2023屆廣東省佛山市華南師范大學附中南海實驗高級中學生物高一第二學期期末統(tǒng)考試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．一對正常夫婦生了“龍鳳雙胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常。則此夫婦的基因型為()A．XbY，XBXB B．XBY，XbXb C．XbY，XBXb D．XBY，XBXb2．下列能正確表示脫氧核苷酸分子內連接關系的是（）A．磷酸—堿基—脫氧核糖 B．磷酸—核糖—堿基C．磷酸—脫氧核糖—堿基 D．脫氧核糖—磷酸—堿基3．右圖是某雄性二倍體動物體內一個正在分裂的細胞。排除它不處于減數(shù)第二次分裂中期的理由是()①有同源染色體②有等位基因(存在于同源染色體上的一對基因，分別用A、a等字母表示)③有成對的性染色體④沒有聯(lián)會⑤有染色單體A．①②③ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤4．普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗，下列說法不正確的是（）A．A、B組都利用了雜交的方法，目的一致B．A組矮稈抗病植株Ⅰ可用于生產(chǎn)的占1/3C．B組矮稈抗病植株Ⅱ可直接用于生產(chǎn)D．C組需大量處理高稈抗病植株才有可能獲得矮稈抗病植株5．肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗證明的是A．DNA是遺傳物質B．RNA是遺傳物質C．蛋白質是遺傳物質D．多糖是遺傳物質6．下圖①②③④表示四株豌豆體細胞中的控制種子的黃色與綠色(Y、y)及圓粒與皺粒(R、r)兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是A．①②豌豆雜交后代的性狀分離比為3∶1B．②③豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型C．①③豌豆雜交后代的性狀分離比為1∶1∶1∶1D．①④豌豆雜交后代有9種基因型、4種表現(xiàn)型二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示某基因表達的部分過程,其中①?⑤表示物質或結構，回答下列問題：（1）物質①是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成規(guī)則的_____結構，其中_____構成基本骨架。該物質的遺傳信息蘊藏在_____之中。（2）合成物質③時,_____（至少答岀兩種）等物質需要從細胞質進入細胞核。物質③通過與密碼子互補配對發(fā)揮作用，密碼子是指物質②上決定一個氨基酸的_____堿基。（3）結構⑤由_____組成，圖示過程中該結構移動的方向是_____（填“左”“右”或“右一左”）。（4）若物質②中某個堿基發(fā)生改變,但物質④卻沒有變化，其原因是________________________。8．（10分）下列三個圖為真核細胞內三項重要的生理活動。據(jù)圖回答問題：（1）圖一、二、三所表示的三個過程主要在細胞核內完成的有_____________，屬于基因表達的是_________________。（2）圖一所示過程發(fā)生在真核細胞分裂周期的_________期；圖一生理過程完成所需的條件__________________________________。（3）含有密碼子的鏈是____（用圖中字母回答），決定氨基酸的密碼子有_____種。（4）圖三所示的生理過程不可能發(fā)生在人體的（_______）A．乳腺細胞B．肝細胞C．成熟的紅細胞D．神經(jīng)細胞9．（10分）下圖是具有兩種遺傳病的家庭系譜圖，設甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若II-7為純合體，請據(jù)圖回答：（1）甲病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳??；乙病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳病。（2）II-5的基因型可能是________，III-8的基因型是________。（3）III-10的純合體的概率是________。（4）假設III-10與III-9結婚，生下正常男孩的概率是________。10．（10分）下表是真核細胞的DNA分子中遺傳信息表達過程中的某一部分。已知氨基酸及其對應的密碼子如下：組氨酸（CAC）、蘇氨酸（ACG）、賴氨酸（AAG）、半胱氨酸（UGC）、纈氨酸（GUG）、苯丙氨酸（UUC）。