同學(xué)之間的友情400字三年級20篇_第1頁
同學(xué)之間的友情400字三年級20篇_第2頁
同學(xué)之間的友情400字三年級20篇_第3頁
同學(xué)之間的友情400字三年級20篇_第4頁
同學(xué)之間的友情400字三年級20篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——同學(xué)之間的友情400字三年級20篇同學(xué)之間的友情作文400字三年級第一篇

五年來我跟同學(xué)們結(jié)下了深厚的友情,曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前,記得和同學(xué)們一起做作業(yè);記得和同學(xué)們一起打籃球;一起比賽時互不相讓的情景,記得和同學(xué)們一起探討問題;一起分擔(dān)困難,記得放學(xué)后和同學(xué)們一起在操場上跑步;一起打乒乓球;記得和同學(xué)們一起玩游戲;一起打鬧,然后相互道歉自己不是的那一種感覺。把著零零碎碎的小事拼在了一起,就成了五年的開心時光。

記得有一次我在班級里莫名其妙地感覺頭昏眼花,太陽穴隱隱作痛,肚子一陣作痛,接著越來越疼,突然感到胃里一陣翻騰,一堆食物從食道里涌上來,從嘴里噴了出來,吐在干清白凈的地板上,灑了一地,散發(fā)著濃濃的臭味。同學(xué)非但沒躲開,反而都關(guān)心的過來問我怎么了,那里擔(dān)心逸了。有同學(xué)拍我的背,有同學(xué)遞給我水喝,有的在安慰我叫我不要畏懼。他們關(guān)切的眼神,我的心里一陣陣暖流涌過。

吐過之后感覺人漸漸地安逸了,胃也不疼了,同學(xué)們見我沒事了,他們開始掃地上的嘔吐物,有的同學(xué)掃地,有的打來了水,有的拿拖把拖地,個個都在幫忙清理教室。姚宸智還脫下外套披在我身上,看著同學(xué)們的熱心和關(guān)心,我即刻熱淚盈眶,沖動地說:“感謝你們!〞同學(xué)們只是微微一笑說:“舉手之勞,更何況我們是好同學(xué)好朋友呢!〞是的,我們是相互關(guān)心好朋友,是相親相愛的好同學(xué),不管遇到什么狀況,我們都相互攙扶著。

不知不覺中我們到放暑假的時候,時間總是一閃而過,還有一年我們就要畢業(yè)了,在最終的一年里我要好好地珍惜和同學(xué)們在一起的點點滴滴,并好好地記錄下和同學(xué)們的校園生活,編成一個個小學(xué)生的校園故事,讓自己在成長的路上多點回憶里多點幸福。

同學(xué)之間的友情作文400字三年級其次篇

同學(xué)友情作文400字(一)

友情是關(guān)心,友情是互助,友情是春風(fēng),友情是暖流,友情是一個人進步的動力。我在與好朋友余凌霄的交往中,品味到了真誠的友情。

那是一次作文口頭競賽。初賽時,她作為班上的語文科代表。負責(zé)把握時間——按秒表。我悄悄告訴她,讓她手下留情多給我些時間,終究我的作文太長了。她沒動聲*,我以為她已默認。便自信穩(wěn)拿第一。

開始!她嚴肅地宣布。我滔滔不絕地說著,可是還沒接近尾聲,只聽咚的一聲,她竟然準(zhǔn)時按下秒表。在所有人中,只有我,超時了!我好沒面子!好凄愴!

對她的舉動,我十分生氣。什么好朋友,這點小忙都不幫,害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪,讓我陷入萬丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了!

