2023屆北京海淀區(qū)一零一中學(xué)生物高一第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖所示為在疫苗注射前后，不同時間采血所測得的抗體水平（箭頭指示為疫苗注射時間）。下列敘述不正確的是A．a(chǎn)與d時間所注射的為不同種疫苗，甲、乙兩種抗體由不同的漿細(xì)胞產(chǎn)生B．甲曲線表明每個抗體分子可以多次與同種抗原結(jié)合發(fā)揮作用C．甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內(nèi)存留的時間長短可有較大的差異D．c時間段抗體水平突然上升，可能是受到了與a時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激2．某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下照光一段時間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色。其中，沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是A．a(chǎn)、b和d B．a(chǎn)、c和e C．c、d和e D．b、c和e3．下圖為以mRNA為模板翻譯形成多肽鏈的過程。對此過程的正確理解是A．核糖體移動的方向為從右向左B．3個核糖體共同完成1條多肽鏈的翻譯C．圖中表示3條多肽鏈正在合成，其氨基酸順序可能不同D．此圖能說明以少量mRNA能迅速合成大量多肽鏈4．下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的正確順序是①互補(bǔ)堿基對間氫鍵斷裂，解旋②以解旋后的母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對③子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③①5．下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的圖像與有絲分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解，其中字母表示時間點(diǎn)，O→F時間段表示一個完整的細(xì)胞周期。請據(jù)圖回答問題：（1）圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的________時期(填字母)。（2）O→B時段為細(xì)胞有絲分裂的________期，此時細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動主要是________________和____________________，其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。（3）持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞，________(能、不能)觀察到下一個時期。（4）圖中B→C時段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________。（5）觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期位于圖2中的具體時段是________段。6．研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進(jìn)行了如下4組實驗，實驗對應(yīng)結(jié)果正確的是A．S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠，小鼠死亡B．R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠，小鼠存活C．S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠，小鼠存活D．R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠，小鼠死亡二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖甲是某二倍體生物的細(xì)胞分裂不同時期的示意圖，圖乙是該生物的細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。請回答下列問題：（1）圖甲中，屬于減數(shù)分裂時期的細(xì)胞是__________(填序號），該生物的細(xì)胞中最多含有_______個核DNA分子。（2）分析圖甲可知，該生物屬于_________(填“植物”或“動物”），理由是_____________(答出兩點(diǎn)）。（3）②細(xì)胞所處的時期，細(xì)胞內(nèi)染色體最明顯的行為是______________。③細(xì)胞的名稱是______________，該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞需經(jīng)過___________后才能形成精子。（4）圖甲所示各細(xì)胞中，與圖乙中曲線BC段相對應(yīng)的細(xì)胞是__________(填序號）；在細(xì)胞分裂的過程中，曲線AB段所處的時期是______________。8．（10分）DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了________，通過堿基互.補(bǔ)配對，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。9．（10分）下圖表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程。請回答(1)DNA獨(dú)特的_______________結(jié)構(gòu)為過程①提供精確的模板，通過__________原則保證了該過程的準(zhǔn)確進(jìn)行。(2)過程②需要__________酶的催化，以________為原料。(3)過程③中核糖體的移動方向為_____________(填“從左到右”或“從右到左”)，多個核糖體相繼結(jié)合在同一個mRNA分子上的生物學(xué)意義是_______________。過程③的產(chǎn)物從核糖體上脫離后，還需要經(jīng)過盤曲折疊成_____________，才能發(fā)揮相應(yīng)的生物效應(yīng)。(4)圖中所示遺傳信息的傳遞途徑是____________(用文字和箭頭表示)。10．（10分）遺傳性扁平足與進(jìn)行性肌萎縮都是單基因遺傳病。遺傳性扁平足為常染色體遺傳，相關(guān)基因為A、a，進(jìn)行性肌萎縮為伴性遺傳，相關(guān)基因為E、e.下圖為甲、乙兩個家族遺傳系譜圖，每個家族中僅含其中一種遺傳病基因（不帶有對方家庭的致病基因），且6號個體不含致病基因。請據(jù)圖回答問題：（1）有扁平足遺傳基因的家族是____。（2）進(jìn)行性肌萎縮的遺傳方式為____。7號個體的基因型是____（只考慮甲家族的遺傳?。?。（3）若15號個體帶有乙家族遺傳病的致病基因，且社會人群中，乙家族遺傳病的患病率是萬分之十六。則：①12號個體不攜帶致病基因的概率是____，16號個體的基因型是____。②7號個體與18號個體婚配，所生后代患甲病的概率是____。③9號個體與16號個體婚配，生一正常的女兒。該女兒與一正常男性婚配，生下正常孩子的概率是____。（4）8號個體表現(xiàn)正常，經(jīng)基因檢測，她同時帶有甲家族遺傳病和紅綠色盲（基因B、b）致病基因，則8號個體基因型可能是XBEXbe或____。11．（15分）下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據(jù)圖回答下列問題：（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率是______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】由題圖可知，甲、乙兩種抗體沒有連續(xù)，所以a與d時間所注射的為不同種疫苗，甲、乙兩種抗體由不同漿細(xì)胞產(chǎn)生，A正確；抗體與抗原結(jié)合，發(fā)揮作用后會被分解失活，每個抗體分子不能多次與抗原結(jié)合發(fā)揮作用，B錯誤；甲、乙兩曲線可以看出，不同種類的抗體在體內(nèi)存留的時間長短有較大韻差異，C正確；c時間段甲抗體水平突然上升，可能是受到了與a時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激，人體進(jìn)行了二次免疫反應(yīng)，D正確?！究键c(diǎn)定位】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【名師點(diǎn)睛】體液免疫過程：細(xì)胞免疫過程：2、B【解析】

