教師上學期個人工作總結(jié)范文（7篇）2023年

2/2教師上學期個人工作總結(jié)范文（7篇）老師上學期個人工作總結(jié)范文篇1

時間匆忙，一個學期轉(zhuǎn)瞬即逝。在這一學期里，我仔細學習政治理論及教育法律法規(guī)，開拓視野，解放思想，以適應新形勢下的教育教學工作。常規(guī)工作踏踏實實，教研活動專心參加，仔細思索和鉆研，勇于嘗試和創(chuàng)新，專心實踐新課程理念標準，努力提高教學水平，大力提高課堂教學效率，取得了比較滿足的教學成果。當然也還存在圓滿和不足之處，為促今后語文教學工作的改善和提高，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

首先，為適應新形勢下教育教學工作的要求，我仔細學習教育法律法規(guī)，專心參與了區(qū)教育局組織的六個一讀書活動，將校內(nèi)開展的自成教育活動始終貫穿于教育教學活動中，解放思想，更新觀念，為更好的完成教育教學任務奠定了基礎。

其次，嚴格落實教學常規(guī)，保質(zhì)保量完成教學任務，不斷提高教學質(zhì)量。

本期以來，我嚴格遵守校內(nèi)的教學常規(guī)，使教學工作井然有序，穩(wěn)步推動。堅持仔細備課，全面鉆研教材，廣泛搜集課堂素材，依據(jù)同學理解潛力的實際，制定相應的教學方法，設計合理有序的教學流程，為提高教學效果做好第一步預備。按時上課，嚴格課堂秩序，組織同學進行專心活潑的課堂溝通和研討活動，激發(fā)同學的專心性和制造思維。細心選取作業(yè)，精練精改精評，加強學問點和潛力點的落實。對學習有困難和消失問題的同學對其進行個別輔導，釋疑解難，取得了較好的教學效果。

再次專心嘗試新的有效的教學方式，讓同學真正成為課堂的仆人

新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活同學奇怪???心，探究欲，培育同學主動思索、質(zhì)疑、求索以及擅長捕獲新信息的潛力，并把這種潛力的培育定為課堂教學的終極目的。為此，我認真討論教育心理，精確?????把握初一同學的心理特征和思維特點，專心探究有利于激發(fā)愛好、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采納整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延長的教學模式，依據(jù)不同資料細心設計問題，組織課堂教學。

在我的課堂教學上同學感受到的是一種簡潔、和諧、活躍的氣氛。老師成為同學的親熱伴侶，教室也轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成為同學的學堂，同學不是僵化呆板、悄悄無聞的聽眾。他們的共性得到充分的呈現(xiàn)與培育：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間溝通，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組組互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位同學都得到了較為充分的熬煉和表現(xiàn)的機會，課堂上布滿著公平、和諧與溝通，發(fā)覺、挑戰(zhàn)與深思同在?；钴S的思維，多方面的閃光點，讓同學成為課堂上真正的仆人。師生的情感與共性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，同學在互動中求知，在活動中探究，既簡潔地把握了學問，又潛移默化地培育了潛力。大部分同學的整體素養(yǎng)都有了不同程度的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

為培育同學的語文潛力，本期我組織了課前三分鐘演講活動。每個同學都要參加課前演講，從選定主題、選取資料到儀表儀態(tài)、實際演講等，都由同學自己組織，老師給與點評。堅持

一個學期下來，同學的表達潛力得到了很好的熬煉，語文感悟和表達潛力都有極大提高。在教學中我堅持選用先進的教學手段，激發(fā)學習愛好，提高學習效率。

在平常教學中我適度借助各種媒體和教學資源讓同學自主體驗、感受，使得師生在探究中閱歷共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取學問的渠道，實現(xiàn)提高同學信息素養(yǎng)，開發(fā)同學的探究潛力、學習潛力、合作潛力、制造潛力帶給了一個的可操作的平臺。

教學中，我一改過去課堂上過于注意學問傳授，資料上過于注意書本學問，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學科本位，實施中過于強調(diào)理解學習，機械訓練等狀況，認真討論教材資料，細心設計教學環(huán)節(jié)，合理利用多媒體課件，將同學從原有的課堂圈子中解放出來，調(diào)動同學充分利用教學資源，使他們能夠在自主探究與溝通的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展制造性思維。每節(jié)課都能恰當?shù)脑O計運用多媒體課件，或設境，或帶給資料，或音畫助學，或問題激發(fā)，取得了常規(guī)教學所達不到的效果。比如在教學《爸爸的花兒落了》、《最終一課》、《安塞腰鼓》等課文時，運用圖片、視頻朗讀等方式巧設美境，激發(fā)同學的學習熱忱，化虛為實，取得了很好的效果。

