示范教育總結(jié)（優(yōu)選3篇）

示范教育總結(jié)（優(yōu)選3篇）名目第1篇現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學(xué)校工程項(xiàng)目年度工作總結(jié)第2篇示范性試驗(yàn)中心幼兒園教育管理工作總結(jié)第3篇示范性試驗(yàn)中心幼兒園教育管理工作總結(jié)范文

【第1篇】現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學(xué)校工程項(xiàng)目年度工作總結(jié)

為響應(yīng)教育廳在全省啟動(dòng)的“云南現(xiàn)代教育示范學(xué)校建設(shè)工程”項(xiàng)目。以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和現(xiàn)代教育進(jìn)展的需要，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，建設(shè)現(xiàn)代老師隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代管理水平，提升xx縣教育進(jìn)展水平。XX年3月勐梭鎮(zhèn)學(xué)校、xx民族學(xué)校、xx縣一中依據(jù)相關(guān)文件精神參與申報(bào)云南省千所現(xiàn)代教育示范學(xué)校，并于XX年3月底被確定為云南省千所現(xiàn)代教育示范學(xué)校。自被確定為現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校以來(lái)，根據(jù)上海方略集團(tuán)、省市教育機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一支配部署。縣教育局隨之成立了相應(yīng)的項(xiàng)目工程領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。要求項(xiàng)目辦公室在指導(dǎo)、督促三所學(xué)校在成立項(xiàng)目管理及實(shí)施機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上，必需指定一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的實(shí)施工作。在教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的協(xié)調(diào)、督促下，xx縣現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學(xué)校工程項(xiàng)目辦公室（設(shè)在縣教研師訓(xùn)辦，由師訓(xùn)專(zhuān)干任辦公室主任）指導(dǎo)各校在結(jié)合本校實(shí)際狀況下，按時(shí)參與各類(lèi)培訓(xùn)，樂(lè)觀完善各項(xiàng)資料，努力打造現(xiàn)代教育示范學(xué)?！，F(xiàn)將一年來(lái)的項(xiàng)目開(kāi)展工作狀況作出總結(jié)如下：

（一）各校項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu)健全，保證了創(chuàng)建工作方案的編制和實(shí)施。。

1、為了適應(yīng)現(xiàn)代教育進(jìn)展的形勢(shì)，各校通過(guò)反復(fù)討論，慎重醞釀人選，組建現(xiàn)代教育示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組并報(bào)教育局項(xiàng)目辦公室備案。

2、三所學(xué)校遵循《云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校建設(shè)工作的看法》的精神，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)，在仔細(xì)組織教職員工深化學(xué)習(xí)文件精神的基礎(chǔ)上，廣泛征求看法。并結(jié)合收集到的老師看法和建議于XX年9月初至10月間，制定出了各校的《現(xiàn)代教育示范學(xué)校創(chuàng)建方案》和《教學(xué)模式改革方案》，并根據(jù)項(xiàng)目規(guī)定上傳至“空中英才網(wǎng)”。由于教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我縣三所學(xué)校按方案完成了項(xiàng)目前期的規(guī)定動(dòng)作，為創(chuàng)建現(xiàn)代教育示范學(xué)校工作的穩(wěn)步有序推動(dòng)供應(yīng)了政策和物質(zhì)保障。

3、樂(lè)觀完善各項(xiàng)申報(bào)資料，根據(jù)建設(shè)工程實(shí)施方案要求，按時(shí)參與各類(lèi)培訓(xùn)和創(chuàng)建輔導(dǎo)，要求參訓(xùn)人員根據(jù)培訓(xùn)和輔導(dǎo)要求，提交各類(lèi)文案（如任務(wù)作業(yè)等），定期登錄項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)（即空中英才網(wǎng)）參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)，完成首席專(zhuān)家每月布置的作業(yè)并提交，組織老師學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論暑期培訓(xùn)供應(yīng)的四種有效教學(xué)模式，