黑暗中放置48小時是為了消耗原有的淀粉，再聯(lián)系光合作用發(fā)生的條件可確定a、c和e不能產(chǎn)生淀粉，因為a、e處沒有葉綠素，c、e處缺少光照。3、D【解析】

該圖表示翻譯的過程中的多聚核糖體模型，模板是mRNA，場所是核糖體，圖中三條長短不一的多肽鏈，目的是少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、根據(jù)肽鏈的長短，長的翻譯在前，短的翻譯在后，可以判斷核糖體的移動方向是從左向右，A錯誤；B、三個核糖體完成三條肽鏈的合成，B錯誤；C、由于以同一條mRNA為模板，各個核糖體合成的是氨基酸順序相同的多肽鏈，C錯誤；D、據(jù)圖分析，翻譯過程是細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，要求考生熟記翻譯的相關(guān)知識點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷圖中各種數(shù)字的名稱，同時能結(jié)合圖中的信息答題。4、A【解析】

DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程。DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制；DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制?！驹斀狻繌?fù)制開始時，DNA分子首先利用細(xì)胞提供的能量，①在解旋酶的作用下，互補(bǔ)堿基對間的氫鍵斷裂，兩條螺旋的雙鏈解開；然后②以解開的每一條母鏈為模板，在DNA聚合酶的作用下，利用細(xì)胞中游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對原則，互補(bǔ)堿基對之間形成氫鍵，各自合成與母鏈互補(bǔ)的一段子鏈；③每條子鏈與其對應(yīng)的母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查DNA分子復(fù)制的過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。5、D→E間DNA的復(fù)制相關(guān)蛋白質(zhì)合成不能2∶1∶2C→D【解析】