最終值得一提的是本期還專心參加科組的教研活動，仔細研討溝通，提高教育教學水平。每周能準時參與群眾備課，溝通心得體會，與其他老師共同學習促進;仔細參與聽評課活動，虛心學習，吸取好的教學閱歷，學習好的教學方法。結(jié)合本校內(nèi)同學基礎和校內(nèi)教學要求，專心探究煥發(fā)語文課堂活力、有助于同學潛力提高與進展的語文課堂教學的新思路、新模式，運用感知――探究――反思――延長為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――制造――創(chuàng)新為核心的語文活動課學習法等，激發(fā)了同學學習語文的專心性，適應了教學需要，收到了較好的教學效果。

經(jīng)過一個學期的教學實踐和提高，我和同學們共同成長。同學在平常各種考試和活動中都取得了不小進步，吳子謙、王煜晨、薛綺等十名同學的優(yōu)秀習作被《啟明星》刊登，王煜晨的《黃河之水天空上來》發(fā)表在《魯中晨報》上，為此得到同學和家長的全都好評。

語文教學是一個需要長期積累的過程，同學語文潛力的提高不是一朝一夕所能到達的，部分同學語文基礎還是比較薄弱，部分男生作文表達潛力還是不能令老師和家長滿足，這些問題還值得下學期連續(xù)努力改善和加強。

老師上學期個人工作總結(jié)范文篇2

在這半學期里我擔當五年三班的數(shù)學教學工作，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、師德師風方面

我們老師的職責就是教書育人，而喜愛老師工作是我們教育工作者的最高精神境界。在工作中，我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領導的安排，仔細的完成學校領導交給我的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴格要求，查找不足，準時訂正，做到身正為范。

二、在教育教學中，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

1、備課深化細致。

我平常仔細討論教材，深化理解教材，為了提高每一節(jié)課的課堂效率，我常常參照不同版本的教材，集他人的優(yōu)點確定自己的教學思路，不斷改進自己的教學方法。

2、上課。

上課時我仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用教具、多媒體課件等手段，并從同學的生活閱歷動身，留意調(diào)動同學的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。本班同學差生較多，同學的基礎學問把握的不是很好，所以要想提高本班的同學成果，后進生的轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵。平常課堂中我留意培育后進生的學習愛好。

主要做法是課堂上提問他們一些簡潔、能夠解決得了的問題，并有針對性的賜予鼓舞，課下也布置他們能夠接受的作業(yè)。這樣漸漸的他們就對數(shù)學的學習產(chǎn)生了愛好，有了愛好也就能更好的學習數(shù)學了。與此同時，又得讓優(yōu)生得以滿意，還不能忽視中等生?？傊龅揭虿氖┙?，因人而異。

3、課后輔導是取得好成果不行缺少的一環(huán)。

在課后，我常常利用中午休息時間走進班級，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求。

由于我一個人的時間和精力有限，所以后進生的輔導除了我之外，還讓一個優(yōu)生帶一個差生，這樣優(yōu)生不僅輔導了后進生，后進生有了進步，優(yōu)生也對學問進行了鞏固，還培育了優(yōu)生的口語表達力量和規(guī)律思維力量等。

4、取得的成果

本學期我擔當?shù)奈迥耆鄶?shù)學成果在期末年組取得其次名，上升了一個名次。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與家務之間的關(guān)系，不論是學校分到的哪項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。

幾分汗水，幾分收獲，我深深感到，雖然我做了一些力所能及的工作，但是在工作中還存在很多不足之處：工作雖然能盡心盡力，但缺乏大膽創(chuàng)新精神，在輔導差生時也缺少耐性。

因此，今后要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和文化水平。我決心連續(xù)努力，使自己的工作再上一個新的臺階。