（二）各校因校制宜、百花齊放，各種項(xiàng)目活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。

xx鎮(zhèn)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)非常注意組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)把建設(shè)一支與現(xiàn)代教育示范學(xué)校相適應(yīng)的老師隊(duì)伍，作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)工程來(lái)抓，著重從培訓(xùn)范圍全員化、注意培訓(xùn)實(shí)效入手要求全部外出參與培訓(xùn)人員在培訓(xùn)結(jié)束后寫(xiě)出培訓(xùn)心得、確定個(gè)人近期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)及個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃。為現(xiàn)代教育示范學(xué)校的創(chuàng)建奠定了理論基礎(chǔ)。在暑期培訓(xùn)后，依據(jù)現(xiàn)代教育示范學(xué)校的創(chuàng)建要求，結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子群策群力樂(lè)觀思索教學(xué)模式的改革方案。XX年8月，針對(duì)學(xué)校教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，發(fā)放問(wèn)卷60份，通過(guò)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查所收集到的信息，從教學(xué)管理方面、老師方面、同學(xué)方面初步找準(zhǔn)了主要問(wèn)題。為關(guān)心老師提升課改理念學(xué)校教務(wù)處下載暑期培訓(xùn)資料，組織老師學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論暑期培訓(xùn)教學(xué)模式，商討學(xué)校今后學(xué)習(xí)、借鑒的模式。最終結(jié)合學(xué)校地處“邊、山、少、窮”的實(shí)際，針對(duì)部分家長(zhǎng)教育意識(shí)淡薄，部分同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好缺失，學(xué)校教學(xué)設(shè)施相對(duì)簡(jiǎn)陋的特點(diǎn)，樹(shù)立“不怕孩子輸在起跑線上，不讓孩子輸在終點(diǎn)線上”的意識(shí)，將教育的目標(biāo)指向孩子一生的幸福、歡樂(lè)，打算借鑒南京行知學(xué)校的教學(xué)模式——賞識(shí)教育。方案通過(guò)兩年的實(shí)踐，逐步將賞識(shí)教育課堂教學(xué)模式運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，并有所創(chuàng)新，形成自己的有特色的教學(xué)模式。爭(zhēng)取在XX年把學(xué)校辦成全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)的示范窗口學(xué)校。主要目標(biāo)為：近期目標(biāo)——鼓舞兒童樹(shù)立自信；中期目標(biāo)——促進(jìn)兒童主動(dòng)進(jìn)展；遠(yuǎn)期目標(biāo)——讓兒童在賞識(shí)中學(xué)會(huì)賞識(shí)：賞識(shí)生活，和諧人生。XX年3—4月，根據(jù)方略教育的工作進(jìn)程，學(xué)校老師集體備課，樂(lè)觀討論賞識(shí)教育課例，開(kāi)出了美術(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)四堂賞識(shí)教育勝利課例，制作了視頻，供全校老師學(xué)習(xí)。按現(xiàn)代教育示范學(xué)校的要求，學(xué)校搜集學(xué)案樣本，供全體老師學(xué)習(xí)，探討了學(xué)案的編寫(xiě)和使用問(wèn)題，使老師對(duì)什么是學(xué)案、怎樣編寫(xiě)和使用學(xué)案有了初步印象。隨著工作的不斷深化開(kāi)展，現(xiàn)代教育項(xiàng)目實(shí)施工作取得了成效：規(guī)范了賞識(shí)教育的課堂用語(yǔ)，明確了賞識(shí)教育的課堂忌語(yǔ)。XX年3月，通過(guò)向全校教職工征集，賞識(shí)教育課堂用語(yǔ)及忌語(yǔ)將于4月底編輯成冊(cè)，教職工教學(xué)用語(yǔ)將進(jìn)一步規(guī)范。推動(dòng)了學(xué)校教研活動(dòng)的開(kāi)展。自創(chuàng)建現(xiàn)代教育示范學(xué)校以來(lái)，學(xué)校的教研活動(dòng)的實(shí)效得到增加，各教研組圍繞賞識(shí)教育的模式樂(lè)觀進(jìn)行討論，并申報(bào)了一個(gè)國(guó)家級(jí)討論課題——《語(yǔ)文材料的積累與思索力量探究》，估計(jì)到XX年結(jié)題，把課題討論作為重要內(nèi)容納入納入現(xiàn)代教育示范學(xué)校規(guī)劃中。帶動(dòng)了辦學(xué)條件的改善，提升了辦學(xué)水平。結(jié)合現(xiàn)代教育示

