2023屆甘肅省定西市通渭二中物理高一第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第1頁
2023屆甘肅省定西市通渭二中物理高一第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第2頁
2023屆甘肅省定西市通渭二中物理高一第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第3頁
2023屆甘肅省定西市通渭二中物理高一第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第4頁
2023屆甘肅省定西市通渭二中物理高一第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年高一下物理期末模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、(本題9分)哈雷彗星運動軌道是一個橢圓,其半長軸約等于地球公轉半徑的18倍,哈雷彗星最近出現(xiàn)的時間是1986年,可以推斷出()A.計算哈雷彗星運動周期時,可以將其軌道近似認為是一個圓B.地球實際上是位于哈雷彗星運動橢圓軌道的一個焦點上C.哈雷彗星運動軌跡與海王星運動軌跡十分接近D.哈雷彗星下次飛近地球的時間大約需經歷76年2、a、b兩燈連接成如圖所示的電路。a燈的規(guī)格為“220V40W”,b燈的規(guī)格為“220V100W”。通電時,a、b燈兩端電壓分別為、,實際功率分別為、,且實際功率都沒有超過額定功率,設a、b燈電阻不變。下列判斷正確的是A., B.,C., D.,3、(本題9分)關于彈簧的勁度系數(shù),下列說法中正確的是()A.與彈簧受的拉力有關B.與彈簧發(fā)生的形變有關C.由彈簧本身決定,與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關D.與彈簧本身特征、所受拉力大小、形變的大小都有關4、關于萬有引力和萬有引力定律的理解正確的是()A.m1與m2受到的引力總是大小相等、方向相反,是一對平衡力B.m1與m2受到的引力總是大小相等的,而與m1、m2是否相等無關C.不能看作質點的兩物體間不存在相互作用的引力D.只有能看作質點的兩物體間的引力才能用計算5、(本題9分)兩個行星的質量分別為m1和m2,繞太陽運行的軌道半徑分別是r1和r2,若它們只受太陽引力的作用,那么這兩個行星的向心加速度之比為(

)A.1B.m1r1m6、(本題9分)如圖所示,光滑斜面高度為H,從斜面項端自由釋放一個小球A,同時另一小球B從距斜面頂端高度也為H的另一點以某一初速度水平拋出,兩球同時到達斜面底端。設A、B兩球質量相等且均可視為質點,初始位置在同一豎直線上,不計空氣阻力,則由此可知斜面的傾角θ等于()A.60°B.45°C.377、從地面豎直向上拋出一物體,物體在運動過程中其機械能和動能Ek隨它離開地面的高度h的變化如圖所示。取地面為零勢能參考面,重力加速度g取10m/s2。由圖中數(shù)據(jù)可知A.物體的質量為1kgB.物體上升的最大高度6mC.從地面至h=2m,物體的動能減少30JD.物體運動到最高點的過程中克服阻力做功60J8、(本題9分)如圖所示,與輕彈簧相連的物體A停放在光滑的水平面上。物體B沿水平方向向右運動,跟與A相連的輕彈簧相碰。在B跟彈簧相碰后,對于A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng),下列說法中正確的是()A.彈簧壓縮量最大時,A、B的速度相同B.彈簧壓縮量最大時,A、B的動能之和最小C.彈簧被壓縮的過程中系統(tǒng)的總動量不斷減小D.物體A的速度最大時,彈簧的彈性勢能為零9、(本題9分)如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,在將彈簧壓縮到最短的整個過程中,下列關于小球和彈簧的能量敘述中正確的是()A.重力勢能和動能之和減小B.重力勢能和彈性勢能之和總保持不變C.動能和彈性勢能之和增大D.重力勢能、彈性勢能和動能之和總保持不變10、(本題9分)如圖所示,質量為m的小球在外力作用下將彈簧壓縮至A點保持靜止。撤去外力,在彈簧彈力的作用下小球被彈起,B點是小球在彈簧上自由靜止時的位置,C點是彈簧原長位置,D點是小球運動的最高點。小球在A點時彈簧具有的彈性勢能為EP,則小球從A到D運動的過程中()A.彈力對小球所做的功為-EPB.彈力對小球所做的功為EPC.AD的距離為ED.AD的距離為E11、(本題9分)兩個互成角度為θ0°<θ<180°A.勻加速直線運動B.勻速直線運動C.勻減速直線運動D.非勻變速曲線運動12、(本題9分)航空母艦可提供飛機起降,一飛機在航空母艦的水平甲板上著陸可簡化為如圖所示模型,飛機鉤住阻攔索減速并沿甲板滑行過程中A.阻攔索對飛機做正功,飛機動能增加B.阻攔索對飛機做負功,飛機動能減小C.空氣及摩擦阻力對飛機做正功,飛機機械能增加D.空氣及摩擦阻力對飛機做負功,飛機機械能減少二.填空題(每小題6分,共18分)13、(本題9分)研究平拋運動時,用m、v0、h分別表示做平拋運動物體的質量、初速度和拋出點離水平地面的高度,在這三個量中:(1)物體在空中運動時間由________決定;(2)在空中運動水平位移由________決定;(3)落地時瞬時速度大小由________決定。(填m、v0、h)14、(本題9分)一試探電荷q=+4×10-9