本題是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中的染色體變化模式圖以及染色體上DNA變化的曲線圖，圖1：細(xì)胞中有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，屬于有絲分裂后期；圖2：AB段完成DNA的復(fù)制，BC段表示有絲分裂的前期，CD段表示有絲分裂的中期，DE段的原因是著絲點(diǎn)分裂，發(fā)生在有絲分裂后期?！驹斀狻浚?）圖1細(xì)胞中有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，屬于有絲分裂后期，對應(yīng)圖2中的DE段。（2）圖2中O→B時段表示細(xì)胞有絲分裂的間期，細(xì)胞內(nèi)主要是進(jìn)行DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，其中蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體。（3）在有絲分裂實驗中的解離步驟細(xì)胞已經(jīng)被殺死了，所以是觀察不到圖1所示的細(xì)胞的下一個時期的。（4）圖2中B→C段表示有絲分裂前期，此時細(xì)胞中每條染色體包括兩條姐妹染色單體，兩個DNA分子，因此細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為2：1：2。（5）觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期是有絲分裂中期，即圖2中CD，此時細(xì)胞中所有染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上。染色體的形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰。是觀察染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時期?！军c(diǎn)睛】本題考查了有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力，考生要能夠從圖形和表格中獲得解題的有效信息，并能識記各時期的分裂特點(diǎn)。有絲分裂間期主要活動是DNA的復(fù)制及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成；前期：膜仁消失現(xiàn)兩體：核膜核仁消失出現(xiàn)紡錘體染色體；中期：形定數(shù)晰赤道齊：染色體形態(tài)數(shù)目清晰整齊分布在赤道板上；后期：點(diǎn)裂數(shù)增勻兩極：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極；末期：兩消兩現(xiàn)重開始。紡錘體染色體消失核膜核仁出現(xiàn)重新開始分裂。6、C【解析】

S型菌的DNA會被DNA酶水解，加入R型菌后注射入小鼠，小鼠不會死亡，A項錯誤；S型菌注射入小鼠，會導(dǎo)致小鼠死亡，B項錯誤；S型菌和DNA酶的混合物在高溫加熱后冷卻，S型菌的DNA會被DNA酶水解，加入R型菌的DNA后注射入小鼠，小鼠不會死亡，C項正確；R型菌和DNA酶的混合物在高溫加熱后冷卻，R型菌死亡，加入S型菌的DNA，不會使R型菌復(fù)活，注射小鼠后，小鼠不會死亡，D項錯誤。【點(diǎn)睛】判斷轉(zhuǎn)化的條件：必須含有活的R型菌和S型菌的DNA（或加熱殺死的S型菌）才能發(fā)生轉(zhuǎn)化。二、綜合題：本大題共4小題7、②③④8動物星射線由中心體周圍發(fā)出；細(xì)胞質(zhì)分裂時，細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷（或細(xì)胞質(zhì)分裂時，沒有出現(xiàn)細(xì)胞板)同源染色體在星射線的牽引下向細(xì)胞兩極移動次級精母細(xì)胞變形②④間期【解析】試題分析：本題以圖形為載體，考查了學(xué)生識圖、析圖能力，分析問題和解決問題的能力。要注意，初級精母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞質(zhì)均等分裂，而初級卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞質(zhì)不均等分裂；次級精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞質(zhì)均等分裂，而次級卵母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞質(zhì)不均等分裂。減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體數(shù)、DNA數(shù)均與體細(xì)胞中相等。染色體數(shù)目是體細(xì)胞中染色體數(shù)目兩倍的時期是有絲分裂后期。（1）①有同源染色體，且著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，屬于有絲分裂后期；②發(fā)生了同源染色體的分離，屬于減數(shù)第一次分裂后期；③無同源染色體，且著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，屬于減數(shù)第二次分裂后期；④無同源染色體，且著絲點(diǎn)排列在赤道板上，屬于減數(shù)第二次分裂中期。因此屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是②③④。該生物體細(xì)胞4條染色體，有絲分裂時由于染色體（DNA）復(fù)制導(dǎo)致DNA含量加倍，即生物的細(xì)胞中最多有8個核DNA。（2）分析圖甲可知該生物是動物，理由是星射線由中心體周圍發(fā)出；細(xì)胞質(zhì)分裂時，細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷（或細(xì)胞質(zhì)分裂時，沒有出現(xiàn)細(xì)胞板)。（3）②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞內(nèi)染色體最明顯的行為是同源染色體分離，在星射線的牽引下向細(xì)胞兩極移動。③細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分配，又因為②減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞質(zhì)均等分配，所以③的名稱為次級精母細(xì)胞。分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞需經(jīng)過變形才能形成精子。（4）圖乙BC段每條染色體上含有兩個DNA分子即一條染色體含兩個姐妹染色單體，而圖甲中②④細(xì)胞內(nèi)一條染色體上含有兩個姐妹染色單體，因此與圖乙中曲線BC段相對應(yīng)的細(xì)胞是②④；曲線AB段表示每條染色體上由一個DNA分子逐漸變?yōu)閮蓚€DNA分子即DNA的復(fù)制，處于細(xì)胞分裂的間期。8、精確的模板【解析】