老師上學期個人工作總結(jié)范文篇3

回顧我過去的初一上學期教學工作，我在這學期的最開頭是對我這學期的教學工作布滿擔憂的，由于這是我第一次接手初一新生的教學教育工作，我認為我之前的教學方法有很有可能不適合我初一英語的教學。所以在這個學期開頭前，我對自己的英語教書方案做了一些特地針對初一新生英語學習的調(diào)整，這個調(diào)整在最初并沒有起到很大的作用，但是在我經(jīng)過一段在初一英語教學的實際工作后，我對其做了一些優(yōu)化，并在最終的期末考試中，我看到了這個優(yōu)化的教學方案帶來的成果。

初一的英語學習相對于學校英語的學習，可以說的上是一個質(zhì)一般的飛躍。不僅在英語的學習難度上面加強，而且在英語的學習范圍上面也加寬了很多。所以初一上學期的英語教學中首先就是讓新生們適應這個轉(zhuǎn)變，讓他們越過這個難關(guān)，這樣才能讓他們在之后的學校英語學習中變得更加順當和通暢。我也由于這個教學問題制定了相應的措施，并落實在自己的教學工作中，但是取得的效果還是不怎么讓我自己滿足。在這次的期中考試中，我教學的班級的英語成果并不是很抱負，有寫甚至排在班級英語成果的后面。這讓我感覺很苦惱，但是卻沒有讓我自己對自己的教學有灰心。通過這次考試，我知道自己的教學閱歷可能還不夠，于是我就請教了英語班級組里資格比較久的英語老師，向他們詢問一些相關(guān)初一英語教學的教學閱歷和教學方法。

在期中考試過后，我依據(jù)之前請教的問題的方法，對自己的的下半學期的教學方案做出了比較的大的調(diào)整。在下半學期，我鼓舞同學們多做學校訂購的英語時報。在英語時報上面，不僅有針對初一的英語習題，同時也會有許多相關(guān)的英語課外閱讀，熬煉了初一同學的英語閱讀力量，彌補了他們在上學期英語閱讀不足的缺點。在英語時報上面，也有相關(guān)學習英語的學習方法，這些對初一同學的英語學習上真的有特別大關(guān)心。在日常的英語教學中，我也沒有了像上學期那樣急于求成，而是從英語的基礎先對他們教學，然后在一點一點的增加教學的難度，讓他們更好的適應這種學習上面的轉(zhuǎn)變。在這次的全校期末英語考試中，他們在全校的英語成果上，算不得特別優(yōu)秀，但是想比如期中考試的英語成果已經(jīng)有了一個很大的進步。在初一下學期的老師工作中，我也會和同學們一起共同努力的!

老師上學期個人工作總結(jié)范文篇4

本學期是高三最終沖刺前的預備階段，同學心理上有肯定的緊急度又相對的安靜，無論記憶還是.都是最佳時期。我也努力扮演好自己的角色，為同學們加油助威，搖旗吶喊，助他們一臂之力，送他們向成功的彼岸。

第一次質(zhì)檢復習中，我借鑒二輪的針對性，又遵循教材的編排挨次。同學反應良好，每節(jié)課都有所得，筆記有條有.，當他們自己復習時就有所依托。教學就應當這樣，站得高才能看到遠。我提前看了看二輪復習方略，才會有這種意識，假如亦步亦趨的，效果就出不來。教了高三才知道什么叫教學。以前對年長老師教學之奇妙百思不得其解，有了自己種種的解釋和學習策略，現(xiàn)在看來還是親自教教高三來的實在，讓人大徹大悟，恍然明白了許多事情。

在每節(jié)課中，我保證了當堂訓練的時間，對同學嫻熟運用學問起到了的效果。練習題是每人手頭資料中現(xiàn)成的，每節(jié)課中篩選幾道，這樣實際上還起到降低課下作業(yè)的效果。少講精練，讓理論與實踐練習相結(jié)合，進一步培育同學的自主學習的力量。

生物這門學科，選擇題量大，那需要平常的點滴記憶，實踐證明課前默寫可以檢驗同學的把握狀況的。對不仔細對待的同學可.取一些必要的措施，有賞有罰。提問內(nèi)容以之前剛講過的為主，放置時間較久的也要準時提問鞏固。大題可以在每節(jié)課中支配時間，.用投影的方式加大練習。

在平常的考試中，同學對待生物是臨時搞突擊，這樣也能殺出很多黑馬，原來生物幾乎倒數(shù)的，一躍就是班內(nèi)前十名。我也借此說過生物簡單學的，不讓他們失去學習生物的信念。我也承認自己的話起到了一些作用，正面的和負面的。負面是一些同學把突擊當成策略，不注意平常積累。面對第一次質(zhì)檢，更多的同學是把生物放在最終考慮的，去惡補自己的弱勢學科。