范學(xué)校的創(chuàng)建工作，縣教育局及有關(guān)單位對(duì)學(xué)校建設(shè)賜予樂(lè)觀支持，使學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善。XX年9月，新建教學(xué)樓1200余平方米，新建同學(xué)宿舍300余平方米；新增一個(gè)計(jì)算機(jī)教室，新購(gòu)課桌196套，床架60張，投入校內(nèi)綠化資金2萬(wàn)余元。遠(yuǎn)教系統(tǒng)和多媒體教室的使用，極大地改善了教學(xué)環(huán)境，老師通過(guò)短期強(qiáng)化培訓(xùn)、互教互學(xué)，快速把握了現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)?，F(xiàn)在，學(xué)校開(kāi)展電教的學(xué)科掩蓋率為100%，老師體會(huì)到了運(yùn)用電教手段上課的優(yōu)勢(shì)。

民族學(xué)校以上海一師附小“開(kāi)心教育”教學(xué)模式為核心，以創(chuàng)設(shè)開(kāi)心的課堂教學(xué)環(huán)境為手段，境與情的和諧統(tǒng)一，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展課堂教學(xué)模式改革探究，成立工作小組，制定教學(xué)模式改革實(shí)施方案，并要求各學(xué)科結(jié)合教學(xué)實(shí)際提出本學(xué)科教學(xué)模式的實(shí)施細(xì)則，以“老師笑起來(lái)，同學(xué)樂(lè)起來(lái)，課堂活起來(lái)”為基本理念，開(kāi)展了集個(gè)人備課、集體備課、說(shuō)課、集體評(píng)課、撰寫(xiě)教學(xué)反思為一體的“開(kāi)心教育”教學(xué)模式的研討課活動(dòng)。在課堂教學(xué)模式改革面前老師充分熟悉到大家都是站在同一起跑線上，課改是一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)，課堂教學(xué)模式改革勢(shì)在必行。老師們自覺(jué)參加聽(tīng)課、評(píng)課、教研活動(dòng)；自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)模式改革的材料；樂(lè)觀撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、閱歷總結(jié)、教學(xué)案例、課改論文等，共同查找解決困惑的方法。

隨著“開(kāi)心教育模式”的推動(dòng)促進(jìn)了老師教學(xué)思維的轉(zhuǎn)變和教學(xué)技能的提高。備課，老師由單純的教同學(xué)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虝?huì)同學(xué)如何學(xué)，其次，老師在教學(xué)方法特殊是對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)組織上更要留意設(shè)計(jì)和誘導(dǎo)。上課，老師由“演員”變成“導(dǎo)演”，由臺(tái)上“下放”到臺(tái)下，深化到同學(xué)中去指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)。其次，推動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)力量的突破。模式的實(shí)施過(guò)程中老師把發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的任務(wù)交給同學(xué)，就意味著同學(xué)不僅要知其然還要知其所以然。并讓同學(xué)自主溝通、自我評(píng)價(jià)，使同學(xué)各自的分析力量、獨(dú)立解決問(wèn)題的力量、監(jiān)控力量和評(píng)價(jià)力量等得到充分發(fā)揮,讓同學(xué)有一種內(nèi)在的成就感。