在以后幾天,我一直沒理她。她已經(jīng)覺察到了。她幾次想給出我解釋,我總是不懈一顧,不理不睬,揚長而去。由于我對她已經(jīng)心灰意冷了,我們的友情已不存在。可她總要我給她解釋的機遇。

這天,我極不滿意地停下來。你知道嗎?我其實也有難言之隱呀!友情要講誠信,講原則,假使沒有這些,友情還有價值嗎?我說:你不用如此,朋友請你幫忙。你卻——我又不是沒跟你說!你讓我當(dāng)眾出丑,多難堪啊?對不起!我也……不想!形勢所迫!要是你在我手里過了關(guān),不再提高自己,決賽能獨占鰲頭嗎?不如……我?guī)湍?!我恍然大悟,原諒了她?/p>

接著的幾天里,她每日陪我一起練習(xí),又幫我修改稿子,給我指出不足,還給我出點子。每天她都堅持不懈地督促我,有時練得我滿頭大汗、力倦神疲。就這樣,我終究把握住了時間。

皇天不負有心人!在我倆的共同努力下,那次口頭作文決賽,我獲得了一等獎!真有說不盡開心,她也感到很欣慰!

這事讓我茅塞頓開:友情應(yīng)建立在同志中,穩(wěn)定在真誠中,發(fā)展在批評中;不然,就會斷送在奉承中。

同學(xué)友情作文400字(二)

友情是最寶貴的,沒有友情的人是可憐的,沒有友情的民族是可悲的。所以,我把友情視為最純真的。

從一出生我們就開始了艱苦的旅行,磨難就隨之開始,在生命旅途中不可缺少的便是交往—友情。

我們內(nèi)心深處最渴望的也是友情,可是,假使一旦失去了一份友情,那么換來的便是深深的痛楚、凄愴。假使你是一個重感情的人那么這份失去友情的記憶便像只受傷的蝴蝶,棲息在心中的最深處,久久,都不愿去觸碰它。假使,你有一個十分要好的朋友,你們在一起成長、學(xué)習(xí)。由于某種原因卻成為了仇人,你們的友情不再存在,你會怎么做?會凄愴,會痛楚嗎?還是什么都像沒發(fā)生一樣,不去想?假使每天都凄愴,那么你的淚水永遠流不完。她不和你做朋友了,她會出言傷人,會*她可以沒有這份友情,而你卻不能。此時,你要做什么?你要做的是微笑,在她面前不留有對她的一絲留戀。讓她明白地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動。

友情要用真誠去播種,用熱心去澆灌,我們無法面對虛偽的熱心;用原則去培養(yǎng),什么是原則,莫非就是在背地里勾心斗角嗎?更要用理解去護理。可能,友情是經(jīng)不起猜疑的。

同學(xué)友情作文400字(三)

因恨而獲得了愛,是友情讓我們重新感受到愛的溫暖。友情,是愛的源泉,讓愛與感動充滿心間?!}記

友情,是一朵純潔的雪蓮花,清純而又美好,友情,讓世界充滿愛。

由于一次偶然的相遇,我才會獲得那一份真摯的友情,可是這段友情卻來之不易,我們歷經(jīng)了千心萬苦,才成為了好朋友。

一次,在同學(xué)家聚會,我穿著一件白*裙子,十分漂亮,而就是那一次的偶遇,我們便認識了,她不防備把果汁撒在了我身上,讓我當(dāng)眾出丑,那時我十分生氣,當(dāng)眾罵了她,朋友也在我耳邊為我煽風(fēng)點火,她有意的,看你穿的這么漂亮,心生嫉妒。自此以后我恨透了她。

她也因這事而十分愧疚,每次見到我都要道歉,可我總是沒好氣的走了。有時還冷言冷語的對她說,走開別煩我。我一點沒有領(lǐng)情的意思。

有時看到她幫助同學(xué),我心里也有一些小小的佩服,開始對她改變了原有的看法,對她開始細心觀測。一天下午,一陣雷響過后,空中下起了豆粒大的雨點,我站在大門口,等待著媽媽的身影。

這時,我后面響起了她的聲音,趁雨勢不大,趕快走吧。簡單的話語,可我聽了心里暖烘烘的。我沒說什么,跟著她出去了,一路上她防備為我打著傘,可自己卻濕了大半邊,看到這一切,我眼睛都潮濕了。

