2019語(yǔ)文江蘇版考前90天二輪復(fù)習(xí)精致講義第一章 文言文閱讀 突破一 三 含答案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精三、特殊句式譯到位1．閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。太常少卿長(zhǎng)沙孫公景修，少孤而教于母，母賢,能就其業(yè)。既老而念母之心不忘,為《賢母錄》，以致其意。既又集《古今家誡》,得四十九人，以示轍。轍讀之而嘆曰：“雖有悍子,忿斗于市莫之能止也，聞父之聲則斂手而退，市人之過(guò)之者亦莫不泣也。慈孝之心，人皆有之，特患無(wú)以發(fā)之耳。今是書(shū)也,要將以發(fā)之歟？雖廣之天下可也.”（選自蘇轍《古今家誡敘》，有刪改）譯文:________________________________________________________________________答案即使有兇悍的兒子在集市上狠斗，沒(méi)有人能夠阻止，他一聽(tīng)到父親的聲音就會(huì)罷手退去，從集市路過(guò)的人沒(méi)有不感嘆哭泣的。（得分點(diǎn):“雖”,即使；“莫之能止”，賓語(yǔ)前置，“莫能止之";“市人之過(guò)之者”，定語(yǔ)后置，從集市路過(guò)的人）參考譯文太常少卿，長(zhǎng)沙人孫公景修，年幼喪父而被母親教育長(zhǎng)大,母親賢能，能夠成就他的學(xué)業(yè)。等到他年紀(jì)老了之后,就感激母親的心意而不能夠忘懷，作《賢母錄》以表達(dá)他的心意。以后又編輯《古今家誡》，搜集四十九位父母的事跡，拿來(lái)給我看。我讀了之后感嘆道：“即使有兇悍的兒子在集市上狠斗，沒(méi)有人能夠阻止，他一聽(tīng)到父親的聲音就會(huì)罷手退去，從集市路過(guò)的人沒(méi)有不感嘆哭泣的。仁慈孝順的心,所有的人都有，只是擔(dān)憂(yōu)沒(méi)有能夠啟發(fā)它罷了.如今的這本書(shū)，大概將會(huì)啟發(fā)仁孝之心的吧！即使推廣流傳于天下也是行得通的?！?．閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。王冕，字元章,諸暨田家子也。所居倚土壁庋釜，執(zhí)爨養(yǎng)母，教授弟子,以為常。東游吳,北至燕。泰不華薦以館職,冕曰：“公愚人哉！不十年，此中狐兔游矣。何以祿為？”(選自《朱彝尊選集》,有刪改)譯文：________________________________________________________________________答案您真是個(gè)愚蠢的人啊!不出十年，這里就會(huì)變成狐貍和兔子亂竄的凋敝之地.(到那時(shí))還憑借什么來(lái)獲取俸祿呢（還憑什么做官呢）？(得分點(diǎn):“公愚人哉”，判斷句；“狐兔游”，經(jīng)歷變動(dòng)后凋敗荒涼的景象；“何以祿為"，賓語(yǔ)前置句)3．閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子.宗澤，字汝霖,婺州義烏人,澤自幼豪爽有大志，登元祐六年進(jìn)士第。通判登州。境內(nèi)官田數(shù)百頃,皆不毛之地，歲輸萬(wàn)余緡，率橫取于民。澤奏免之.澤疏言:“丁進(jìn)數(shù)十萬(wàn)眾愿守護(hù)京城，李成愿扈從還闕，即渡河剿敵，楊進(jìn)等兵百萬(wàn)，亦愿渡河，同致死力。臣聞‘多助之至,天下順之’,陛下及此時(shí)還京，則眾心翕然,何敵國(guó)之足憂(yōu)乎？”上乃降詔擇日還京。