xx一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視項(xiàng)目工作，身先士卒地樂(lè)觀參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。暑期培訓(xùn)剛結(jié)束就馬上召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，支配、布置學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)、建平中學(xué)、蠡園中學(xué)、兗州一中的教學(xué)模式的相關(guān)工作。選派章春副校長(zhǎng)到杜郎口中學(xué)實(shí)地學(xué)習(xí)考察。各教研組也紛紛開(kāi)展了對(duì)有效教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論。最終，結(jié)合本校實(shí)際在仔細(xì)學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)、建平中學(xué)、蠡園中學(xué)、兗州一中教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，分析爭(zhēng)論本校教學(xué)現(xiàn)狀，提出了以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好、提高課堂效益的建設(shè)性看法。學(xué)校項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)反饋狀況設(shè)計(jì)完成《xx一中以提升同學(xué)學(xué)習(xí)有效性為目標(biāo)的“三一五”教學(xué)模式》并制定實(shí)施方案。申報(bào)縣級(jí)課題。確定了試驗(yàn)班級(jí)和參與課改試驗(yàn)老師名單，實(shí)行“低起點(diǎn)，小步走”的工作進(jìn)程。在部分科目中進(jìn)行課改試驗(yàn)：高一班級(jí)設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，七班級(jí)設(shè)立語(yǔ)文，高二班級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。各選一名老師擔(dān)當(dāng)課改試驗(yàn)任務(wù)。自XX年11月已投入試驗(yàn)。為提升老師科研力量，適應(yīng)課改需要結(jié)合高中新課改的要求制定《xx一中校本課程教材開(kāi)發(fā)與編寫(xiě)實(shí)施方案》。伍雍校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子部分成員準(zhǔn)時(shí)地向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子及xx縣現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學(xué)校工程項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)xx一中校本課程教材編寫(xiě)工作思路。召開(kāi)xx一中校本課程教材建設(shè)啟動(dòng)大會(huì)。目前學(xué)校德育教育、阿佤民族歌舞、民族音樂(lè)、民族繪畫(huà)，信息技術(shù)、《xx地理》等校本課程已完成初稿。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)校本課程正在編寫(xiě)中，估計(jì)在XX年6月底完成初稿?！叭晃濉苯虒W(xué)模式試驗(yàn)小組從同學(xué)基礎(chǔ)普遍差，完成助學(xué)案有難度。這就必需從基礎(chǔ)抓起，降低助學(xué)案的難度，緊抓“預(yù)習(xí)”環(huán)節(jié)，化難為易將教學(xué)難點(diǎn)逐級(jí)突破。為激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好“三一五”教學(xué)模式試驗(yàn)老師們結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、注意引導(dǎo)、鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑、順學(xué)而導(dǎo)。不但培育了同學(xué)勇于探究、大膽質(zhì)疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且還使同學(xué)在探究、質(zhì)疑、爭(zhēng)論、溝通、共享這一過(guò)程中體驗(yàn)感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如今當(dāng)你走進(jìn)xx一中的課堂你會(huì)發(fā)覺(jué)在“三一五”教學(xué)模式試驗(yàn)班級(jí)里，同學(xué)較以前更有參加學(xué)習(xí)的熱忱，老師也有了更多夸贊同學(xué)的機(jī)會(huì)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)不斷活躍了課堂氣氛。

（三）隨著項(xiàng)目的開(kāi)展，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的存在問(wèn)題日顯突出。

1、三所學(xué)校的校舍和教學(xué)設(shè)備、課外活動(dòng)設(shè)備、學(xué)校管理設(shè)備等硬件設(shè)施與現(xiàn)代教育的硬件標(biāo)準(zhǔn)差距較大，教育思想、觀念、內(nèi)容、方法與手段等軟件投入方面亟待加強(qiáng)，今后將進(jìn)一步協(xié)調(diào)資金改善辦學(xué)條件；

2、在進(jìn)一步大膽嘗試推廣三種教學(xué)模式的勝利課例的過(guò)程中發(fā)覺(jué)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的痕跡管理亟待提高。

3、加大老師培訓(xùn)與老師學(xué)科教學(xué)負(fù)擔(dān)之間的沖突浮出水面。一方面是三種教學(xué)模式逐級(jí)推廣中理論支點(diǎn)薄弱，亟待提升老師科研力量。一方面是家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校升學(xué)率的殷切盼望。一項(xiàng)教育教學(xué)改革必定要經(jīng)受實(shí)踐這個(gè)環(huán)節(jié)，并將所得貫穿到學(xué)校工作的方方面面。

（四）明確改進(jìn)方向，走現(xiàn)代教育的理念與邊疆教育現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)的特色之路。

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力把xx一中、xx民族學(xué)校、勐梭鎮(zhèn)小打造成名副其實(shí)的現(xiàn)代教育示范學(xué)校。

2、樂(lè)觀執(zhí)行xx教育“十二五”規(guī)劃目標(biāo)，制定出了科學(xué)的學(xué)?！笆濉边M(jìn)展規(guī)劃，創(chuàng)學(xué)校品牌。

3、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)步伐。力爭(zhēng)在XX年實(shí)現(xiàn)校內(nèi)信息網(wǎng)、廣播網(wǎng)、多媒體教學(xué)進(jìn)入班級(jí)。結(jié)合學(xué)校進(jìn)展需要將現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施資源有效整合，全面實(shí)現(xiàn)班班工程。