此后,我們成了無話不談的好朋友。友情,一朵綻放著光輝的雪蓮花,承載了愛的力量。

同學(xué)之間的友情作文400字三年級第三篇

小張跟小李是初中同學(xué)。小李剛從農(nóng)村搬到城市來,在學(xué)校沒什么朋友,小張跟小李在初一認識的,他們倆很聊得來。他們經(jīng)常相互打趣彼此叫對方小×。他們上課是同桌,下課一起回家。盡管不順路,但他們能一起走就起走,小張有車子,小李沒車子,放學(xué)后總是小李帶著小張,小張站后面。他們一路有說有笑。初一那年寒假,小張給小李說他腳摔著了,摔得還不輕。小李就騎著自行車,帶著家里放很久的水果去看小張,在路上感覺東西有些少,又買了箱奶。后來開學(xué)了,小張由于要做手術(shù)沒有來。班主任稱贊小張說“小張真是個男子漢!在給腳下鋼板時,醫(yī)生拿鉆子開腳時,一滴淚沒落,一句疼沒叫。〞小李聽著心里很擔(dān)憂,后來小張坐著輪椅來上課,小李一直照料他。小張父母很感謝小李,小李也拿小張當(dāng)自己親人對待。后來分班了,小李成績優(yōu)異分到了試驗班,小張則分到了標(biāo)準(zhǔn)班。有天中午小張父母來找小李說,小張由于不跟小李一個班,哭著不去上學(xué)。讓小李沒事時去看看小張。就這樣,小李跟小張只在假期里一塊玩,后來,小李發(fā)現(xiàn)小張經(jīng)常在廁所抽煙,小李就說了小張幾句,小張有點煩。再后來初中畢業(yè)了,他們上了不同的高中,聯(lián)系也少了。有段時間,小李在微信上跟小張發(fā)消息,小張有時不回,有時回的很敷衍。又有一段時間,小張聯(lián)系小李,而小李也因一些個人原因敷衍了小張。如今,那個擁有漢子般柔情的小張已不在是原來的小張,小李也不在是以前的小李,但他們的感情一直不會變。至少小李是這么認為。

同學(xué)之間的友情作文400字三年級第四篇

人間四處都充滿了愛。有老師對同學(xué)們的愛,有同學(xué)們之間的愛,還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆對你的愛等等,我就來說說同學(xué)之間的愛吧!

有一天早上,我吃了一塊冰蛋糕。我正準(zhǔn)備去上學(xué),可是我的肚子痛了起來,雖然很擔(dān)心逸,但我還是堅持去上學(xué)。

上完語文課了,我趴在桌子上,我想休息一會,馬上就會好的。但是,我還是肚子痛,我前面的楊鐘懿見我擔(dān)心逸,就來問我:“寶妍,你怎么了,擔(dān)心逸嗎?〞我說:“是的,我從早上就開始肚子痛了。〞他拿出我的杯子,一下子就跑到了飲水機旁邊,幫我打了一杯熱水,讓我喝掉。她又說道:“好點了沒?〞我點了點頭。

上體育課了,老師讓我們自由活動,我躺在操場上休息,徐佳麗跑過來了,〞寶妍,你是不是擔(dān)心逸?〞她擔(dān)憂地問道。我回復(fù)她:“是的`,我想休息一會兒。〞她馬上從口袋里拿出了濕巾紙,幫我擦了擦手心,對我說:“這下你感覺安逸了嗎?〞一陣暖流而上,我的眼淚奪眶而出,我想他們對我真好!

我想:同學(xué)之間的友情是多么重要,我們要相互關(guān)心,相互幫助,這樣我們的世界才會充滿愛,生活才能更美好。

同學(xué)之間的友情作文400字三年級第五篇

在英語輔導(dǎo)班里,我有一個要好的朋友。他往往與我一起學(xué)習(xí)英語,我們的友情十分濃重。

有一次,我由于家里有急事,沒能去上課。后來上課時,這位同學(xué)就把他上節(jié)課做的筆記給我看,并且還讓我把筆記抄了下來。讓我在這一單元上有了很大的進步和幫助,并且有大量知識點都記錄下來來了。讓我在這一單元的語法題上懂得了不少解題方法,多虧了這位同學(xué)的熱心幫助。

還有一次,那是下課的時候,我們正準(zhǔn)備去上廁所,當(dāng)時他正走在我的前面,在進廁所的拐角處時,他與一個同學(xué)相撞了。我眼睜睜看到這一幕,十分擔(dān)憂他和那位同學(xué),于是我把他倆扶起來并立刻向老師報告。幸運的是他們并無大礙,只是膝蓋上破了一點皮,老師給他們擦了紅汞,這位同學(xué)也十分感謝我。