DNA復(fù)制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期；DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制；DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制；DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA；DNA復(fù)制意義：通過復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性?！驹斀狻緿NA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為DNA復(fù)制提供了精確的模板，通過堿基互補(bǔ)配對，保證了DNA復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行?！军c(diǎn)睛】本題考查的是DNA復(fù)制的有關(guān)知識，試題難度較易，屬于對識記層次的考查。9、雙螺旋堿基互補(bǔ)配對RNA聚合4種游離的核糖核苷酸從右到左少量的mRNA分子就可迅速合成出大量的蛋白質(zhì)（或提高翻譯效率）具有特定空間結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)【解析】

分析圖：過程①、②發(fā)生在細(xì)胞核中，過程③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上。過程①為DNA的復(fù)制，過程②為遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，過程③為遺傳信息的翻譯?！驹斀狻浚?）過程①為DNA的復(fù)制過程，DNA復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程，DNA獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板，通過堿基互補(bǔ)配對原則保證了該過程的準(zhǔn)確進(jìn)行。（2）過程②為遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，遺傳信息的轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的催化作用下，以4種游離的核糖核苷酸為原料合成RNA的過程。（3）過程③為遺傳信息的翻譯過程，該過程以mRNA作為模板；根據(jù)四條多肽鏈的長度可知，核糖體在①上移動的方向是從右到左。在細(xì)胞質(zhì)中，翻譯是一個快速的過程，通常一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體，同時進(jìn)行多條相同肽鏈的合成，其生物學(xué)意義是：少量的mRNA分子就可迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。過程③（遺傳信息的翻譯過程）的產(chǎn)物為肽鏈，肽鏈從核糖體上脫離后，還需要經(jīng)過盤曲折疊成形成具有特定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子，才能發(fā)揮相應(yīng)的生物效應(yīng)，開始承擔(dān)細(xì)胞生命活動的各項職責(zé)。（4）圖中遺傳信息的傳遞途徑有：遺傳信息從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；也有遺傳信息從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。用文字和箭頭表示為：?！军c(diǎn)睛】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較10、乙伴X染色體隱性遺傳XEXE或XE對Xe0Aa（或AaXEXE）1/8309/416XBeXbE【解析】

甲家族中，5、6正常，其兒子患病，說明該病為隱性遺傳病，又因為6號不攜帶相關(guān)基因，說明該病為伴X隱性遺傳病，則該病為進(jìn)行性肌萎縮；根據(jù)題干信息可知，乙病為遺傳性扁平足，在常染色體上，可能是顯性遺傳病或隱性遺傳病。【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，甲家族為伴X隱性遺傳病，屬于進(jìn)行性肌萎縮，乙家族具有扁平足遺傳基因。（2）甲家族中，5、6正常，其兒子患病，說明該病為隱性遺傳病，又因為6號不攜帶相關(guān)基因，說明該病為伴X隱性遺傳病，甲家族的遺傳病為伴X隱性遺傳病，9號患病，說明5號是攜帶者，則7號基因型為XEXE或XEXe。（3）若15號個體帶有乙家族遺傳病的致病基因，則乙病為常染色體隱性遺傳病。且社會人群中，乙家族遺傳病的患病率是萬分之十六，即aa＝16/10000，a＝4/100，A＝96/100，AA＝9216/10000，Aa＝2×96/100×4/100，AA：Aa＝12：1。①12號個體生有患乙病的子女，則12號一定攜帶乙病致病基因，不攜帶致病基因的概率是0，16號不患乙病，但是有患乙病的父親，16號的基因型為Aa（XEXE）。②7號個體不患乙病，但是有患乙病的弟弟，7號關(guān)于乙病的基因型及概率為1/2XEXE、1/2XEXe與18號個體（XEY）婚配，所生后代患甲病的概率是1/2×1/2×1/2=1/8。③9號個體（AAXeY）與16號個體（AaXEXE）婚配，生一正常的女兒（1/2AAXEXe或1/2AaXEXe）。該女