第一次質(zhì)檢生物試題難度較大，到處設陷，假如僅是一知半解，很簡單掉到坑中。我班同學此次失利在情.之中，他們對待生物太簡單滿意。略微一用勁就能考個班級前幾名，并且分值比其他科看起來更招人喜愛。要留意訂正同學這種不良心理，重視日積月累，匯少成多。

我今后要重點突破這一問題“怎樣把高考曾考過的題揉合到平常的教學中去”?，F(xiàn)在的方法如下：首先大量做題，對它們大致有個印象，然后分章節(jié)的去記憶，并記入教案中。每次備課都積累一些，以后在此基礎之上，補充各地模擬檢測題，形成完.的教案，最終會達到原創(chuàng)出題的水平。另外其次次之間的復習指導材料很值得借鑒，有很多細節(jié)的重點總結(jié)。

教學我也作了革新，復習課嘛，多多少少同學都有一些記憶，先讓他們做題，自己糾錯，察看自己遺忘的地方，然后梳理講解基礎學問，再回過頭來看這些題目，我信任他們的主動性會增加許多。平常對同學要求還是嚴格些，惰性太強。犯錯的就應當有肯定的懲處，.天平淡的生活的，他們會漸失激情。點他一下，會激起他的斗志。距離高考越來越近了，同學神經(jīng)變得脆弱，之后要以鼓舞為主，生活的中多關(guān)懷。

多做一些題。我多做題，就是為了讓同學少做題，我可以更好的把點點滴滴滲透到每節(jié)課中。還需要傳授同學應試的力量，這是幫助的，最重要的還是平常的積累。

誰上高三都不簡單，我將盡心盡力!

老師上學期個人工作總結(jié)范文篇5

時間飛逝，短短的一學期又過去了。悄悄的回顧一下，這短短的幾個月，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

回顧這學期的工作，我們在園領導的正確指導、支持關(guān)心下，在我們大一班的兩位老師的齊心協(xié)作下，依據(jù)規(guī)程圍繞園里各項教育教學的工作要點，結(jié)合本班實際狀況，實行各種教育形式、方法、手段，以實際進展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、提高幼兒的自理力量，使幼兒身心健康成長

跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理力量提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進行個別的關(guān)注和關(guān)心：

(一)進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多留意，從不愛吃到少吃，最終到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的進展;

(二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要老師提示才能做到，后來我們采納只要有幼兒入廁出來后，就要伸出小手來檢查。幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣;

(三)整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培育，由于這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有很多人不會也不情愿主動整理好自己的褲子，總是隨便一提，星皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開頭對幼兒進行這個方面的培育，首先我們從樹立小榜樣開頭，把幾個衣著整齊的小伴侶請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小伴侶帶上小紅花，使其他幼兒從艷羨到仿照，其次老師在幼兒大小便后或隨機檢查、提示幼兒的星皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。經(jīng)過這三個月的不斷培育，幼兒進步不少，值得表揚!

二、不斷開展教育教學工作，增加幼兒的素養(yǎng)教育

(一)培育幼兒的傾聽力量，加強師幼的溝通

本學期我們針對幼兒的進展，著重培育了幼兒的傾聽力量，以往我們以是注意幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽老師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本事，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，由于在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜愛和老師說，可由于我們老師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可仿照的，從而使我們班上的小伴侶在傾聽方面有了很大的進展，而且老師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的溝通，使師幼之間的感情又增進了一步。

(二)提高幼兒的合作意識，增加了幼兒之間的友情

幼兒在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量，在嬉戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和溝通，發(fā)生沖突時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位老師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也準時有效的進行了培育幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒仿照。比如說在發(fā)放書本時，兩個老師是你幫我我?guī)湍愕?，相互幫忙。我們還會鼓舞幼兒共同參加嬉戲，一起幫老師搬凳子等等經(jīng)過鼓舞，幼兒進步了不少!