你們知道這位同學(xué)是誰嗎?他就是我要好的朋友一一楊芳明。

同學(xué)之間的友情作文400字三年級第六篇

一天,我和同學(xué)家榮發(fā)生了一點小小的誤會。

事情是這樣的,下課了,我們抄寫生字,我抄了一會兒,想去看看家榮抄到哪里了,沒想到,誤會就發(fā)生了。在我走過去的時候,突然有一個同學(xué)在我身后撞了我一下,把我推到了小悅的身上,害她不防備在自己的本子上劃了一筆,她十分生氣,對我說:“你干嗎啦!〞我大聲說:“我不是有意的,是別人不防備撞了我一下。〞可是,她覺得我那么大聲,沒有認錯的態(tài)度,就說:“我不和你好了!〞

聽了這句話,我的心里很難受,心想:假使我的態(tài)度再好一些,她就不會生氣了。于是,我懇切地對她說:“對不起,家榮,方才都是我不防備,我們和好吧。〞家榮說:“沒關(guān)系,我們還是好朋友。〞

后來,我倆又玩得十分開心了。

同學(xué)之間的友情作文400字三年級第七篇

友情是最寶貴的,從同學(xué)成為朋友則更加難得?!}記

有了朋友生活就多一份色調(diào);有了朋友,煩擾就多了一個人替你分擔(dān);有了朋友,開心就多一個人共享。

我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽、和氣的環(huán)境中,我喜歡這種友情特有的感覺,所以我才特別珍惜這種同學(xué)之間的友情,我也就最看不慣,或者最不想看到同學(xué)之間搞分裂。

同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)和和氣睦,可是有些同學(xué)當(dāng)眾打架,拍桌子說臟話,嚇的一旁膽子小的同學(xué)都不敢吭聲。這些不好的,不文明的事在我看來都是可恥的……

同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互幫助,當(dāng)你有困難時,同學(xué)們會毫不躊躇的來幫助你,但前提是你平日也要往往去幫助他人??墒巧钪杏写罅棵苁遣豢杀苊獾模P(guān)鍵是要相互體諒,相互寬容,相互理解,化矛盾為友情。

時間飛跑,日月如梭,同在一個屋檐下生活了五六年了。學(xué)習(xí)上,我們曾相互勉勵,生活中,我們曾相互幫忙。同學(xué)之間的友情是十分寶貴的,五六年的時光匆促流逝,我們應(yīng)當(dāng)珍惜同學(xué)之間的點點滴滴,是這些成為我們以后美好的回憶……

同學(xué)之間的友情作文400字三年級第八篇

我們的校園是個充滿溫暖與開心的天堂,數(shù)不清的趣事有如海洋中蜂擁的小浪花,一層趕著一層,翻滾著,快樂著,涌向遠方。其中一朵小浪花時不時地隱現(xiàn)在我的腦海中。

那是一個炎炎夏日,空氣仿佛都凝固了,無法滾動。老師一邊擦去豆大的汗珠一邊繪聲繪色地講解課本內(nèi)容,可同學(xué)們一個個耷拉著腦袋,顯得無精打采像一個個泄了氣的皮球,軟綿綿的。突然,平日里神氣活現(xiàn)的搗蛋鬼張志偉不知哪給筋搭錯了,鼻子像開了閘的水龍頭大把大把地涌出鮮血,可讓同學(xué)們驚呆了,把張志偉圍了個里三層,外三層,這下可好,原本鴉雀無聲的班級即刻像炸開水的水壺,沸騰極了。老師好不簡單安定了混亂的班級,然后讓我與另一名同學(xué)燁峰護送志偉去醫(yī)務(wù)室瞧瞧。我心里直埋怨,今天可真倒了八輩子霉,攤上了這吃力不討好的活。

