人教版七年級下學期第四單元基礎訓練

第四單元·基礎訓練

一、文言文閱讀（一）默寫。1．未幾，________，婦拍兒亦漸拍漸止。________________，盆器傾側，________________?！谑琴e客無不變色離席，________，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，________________。（林嗣環(huán)《口技》）2．春眠不覺曉，________________。夜來風雨聲，________________。（孟浩然《春曉》）3．________________，黃河入海流。________________，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）（二）閱讀下面文言文，完成1～5題。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿座賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。1．給下列加粗字注音。（1）其夫囈語（）（2）絮絮不止（）2．解釋下列加粗字。 3．文中表示時間的詞語，有的表示過了很短時間就發(fā)生，有的表示幾件事同時發(fā)生，有的表示在特定的某個時間內(nèi)發(fā)生，請把這些時間性的詞語分別填在橫線上。（1）表示過了很短時間就發(fā)生：________________。（2）表示幾件事同時發(fā)生：________________。（3）表示在特定的某個時間內(nèi)發(fā)生：________________。4．翻譯下列文言句子。（1）婦人驚覺欠伸，其夫囈語。譯文：______________________________________________。（2）一時齊發(fā)，眾妙畢備。譯文：______________________________________________。5．找出文中描述聽眾反應的語句，說說這些描述起什么作用？________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀

（一）

閱讀下面文字，完成1～6題。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。1．給下列加粗字注音。踴：________。蘊藻：________。2．根據(jù)文意解釋畫線詞語。（1）自失：________________。（2）彌散：________________。3．“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了?！彼淖饔檬莀_______________。4．“覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里”一句中“他”指代________________________________。5．語段中的景物描寫從人的所見所聞所感多方面鋪開，各找出一例表現(xiàn)不同感覺的語句。（1）視覺________________。（2）嗅覺________________。（3）觸覺________________。（4）聽覺________________。6．這段景物描寫的作用是：_________________________________________。

（二）

閱讀下面文字，完成1～6題?？?！——一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁，斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬里的閃！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟！容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！好一個安塞腰鼓！百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解……好一個安塞腰鼓！1．文中畫線部分是個排比句，請說說它的作用。________________________________________________________________2．陽光本來就是靜態(tài)的，為什么說它“變得飛濺”了？________________________________________________________________3．文中三個“使人想起”段，寫的是人的聯(lián)想。聯(lián)想到的事物有什么特點？這對表現(xiàn)主題有什么作用？________________________________________________________________4．觀眾的心能變成牛皮鼓面發(fā)出隆隆的響聲嗎？這句話該如何理解？________________________________________________________________5．“好一個安塞腰鼓！”在文中反復出現(xiàn)，從全文看，它起什么作用？________________________________________________________________6．安塞腰鼓具有鮮明的地方特色，它所蘊含的是什么？________________________________________________________________

（三）

閱讀下面文字，完成1～6題。簾幕慢慢地拉開，臺中間小桌上供奉看一尊濕婆天的舞像，兩旁是燃著的兩盞高腳銅燈，舞臺上的氣氛是靜穆莊嚴的?？ɡ敗だ讼Ｂ鰜砹恕Ｕ媸枪馄G地一閃！她向觀眾深深地低頭合掌，抬起頭來，她亮出她的秀麗的面龐和那能說出萬千種話的一對長眉，一雙眼睛。她端凝地站立看。笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰間的褶裙，用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句里的離合悲歡。我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側身垂睫表現(xiàn)出低回婉轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風云的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演著細膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事！1．文中哪句話最能表現(xiàn)印度舞蹈的民族特色？________________________________________________2．作者抓住哪些方面來描述卡拉瑪精湛舞姿的？________________________________________________3．從選文中摘抄出照應“離合悲歡”的句子。________________________________________________4．“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”，這說明了什么？________________________________________________5．這段文字主要表現(xiàn)了什么？作者的感受是什么？________________________________________________6．我們讀了冰心這段文字有何體會？________________________________________________三、寫作題目看戲要求①“看戲”是豐富多彩的，有不少值得記敘的。寫一篇不少于600字的記敘文。②用第一人稱寫法，表達“看戲”的全過程。③字體清楚，卷面整潔。［例文］