(三)幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學會使用簡潔的禮貌用語“請、感謝、對不起、沒關(guān)系”等等。

三、主要成果

幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的愛好，對事物和現(xiàn)象的了解比較樂觀主動。為此，我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況制定了具體的學期方案。另外，依據(jù)中班年齡特點，我們在促進幼兒全面進展的基礎上，將側(cè)重點放在培育幼兒對集體作用的了解，學習正確處理個人與集體的關(guān)系，擴大對環(huán)境的熟悉，培育幼兒的多種愛好上面。我們將教育目標滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，敏捷的利用各種時間、地點、形式進行教學。

(1)體育方面

做好預防工作是提高和進展幼兒身體素養(yǎng)的保證，我們向幼兒介紹了預防感冒等小常識，讓幼兒初步了解良好生活習慣與健康的關(guān)系，以及如何預防疾病，增加幼兒的自我愛護意識。另外，還組織幼兒學習了關(guān)于平安教育方面的常識，使孩子們懂得了如何愛護自己。

我們堅持組織幼兒每天進行體育熬煉，利用幼兒園內(nèi)各種身體熬煉活動，開展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳遠、聽音樂做韻律操，有時還玩各種嬉戲等。

科學的養(yǎng)分膳食也是我們工作的重點，許多家長缺乏養(yǎng)分學問，不懂科學喂養(yǎng)，加上孩子任性的緣由往往造成幼兒膳食不合理、不平衡。因此我們針對不同幼兒的狀況有方案地進行教育。一方面通過講故事、學學問、做嬉戲等活動向幼兒介紹蔬菜、水果等，讓幼兒知道它們的養(yǎng)分成分，講解偏食、挑食、厭食的危害，另一方面在幼兒進餐時，介紹飯菜的色、香、味、食譜幾養(yǎng)分成分，用鼓舞、表揚、以及榜樣的影響等方法，引起幼兒的食欲。三是增加幼兒的運動量，使孩子產(chǎn)生饑餓感，從而增加食欲，產(chǎn)生“我要吃”的欲望。本學期全班的孩子食欲都有增加，基本上每天都保證吃兩碗，以前吃飯成問題的幼兒也能自己把飯吃完，做到不剩飯。

(2)常識方面

我們鼓舞幼兒能主動地參與科學活動，大膽地探究四周自然界的事物。學會了運用多種感官感知事物的主要特征，能對事物進行觀看、比較和思索。了解了四周生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，比如，我們會帶著孩子一起去區(qū)外漫步?????，讓他們感知四周的一切事與物~~冬天來到時，我們和幼兒一起戴上口罩、帽子，探討有關(guān)冬天的故事。帶他們觀看冬天的數(shù)目，我們和幼兒一起制作冬天的圖畫和，下雪天一起觀看雪花做雪花剪紙。。。。

(3)音樂方面

本學期進步較大，能嫻熟地把握2/4、3/4拍的節(jié)奏型，學會了具有童趣的二十多首歌曲，還學習了領唱、齊唱、伴唱、合唱等多種唱歌形式。同時還學習了集體舞、歌表演，孩子們動作進展較好，對活動布滿了愛好，表現(xiàn)力和感受力都不錯。能用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動作、跳舞和做嬉戲。喜愛用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。學習集體藝術(shù)活動的規(guī)章，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

(4)手工方面

幼兒越來越喜愛參與手工活動，在使用剪刀和粘貼的技能上有了較大的進步。學會運用圖形組合和各種顏色來裝飾手工作品。熟悉了多種顏色，會有目的地選用顏色，能小面積涂色。會使用多種工具材料，喜愛用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等手法進行簡潔造型。孩子們還樂觀參加創(chuàng)設班級環(huán)境的活動，樂觀關(guān)注四周生活中具有美感的事物。

(5)語言方面(整合)

我們認為語言教學是幼兒園課程的重要組成部分。加強對幼兒語言訓練，對于提高幼兒的口語表達力量，培育幼兒的良好共性，促進智力的進展作用特別大。當然也包括在整合這一部分!整合課程中，幼兒在理解故事上比較令人滿足的，他們一邊復述故事一邊自己表演，有時候所表達的很令人欣喜。

(三)保教結(jié)合

我們2位老師堅持保教結(jié)合的原則，本學期的保育工作做的有聲有色，家長們都比較滿足。

1、每天早晨堅持讓一位老師在教室門口接幼兒。并仔細進行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體狀況，還檢查幼兒的書包，記錄幼兒帶藥狀況，以便準時為孩子喂藥。