看著那鮮紅的血,我想起了平日里與志偉發(fā)生的不高興的事情,心中就……但是,有一股莫名的力量令我不忍心置他于不理,大約是同學(xué)之間的情義吧!我和燁峰攙著志偉漸漸來到醫(yī)務(wù)室,老師說沒有大礙,只要洗凈血跡后再捏緊鼻梁就沒事了。我懸在半空中的大石終究得以落地。按老師的意思,我們?nèi)讼葋淼叫l(wèi)生間洗凈血跡。看著那些臟乎乎的血跡,真是令人作嘔。我真想撒手不干了,可不知一股無形的力量——友情催促著我將這件事進行終究。遲疑了一會,六只手七手八腳地擦洗血跡。不一會兒,三只可愛的“小花貓〞出現(xiàn)在鏡前,“哈哈——〞一陣爽朗的笑聲傳出衛(wèi)生間……

在校園里,這樣的小浪花并不少數(shù),就拿去年來說吧,我校有一位學(xué)生因患白血病退學(xué)醫(yī)治,可巨額的醫(yī)療費用對他原本就不富足的家庭無疑是雪上加霜。作為21世紀的少先隊員,我們理應(yīng)伸出援助之手。于是,一次大隊捐款會拉開了帷幕。雖然捐的錢數(shù)不是好多,可千里鵝毛禮輕情義重,這也代表了我們的一片真心,表達了我們的深厚友情。

同學(xué)們,作為新世紀的兒童,讓我們敞開心胸,將沉甸甸的友情放入心間,讓絢麗的友情之花在我們心頭怒放!

同學(xué)之間的友情作文400字三年級第九篇

在學(xué)校里,同學(xué)之間會發(fā)生好多事情,我就說說我和我的好朋友發(fā)生的事吧,這件事情雖然不大,但卻讓我難以忘掉。

一天下午,由于我在學(xué)校住,晚上食堂沒有我的飯,于是準(zhǔn)備泡便利面,可是水不夠熱,泡了很久還是沒有熟,除了便利面我就沒有吃的了,還有不長時間就要上晚自習(xí)了,再去買東西已經(jīng)來不及了,我就跟在我身邊的張?zhí)锾镎f了我的狀況,張?zhí)锾锖敛卉P躇的把她要吃的東西給了我說:“快吃吧,一會兒上自習(xí)了?!拔艺f:“你吃吧,你還沒吃飯呢。〞她聽了我的話顯得十分慌張的說:“快吃吧,我不餓,一會兒上自習(xí)了,再想吃就來不及了。〞于是我就吃了她給我的東西,我雖然不餓了,但我想,張?zhí)锾镆欢ê莛I,她為了讓我吃飽,而,自己卻餓著肚子,真讓我很感動,我跟張?zhí)鹛鹫f了一聲感謝,她卻說:“謝什么啊,我們是同學(xué),也是好朋友啊。〞于是我們拉著手走向了教室準(zhǔn)備上自習(xí)了。

光陰似箭,一轉(zhuǎn)瞬這件事情已經(jīng)過去一年多了,蛋仿佛這件事情就向發(fā)生在昨天一樣,每每想起這件事,我的心里也特別溫暖,我想,張?zhí)锾飳ξ艺媸翘昧?,為了我她都不顧自己餓著肚子啊,假使我是張?zhí)锾?,我會這樣做嗎?

同學(xué)之間的友情作文400字三年級第十篇

今天下課了,同學(xué)們走出教室,我跑到走廊,看見陳笑宇和唐子楊一些同學(xué)在玩貓捉老鼠的游戲?!瓣愋τ?,我能不能也玩一個?〞我沖著陳笑宇喊道。陳笑宇看都不看我說:“不行,人滿了。〞我心里冷冷的,心想:哼,不讓玩就不玩,有什么了不起!我走進了教室。下課鈴聲又響了,我叫上黃久銘和一些同學(xué)去玩貓捉老鼠,這時,陳笑宇跟我說他想?yún)⑴c。我想了想上次的事情,我也看都不看他,說:“不行,人滿了。〞