C,在電場中P點受到的靜電力F=6×10-7

N.則:(1)P點的場強大???(2)將試探電荷移走后,P點的場強大小為?(3)放一電荷量為q′=1.2×10-6

C的電荷在P點,受到的靜電力F′的大???15、一質量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度a勻加速提升h,已知重力加速度為g,則提升過程中,物體的重力勢能的變化為____;動能變化為____;機械能變化為___。三.計算題(22分)16、(12分)(本題9分)如圖所示,一兒童玩具靜止在水平地面上,一個幼兒沿與水平面成53°角的恒力拉著它沿水平面運動,已知拉力F=4.0N,玩具的質量m=0.5kg,經過時間t=2.0s,玩具移動了距離x=4.8m,這時幼兒松開手,玩具又滑行了一段距離后停下.(1)全過程玩具的最大速度是多大?(2)松開手后玩具還能運動多遠?17、(10分)(本題9分)半徑R=1m的圓弧軌道下端與一水平軌道連接,水平軌道離地面高度h=1m,如圖所示,有一質量m=1.0kg的小滑塊自圓軌道最高點A由靜止開始滑下,經過水平軌道末端B時速度為4m/s,滑塊最終落在地面上,g取10m/s2,不計空氣阻力,求:(1)滑塊從B點運動到地面所用的時間;(2)滑塊落在地面上時速度的大??;(3)滑塊在整個軌道上運動時克服摩擦力做的功.

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、D【解析】

A.根據(jù)開普勒第三定律可知,利用半長軸即可計算,且哈雷彗星運動軌道是一個橢圓,不可以將其軌道近似認為是一個圓,故A錯誤;B.太陽實際上是位于哈雷彗星運動橢圓軌道的一個焦點上,故B錯誤;C.海王星運動軌跡是圓周,故C錯誤;D.根據(jù)開普勒第三定律解得T哈≈76.4年,故D正確。故選D。2、D【解析】

根據(jù)知:a燈的電阻為,b燈的電阻為,所以a燈的電阻大于b燈的電阻,因為兩燈電流相等,根據(jù)U=IR知Ua>Ub,又因為P=UI,所以Pa>Pb;ABC.此三項錯誤;D.此選項正確;3、C【解析】

彈簧的勁度系數(shù)表示彈簧的軟硬程度,它的數(shù)值與彈簧的材料,彈簧絲的粗細,彈簧圈的直徑,單位長度的匝數(shù)及彈簧的原長有關.在其他條件一定時彈簧越長,單位長度的匝數(shù)越多,k值越小,與彈簧所受拉力及形變大小無關,故C正確,ABD錯誤.4、B【解析】

AB.與之間的萬有引力總是大小相等,方向相反,是一對相互作用力,不是一對平衡力,而與、是否相等無關,故選項B正確,A錯誤;C.萬有引力存在于一切物體之間,故選項C錯誤;D.為兩物體之間的距離,就是重心到重心的距離,所以如果知道兩個物體間重心之間的距離,就算不能看成質點也能用萬有引力公式進行計算.例如兩個靠的很近的鉛球之間的萬有引力,故選項D錯誤.5、D【解析】

由萬有引力提供向心力,可得向心加速度表達式,進而可得比值;【詳解】對m1和m2由萬有萬有引力提供向心力可得:GM聯(lián)立可以得到:a1【點睛】本題主要是萬有引力提供向心力的應用,在平時學習過程中加強訓練。6、B【解析】

平拋運動在豎直方向上做自由落體運動,根據(jù)位移時間公式求出B下落的時間;根據(jù)牛頓第二定律求出A的加速度,結合位移時間公式求出斜面的傾角。【詳解】B球在豎直方向做自由落體運動,則2H=12gt2,解得t=4Hg

B到地面的高度為H,則斜面長x=Hsinθ

對于A,由牛頓第二定律有:mgsinθ=ma,解得【點睛】本題的關鍵要抓住兩個物體運動之間的關系,如位移關系和時間關系,知道加速度是聯(lián)系力學和運動學的橋梁。運用牛頓第二定律和運動學公式結合研究這類問題。7、AC【解析】