(選自《宋史·宗澤傳》,有刪改）(1）境內(nèi)官田數(shù)百頃，皆不毛之地，歲輸萬(wàn)余緡，率橫取于民。譯文:________________________________________________________________________（2)陛下及此時(shí)還京，則眾心翕然，何敵國(guó)之足憂(yōu)乎？譯文：________________________________________________________________________答案（1)(登州）境內(nèi)有幾百頃官田，都是不長(zhǎng)草木的地方，每年交納一萬(wàn)多緡，都是向老百姓橫征暴斂來(lái)的。（得分點(diǎn)：“輸”“率”“橫取”，判斷句,狀語(yǔ)后置句，句意通順)(2)陛下趁這時(shí)返回京城，那么眾人團(tuán)結(jié)一心，敵國(guó)有什么值得擔(dān)憂(yōu)的呢？(得分點(diǎn)：“及"“翕然”“何……足憂(yōu)乎”，句意通順）參考譯文宗澤,字汝霖，婺州義烏人，宗澤從小就很豪爽而且胸懷大志，元祐六年考取了進(jìn)士.調(diào)到登州任通判。（登州)境內(nèi)有幾百頃官田，都是不長(zhǎng)草木的地方，每年交納一萬(wàn)多緡，都是向老百姓橫征暴斂來(lái)的.宗澤上奏請(qǐng)求免征其稅。宗澤上奏疏說(shuō)：“丁進(jìn)愿率幾十萬(wàn)大軍守護(hù)京城，李成愿意隨駕護(hù)衛(wèi)還朝，然后渡過(guò)黃河去剿滅金兵，楊進(jìn)等擁兵百萬(wàn)，也愿意渡過(guò)黃河，一同以全力抗擊金兵。我聽(tīng)說(shuō)‘受到很多人的幫助，天下就會(huì)歸順你'，陛下趁這時(shí)返回京城，那么眾人團(tuán)結(jié)一心，敵國(guó)有什么值得擔(dān)憂(yōu)的呢？"皇上于是下詔書(shū)，選擇好日子回京。一、善于根據(jù)語(yǔ)言標(biāo)志辨識(shí)特殊句式特殊句式這個(gè)小考點(diǎn)在平時(shí)考試中涉及不多，考生能把特別明顯的句式譯出，但對(duì)其他稍復(fù)雜的句式往往會(huì)因忽略而丟分。原因多樣，但一個(gè)主要原因是句式意識(shí)不強(qiáng),尤其是不會(huì)通過(guò)語(yǔ)言標(biāo)志詞譯準(zhǔn)特殊句式。事實(shí)上，只要能辨識(shí)出特殊句式，譯準(zhǔn)不成問(wèn)題。辨識(shí)特殊句式，除結(jié)合文意外,強(qiáng)化根據(jù)語(yǔ)言標(biāo)志辨識(shí)特殊句式這一方法意識(shí)也十分重要。譯出特殊句式,是以快速、準(zhǔn)確地識(shí)別特殊句式為前提的。1．審題時(shí)要具備“語(yǔ)言標(biāo)志意識(shí)”。特殊句式一般都有語(yǔ)言標(biāo)志，如判斷句多以“者……也”或“乃”“即"“皆”“則"等作標(biāo)志,被動(dòng)句多以“為”“見(jiàn)”“于”等作標(biāo)志?？忌鷳?yīng)特別注意這些標(biāo)志詞。2．注意容易被忽略的定語(yǔ)后置句、賓語(yǔ)前置句、無(wú)被動(dòng)標(biāo)志的被動(dòng)句、無(wú)判斷標(biāo)志的判斷句、表反問(wèn)的固定句式和省略句。總之，平時(shí)要多積累，在審題時(shí)方能激活原有記憶，借助上下文語(yǔ)境進(jìn)行辨識(shí)。二、臨場(chǎng)翻譯，關(guān)注“特殊句式”1．無(wú)標(biāo)志的兩種特殊句式：判斷句和被動(dòng)句一般而言,特殊句式總有語(yǔ)言標(biāo)志，這些標(biāo)志就是我們判斷句式的主要依據(jù)，包括判斷句和被動(dòng)句。