4、連續(xù)狠抓教育教學(xué)改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。狠抓質(zhì)量這個(gè)中心不放松。深化課堂改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)教育科研，加快校本課程建設(shè)步伐，不斷總結(jié)教育教學(xué)閱歷。力爭(zhēng)在XX年以?xún)?nèi)形成符合我縣學(xué)校教育特點(diǎn)的校本課程建設(shè)體系，逐步完成校本課程建設(shè)任務(wù)。

5、不斷總結(jié)，進(jìn)一步完善“三一五”、“開(kāi)心教育”、“賞識(shí)教育”模式。把現(xiàn)代教育的理念與邊疆教育現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，走一條特色之路；

xx縣教育局現(xiàn)代教育示范學(xué)校建設(shè)工程辦公室

【第2篇】示范性試驗(yàn)中心幼兒園教育管理工作總結(jié)

集體榮譽(yù)

全國(guó)特色語(yǔ)文示范學(xué)校

"全國(guó)素養(yǎng)教育優(yōu)秀學(xué)校成果'

全國(guó)特色品牌幼兒園

全國(guó)素養(yǎng)教育先進(jìn)幼兒園

杏花嶺區(qū)通訊工作先進(jìn)集體

個(gè)人榮譽(yù)

申蕓園長(zhǎng)"全國(guó)素養(yǎng)教育個(gè)人優(yōu)秀成果'

申蕓獲全國(guó)第七屆十佳幼兒園園長(zhǎng)

申蕓獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀人才

王曉麗獲杏花嶺區(qū)巾幗崗位能手

王蕊獲杏花嶺區(qū)模范老師

崔珺獲杏花嶺區(qū)模范班主任

尚艷梅獲杏花嶺區(qū)師德標(biāo)兵

任鈺獲得區(qū)保教能手稱(chēng)號(hào)王曉麗崔君任鈺獲太原市教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)

馬露平李倩獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

張?chǎng)位劾钯猾@杏花嶺區(qū)老師板書(shū)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

一教育管理

1.推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，遵守領(lǐng)導(dǎo)分工、議事、決策程序，班子和諧、有分散力，民主測(cè)評(píng)90分以上

2.試驗(yàn)幼兒園以《國(guó)家中長(zhǎng)期進(jìn)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，找準(zhǔn)目標(biāo)，樹(shù)立標(biāo)桿，制定并有效實(shí)施幼兒園"十二五'規(guī)劃。

試驗(yàn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)放到促進(jìn)幼兒園又好又快進(jìn)展的高度來(lái)熟悉，一是領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確。建立了園長(zhǎng)親自抓、領(lǐng)導(dǎo)班子合力抓、全園教職員工齊參加的活動(dòng)機(jī)制，二是結(jié)合實(shí)際，推動(dòng)有序。試驗(yàn)幼兒園"對(duì)比一流，查找差距，制定措施，奮力趕幫'仔細(xì)開(kāi)展公開(kāi)承諾和好事實(shí)事公示活動(dòng)，緊密結(jié)合幼兒園保育教育工作，實(shí)現(xiàn)了"兩促進(jìn)、兩提高'。三是形式多樣，特色鮮亮。試驗(yàn)幼兒園先后開(kāi)展了"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員'、"亮身份、明職責(zé)、爭(zhēng)先鋒'、"老師結(jié)對(duì)幫扶'"黨員為群眾做好事辦實(shí)事'、"百名老師訪千家'等活動(dòng)，建立黨員示范崗、責(zé)任區(qū)，引導(dǎo)黨員老師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教學(xué)改革和課題討論任務(wù)，進(jìn)而帶動(dòng)幼兒園老師教學(xué)教研力量的大幅提高。特殊是全面推行5s管理制度以來(lái)，圍繞"做精、做亮、做強(qiáng)'的教育目標(biāo)，提倡"重常規(guī)、重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重落實(shí)'的精細(xì)化管理模式，以目標(biāo)為導(dǎo)向，以管理促規(guī)范，以教科研求進(jìn)展，與時(shí)間搶效率，走出一條彰顯辦園特色注意內(nèi)涵進(jìn)展的道路。