自從我拒絕了陳笑宇,我心里很悔恨,上課了,我想陳笑宇是個聰明的孩子,他是個好人,可能他覺得人太多了,不好管,所以他才拒絕了我。我看陳笑宇,見他很失落,我想跟他說對不起,但是,我怎么也說不出業(yè),覺得說了很沒面子。終究挨到了下課,我叫陳笑宇去和我們玩,他爽快地允許了。我們就當(dāng)上次的事沒發(fā)生一樣,和好如初了。

我覺得陳笑宇是個寬容的人,能交到他這樣的朋友,我覺得我很幸福。

同學(xué)之間的友情作文400字三年級第十一篇

同學(xué)之間難免會發(fā)生一些意想不到的小摩擦。其中,最令我印象深刻的一次摩擦就是那場“三八線〞風(fēng)波。

二年級時,我與梁光凱做同桌。在一次上美術(shù)課的時候,我一時頑皮損壞了他的畫,他即刻火冒三丈,一氣之下想與我“絕交〞。他還在課桌上畫了一條歪歪扭扭的三八線,畫完之后對著我怒目圓睜:“誰都不許超過這條線,假使誰超過了,就要學(xué)豬叫十聲。〞于是,我們友情的小船此后翻了。

這條三八線的存在讓我片刻都得不到寧靜。譬如,當(dāng)我的文具不防備掉在梁光凱那里時,我所面臨的就只有三種結(jié)果:第一種,我的同桌冷冰冰地看一眼我的文具,再狠狠踩上一腳,最終毫不留情地將其踢到別處;其次種,他將我的文具占為己有;第三種,我趁他沒發(fā)現(xiàn)之前,將文具偷偷拿回來。對此,我只能忍著,終究是我先惹他生氣的。

直到有一次,我們的關(guān)系迎來了轉(zhuǎn)機。那一次,他的筆漏墨了,不防備將我的衣服弄臟了。正當(dāng)他難堪萬分,緊張得說不出話時,我微微一笑,輕拍了幾下他的肩膀,心平氣和地說道:“沒事兒,我回家讓我媽媽洗一下就好啦!你不用太在意!〞話畢,他猛地抬起頭,眼睛瞪得老大老大,一臉難以置信地望著我,眼神中似乎隱隱地流露出些許愧疚之色。隨即,我們相視而笑。就在那一刻,我們友情的小船又開始航行了。

這場“三八線〞風(fēng)波,讓我們感悟到了友情的真諦——當(dāng)出現(xiàn)紛爭時,應(yīng)當(dāng)以友好的方式解決,而不能意氣用事。

同學(xué)之間的友情作文400字三年級第十二篇

說起籃球,那可是我的弱項??墒?,好友玉兒卻抓住了機遇,要和我比賽。

剛接“戰(zhàn)書〞我就悔恨了,我怎么這么魯莽呢?運球還不會呢,就得跳級學(xué)投籃了。比賽的地點是草坪中一棵長了十幾年的楊樹那里。時間是星期六下午兩點鐘。

比賽那天下午一點半鐘,我就到了賽場。這是小區(qū)門前的一片綠地,風(fēng)景很美。綠地兩面都有大河,水位比較低,但面積很大,夏天我們往往在河里摸魚。說來奇怪,草坪中間只有這一棵樹,而且樹枝與樹枝間空隙很大,是個自然籃球架。玉兒一來,我們就開始了猛烈的比賽。

我輕輕一跳,球便從手中“逃〞走了。穿過了樹枝間的空隙,奔向玉兒。玉兒身子一斜,便捷的接住了球,然后向我這里用力一扔,球便以每秒1000千米的速度向我沖來。我一時畏懼,只想著躲了,沒有接住球。當(dāng)我回過神來時,球正在地上“跑〞呢!我忙跑去捉球,捉住球后,我快速返回“戰(zhàn)場〞,然后用力一扔,沒想到球撞在了樹枝上。玉兒想跳起來接球,卻沒有接住,身體向下降時,又想站穩(wěn),不料腳一滑,便重重的摔在了地上,受傷了。

我趕快去扶她,然后跑回家拿了創(chuàng)可貼。給玉兒包好后,我松了一口氣。玉兒說:“接著比,我會贏的!〞我告訴她,

友情第一,比賽其次。玉兒想了一會兒,說:“平局!〞我倆相視而笑。

剎那間,我明白了,友情大于比賽!

