5分鐘大學(xué)生個(gè)人演講稿4篇

5分鐘大學(xué)生個(gè)人演講稿4篇大家好！

人生如同一場戲，需要你去漸漸品嘗；人生仿佛一首歌，需要你去悄悄品嘗；人生似乎一本書，需要你去細(xì)細(xì)品嘗。

有人說：人生是短暫的；也有人說：人生是灰暗的；還有人說：人生是乏味的。實(shí)則不然，擁有著這樣人生的人，其實(shí)并非擁有一個(gè)美妙的人生。那些人并未理解人生的真諦。人生就像咖啡一般，著實(shí)需要細(xì)品，只有這樣，才會有甜味道，如若一氣“喝”成，則只能品到苦澀。只有品才能從苦澀中品出甘甜醇香。

人生是多味的！只要“一口一口一口”去嘗，就能嘗出不同的味道。當(dāng)你行走在人生的道路上，遭受了一大片的荊棘林——挫折！而你又茫茫無助，處于無邊的黑夜，回望來時(shí)的路，那么地曲折曲折，坎坷不平，致使你無法后退。只得俯身哭泣，這就是人生的“酸”與“咸”；或許在某一剎那，你突然下定決心要迎難而上，穿越失敗挫折。然后，你開頭了一次又一次地嘗試，也體會著一次又一次地失敗，這個(gè)過程便是人生的“苦”；當(dāng)你勝利時(shí)，仿佛“柳暗花明又一村”時(shí)，雖傷痕累累，但卻極其喜悅，內(nèi)心的感動與狂熱更無法言喻。而此時(shí)此刻，你便品嘗到了人生的“甜”和“辣”。其實(shí)，從一個(gè)小的，戰(zhàn)勝挫折的過程中便可以體會到這樣的人生，也映射出了我們的整個(gè)人生。其實(shí)，人生也并非只是一味的枯燥無味，只是，它在等著你去親身體會，細(xì)細(xì)品嘗。

多彩的人生是每個(gè)人的人生，每個(gè)人的人生也是多彩的人生。只是，想要一個(gè)獨(dú)特且又炫亮的人生，那么人生的顏色是需要你自己去上色，去品嘗的。所謂的那些灰色人生，甚至是那些黑暗人生，或者說是沒有顏色的人生。只是他們并沒有意識到“品嘗”一詞的重要性。你看那些整日都在涂抹著自己人生顏色的人們，每一個(gè)都是那懂得品嘗人生，且擅長品嘗人生的“高手”。他們特別明白自己的人生需要的是什么樣的顏色？自己人生的色調(diào)是什么？怎樣的涂抹能使自己的人生更加的五彩斑斕，引人注目，且與眾不同？而往往是這樣細(xì)細(xì)的，被品嘗過的人生，則肯定會成為一個(gè)出彩的、精彩的、布滿活力的、五顏六色的、讓人艷羨的完善的人生！

品嘗，聽起來簡潔，卻是做起來很困難；品嘗人生，聽起來好像很困難，但實(shí)則做起來卻是很簡潔。品嘗人生，其實(shí)就像是品嘗世間萬物，品評美麗詩句，品嘗人生情感。只需你從點(diǎn)點(diǎn)滴滴去品嘗，只需你去專心，將你自己的人生把握在自己手中，由自己親自體會。品嘗人生，就是品嘗世界；品嘗人生，就是品嘗社會；品嘗人生，就是品嘗自己。

人生，值得一品。

分鐘演講稿篇二

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

幻想是人們心底最美的期望，有了幻想，就有了創(chuàng)新進(jìn)取的人生。我的幻想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

一個(gè)人的成長離不開師長的教導(dǎo)。當(dāng)我每天早晨在校內(nèi)播送站為同學(xué)們播音時(shí)，當(dāng)我站在講臺上給同學(xué)們當(dāng)小教師時(shí)，當(dāng)我代表全區(qū)學(xué)生在教師節(jié)向教師獻(xiàn)詞時(shí)，當(dāng)我參與各種競賽獲獎(jiǎng)時(shí)，全部的這些榮譽(yù)和掌聲，都是教師賜予我的。

從那時(shí)起，我就有了這個(gè)美妙的幻想。我要把這個(gè)幻想制造出絢麗多彩的奇跡，我要把這種愛傳遞給我的學(xué)生們。

當(dāng)幻想實(shí)現(xiàn)的那天，我也會像教師那樣用愛去滋潤學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，我會用不同的方式激發(fā)他們探究的xx，使他們成為有志向，有信念，有力量，有愛心，全面進(jìn)展的好學(xué)生。

有了幻想，就要插上飛行的翅膀。我們要努力學(xué)習(xí)，多思索，多觀看，多體驗(yàn)，多制造，提高自身素養(yǎng)。只有堅(jiān)持不懈的努力，才能完成我們的幻想。

感謝。

分鐘自我介紹演講篇三

我叫____。幼年時(shí)曾作過很多顏色斑斕的夢，當(dāng)個(gè)播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的幻想。于是，我利用一切時(shí)機(jī)學(xué)播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參與爸爸所在部隊(duì)的春節(jié)文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱鬧歡送。我深深的明白，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不簡單的事情，成長的道路上會有勝利的喜悅，但更多的是失敗的懊喪；會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有士氣、有決心去應(yīng)對這一切。于是，今日，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的進(jìn)展空間，有施展才華的更寬闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。將來的四年里，由各位教師的傾情傳授，我們必需會有一個(gè)無限完善的將來。

好詩好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，繚繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會——漂亮的武漢。親不夠的是巍然矗立樓，看不夠的是晴川芳草洲，唱不夠的是畫廊鋪錦繡，愛不夠的是湖碧波蕩溫順。

家鄉(xiāng)不僅僅漂亮，并且深邃。揮卻世紀(jì)的風(fēng)煙，掀開歲月的史冊，漂亮的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩；譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最終一頂皇冠；在她的胸前，無產(chǎn)階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權(quán)威的見證?？床槐M那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾沉沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠(yuǎn)影，那里曾響起搗毀帝制的劇烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一齊迎來新生；那里的人民曾布滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今日，那里的大地已是碩果累累，那里的藍(lán)天已是萬里碧空，那就我得意的家——武漢。

各位教師、同學(xué)們！我的表達(dá)，可使您躍躍欲試？我的描繪，可使您心境感動？歡送您到我的家鄉(xiāng)去做客，歡送您去巡游江城的美景。我會為您唱起家鄉(xiāng)的小曲，讓您盡情領(lǐng)會醇厚的湖北風(fēng)情。

多謝！

分鐘演講稿篇四

各位教師：

大家下午好！首先祝大家教師節(jié)歡樂！

教師，是多么神圣的字眼。

小時(shí)候，教師是我最崇拜的偶像。在我的文章里，經(jīng)常消失“粉筆的灰塵染白了教師的雙鬢，換來的是我們的健壯成長”。這些文字應(yīng)當(dāng)是心靈最深處對教師的認(rèn)知和理解吧！每當(dāng)有人問我的抱負(fù)是什么的時(shí)候，我都會驕傲的答復(fù)：“做一名教師，語文教師。”殊不知，這個(gè)答復(fù)影響著我，讓我始終向這一抱負(fù)努力。

今日是教師節(jié)。從去年開頭，這個(gè)特別的節(jié)日成為了我自己的節(jié)日。第一次過教師節(jié)，心中感動，波瀾起伏。而今日這其次個(gè)教師節(jié)，心中更多的