但也有例外，就是不帶任何標(biāo)志的意念判斷句和被動(dòng)句。因?yàn)闊o(wú)標(biāo)志，所以較隱蔽。要想譯到位，全憑對(duì)文意的把握.當(dāng)然,也有小技巧可以輔助.如無(wú)標(biāo)志判斷句,譯時(shí)可加“是”字而意思不變。句中出現(xiàn)了“是"字，當(dāng)它處在主語(yǔ)位置時(shí)，“是”是“這”的意思，該句一般為判斷句，如“直不百步耳，是亦走也”。對(duì)于無(wú)標(biāo)志被動(dòng)句，可用兩個(gè)方法判斷。①在動(dòng)詞前或后加上“被”而未改變句子的基本意義的，是被動(dòng)句。如“匹夫不可奪志也”,在動(dòng)詞“奪”前面加“被”,沒(méi)能改變句子原來(lái)的意思，所以這是一個(gè)被動(dòng)句。②主謂結(jié)構(gòu)的句子能夠變成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)主動(dòng)句的，是被動(dòng)句.如杜牧《阿房宮賦》中的“函谷舉”，可以將其變?yōu)椤芭e函谷”.2．類(lèi)型最多、用法最復(fù)雜的特殊句式：賓語(yǔ)前置句（1）否定句中，代詞“之”作賓語(yǔ)，前置。當(dāng)“之”作代詞賓語(yǔ)時(shí)，易被看作結(jié)構(gòu)助詞而不譯.其實(shí)，它是個(gè)人稱(chēng)代詞,必須譯出。（2）辨析兩種“之謂”形式的固定結(jié)構(gòu)。①……之謂例句：其李將軍之謂也？(《史記·李將軍列傳》）譯文：這大概說(shuō)的是李將軍吧？點(diǎn)撥這種“之謂"形式，“之”是提賓標(biāo)志,“謂”是謂語(yǔ)動(dòng)詞。其特點(diǎn)是“謂”無(wú)賓語(yǔ)，可譯為“說(shuō)的是……”。②（此、是)之謂……例句：大而化之之謂圣。譯文：道德思想光大到能夠隨機(jī)應(yīng)變的境界就叫作圣人了。點(diǎn)撥與上一種句型相比,其不同之處在于賓語(yǔ)在謂語(yǔ)動(dòng)詞后，“之"取消句子獨(dú)立性,可譯為“這就叫作……”。3．最容易被忽略的特殊句式：定語(yǔ)后置句定語(yǔ)后置句是考生在翻譯過(guò)程中最易忽略、最不能譯到位的句式之一。雖說(shuō)有標(biāo)志,但在實(shí)踐中很難把握。這里，有一個(gè)方法可以輔助判斷:當(dāng)要譯成“……的人中有……的”時(shí),它極有可能是定語(yǔ)后置句.例如：求人可使報(bào)秦者。未譯出句式特點(diǎn)的譯法:找一個(gè)人可以出使回復(fù)秦國(guó)的。按定語(yǔ)后置句來(lái)譯：找一個(gè)可以出使回復(fù)秦國(guó)的人.4．最需要補(bǔ)充詞語(yǔ)的特殊句式：省略句（1)省略句的補(bǔ)充省略是文言文中的一種普遍現(xiàn)象,也是古代語(yǔ)言的一個(gè)特點(diǎn)。省略句是翻譯中的一大難點(diǎn)，因?yàn)槭÷袁F(xiàn)象普遍而復(fù)雜，而且很難找到鮮明的標(biāo)志，不像判斷句、倒裝句那樣容易判斷。這些省略成分在翻譯中如果不補(bǔ)充出來(lái)，就很難達(dá)到現(xiàn)代漢語(yǔ)表意清楚、表達(dá)流暢的要求.因此，補(bǔ)出省略成分是文意通順的關(guān)鍵。省略句的類(lèi)型復(fù)雜多樣，怎樣才能在閱讀實(shí)踐中準(zhǔn)確地判斷省略句呢?怎樣才能準(zhǔn)確地補(bǔ)充成分翻譯出精確的意思呢？方法就在于勤于積累與靈活運(yùn)用。①譯出省略部分，須回歸語(yǔ)境、把握語(yǔ)境，這是根本.如2012年大綱全國(guó)卷譯句“(郭）浩招輯流亡，開(kāi)營(yíng)田,以其規(guī)置頒示諸路”(《宋史·郭浩傳》)中，“頒示”的主語(yǔ)是誰(shuí)？