中學體育教學計劃教學內容(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學體育教學計劃教學內容(5篇)做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是我收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學體育教學計劃教學內容篇1

學生狀況基分本析

學生身體形態(tài)和生理機能開始進入發(fā)育的高峰時期，生理和心理方面出現(xiàn)了大量前所未有的變化。這個階段促進學生身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。學生接受知識的能力很快，學生經過一段時間的訓練，能較快地把握鍛煉身體的方法和技能，身體素質能有較大的提高。

教學目的任務

1、對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生健康、積極的心理品質。

2、全面鍛煉學生身體，促進學生身心健康發(fā)展。

3、通過訓練，學生能在把握基本的鍛煉身體的基本方法，提高基本運動技能。

4、使學生養(yǎng)成自學鍛煉身體的習慣。

教材重點難點

1、加強思想教育，學生能養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣。

2、學生能把握更多的鍛煉身體的方法、技能和技巧。

3、如何提高女生鍛煉身體的積極性。

研究專題完成任務的措施

1、認真鉆研教材、教法，制定好本學期教學計劃。

2、提高課堂常規(guī)管理效率，重視開學教育，切實抓好“養(yǎng)成〞教育。

3、開展普及性體育活動和消遣體育活動，滿足學生的不同需求。

4、以課堂改革為契機，加強業(yè)務學習，提高教科研水平，重視學習，不斷提高教育教學能力。

5、針對不同的學生，采取不同的措施，做到因材施教。

中學體育教學計劃教學內容篇2

一、基本狀況

學生狀況：一年級20人，二年級18人，三年級15人，四年級17人，五年級30人，六年級30人。以男生居多，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。

為貫徹落實《學校體育工作條例》，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，特制定計劃如下：

二、從學校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。

我校建校歷史悠久，體育特色顯明，教師素質普遍較高，學生體育基礎穩(wěn)固，學校對體育課設置課時充足，但體育設施器材不齊全，有較好的體育工作條件。

本學期學校領導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由學校陳校長主管具體的體育工作，相信在他的督促協(xié)調下我校的體育教育教學工作一定會步入一個新的臺階。

體育教師日常工作實施目標管理，從根本上調動體育教師的工作積極性，為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，促進學校體育工作的發(fā)展。

三、學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展工作。

體育是學校教育的重要組成部分，努力提高學生的身體素質

和健康水平是實施素質教育的重要目標之一，也是德育智育美育的基礎，在開展具體的體育工作方面，本學年應做好以下幾點。

1、加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質量。學校成立體育教研組，組織體育教師學習《體育教學大綱》，鉆研教材，交流教學經驗，并使之制度化經?；μ岣呓處煹臉I(yè)務素質。

體育教師依據學科特點進行教學，努力改進教學方法，采取靈活多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學步入正軌，在授課時突出對學生體育能力的培養(yǎng)。

2、以《學生體質健康標準》為切入口建立檢查評估制度，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛煉的積極性，力爭使全校學生的體育達標率保持在95%以上。

四、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校體育目的任務的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是加強體質的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經之路。

(1)課間操課間舞

學校加強對課間操課間舞的管理，由體育教研組長老師按時組織。建立課間操常規(guī)，嚴格紀律，保證課間操舞順利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌出勤人數動作質量等方面，以班級為單位進行檢查評比，并將檢查結果納入班級百分競賽，定期

公布成績。在本學期力爭使我校課間操舞形成自己的特色，努力做到“四個一樣〞，即：進出場一個樣;隊伍隊形一個樣;做操質量一個樣;教師學生一個樣。

(2)班級體育鍛煉

學校組織學生以班級為單位，利用大課間的時間，體育課進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切協(xié)同，幫助各班制定執(zhí)行鍛煉計劃，并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉狀況進行評比，及時總結，形成制度。

(3)體育競賽

學校以全面鍛煉學生身體保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎上，將根據學校的實際狀況，貫徹小型多樣單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃重的體育氣氛。

五、教材分析

根據義務教育小學階段的培養(yǎng)目標、《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及本校實際狀況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

六、教學目的和要求

1、使學生初步認識自己的身體和把握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、等項目的基本技術，加強小足球運動的訓練和培養(yǎng)，把握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及大膽、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)品質。

七、教學措施

1、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。

2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結友愛，相互幫助等集體意識和良好作風。

3、發(fā)展學生特性，培養(yǎng)大膽、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

4、特別加強對學生田徑訓練隊隊員的加強、提高，做好本學年小學生田徑運動能力，三四五六年級培養(yǎng)小足球運動訓練，爭取有所突破。爭取所教各班級能取得好成績。此外，要重點抓好各年級梯隊的早練晚練工作，定點、定時、定人，內容充實，務求在有限的時間內練出效果來!