2、每個星期堅持為每位幼兒剪2次指甲。

3、鼓舞幼兒吃兩碗飯，主動為幼兒添飯?zhí)聿?。給體弱的幼兒喂飯。

4、培育幼兒的自我服務力量，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。

5、培育幼兒良好的為他人服務的力量，如：重點指導值日生工作，使全部的孩子做起值日生工作都井井有條。

6、做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提示幼兒睡姿正確。

7、幼兒離園前，關(guān)心幼兒整理好衣服，冬季為每位幼兒擦面霜。

8、依據(jù)天氣冷熱變化準時給幼兒增減衣服。

9、每天提示幼兒至少喝2-3次水。

以上就是我們保育工作的狀況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，我們堅持每天兩次小掃，每天一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。

(四)平安工作

我們的教育是全面進展的教育，增加幼兒體質(zhì)，進展幼兒基本動作，培育幼兒對體育活動的愛好是素養(yǎng)教育的目標之一。我班依據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動好玩的體育活動。如：制作了毽子、跨欄等玩教具。并帶領幼兒去戶外進行熬煉。同時，還培育了在實施教育的過程中，注意保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項活動中。每天進行平安教育，并針對平安教育，開展一系列活動，如;丟失了怎么辦?發(fā)生火災地震怎么辦?手受傷了，流鼻血了怎么辦?掉到水里怎么辦?遇見壞人怎么辦?等，逐步增加了幼兒自我愛護意識，提高自救自我愛護的力量。

(五)家長工作

在一個學期的時間里，我們與家長保持了較好的關(guān)系，相互合作取得了較好的成果，本學期我們連續(xù)大力開展家長工作，主要進行的活動有

1、家訪。每月針對班內(nèi)的個別兒童進行家訪，并做好記錄，便于針對孩子的不足賜予提高的方向和方法。

2、開展家長會活動。家長們都很重視，來的也整齊。會議中我們向家長介紹了本班的學期方案，有關(guān)需要協(xié)作的事項，家長們也提出了珍貴的意見。

3、每周按時發(fā)放家園聯(lián)系手冊，做到每周定期與家長反饋幼兒狀況。

4、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的狀況。對家長協(xié)作幼兒園工作提出要求，如：幼兒的家園聯(lián)系手冊要仔細的寫好。促進家園之間的溝通。

5、利用和家長溝通，家長想了解孩子的狀況可以利用晚上的時間和老師網(wǎng)上溝通

6、網(wǎng)站：孩子平常的表現(xiàn)和一些活動狀況都上傳到網(wǎng)站，家長可以準時的觀看幼兒在校表現(xiàn)。

(六)努力方向

依據(jù)班級工作中存在的問題，我們應朝以下幾個方面努力：

1、我會在老師之間做到常常溝通，相互支持，提高班級工作效率

2、多在科學試驗方面加以引導，進展孩子想象力，培育探究精神，創(chuàng)新意識。

3、供應豐富的物質(zhì)材料，進展幼兒的動手動腦的操作力量。

4、對力量差的幼兒和個別幼兒進行重點訓練、培育，提高全半整體水平。

5、利用家長資源，制作大量的幼兒操作材料和教玩具，開展好活動區(qū)活動，讓幼兒真正成為活動區(qū)的仆人。

6、針對本班特點，進行風格化管理，使班級工作不僅井井有條又頗有特色。

7、進行分組活動的探究，找尋更符合孩子進展學習的分組方式，使分組活動內(nèi)容更加豐富好玩。

總之，我們會更加努力，向優(yōu)秀班學習，讓班級工作及老師教育技能有新的突破，在新的學期里取得更好的成果!我信任“精誠所致，金石為開”，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天肯定更加輝煌!

老師上學期個人工作總結(jié)范文篇6

本學期，本人擔當初三(1)、(2)班的英語教學工作，能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個學期來，主要做了以下的工作

一、抓好同學的學習思想，提高同學的學習質(zhì)量

1、以教書育人為本，對同學進行品德的學習教育，特殊是后進生，關(guān)懷他們的紀律和學習狀況，鼓舞他們的學習。

2、貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進同學的學態(tài)進展。重視同學的思想工作、學習風氣的培育、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成。