3.遵紀(jì)守法，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；嚴(yán)格執(zhí)行"領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)校、老師廉潔八項(xiàng)規(guī)定'；紀(jì)律作風(fēng)整頓有成效。幼兒園嚴(yán)格根據(jù)太原市并價(jià)字167號(hào)文件執(zhí)行幼兒園收費(fèi)一費(fèi)制，重大事項(xiàng)公示制；幼兒園領(lǐng)導(dǎo)無(wú)違法違紀(jì)行為。

4.提高辦園品質(zhì)，全面實(shí)施5s管理。

二教育科研與教學(xué)質(zhì)量

8試驗(yàn)幼兒園2023年申報(bào)太原市招標(biāo)課題，樂(lè)觀開(kāi)展"通過(guò)繪本閱讀培育幼兒早期閱讀愛(ài)好的實(shí)踐討論'評(píng)價(jià)課題撰寫(xiě)案例，參評(píng)"三優(yōu)'教案推舉崔珺獲獎(jiǎng)，組織老師參評(píng)"百優(yōu)案例'試驗(yàn)幼兒園獲二等獎(jiǎng)，獲優(yōu)秀

三安全與德育

9．試驗(yàn)幼兒園樂(lè)觀開(kāi)展仔細(xì)落實(shí)一崗雙責(zé)，安全教育貫徹《中學(xué)校公共安全指導(dǎo)綱要》，增加防范力量，提高生命質(zhì)量，開(kāi)展"六個(gè)一'"六防'安全教育活動(dòng)，組織安全技巧演練2次以上；師生傷亡事故、經(jīng)濟(jì)損失、群體事故為0

組織各班"三八'主題系列社會(huì)性活動(dòng)，邀請(qǐng)媽媽參與

3月2日組織老師到省博物館參觀李自健畫(huà)展

2023.4.13日下午，試驗(yàn)幼兒園邀請(qǐng)?zhí)邢缹W(xué)問(wèn)培訓(xùn)中心教官為老師和新生家進(jìn)步行一次家園消防學(xué)問(wèn)講座，取得好的效果。

四隊(duì)伍建設(shè)

10.開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，圍繞六化目標(biāo)，注意滲透，加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)和管理，辦好家長(zhǎng)學(xué)校

3月16日舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座早期教育的意義和方法

3.17日黃金早教課程老師家長(zhǎng)閱讀培訓(xùn)

4月13日下午4點(diǎn)舉辦家園消防學(xué)問(wèn)講座

11．老師有良好的職業(yè)道德，依據(jù)本園實(shí)際，針對(duì)性的進(jìn)行《老師職業(yè)道德規(guī)范》教育，嚴(yán)格執(zhí)行"十條禁令'

組織老師參與區(qū)師訓(xùn)科"十二五'教育規(guī)劃綱要試卷答題

12．教職工年培訓(xùn)60學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)30學(xué)時(shí)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)總額5%；課標(biāo)考試合格率達(dá)100%

2.25組織老師國(guó)際象棋培訓(xùn)幼兒園

東華門(mén)學(xué)校主任對(duì)試驗(yàn)幼兒園老師進(jìn)行5s現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)

組織全員教職工5s培訓(xùn)

王曉莉主任參與中層干部崗位培訓(xùn)

3月30幼兒園組織消防學(xué)問(wèn)培訓(xùn)

5.6王曉莉任鈺參與區(qū)保教能手培訓(xùn)

王寶欣參與《學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)》區(qū)公需課程培訓(xùn)

5.30申蕓園長(zhǎng)參與太原市課題招標(biāo)規(guī)劃培訓(xùn)

5.31李新芝主任到南宮參與市文明辦培訓(xùn)

6.2224李芳參與區(qū)保健醫(yī)培訓(xùn)

13．開(kāi)展園際間（聯(lián)盟校）溝通互動(dòng)；組織老師參與"保教能手'賽

2023.5月510日現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地指導(dǎo)新申報(bào)的市建一公司幼兒園1+1幼兒園太鐵其次幼兒園

【第3篇】示范性試驗(yàn)中心幼兒園教育管理工作總結(jié)范文

集體榮譽(yù)

全國(guó)特色語(yǔ)文示范學(xué)校

“全國(guó)素養(yǎng)教育優(yōu)秀學(xué)校成果”