中學體育教學計劃教學內容篇3

一、認真學習“體育與健康〞新課程標準。

堅持“健康第一〞的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

二、工作目標

認真完成八年級體育教學任務，使學生把握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，認真完成學校交給的教育教學工作和任務。

三、學生現(xiàn)狀分析

初二年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡消遣性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。

四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質量。

1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將依照“健康第一〞的指導思想，努力摸索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，加強體質，使教學質量得到有效的提高。

3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生十分愛好的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行穩(wěn)定，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。

中學體育教學計劃教學內容篇4

一、指導思想：

貫徹“體育與健康〞新課程標準，堅持以教改“6+1〞戰(zhàn)略為指導思想，認真落實我?！白屆總€生命閃光〞的辦學理念，以促進學生健康成長以及體育中考為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心，關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

二、課程標準對本學期教學要求

1、課堂教學內容、教學方法的制定要以學生為主體，重視學生的發(fā)展。

2、幫助學生加強體能，把握和應用基本的體育與健康知識和運動技能;

3、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣;具有良好的心理品質，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神;

4、提高對個人健康和群體健康的責任感;形成健康的生活方式;發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

5、使學生基本把握所學體育技能，有1至2項擅長的體育項目。

6、基本把握中考體育項目的技術要領，達到熟練程度。

三、學習目標：

1、基本把握本年級選擇項目中的規(guī)定動作，了解所學運動項目的簡單規(guī)則，熟悉中考體育項目并達到熟練水平。

2、結合游戲和降低規(guī)則要求的比賽，提高技戰(zhàn)術的運用能力。

3、用安全的方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。

4、全面發(fā)展體能的基礎上，通過多種練習繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。根據自己的生理特點，了解體育活動中應注意的事項。

5、正確的評價自己的運動能力，了解身心之間的'關系，逐步把握設置適合的體育學習目標方法，加強自尊和自信，在戰(zhàn)勝困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣。

6、增進同學間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說比賽和表演。

四、學情分析：

本學期所教的是八年級3個班，每個班人數都在60人左右，男女生人差距較大平行班男生多，英語試驗班女生多，但絕大多數學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調。學生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差;靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。

五、教材分析：

結合本校實際狀況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;把握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。教材內容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑、跳、投;球類：籃球、乒乓球;身體素質練習。

教材的重點：跑中的快速跑;騰躍中的立定跳;投擲中的實心球與鉛球技術;

教材的難點：彎道跑與呼吸調解;騰躍中的起跳各環(huán)節(jié);球類中的人球結合。

六、具體措施

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、根據學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分表達學生的主體地位。

4、根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5、發(fā)展學生特性，培養(yǎng)大膽、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、造性。

七、進度安排

1周;課堂常規(guī)教育，身體恢復性項目練習。

2—3周：復習校本操、自選項目練習。

4周：籃球、身體素質練習。

5周：快速跑、籃球。

6周：籃球、上肢力量練習、沙包。

7周：騰躍、技巧。

8周：排球、投擲。

9周：期中測試

10周：花招跳繩、藍球。

11周：騰躍、耐力練習。

12周：球類、自選項目。

13周：技巧、自選項目。

14周：快速跑、素質練習。

15周：排球、自選項目。

16周：素質練習、自選項目。

17周：排球、自選項目

18周：期末測試

八、培優(yōu)補差

體育教學的基本任務是增進學生身心健康，使學生把握體育基本知識，培養(yǎng)學生的體育運動能力，而每周的體育課，遠遠達不到學生的需求，所以在上好體育課的同時，我們應當根據學生的個體差異利用課外時間做好培優(yōu)補差工作。在教學過程中，對于身體素質比較差的學生，盡量做到結合學生興趣減少運動量，調動學生參與體育鍛煉的積極性，從而樹立起學習的信心和勇氣，戰(zhàn)勝自卑的心理。對于優(yōu)秀的體育特長生，通過創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給學生充分的自主權來發(fā)揮自己的特性特長，通過體育競技比賽，培養(yǎng)學生體育技術能力。制定如下措施：

1、成立興趣小組，學習內容以球類、田徑項目為主，重點要加強學生對基本知識的把握，以培養(yǎng)興趣為主導，以學習打乒乓球的練習為主，尊重特性：保護興趣愛好，發(fā)展個人特長。

2、創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給學生充分自主權，在模擬或真實的體育競技比賽的環(huán)境中培養(yǎng)學生體育技術能力。

3、突出實踐：重視技能培訓，強調實踐能力。

4、在知識結構上開拓了學生的視野，而且重視知識的交織融合，啟發(fā)了學生的新思維，從而改變學生對體育課程的認識。

5、加強課外活動的管理，促進學生特性特長的發(fā)展。

中學體育教學計劃教學內容篇5

一、指導思想

本學期，體育工作的指導思想是：穩(wěn)固樹立“健康第一〞和素質教育的指導思想，以學生發(fā)展為本，堅持面向全體學生，全面提高學生身心健康水平;使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應社會生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動;發(fā)揚科學精神，開展科學探究;注意工作質量，提高工作效益。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質人才而努力。

二、更新觀念，樹立全新的教學觀

當今，學校體育圍繞《體育與健康》新課程標準的實施和為落實學生每天一小時體育鍛煉深化改革。