請分析回答下列問題：DNAa鏈Cb鏈TTCmRNAtRNAACG氨基酸纈氨酸（1）細胞內蛋白質的合成包括___________和___________兩個過程。（2）在蛋白質的合成過程中，RNA在___________內以DNA分子的—鏈___________（a或b）為模板合成mRNA，mRNA合成后，通過___________進入細胞質，指導蛋白質的合成。（3）蛋白質的合成場所是___________，除需要mRNA作為信息模板之外，還需要___________運輸氨基酸，___________提供能量。（4）DNA的a鏈開始的三個堿基序列是___________，mRNA上最后三個堿基序列是___________，第—個氨基酸的名稱是___________。（5）若某個基因含有666個堿基對，其控制合成的蛋白質最多含有___________個氨基酸（要考慮終止密碼)，若該蛋白質是由二條多肽鏈構成的，則其合成過程生成___________分子水。11．（15分）馬鹿生活在草原上，以各種草、樹葉、嫩枝、樹皮和果實等為食。請回答下列問題：（1）馬鹿種群中同一性狀有不同的表現(xiàn)類型，說明變異具有______________。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，馬鹿等植食性動物有較為發(fā)達的盲腸，這是_______的結果,該過程_____(填“是”或“不是”)定向的。（2）馬鹿的尾有鈍圓和細長兩種表現(xiàn)型，由位于常染色體上的基因控制。已知鈍圓尾馬鹿和細長尾馬鹿交配,其后代全為鈍圓尾個體。某馬鹿種群中的雌雄比例為1：1，純合鈍圓尾、細長尾馬鹿分別占50%、10%,則該馬鹿種群隨機交配，后代中雜合鈍圓尾馬鹿出現(xiàn)的概率是______，若在一定時期內，細長尾基因頻率沒發(fā)生改變，則說明該種群______(填“有"或“沒有”)發(fā)生進化。（3）狼是馬鹿的天敵,二者進行“軍備競賽”，導致生存能力都有顯著提高,這是生物與生物之間_________________的結果。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】試題分析：色盲屬于伴X隱性遺傳，色盲男孩的基因型為XbY，男孩的X染色體來源于母親，母親沒有色盲，可推出母親為XBXb，父親色覺正常，基因型為XBY；故選D?？键c：伴X隱性遺傳。點評：考查學生提取信息、分析推理能力，平時應該加強訓練。2、C【解析】

1.核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用，細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。

2.脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C?！驹斀狻緼BCD、一分子脫氧核苷酸由一分子脫氧核糖、一分子磷酸和一分子堿基構成，其中脫氧核糖的一側連接磷酸，另一側連接堿基，即磷酸—脫氧核糖—堿基，C正確，ABD錯誤。

故選C。3、A【解析】

據(jù)圖可知，圖示有同源染色體，處于有絲分裂的中期。而減數(shù)第二次分裂中期，不存在同源染色體?！驹斀狻坑捎跍p數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體分離、分別進入兩個不同的子細胞中，所以處于減數(shù)第二次分裂中期的細胞中不含同源染色體，也不含有等位基因。而圖示的細胞中，等位基因A和a所在的一對染色體大小、形態(tài)相同，既是一對同源染色體，也是一對常染色體，另一對染色體大小、形態(tài)不同，既是一對同源染色體，也是一異型的性染色體，據(jù)此可確定圖示的細胞不處于減數(shù)第二次分裂中期，①②③正確。同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會，而處于減數(shù)第二次分裂中期的細胞中沒有同源染色體，因此沒有聯(lián)會現(xiàn)象，但有染色單體，與題意不符，④⑤錯誤。綜上所述，A項正確，B、C、D三項均錯誤。故選A?？键c：本題考查減數(shù)分裂的相關知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。4、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知，A組是兩親本雜交后，再讓子一代自交，屬于雜交育種，原理是基因重組；B組是兩親本雜交后，用子一代的花藥進行離體培養(yǎng)，屬于單倍體育種，原理是染色體變異；C組用γ射線處理親本，進行人工誘變，屬于誘變育種，原理是基因突變。