幼小銜接家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)方案三篇

幼小銜接家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案篇1一、指導(dǎo)思想隨著教育改革的持續(xù)深入，人們?cè)絹?lái)越深刻地理解到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步實(shí)行、同步發(fā)所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，我園將展開(kāi)一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)理解幼兒園、理解孩子、理解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長(zhǎng)充分理解到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，使老師與家長(zhǎng)之間增強(qiáng)情感交流，從而形成家園共育的良好局面，更好地教育孩子。1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提升親子關(guān)系、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提升家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提升服務(wù)水平。1、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立準(zhǔn)確的教育觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。2、讓家長(zhǎng)理解幼兒園教育規(guī)律、園本課程，園紀(jì)園規(guī)。3、讓家長(zhǎng)理解家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感(一)更新觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過(guò)去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促動(dòng)幼兒發(fā)展的主體來(lái)對(duì)待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)協(xié)助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。(二)注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，當(dāng)前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級(jí)，但來(lái)往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過(guò)程，并將之與提升家長(zhǎng)的教育水平、改幼小銜接家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)方案篇22、增強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和協(xié)助家長(zhǎng)學(xué)20xx年xx月xx日下午2：00——4：00。(2)xx月xx日中午放學(xué)之后各班將教室包干區(qū)清掃干凈，教室長(zhǎng)表演),各班主任要提前將班級(jí)特色展示上報(bào)教導(dǎo)處。6、請(qǐng)2——3名優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言。xx月xx日將發(fā)言稿上交教導(dǎo)處檢查。幼小銜接家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)方案篇3一、指導(dǎo)思想隨著教育改革的持續(xù)深入，人們?cè)絹?lái)越深刻理解地到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步實(shí)行、同步發(fā)所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，我園將展開(kāi)一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)理解幼兒園、理解孩子、理解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長(zhǎng)充分理解到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，使老師與家長(zhǎng)之間增強(qiáng)情感交流，從而形成家園共育，1、知道家長(zhǎng)樹(shù)立準(zhǔn)確的教育觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。2、讓家長(zhǎng)理解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀(jì)園規(guī)。3、讓家長(zhǎng)理解家庭教育的意義，作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感(一)常規(guī)工作1、每月一期園刊，內(nèi)容涵蓋家教信息、保健、安全等多方面內(nèi)2、家長(zhǎng)學(xué)校每?jī)稍律弦淮握n，做到有計(jì)劃，有總結(jié)，有完整的3、兩月召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。4、家教宣傳欄每?jī)稍赂鼡Q一次。5、每月底上傳資料，讓幼兒通過(guò)幼兒園的網(wǎng)站對(duì)幼兒園近階段的活動(dòng)有一定的理解。(二)活動(dòng)形式1、家長(zhǎng)會(huì)。在每學(xué)期組織的家長(zhǎng)會(huì)中，我們除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)專(zhuān)題講座、專(zhuān)題討論、經(jīng)驗(yàn)交流，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)；大班兒童家長(zhǎng)實(shí)行如何做好幼兒銜接等講座，豐富了家2、家教宣傳欄。在這個(gè)園地里我們將為家長(zhǎng)提供了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理發(fā)展知識(shí)、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、家庭教育方法以及新的教育觀點(diǎn)與實(shí)踐等，還給家長(zhǎng)留一點(diǎn)篇幅，供討論、談心得體會(huì)、提意見(jiàn)或建議等，并即時(shí)更換。3、家教俱樂(lè)部。針對(duì)家長(zhǎng)有為孩子購(gòu)書(shū)、借書(shū)的需求但缺乏指導(dǎo)，我們創(chuàng)辦一個(gè)家教讀者俱樂(lè)部。我們的口號(hào)是：農(nóng)民怎樣對(duì)待莊育，讓每一個(gè)常態(tài)的孩子超常發(fā)展。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝舜罅窟m合他們看的圖書(shū)、光盤(pán)，讓每位幼兒辦好借閱卡，每卡有效期一年，押金20元，閱讀費(fèi)20元，有效期滿(mǎn)押金歸還，一卡一次最多可借兩本書(shū)或一張光碟，如有損換，酌情賠償，時(shí)間最長(zhǎng)為20天。并