三年級下冊數(shù)學課件西師大版第1課時 簡單的統(tǒng)計活動

數(shù)學三年級下冊課件西師大版數(shù)學三年級下冊課件西師大版簡單的統(tǒng)計活動第1課時

簡單的統(tǒng)計活動（1）六西師版數(shù)學三年級（下）1.在具體的情境中,經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和呈現(xiàn)的過

程，學會運用統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖的方式呈現(xiàn)統(tǒng)計的結(jié)

果，理解統(tǒng)計表中“合計”的含義。2.初步認識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，知道1格表示一個單

位，根據(jù)統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表提出并解決簡單的問題。3.在具體的情境中,培養(yǎng)初步的數(shù)據(jù)分析觀念,發(fā)展發(fā)

現(xiàn)、提出、分析和解決問題的能力,感受數(shù)學與生活

的緊密聯(lián)系。學習目標【重點】

初步認識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖,知道條形統(tǒng)計圖1格

表示一個單位，能根據(jù)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表提出并解決

簡單的數(shù)學問題?！倦y點】

經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和呈現(xiàn)的過程，學會運用統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖的方式展現(xiàn)統(tǒng)計的結(jié)果。三只小貓全天各釣了多少條魚？我上午釣了4條，下午釣的和上午一樣多。我今天一共釣了9條。我上午釣了5條，下午釣了2條。課堂導入1統(tǒng)計小貓釣魚的情況。小動物小白貓小灰貓小黃貓合計釣魚數(shù)（條）小貓全天釣魚數(shù)統(tǒng)計表98724合計表示一共釣魚的數(shù)量。9+8+7=24（條）探究新知3只小貓全天釣魚數(shù)的情況還可以用統(tǒng)計圖表示，涂色完成統(tǒng)計圖。小貓全天釣魚數(shù)統(tǒng)計圖小白貓小灰貓小黃貓小貓全天釣魚數(shù)統(tǒng)計圖小白貓小灰貓小黃貓小動物小白貓小灰貓小黃貓合計釣魚數(shù)（條）小貓全天釣魚數(shù)統(tǒng)計表98724從圖中可以直觀地看出：（）釣得最多，（）釣得最少。小貓全天釣魚數(shù)統(tǒng)計圖小白貓小灰貓小黃貓小白貓小黃貓小白貓釣的魚比小灰貓多（）條。小黃貓釣的魚比小白貓少（）條。小貓全天釣魚數(shù)統(tǒng)計圖小白貓小灰貓小黃貓12統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖有哪些異同點？各有什么優(yōu)點？統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)都相同。統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖有哪些異同點？各有什么優(yōu)點？條形統(tǒng)計圖用直條表示數(shù)量的多少,直條越高,數(shù)量越多；直條越矮,數(shù)量越少。條形統(tǒng)計圖能直觀地看出誰最多誰最少。統(tǒng)計表直接用數(shù)字表示數(shù)量。統(tǒng)計1個組的同學放學回家的方式?；丶曳绞阶呗纷卉囎≤嚻渌嫌嬋藬?shù)（人）（1）用哪種方式回家的同學最多？哪種最少？（以編者給的數(shù)據(jù)為例）xx組同學放學回家方式統(tǒng)計表32812走路回家的同學最多，坐小車回家的同學最少。課堂活動（教材第89頁課堂活動第1題）統(tǒng)計1個組的同學放學回家的方式?；丶曳绞阶呗纷卉囎≤嚻渌嫌嬋藬?shù)（人）（2）向大家介紹你們組同學放學回家所用方式的情況。（以編者給的數(shù)據(jù)為例）32812走路回家的同學有3人，坐公交車的有2人，坐小車的有1人，用其他方式回家的有2人。（教材第89頁課堂活動第1題）xx組同學放學回家方式統(tǒng)計表（教材第90頁練習二十第1題）課堂練習1.根據(jù)體檢結(jié)果，統(tǒng)計全班同學齲齒的情況。齲齒顆數(shù)（顆）012344以上合計人數(shù)（人）全班同學齲齒情況統(tǒng)計表（1）哪種情況的人數(shù)最多？（以編者所給數(shù)據(jù)為例）1012962342有1顆齲齒的人數(shù)最多。（教材第90頁練習二十第1題）1.根據(jù)體檢結(jié)果，統(tǒng)計全班同學齲齒的情況。齲齒顆數(shù)（顆）012344以上合計人數(shù)（人）全班同學齲齒情況統(tǒng)計表（2）沒有齲齒的同學有多少人？（以編者所給數(shù)據(jù)為例）沒有齲齒的同學有10人。1012962342（教材第90頁練習二十第1題）1.根據(jù)體檢結(jié)果，統(tǒng)計全班同學齲齒的情況。齲齒顆數(shù)（顆）012344以上合計人數(shù)（人）全班同學齲齒情況統(tǒng)計表（3）統(tǒng)計后，你有什么想給同學們說的嗎？（以編者所給數(shù)據(jù)為例）同學們要少吃糖，按時刷牙，好好愛護自己的牙齒。（答案不唯一，合理即可）1012962342（教材第90頁練習二十第1題）2.統(tǒng)計全班同學每天的睡眠時間。睡眠時間9時以下9~10時10時以上合計人數(shù)（人）三（）班同學睡眠時間統(tǒng)計表每天睡眠時間為（）的人數(shù)最多，睡眠時間為（）的人數(shù)最少。（以編者所給數(shù)據(jù)為例）72312429時以下9~10時（教材第90頁練習二十第1題）2.統(tǒng)計全班同學每天的睡眠時間。睡眠時間9時以下9~10時10時以上合計人數(shù)（人）三（）班同學睡眠時間統(tǒng)計表說一說睡眠時間太少的害處。（以編者所給數(shù)據(jù)為例）（答案不唯一，合理即可）7231242睡眠時間太少可能導致大腦記憶力下降、反應(yīng)遲鈍，肝臟功能受損等。這節(jié)課你有什么收獲？

1.統(tǒng)計表由標題、橫行和豎列組成，填寫時，要對應(yīng)項目填寫數(shù)據(jù)。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？

2.統(tǒng)計圖中每個