從該句來(lái)看，主語(yǔ)似乎是“郭浩”，但郭浩“知金州兼永興軍路經(jīng)略使”，只兼一個(gè)永興軍路的經(jīng)略使，怎能“頒示諸路”呢?故這里的主語(yǔ)應(yīng)是“朝廷”。②積累常見(jiàn)省略句型,靈活判斷、運(yùn)用于翻譯.最常見(jiàn)也是最?？嫉氖÷跃洌篴.省略主語(yǔ),b.省略動(dòng)詞后或介詞后的賓語(yǔ)，c.省略介詞“于”或“以”。(2）其他詞語(yǔ)的補(bǔ)充在翻譯過(guò)程中，除省略成分要補(bǔ)充外，還要添加、補(bǔ)充一些必要的詞語(yǔ)，使句意更加明白，表達(dá)更加流暢.如翻譯一些高度凝練的句式（如“鼎鐺玉石，金塊珠礫”）,必須補(bǔ)充一些詞語(yǔ)才能使意思表達(dá)清楚、明白.這樣的補(bǔ)充，沒(méi)有標(biāo)志，也無(wú)規(guī)律，全憑自己對(duì)原意的精確理解。例句:先大夫慮廢經(jīng)史，屢以為戒.(張煌言《<奇零草〉序》)譯文：先父擔(dān)心(我）荒廢經(jīng)史(的學(xué)習(xí)）,多次拿(這件事）來(lái)告誡我。1．閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。我年伯璧齋先生，其居鄉(xiāng)也,外和而中直，不惡而人畏之.優(yōu)伶雜劇，至不敢入境。諺曰：“桃李無(wú)言，下自成蹊?！敝逼浔矶扒?吾未之聞也,先生孝友可以施于政，尊行可以加人。本年某月,先生六十壽辰。次嗣君雨山,與余為同年友，謬相知愛(ài)，將稱(chēng)觴介壽,囑余以言侑爵.吾聞君子之事親也，可以無(wú)所不至，獨(dú)稱(chēng)其親之善，則不敢溢詞以鄰于誣。（選自《曾國(guó)藩郭璧齋先生六十壽序》，有刪改）(1）直其表而影曲者，吾未之聞也，先生孝友可以施于政,尊行可以加人。譯文：________________________________________________________________________（2）吾聞君子之事親也，可以無(wú)所不至，獨(dú)稱(chēng)其親之善，則不敢溢詞以鄰于誣。譯文：________________________________________________________________________答案(1）外形挺直但影子彎曲，我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事情，先生孝敬父母、友愛(ài)兄弟的行為可以延及到政事上,高尚的品行可以對(duì)他人有益處。（得分點(diǎn)：“直”“者”“吾未之聞”“施”，句意通順)（2）我聽(tīng)說(shuō)君子侍奉父母時(shí)，可以什么事情都做，只是稱(chēng)贊父母的美好時(shí)，就不敢用溢美之詞從而接近虛妄。（得分點(diǎn)：“事”“溢"“鄰”“誣”，句意通順)參考譯文我的年伯郭璧齋先生，他在鄉(xiāng)間居?。ㄗ霭傩?時(shí)，與人交往和氣而內(nèi)心正直,為人并不兇惡但是人們卻害怕他。以至于演唱雜劇的伶人們都不敢進(jìn)入他居住的鄉(xiāng)里。諺語(yǔ)說(shuō)：“桃樹(shù)和李樹(shù)不說(shuō)話(huà)，但人們蜂擁而至從而樹(shù)下自然形成了一條小路。"外形挺直但影子彎曲，我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事情，先生孝敬父母、友愛(ài)兄弟的行為可以延及到政事上,高尚的品行可以對(duì)他人有益處。今年某月，正好是郭璧齋先生的六十歲生日。