看戲［臺灣］許玫理

其實我看過她也沒幾次，可是印象卻非常深刻。每逢什么節(jié)慶，街坊左右的同伴總不忘成群結隊挨家挨戶地招呼：“‘大姐妹’來啰，大家快去看喔！”對于這種消息我是特別留神的，往往有個風吹草動，就馬上掙脫家人的懷抱，提著兩只拖板，光著腳，跑得比誰都快。從布置，試麥克風，一直等到開演，誰都比不上我們這群小孩勤懇！到了日落西山，準會有誰的母親來到戲臺前，揪起一個小家伙：“財仔，呷飯啦，看得都憨了！”食指尖一點：“阿英、阿火，你們阿母都在等吃飯，走，統(tǒng)統(tǒng)跟我回去！”我的眼睛哪能離開臺上，御貓和錦毛鼠斗得正起勁呢！拖拖拉拉，小孩總拗不過大人；跑回家里，挨頓臭罵，三下兩下扒完一碗飯，“嘎吱！嘎吱！”我又回到了戲臺下。祝英臺的纖指正好戳上了梁山伯的額頭：“呆頭鵝！”每次看到她，總是英姿煥發(fā)，有時抖著一支炫目的梨花槍，有時舞著寒光閃閃的寶劍，右腳一邁，左手一比，帥帥氣氣地唱起：“今日我出了人頭天，不敢忘當年貧苦時……”一投足，一瞟眼，真真把我給看癡了，就把枝仔冰給溶了一裙子。有一回她演了個薛丁山，三步一跪，五步一拜，青衣小帽求樊梨花回心轉意去了；好不容易走到關外頭，偏偏又被擋住了；后來聽說樊梨花死了，就哀哀地倚著墻柱子，也不大聲嚷嚷，也沒捶胸頓足，就只低低地唱：“想當年是我無義負你心，今日千里迢迢來求情，沒想到，你竟魂歸極樂天，叫我恩怨如何來擺平……”她在臺上唱得忘我，倒不知道我在臺下看得出神，一臉的濕熱，也不曉得是汗，是淚，還是酸梅汁，整個人真是看呆了！我是每有戲必看，看完了戲必定要精神恍惚好幾天。大家都笑我是個小癡子，媽媽還說干脆把我賣給唱戲的算了，大家還有個錢買麥芽膏舔舔。我卻也當真，毫不含糊地回答：“好啊，說真的喔！”還打算好，若真要離家，可別忘了那個金發(fā)洋娃娃，那幾顆藍色的玻璃珠，還得穿那雙白皮鞋，還有……還有才買不久的紅絨外套……我還常提醒家人，下次他們再來時，可別忘了去問一聲！看戲的小孩對戲臺后面的世界總是好奇，有事沒事就愛在周圍溜溜，張著眼睛仔細尋找看有沒有細縫，可以讓我們透視帳幕里的玄機。有一次在換幕時，終于讓我扯出了一條小縫。往里頭看，打打鬧鬧的一群小娃兒，幾個化好妝的女戲子，蹺著腿，啃著指甲，摺了幾張報紙在扇涼；一個年紀大些的女人，端著鐵盒子，死命地扒飯；一個小女孩玩得起勁，不小心撞上了她，“啪”一聲，把小女孩打了一個踉蹌，把帳子外的我嚇了一跳。我繼續(xù)搜尋我所找的目標，終于看見了。她坐在一只大木桶上，靠著墻、仰著頭睡，敞著的懷里，摟著一個認真吸吮的小娃娃。我瞧見她蹺起的腳板，指縫間滿是烏黑的泥垢，涂著十根艷紅的蔻丹……一個突著一顆大金牙的男人走了過來，猛推她一把：“開始了！”她匆忙將小孩往桶上一放，抓起靴子就將腳板使勁地塞進去。那天，以后的戲我都沒看了，沒有向誰說一聲就獨自回家了?；氐搅思?，全家都奇怪了起來，沒等他們問一句話，我“哇”一聲就先哭了：“我不要賣給唱戲的，我不要賣給唱戲的，嗚……”戲臺子搭了又拆，拆了又搭，我始終不再去當觀眾。當別人吵得鑼鼓喧天時，我寧可端碗仙草冰，搖著芭蕉扇，聽牛郎織女七夕會的故事。長大后，別人提到我，仍然會說：“就是那個愛看戲的喔！”我總是一笑，卻不知怎么的，總會想到她。［簡評］這篇文章通過“看戲”塑造了一名女藝人的形象，反映了臺灣女藝人生活的坎坷與辛酸。本文是以作者的思想情緒變化為線索，進而表現(xiàn)人物的命運的。開始時，“我”愛看戲，甚至到了如醉如癡的程度；后來，“我”跑到后臺見到的“帳幕里的玄機”。至此，幕前的英豪和幕后受盡凌辱的藝人生活，展現(xiàn)在讀者面前?！耙院蟮膽蛭叶紱]看了”，這表現(xiàn)出“我”的失望和痛苦。至此，我們知道這種表現(xiàn)手法叫反向照應，而不是一般文章采用的首尾回環(huán)照應。參考答案一、（一）1．夫齁聲起微聞有鼠作作索索婦夢中咳嗽奮袖出臂幾欲先走2．處處聞啼鳥花落知多少3．白日依山盡欲窮千里目（二）1．（1）yì（2）xù2．（1）喂奶奶頭（2）精妙之處好3．（1）既而（2）一時（3）是時4．（1）婦人被驚醒，打哈欠，伸懶腰，她丈夫說著夢話。（2）同時都響了起來，各種聲音都表演得惟妙惟肖。5．“滿座賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。”這些描述從側面烘托口技表演者的高超的技藝。二、（一）l．yǒngyùn2．（1）（聽得出神）忘了自己（2）彌漫，消散3．以動寫靜，寫航船之快，反映出想看社戲的急切心情。4．笛聲。5．（1）“月色便朦朧在這水汽里?！被颉暗诘钠鸱倪B山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了”。（2）“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香”。（3）“夾雜在水氣中撲面的吹來”。（4）“而且似乎聽到歌吹了”或“那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚”。6．寫航船的速度快以及“我”在看戲前急切的心情，表現(xiàn)了對江南美景的熱愛。（二）1．用排比句能生動地寫出了打腰鼓時的聲