根據(jù)能量守恒定律得:Ep=E總-Ek;A.由圖知,h=4m時Ep=40J,由Ep=mgh得m=1kg,故A正確。B.由圖知,動能隨著上升高度線性減小,解得Ek=100-15h,當h=6m時,動能不為0,故B錯誤。C.h=2m時,Ek=70J,初動能為100J,物體的動能減少30J,故C正確。D.由Ek=100-15h可得動能為0時,h=m;總能量E=100-5h;當h=m時,E=J,初始總能量為100J,損失的能量即為物體運動到最高點的過程中克服阻力做功,有:100J-J=J,故D錯誤。8、ABD【解析】

A.滑塊B與彈簧接觸后,彈簧發(fā)生形變,產生彈力,B做減速運動,A做加速運動,當兩者速度相等時,彈簧的壓縮量最大,故A項正確;B.A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng)能量守恒,彈簧壓縮量最大時,彈性勢能最大,A、B的動能之和最小,故B項正確;C.A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng)所受合外力等于0,系統(tǒng)的動量守恒,故C項錯誤;D.當兩者速度相等時,彈簧的壓縮量最大,然后A繼續(xù)做加速,B繼續(xù)做減速,彈簧逐漸恢復原長,當彈簧恢復原長時,A的速度最大,此時彈簧的彈性勢能為零,故D項正確。9、ACD【解析】

對于小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中,小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能這三種形式的能量相互轉化,沒有與其他形式的能發(fā)生交換,也就說小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能之和保持不變。對于小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中,彈簧是一直被壓縮的,所以彈簧的彈性勢能一直在增大。因為小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能之和保持不變,重力勢能和動能之和始終減小。故A正確。在剛接觸彈簧的時候這個時候小球的加速度等于重力加速度,在壓縮的過程中,彈簧的彈力越來越大,小球所受到的加速度越來越小,直到彈簧的彈力等于小球所受到的重力,這個時候小球的加速度為零,要注意在小球剛接觸到加速度變?yōu)榱愕倪^程中,小球一直處于加速狀態(tài),由于慣性的原因,小球還是繼續(xù)壓縮彈簧,這個時候彈簧的彈力大于小球受到的重力,小球減速,直到小球的速度為0,這個時候彈簧壓縮的最短。所以小球的動能先增大后減小,所以重力勢能和彈性勢能之和先減小后增加。故B錯誤。小球下降,重力勢能一直減小,所以動能和彈性勢能之和一直增大。故C正確。對于小球從接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中,小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能這三種形式的能量相互轉化,沒有與其他形式的能發(fā)生交換,也就說小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能之和保持不變。故D正確。故選ACD?!军c睛】根據(jù)能量守恒小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能之和保持不變。其中一個能量的變化可以反映出其余兩個能量之和的變化。10、BD【解析】

AB.根據(jù)功能關系彈力做功等于彈性勢能的減少,則A到D彈性勢能減少EP,則彈力做正功,大小為EP;故A項不合題意,B項符合題意.CD.小球從A到D的過程,對小球和彈簧組成的系統(tǒng)只有重力和彈簧的彈力做功,系統(tǒng)的機械能守恒,有:W而WFk解得:h故C項不合題意,D項符合題意.11、AC【解析】

互成角度的兩個初速度的合初速度為v,兩個加速度的合加速度為a,其中可能的情況如圖,由物體做曲線運動的條件可知,當v與a共線時為勻變速直線運動,當v與a不共線時,為勻變速曲線動A.勻加速直線運動與分析相符,故A項符合題意;B.勻速直線運動與分析不符,故B項不符合意意;C.勻減速直線運動與分析相符,故C項符合題意;D.非勻變速曲線運動與分析不符,故D不符合題意。12、BD【解析】

AB.阻攔索對飛機的作用力向后,則對飛機做負功,飛機動能減小,選項A錯誤,B正確;CD.空氣及摩擦阻力與飛機運動方向相反,則對飛機做負功,飛機機械能減少,選項D正確,C錯誤;故選BD.點睛:此題關鍵是知道對物體做正功,則物體的機械能增加;對物體做負功,或者克服阻力做功,機械能減小.二.填空題(每小題6分,共18分)13、hv0和hv0和h【解析】

(1)[1]根據(jù)得知物體在空中運動的時間由h決定。(2)[2]物體在空中的水平位移知物體的水平位移由v0、h決定。(3)[3]豎直方向上的分速度根據(jù)平行四邊形定則知,落地的瞬時速度可知由v0、h決定。14、(1)1.5×102N/C(2)1.5×102N/C(2)1.8×10-4N【解析】P點的電場強度:E=Fq=6×10F′=q′E=1.2×10-6×150=1.8×10-4N15、mghmahm(a+g)h【解析】

[1]物體上升高度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論