同學(xué)之間的友情作文400字三年級第十三篇

下雪了。

已記不清這是今年的第幾次雪了。但是,這場雪下得大而長,就像我與它的友情——天長在久。

地上鋪著厚厚的一層。下課后,我的手套都由于雪而變得濕濕的,身上也都掛滿了雪,快成了一個雪人。

多么頑皮的雪啊!

雪是什么?

假使是你,一定會笑著說“雪當(dāng)然就是雪〞。

我可不這么認為,抬起頭,坐在窗前,凝眸著外面飛行的雪花。

我想,雪是舞蹈家吧?隨著風(fēng)的力度,一會兒跳起芭蕾,一會兒跳起街舞。細心聽,還真能感受到它們的開心,感受到它們的自由。

雪是繪畫家吧?它們落到地上,房頂上,在你眼前拼成了一幅美好的圖畫,讓人迷醉,沉迷。

其實,雪應(yīng)當(dāng)更是像媽媽一樣,寒風(fēng)瑟瑟,樹,草都畏懼在抖著身子。雪來了,為它們輕輕地蓋上被子,輕輕地唱一首風(fēng)的歌曲。樹,不再抖了。草,不再搖了。它們都在雪媽媽的懷抱中睡著了。

多么溫柔的雪??!

雪是能讓人回憶的東西,看著雪,我想起了原班同學(xué)的手,真巧妙啊!不用手套,直接用手把雪粘成了僅有一分米的雪球,在她的裝飾、修改下,那球就成了一個小小的雪人,漂亮極了。

又想起了和好朋友一起在樓下冰場滑冰堆雪人的情景。四周黑黑的,只有場上彩色的燈光把我們照亮。我們在歡聲笑語中度過了這個夜晚,沒有黑暗,也沒有孤獨。

多么開心的雪??!

今年,還會那樣開心嗎?

像那次一樣,我也努力地保持著自己內(nèi)心的快樂,也保持著我和雪寶貴的友情。

同學(xué)之間的友情作文400字三年級第十四篇

關(guān)愛,就是關(guān)心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛,生活中就更少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)當(dāng)去愛護他人,這樣世界才會充滿愛!

關(guān)愛他人,從小事做起。假使,你幫助一個同學(xué)輔導(dǎo)做作業(yè)、一句老師勉勵的話,會讓同學(xué)帶來無限的動力。正由于愛,會有創(chuàng)作的喜悅,所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。

記得我上二年級時,我和小姨一塊兒去泉城廣場游玩,遇到兩個人在乞討。我想給他們一塊錢,小姨卻說:“他們是騙子〞。我只能走開,卻心有不甘。后來在小姨發(fā)短信的時候,我偷偷的給了他們一塊錢。我明明知道他們是騙子,還是不由自主地給了他們一塊錢,感覺到了關(guān)愛他人的幸福。

我想:假使世界上人人都關(guān)心別人,關(guān)愛自己!讓自己和身邊的人充滿愛!讓人間充滿愛!世界是多么美好的世界!

關(guān)愛、關(guān)愛,愛在身邊,無處不在!

同學(xué)之間的友情作文400字三年級第十五篇

生活是多彩的,友情是美好的。

記得那一天,我正在美滋滋地看書時,“嘩啦〞一聲,一道“黑箭〞向我射來。書面上馬上黑了一大塊,像被章魚噴了一口黑墨。即刻,我心中怒火沖天。天啦,這可是媽媽新買的書啊!早上,我拿起書放進書包里時,媽媽交代我不要弄壞、弄臟、弄丟。“好啦,好啦!〞我滿不在乎地回復(fù)道??墒?,今天我可怎么向媽媽交代呢?今天回去不被一陣暴打才怪呀!你怎么這么不防備!“你也真是的,眼睛沒長啊!你自己看一看,我的書成什么樣了!〞我十分憤怒地說。“嘻嘻,又沒什么重大的事情!〞聽他這么一說,我心中不禁火上燒油,“啪〞的一聲,我在他的手上給了一巴掌?!澳恪曀€沒說完,我就頭也不回地離開了。