【詳解】A組和B組實驗的第一步都利用了雜交的實驗方法，目的都是將控制優(yōu)良性狀的基因集中到同一個體上，A正確；A組矮稈抗病植株Ⅰ的基因型及其比例為ttRR或ttRr，因此能夠用于生產(chǎn)的純合子占1/3，B正確；B組矮稈抗病植株Ⅱ為單倍體，高度不孕，需要用秋水仙素處理，使其染色體加倍后才能用于生產(chǎn)，C錯誤；C組為誘變育種，原理是基因突變，由于基因突變基因低頻性、不定向性等特點，因此需大量處理高稈抗病植株才有可能獲得矮稈抗病植株，D正確。【點睛】四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)5、A【解析】格里菲斯通過肺炎雙球菌體內轉化實驗證明“S”型細菌中含有某種“轉化因子”，能將無毒性的R型活細菌轉化為有毒性S菌活細菌；艾弗里及其同事的實驗的巧妙之處是把S型菌的DNA、蛋白質和多糖等物質提純，分別加入到培養(yǎng)R菌的培養(yǎng)基中，單獨觀察它們的作用，證明了DNA是遺傳物質。噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質，結果證明了DNA是遺傳物質，故選A。6、A【解析】①②豌豆雜交后代的性狀分離比為3∶1，A正確。②③豌豆雜交后代有2種基因型、1種表現(xiàn)型，B錯誤。①③豌豆雜交后代的性狀分離比為1∶1，C錯誤。①④豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型，D錯誤?！久麕燑c睛】用“先分解后組合”法解決自由組合定律的相關問題(1)思路：首先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題，在獨立遺傳的情況下，有幾對基因就可分解為幾個分離定律的問題。(2)分類剖析①配子類型問題a．多對等位基因的個體產(chǎn)生的配子種類數(shù)是每對基因產(chǎn)生相應配子種類數(shù)的乘積。b．舉例：AaBbCCDd產(chǎn)生的配子種類數(shù)AaBbCCDd↓↓↓↓2×2×1×2＝8種②求配子間結合方式的規(guī)律：兩基因型不同的個體雜交，配子間結合方式種類數(shù)等于各親本產(chǎn)生配子種類數(shù)的乘積。③基因型問題a．任何兩種基因型的親本雜交，產(chǎn)生的子代基因型的種類數(shù)等于親本各對基因單獨雜交所產(chǎn)生基因型種類數(shù)的乘積。b．子代某一基因型的概率是親本每對基因雜交所產(chǎn)生相應基因型概率的乘積。c．舉例：AaBBCc×aaBbcc雜交后代基因型種類及比例Aa×aa→1Aa∶1aa2種基因型BB×Bb→1BB∶1Bb2種基因型Cc×cc→1Cc∶1cc2種基因型子代中基因型種類：2×2×2＝8種。子代中AaBBCc所占的概率為1/2×1/2×1/2＝1/8。④表現(xiàn)型問題a．任何兩種基因型的親本雜交，產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型的種類數(shù)等于親本各對基因單獨雜交所產(chǎn)生表現(xiàn)型種類數(shù)的乘積。b．子代某一表現(xiàn)型的概率是親本每對基因雜交所產(chǎn)生相應表現(xiàn)型概率的乘積。c．舉例：AaBbCc×AabbCc雜交后代表現(xiàn)型種類及比例Aa×Aa→3A__∶1aa2種表現(xiàn)型Bb×bb→1Bb∶1bb2種表現(xiàn)型Cc×Cc→3C__∶1cc2種表現(xiàn)型子代中表現(xiàn)型種類：2×2×2＝8種。子代中A__B__C__所占的概率為3/4×1/2×3/4＝9/32。二、綜合題：本大題共4小題7、雙螺旋磷酸和脫氧核糖交替連接堿基的排列順序ATP、核糖核苷酸、（RNA聚合）酶相鄰的三個蛋白質和rRNA右→左一種氨基酸可能對應多種密碼子【解析】

分析圖示可知，圖示表示轉錄和翻譯過程；①為雙鏈的DNA，②為mRNA，③為tRNA，④為多肽鏈，⑤為核糖體。【詳解】（1）物質①是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成規(guī)則的雙螺旋結構，其中磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側構成基本骨架。該物質的遺傳信息蘊藏在堿基的排列順序之中。（2）③為tRNA，通過轉錄形成，合成物質③時，所需要的ATP、核糖核苷酸、酶等物質需要從細胞質進入細胞核。密碼子是指物質②mRNA上決定一個氨基酸的相鄰的三個堿基。?（3）結構⑤是核糖體，由蛋白質和rRNA組成，根據(jù)翻譯的肽鏈的長短可知，圖示過程中核糖體移動的方向是從右向左。（4）由于一種氨基酸可能對應多種密碼子，所以若物質②中某個堿基發(fā)生改變，翻譯形成的物質④可能不變?！军c睛】本題考查轉錄和翻譯的相關知識，意在考查學生的識記能力和分析問題、解決問題的能力。8、圖一和圖二圖二和圖三間模板、原料、酶、能量C鏈和D鏈61種C【解析】