二、根據(jù)教學常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學工作。

備課：課前仔細地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備同學，針對同學分析、概括、表達力量差的特點，設計好教學方法。譬如：(1)班的同學比較活躍，上課氣氛樂觀，相對(2)班有肯定的中等生數(shù)量，但因班級的調(diào)整也消失了為數(shù)不少的差生。而(2)班的同學比較沉靜，雖然中上生有一部分，但差生比例較大，尤其偏向男生。因此，講得太深，就照看不到整體。我在備課時就比較留意這種狀況，每天都花費大量的時間在備課上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。另外，為使教同學動，不沉悶，我還自己預備了大量的教具，或是請同學共同預備，使其達到了間接的預習效果。上課：每天都保持飽滿的精神，讓同學感受到一種自然氣氛，仔細做好組織教學，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，并且充分調(diào)動同學的學習樂觀性，設法令同學投入，不讓其分心，讓同學多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動同學的主觀能動性，力圖讓同學學有所得，學有所樂。作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時多用贊美式、鼓舞性的語言予以評價。對同學的輔導方面，做到有急躁，有方法，因材施教，個別無心向?qū)W的同學，經(jīng)過一個學期的急躁教育，學習愛好明顯提高，成果也有較大的進步。

三、模塊式教學

在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學

1、聽：平常放錄音，讓同學跟錄音讀，訓練同學的聽力，并且指導同學運用正確的聽力技巧進行訓練，還找一些專題訓練，進一步提高同學的聽力。此外，還鼓舞同學收看較能接受的英語電視節(jié)目、影片，或者多聽聽英文歌甚至學唱英文歌。

2、說：充分利用早讀，按課程進度及課堂的需要，仔細支配每天早讀負責帶讀的同學及指導帶讀內(nèi)容，堅持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題準時訂正。鼓舞同學大膽且大聲讀書，多說英語;課堂上，訓練同學的口語力量提高同學的學習愛好;課后，分層次布置肯定量的口語作業(yè)，使其進行更有效的口語操練。

3、讀：讀方面主要是提高同學的閱讀力量，先教會同學怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平常每周以每個話題為內(nèi)容發(fā)一份試題，作為特地訓練。并建議及指導基礎較好的同學進行定時定量的閱讀訓練。

4、寫：作文教學主要傳授寫作方法，要求同學應寫真情實感的東西，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件要求。平常提倡同學利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼寫單詞，精確?????使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用學問的力量、寫：作文教學主要傳授寫作方法，要求同學應寫真情實感的東西，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件要求。平常提倡同學利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼寫單詞，精確?????使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用學問的力量。

四、其他方面

1、把握教學進度，合理支配時間，與各科任老師相互協(xié)作，統(tǒng)一教學法進度，順當完成了本期的教學任務。樂觀協(xié)作學校及年段的工作，與各科老師多聯(lián)系，溝通，相互促進同學英語等各科的學習。

2、仔細輔導、組織同學參與了本學期學校進行的英語競賽活動，并且取得了良好成果。

老師上學期個人工作總結(jié)范文篇7

隨著時間的推移，20__年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號?；仨@過去的一個學期，我們大班更像是一個大家庭，讓班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼巯職g樂成長。本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際，我們班級全體老師坐在一起，對比本學期初制定的班級工作方案，回首所做過的工作，共同總結(jié)閱歷，反思不足，現(xiàn)就這一學期來我們開展的詳細工作做以總結(jié)。

一、基本狀況分析全班幼兒總?cè)藬?shù)35人，其中男孩較少女孩較多。在這寒冷的冬天里，在這即將過年的日子里，我們又將盼來了寒假。借此回顧半年來班級工作一切都已順當開展，幼兒在平安學問、健康、社會性、認知、語言、藝術(shù)領域中都有很大的進步!幼兒的進步和班級老師的親密協(xié)作是分不開的，與家長的親密協(xié)作也是分不開的。以下我將這學期的工作做個總結(jié)。

一、班級概況：

1、共有幼兒35人。其中女孩25人，男孩12人。

2、配有2名老師(幼師畢業(yè))、1名保育員。

二、教育教學狀況：

1、本學期采納鳳凰小慷軒幼兒園大班教材老師用書，老師在制定教育方案、寫教案時，依據(jù)本班幼兒的進展水平對活動目的進行適當修改，使活動目的更符合教育實際。

2、本學期幼兒在各領域中的進展狀況：

(1)健康領域

幼兒有基本生活自理力量和良好的生活、衛(wèi)生習慣;初步具有自我愛護的簡潔常