其次天,我們上美術(shù)課了?!斑?我的水彩筆去哪兒了?〞我把書包翻了個遍,也沒有看見水彩筆的蹤跡。怎么辦?在這第一時間中,我想起了同桌。借,想到昨天的事,心中怒火不禁又一次燃燒起來;不借,老師又要責(zé)怪我。正當(dāng)我躊躇不決時,他伸出了援救之手,“給你,我們一起合用吧!〞

在生活中,用自己的一顆友愛之心去善待自己、善待他人,你會發(fā)現(xiàn)原來世界如此可愛。

同學(xué)之間的友情作文400字三年級第十六篇

友情,好比你遇到困難時幫助你的天使;友情,好比你寒冷時的一件外套;友情,好比你炎熱時的一陣涼風(fēng)……友情,真的是難得難得。

在我們班,同學(xué)們都以相處近五年了,然而,就在星期三下午,我們班發(fā)生了一件令人不可思議的事:放學(xué)后,孔老師要去開會了,讓留下來的同學(xué)們回家補。王可對李竹鈺說了聲我的補完了,當(dāng)時,不知道怎么回事,在場的同學(xué)說,李竹鈺十分生氣,便打了王可一下,王可罵了一句,李竹鈺便和王可打了起來,王可的太陽穴那個部位流血了,同學(xué)們都紛紛去安慰王可,讓王可不要再哭了,還有的同學(xué)遞上餐巾紙給王可止血,孔老師來給王可的家長打了電話……其次天早上,我聽到了這件事,心里想:“為什么同學(xué)們之間不能好好相處,非要動拳頭呢?再說了,同學(xué)們在一起都近5年了,莫非就一點感情都沒有嗎?怎么會下得去手呀,莫非我們不能每天以笑臉相待,團結(jié)友愛嗎?〞我們千萬不要不開心就拿自己的同學(xué)、老師、家長撒氣,要控制好自己的情緒,使自己不要“火山爆發(fā)〞,難以控制,導(dǎo)致“火勢曼延〞.

就想高爾基說的一樣“真實的十分理智的友情是人生最美好的無價之寶〞,我們要珍惜現(xiàn)在的友情,為將來留下一個美好的回憶。

同學(xué)之間的友情作文400字三年級第十七篇

上二年級時,我們班發(fā)生了一件大事——帶領(lǐng)我們班登上年級巔峰的班長,將要轉(zhuǎn)到廣州去讀小學(xué)了。

這位班長跟我的關(guān)系很好,他經(jīng)常跟我一起打籃球、踢足球……他不僅跟我的關(guān)系好,跟全班同學(xué)的關(guān)系也很好。他見到同學(xué)有題不會,就會主動地去幫助他們。而且,我不會的題,只要他會,基本上都是他教的。為了感謝他,我們都叫他“小楚〞。

我沒有想到,小楚竟然這么好勸慰。他說:“是啊,即使我們相隔萬里,但我們依舊是最好的朋友!〞一句話說得我熱淚盈眶。

“說得好!〞老師不知從哪兒走了過來,嚇了我一跳。我倆齊聲叫道:“老師您好!〞

不管怎樣,我還是有些失落。我聽了他的說話后,想到一句詩:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。〞

同學(xué)之間的友情作文400字三年級第十八篇

今天下午,下起了小雨,緩慢的,就變成了傾盆大雨,街上的人們舉著五彩檳粉的雨傘,就像一朵朵玫瑰花綻放開來,傾盆大雨真是引導(dǎo)花的好幫手。

小明、小紅、小江三個好朋友一起放學(xué)回家,在放學(xué)的路上,三個好朋友說說笑笑,臉蛋就像紅紅火火的太陽,可是不一,小將就被一個不淺不深的水坑滑到了,小江痛楚的趴在地上嗷嗷的叫,小明看見小江滑到了,趕快跑到小江跟前,把小江背了起來,小明問道:“小江,你沒事吧,到了家我給你揉揉,小江聽到這句話,心里感動極了,一股暖流即刻涌上心頭。這時小紅也跑了過來,說:“我來給你們撐傘吧〞,小紅把雨傘緊緊的握住,高高的舉在小明和小將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論