據(jù)圖可知，圖一中以解旋后的每一條單鏈為母鏈，合成子代DNA分子，表示DNA復制過程，圖二中以DNA的一條單鏈為模板，合成RNA，表示轉錄過程；圖三表示以mRNA為模板，合成肽鏈的翻譯過程?！驹斀狻浚?）圖一DNA的復制和圖二轉錄主要在細胞核內完成，基因表達包括圖二轉錄和圖三翻譯兩個過程。（2）在有絲分裂的間期完成DNA分子的復制，該過程需要模板、原料、能量和解旋酶、DNA聚合酶等條件。（3）mRNA中相鄰的三個堿基決定一個氨基酸，稱為一個密碼子，圖中C鏈與D鏈含有密碼子，密碼子共有64種，其中決定氨基酸的密碼子有61種，其余三種密碼子為終止密碼。（4）人體的成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器，不能進行DNA復制、轉錄和翻譯過程。選C?！军c睛】復制、轉錄和翻譯的比較復制轉錄翻譯場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質(核糖體)模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核糖核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸原則A－T、G－CT－A、A－U、G－CA－U、G－C結果兩個子代DNA分子mRNA、tRNA、rRNA蛋白質信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質意義傳遞遺傳信息表達遺傳信息9、常顯常隱aaBB或aaBbAaBb2/35/12【解析】試題分析：（1）遺傳系譜圖顯示，Ⅰ—1和Ⅰ—2均是甲病患者，其女兒Ⅱ—5正常，據(jù)此可判斷甲病是常染色體顯性遺傳病。Ⅰ—1和Ⅰ—2均不患乙病，其女兒Ⅱ—4為乙病患者，據(jù)此可判斷乙病是致病基因位于常染色體上的隱性遺傳病。（2）若只研究甲病，結合對（1）的分析并圖示分析可知，Ⅱ—5和Ⅱ—6的基因型均為aa；若只研究乙病，Ⅱ—4的基因型為bb，所以Ⅰ—1和Ⅰ—2的基因型均為Bb，進而推知Ⅱ—5和Ⅱ—6的基因型為1/3BB或2/3Bb；再將兩種遺傳病綜合在一起分析，則Ⅱ—5的基因型為aaBB或aaBb。若只研究甲病，Ⅱ—3的基因型為aa，而Ⅲ－8為甲病患者，因此Ⅲ－8的基因型是Aa；若只研究乙病，因Ⅱ—4為乙病患者，其基因型為bb，Ⅲ－8正常，因此Ⅲ－8的基因型是Bb；再將兩種遺傳病綜合在一起分析，則Ⅲ－8的基因型是AaBb。（3）已知Ⅱ－7為純合體，且表現(xiàn)正常，因此其基因型為aaBB，結合對（2）的分析可知，Ⅱ—6的基因型為1/3aaBB或2/3aaBb，因此，Ⅲ－10是純合體的概率是1/3aaBB＋2/3×1/2aaBB＝2/3aaBB。（4）Ⅲ－9為乙病患者，其基因型為aabb，結合對（3）的分析可知，Ⅲ－10為aaBb的概率為1/3。假設Ⅲ－10與Ⅲ－9結婚，生下正常男孩的概率是1/3×1/2aaBb×1/2XY＝1/12aaBbXY?？键c：本題考查基因的自由組合定律的相關知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。10、轉錄翻譯細胞核a核孔核糖體tRNAATPACGUUC半胱氨酸221219【解析】試題分析：本題以表格信息為載體，綜合考查學生對轉錄和翻譯過程的理解和掌握情況。解答此類問題需熟記并理解相關的基礎知識、形成知識網(wǎng)絡。在此基礎上，從表中提取信息，進而進行相關問題的解答。(1)細胞內蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程。(2)在蛋白質的合成過程中，RNA在細胞核內以DNA分子的—條鏈為模板合成mRNA的過程稱為轉錄。密碼子位于mRNA上，能與DNA模板鏈上相應的堿基互補配對。由題意“纈氨酸的密碼子為GUG”和表中a鏈上的已知堿基“C”可推知：a鏈為轉錄的模板鏈。mRNA合成后，通過核孔進入細胞質，指導蛋白質的合成。(3)蛋白質的合成場所是核糖體，除需要mRNA作為信息模板之外，還需要tRNA運輸氨基酸，ATP提供能量。(4)依據(jù)表中tRNA上的三個堿基ACG可推知mRNA上相應位置上的堿基為UGC，進而推知DNA的a鏈開始的三個堿基序列是ACG。由b鏈上的三個堿基TTC可推知a鏈上相應位置上的堿基為AAG，進而推知mRNA上最后三個堿基序列是UUC。依據(jù)表中的tRNA上的三個堿基ACG可推知mRNA上第一個氨基酸的密碼子為UGC，UGC決定的是半胱氨酸。(5)在基因指導蛋白質的合成過程中，mRNA上3個相鄰的堿基構成1個密碼子，若不考慮終止密碼子，則有DNA分子中的堿基數(shù)∶mRNA分子中的堿基數(shù)∶多肽鏈中氨基酸數(shù)＝6∶3∶1，據(jù)此可推知，如考慮編碼氨基酸的終止密碼子，則某個含有666個堿基對的基因控制合成的蛋白質最多含有666×2÷6－1＝221個氨基酸。若該蛋白質是由二條多肽鏈構成的，則其合成過程