2023年廣東高考語文語法復(fù)習(xí)資料

2023廣東高考語文語法復(fù)習(xí)資料

高考語文語法復(fù)習(xí)資料

1.名詞：表人和事物的名稱。

(1)表人和事物的名稱的，如：學(xué)生、書、瓜、菜、計算機(jī)

(2)表時間的叫時間名詞，如：早、晚、上午、早晨

(3)表方位的叫方位名詞，如：上、下、左、右、前、后、中、東、西、南、北、前面、后邊、東邊、南面、中間

(4)表專用名稱的叫專用名詞，如：云南、上海、李白

(5)表抽象事物的名稱的叫抽象名詞，如：范疇、思想、質(zhì)量、品德、友情、方法

(6)表處所的叫處所名詞，如：墻上、書屋

2.動詞：表人或事物的動作、行為、進(jìn)展、變化。

(1)表動作、行為的，如：來、去、說、走、跑、學(xué)習(xí)、起飛、審查、熟悉

(2)表進(jìn)展、變化的，如：變化、生長

(3)表存現(xiàn)的，如：有、無、消逝、存在

(4)表使令的，如：使、讓、叫

(5)表推斷的，如：是

(6)表相像的，如：象、似

(7)表心理活動，如：愛、想、喜愛、重視、注意、敬重、了解、信任、佩服、惦念

(8)表能夠、情愿的，叫能愿動詞，如：能、會、要、應(yīng)、肯、敢、能夠、應(yīng)當(dāng)、應(yīng)當(dāng)、情愿、可以、可能、必需

3.形容詞：表人或事物的外形、樣式、性質(zhì)

(1)表事物的外形，如：高、矮、胖、瘦、大、小

(2)表事物的性質(zhì)，如：美、丑、惡、甜、苦、好、壞、浪費(fèi)

(3)表事物的狀態(tài)，如：快、慢、快速

4.數(shù)詞：表人或事物數(shù)目的詞。

(1)表確數(shù)的，如：一、十、億、半

(2)表概數(shù)的，如：幾、一些、上萬

(3)表序數(shù)的，如：第一、老九

(4)表分?jǐn)?shù)的，如：三分之一、七成

5.量詞：表人、事物的單位或動作、行為的單位的詞。

(1)表物量的，如：個、張、只、支、寸、噸

(2)表動量的，如：次、下、回、趟、場

6.代詞：起代替或指示作用的詞。

(1)表人稱代詞的，如：我、你、他、她、它、我們、你們、他們、咱們、自己、人家

(2)表指示代詞的，如：這、那、這樣、那樣、這兒、這里、那里

(3)表疑問代詞的，如：誰、什么、怎樣、哪、哪兒、哪里

高考語文提分攻略

想要提高語文成績，就得做好選擇題。首先，必需仔細(xì)審題，不管做什么試卷，仔細(xì)審題都是特別重要的。選擇題都有題干，題干中包含了內(nèi)容和要求，認(rèn)真分析題干給出的內(nèi)容和要求，再來分析選項，選項中總是有正確選項和迷惑選項兩種，先選出涉及到題干內(nèi)容的選項，再依據(jù)題干要求選出正確答案。在分析選項的時候肯定要認(rèn)真，每一個字都進(jìn)展比照，不能為了做題速度跳著看。固然了，除了做題慎重，還得穩(wěn)固根底學(xué)問，根底學(xué)問的穩(wěn)固離不開大量練習(xí)，平常找一些語文套題，只選擇擇題做，把語音、字形、成語、病句，全部梳理一遍。只要你保證語文根底學(xué)問的選擇題錯誤數(shù)少于兩個，那么語文成績提高20分就不是不行能的事。

要提高作文水平，除了多讀、多寫，嫻熟運(yùn)用“三段式”寫作法外，你不妨學(xué)會一些技巧。比方,平常多背一些好的.段落、好的開頭及結(jié)尾，以備考試用之從每年的作文題命題狀況看，我們不難發(fā)覺其主要基調(diào)都是積極向上的。你可以在閑暇的時候自己總結(jié)一下都有哪些積極向上的立意，然后每個立意寫一個400~500字的段落，將它們大致背下來?？荚嚂r看到題目后立即確定立意，然后用開頭將內(nèi)容引到你所背誦的段落上來，這樣你就不用花大量時間去構(gòu)思，能在作文上比別人省出許多時間。

好的文章源于生活，寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感，這樣的文章才會生動感人;確立新奇、獨特的文章標(biāo)題，有時能起到事半功倍的效果;學(xué)會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力;好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增加顏色，并使文章得以升華;但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實;學(xué)會套用，即變通的力量，以不變應(yīng)萬變;接近大自然，節(jié)假期走出去，見多才能識廣。

考試過程中，堅實的根底學(xué)問加上有效的答題方法，才能快速的提高語文成績。

高考語文復(fù)習(xí)資料

1.仿寫題屬于表達(dá)應(yīng)用力量層級(E級)

仿寫語句試題有肯定的綜合性，它往往涉及語法、構(gòu)造、表達(dá)方式、語意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格諧調(diào)等很多方面，也間接地考察考生的學(xué)問范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達(dá)運(yùn)用等多層級的力量要求。這是考察語言表達(dá)力量的重要題型。

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