一頁頁zhanxin勞和zhihui(miaohui()出更加canlanmiaohui()出更加canlan(）輝煌的未來。二、巧填同音字。（6分）,（）接zhi,（）接zhi<（）樹、（）日｛（）題（）覺教（）,環(huán)（）jing彳究（）：平（）.嚴(yán)（）li；（）史二（）益三、花落誰家。選詞填空。（4分）聳立屹立.抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑（）在半山腰上。.鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)（）在江邊。居然仍然.我感到意外：像葉圣陶先生那樣的大作家，（）要見一個(gè)初中生!.春天來了，到處是鳥語花香，可巨人的花園里（）是冬天。四、寫出下列句子所用的修辭手法。（4分）.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（）.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（）.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科TOC\o"1-5"\h\z學(xué)技術(shù)。 （）.大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 （）五、判斷下面說法的正誤，對的打“J”，錯(cuò)的打“X”。（10分）.《游山西村》一詩是唐代詩人陸游寫的。 （）.《送元二使安西》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》都是著名的送別詩。（）.蟋蟀和別的昆蟲一樣，都是隨遇而安。 （）.《巨人的花園》是童話故事，告訴我們快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享的道理。（）.“只緣身在此山中”中的“緣”是“緣分”的意思。 （）六、按要求寫句子。（9分）.昆明湖很靜，很綠。（改為比喻句）.風(fēng)吹進(jìn)花園里。（擴(kuò)句）.這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問句）七、根據(jù)情景寫詩句。（7分）.蘇軾在《題西林壁》中寫道“,"。正如俗語所說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！?陷入困境，似已無望，忽而絕處逢生，人們便會(huì)感嘆“ ， ”。.在逆境中，我會(huì)用名句“”來激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。.看到同學(xué)十分貪玩，我就會(huì)引用陶淵明的名句“，"勸告他珍惜時(shí)間。閱讀理解（18分）八、閱讀沖浪。（18分）捐誠我在加拿大學(xué)習(xí)期間遇到過兩次募捐，那情景至今令我難以忘懷。一天，我在渥太華的大街上被兩個(gè)男孩攔住去路。他們大概十來歲，穿得整整齊齊，每個(gè)人頭上戴著個(gè)做工精巧、色彩鮮艷的紙帽，上面寫著“為幫助患小兒麻痹（bi）的伙伴募捐”。其中一個(gè)不由分說就坐在小板凳上給我擦起皮鞋來，另一個(gè)彬彬有禮地發(fā)問：“小姐，您是哪國人？喜歡渥太華嗎？”“小姐，在你們國家里有沒有小孩患小兒麻痹？”一連串的問題使我這個(gè)有生以來第一次在眾目睽睽之下讓別人擦鞋的異鄉(xiāng)人，從近乎狼狽的窘態(tài)中解脫出來，我們像朋友一樣聊起天來……幾個(gè)月后，也是在街上，一些十字路口處的車站坐著幾位老人。他們滿頭銀發(fā)，身穿各種老式軍裝，上面掛滿了徽章、獎(jiǎng)?wù)?，每個(gè)人手捧一束鮮花。過往的行人紛紛止步，把錢投進(jìn)老人身旁的白色木箱里，然后向他們微微鞠躬，從他們手中接過一束花。我看了一會(huì)兒，有人這幾元，有人投幾百元，還有人掏出支票填好后投進(jìn)木箱。那些軍人竟毫不在意人們捐多少錢，而且一直在向人們道謝。同行的朋友告訴我，這是為紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)中的勇士，募捐救濟(jì)殘廢軍人和烈士后代的。我把微不足道的一點(diǎn)兒錢捧給他們，只想對他們說聲“謝謝”！.聯(lián)系上下文解釋詞語。（4分）窘態(tài)： 微不足道： .“兩個(gè)男孩”在為誰募捐？用什么方式？（5分）.“幾位老人”在為誰募捐？用什么方式？（5分）.從文中畫“”的句子中可以看出什么？（4分）作文天地（30分）九、快樂習(xí)作。（30分）我們一天天長大，懂得了勤奮，懂得了珍惜，懂得了感恩……請以“我懂得了"為題寫一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，再通過一件具體的事，將自己明白的道理寫出來。答案：五、1.X2.V3.X4.V5.X七、1.不識廬山真面目 只緣身在此山中.山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村.有志者事竟成