他的二兒子郭雨山，和我是同一年考中進(jìn)士的友人，他對(duì)我非常了解和錯(cuò)愛(ài)，他將要舉杯慶祝郭璧齋先生的生日，囑咐我寫(xiě)一篇文章來(lái)助酒興。我聽(tīng)說(shuō)君子侍奉父母時(shí)，可以什么事情都做，只是稱(chēng)贊父母的美好時(shí)，就不敢用溢美之詞從而接近虛妄.2．閱讀下面的文段,翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。楊洪，字宗道，六合人。洪初敗兀良哈兵,執(zhí)其部長(zhǎng)朵欒帖木兒。既代謙任，復(fù)敗其兵于西涼亭。帝賜敕嘉獎(jiǎng)。又敕宣大總兵官譚廣等曰：“此即前寇延綏,為指揮王禎所敗者，去若軍甚邇，顧不能撲滅，若視洪等愧不？”景泰元年,于謙以邊警未息，宜令洪等條上方略。洪言四事,命兵部議行。都督宮聚、王喜、張斌先坐罪系獄，洪與石亨薦三人習(xí)戰(zhàn)，請(qǐng)釋令立功。詔己許，而言官劾其黨邪撓政。帝以國(guó)家多事，務(wù)得人，置不問(wèn).(選自《明史·列傳六十一》,有刪改)（1）此即前寇延綏，為指揮王禎所敗者，去若軍甚邇，顧不能撲滅,若視洪等愧不？譯文:________________________________________________________________________(2)都督宮聚、王喜、張斌先坐罪系獄，洪與石亨薦三人習(xí)戰(zhàn)，請(qǐng)釋令立功.譯文：________________________________________________________________________答案(1)這就是以前騷擾延綏，為指揮王禎所敗的人，他們離你軍很近,你們卻不能將其（2）都督宮聚、王喜、張斌事先因?yàn)榉缸锉魂P(guān)押在監(jiān)獄，楊洪和石亨推薦說(shuō)他們?nèi)耸煜?zhàn)事，請(qǐng)求釋放他們，讓他們立功贖罪。（得分點(diǎn)：“坐”“釋”“令”,省略句式，句意通順)參考譯文楊洪，字宗道,六合人。楊洪當(dāng)初擊敗兀良哈兵,俘獲其部長(zhǎng)朵欒帖木兒。他代替李謙之職后,又在西涼亭擊敗其兵。皇上賜詔嘉獎(jiǎng)。又下詔對(duì)宣大總兵官譚廣等說(shuō)：“這就是以前騷擾延綏，為指揮王禎所敗的人，他們離你軍很近，你們卻不能將其消滅,與楊洪相比,你們不覺(jué)得慚愧嗎?”景泰元年（1450）,于謙認(rèn)為邊境緊急情況還未平息,應(yīng)當(dāng)命令楊洪等上奏方略.楊洪提出四個(gè)建議，皇上命兵部商議執(zhí)行。都督宮聚、王喜、張斌事先因?yàn)榉缸锉魂P(guān)押在監(jiān)獄，楊洪和石亨推薦說(shuō)他們?nèi)耸煜?zhàn)事，請(qǐng)求釋放他們,讓他們立功贖罪?；噬弦呀?jīng)下詔同意,言官卻彈劾他們結(jié)黨擾政?；噬弦驀?guó)家正處于多事之秋，急需用人，而擱置不問(wèn)。3．閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。董漢儒，開(kāi)州人.疏陳減織造、裁冒濫諸事.且曰：“邇來(lái)九閽三殿間,惟聞縱酒、淫刑、黷貨。時(shí)事可憂(yōu)，不止國(guó)計(jì)日絀已也。"不報(bào)。諸鎮(zhèn)援遼軍多逃逸，有出塞投插部者。漢儒請(qǐng)捕獲立誅，同伍相擒捕者重賞;且給餉以時(shí)，則逃者自少。帝亦嘉納。(選自《明史·董漢儒傳》，有刪改)(1)邇來(lái)九閽三殿間,惟聞縱酒、淫刑、黷貨。時(shí)事可憂(yōu)，不止國(guó)計(jì)日絀已也.譯文:________________________________________________