全國(guó)特色品牌幼兒園

全國(guó)素養(yǎng)教育先進(jìn)幼兒園

杏花嶺區(qū)通訊工作先進(jìn)集體

個(gè)人榮譽(yù)

申蕓園長(zhǎng)“全國(guó)素養(yǎng)教育個(gè)人優(yōu)秀成果”

申蕓獲全國(guó)第七屆十佳幼兒園園長(zhǎng)

申蕓獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀人才

王曉麗獲杏花嶺區(qū)巾幗崗位能手

王蕊獲杏花嶺區(qū)模范老師

崔珺獲杏花嶺區(qū)模范班主任

尚艷梅獲杏花嶺區(qū)師德標(biāo)兵

任鈺獲得區(qū)保教能手稱(chēng)號(hào)王曉麗崔君任鈺獲太原市教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)

馬露平李倩獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

張?chǎng)位劾钯猾@杏花嶺區(qū)老師板書(shū)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

一教育管理

1.推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，遵守領(lǐng)導(dǎo)分工、議事、決策程序，班子和諧、有分散力，民主測(cè)評(píng)90分以上

2.試驗(yàn)幼兒園以《國(guó)家中長(zhǎng)期進(jìn)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，找準(zhǔn)目標(biāo)，樹(shù)立標(biāo)桿，制定并有效實(shí)施幼兒園“十二五”規(guī)劃。

試驗(yàn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)放到促進(jìn)幼兒園又好又快進(jìn)展的高度來(lái)熟悉，一是領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確。建立了園長(zhǎng)親自抓、領(lǐng)導(dǎo)班子合力抓、全園教職員工齊參加的活動(dòng)機(jī)制，二是結(jié)合實(shí)際，推動(dòng)有序。試驗(yàn)幼兒園“對(duì)比一流，查找差距，制定措施，奮力趕幫”仔細(xì)開(kāi)展公開(kāi)承諾和好事實(shí)事公示活動(dòng)，緊密結(jié)合幼兒園保育教育工作，實(shí)現(xiàn)了“兩促進(jìn)、兩提高”。三是形式多樣，特色鮮亮。試驗(yàn)幼兒園先后開(kāi)展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”、“亮身份、明職責(zé)、爭(zhēng)先鋒”、“老師結(jié)對(duì)幫扶”“黨員為群眾做好事辦實(shí)事”、“百名老師訪千家”等活動(dòng)，建立黨員示范崗、責(zé)任區(qū)，引導(dǎo)黨員老師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教學(xué)改革和課題討論任務(wù)，進(jìn)而帶動(dòng)幼兒園老師教學(xué)教研力量的大幅提高。特殊是全面推行5s管理制度以來(lái)，圍繞“做精、做亮、做強(qiáng)”的教育目標(biāo)，提倡“重常規(guī)、重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重落實(shí)”的精細(xì)化管理模式，以目標(biāo)為導(dǎo)向，以管理促規(guī)范，以教科研求進(jìn)展，與時(shí)間搶效率，走出一條彰顯辦園特色注意內(nèi)涵進(jìn)展的道路。

3.遵紀(jì)守法，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；嚴(yán)格執(zhí)行“領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)校、老師廉潔八項(xiàng)規(guī)定”；紀(jì)律作風(fēng)整頓有成效。幼兒園嚴(yán)格根據(jù)太原市并價(jià)字167號(hào)文件執(zhí)行幼兒園收費(fèi)一費(fèi)制，重大事項(xiàng)公示制；幼兒園領(lǐng)導(dǎo)無(wú)違法違紀(jì)行為。

4.提高辦園品質(zhì)，全面實(shí)施5s管理。

二教育科研與教學(xué)質(zhì)量

8試驗(yàn)幼兒園2023年申報(bào)太原市招標(biāo)課題，樂(lè)觀開(kāi)展“通過(guò)繪本閱讀培育幼兒早期閱讀愛(ài)好的實(shí)踐討論”評(píng)價(jià)課題撰寫(xiě)案例，參評(píng)“三優(yōu)”教案推舉崔珺獲獎(jiǎng)，組織老師參評(píng)“百優(yōu)案例”試驗(yàn)幼兒園獲二等獎(jiǎng)，獲優(yōu)秀