電路實(shí)訓(xùn)心得體會

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經(jīng)過了一個學(xué)期的電路試驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多的新東西，發(fā)覺了自己在電路理論學(xué)問上面的缺乏，讓自己能夠真正的把點(diǎn)亮學(xué)通學(xué)透。

電路試驗(yàn)，作為一門實(shí)實(shí)在在的試驗(yàn)學(xué)科，是電路學(xué)問的基礎(chǔ)和根據(jù)。它可以關(guān)心我們進(jìn)一步理解穩(wěn)固電路學(xué)的學(xué)問，激發(fā)我們對電路的學(xué)習(xí)愛好。

首先，在對所學(xué)的電路理論課而言，試驗(yàn)給了我們一個很好的把理論應(yīng)用到實(shí)踐的平臺，讓我們能夠很好的把書本學(xué)問轉(zhuǎn)化到實(shí)際力量，提高了對于理論學(xué)問的理解，熟悉和把握。

其次，對于個人力量而言，試驗(yàn)很好的解決了我們實(shí)踐力量缺乏且得不到很好熬煉機(jī)會的沖突，通過試驗(yàn)，提高了自身的實(shí)踐力量和思索力量，并且能夠通過試驗(yàn)很好解決自己對于理論的學(xué)習(xí)中存在的一些學(xué)問盲點(diǎn)。

對于團(tuán)隊(duì)協(xié)作與待人處事方面，試驗(yàn)讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，教育我們以虛心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶▽Υ钪械娜伺c事，以仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法對待隊(duì)友，提高了班級的分散力和戰(zhàn)斗力，通過試驗(yàn)的主動的商量，理性的爭論，可以讓我們更加接近真理。

試驗(yàn)中應(yīng)留意的有幾點(diǎn)。

一，肯定要先弄清晰原理，這樣在做試驗(yàn)，才能做到心中有數(shù)，從而把試驗(yàn)做好做細(xì)。一開頭，試驗(yàn)比較簡潔，可能會不注意此方面，但當(dāng)試驗(yàn)到后期，需要思索和理解的東西增多，個人力量拓展的方面占肯定比重時，假如還是沒有很好的做好預(yù)習(xí)和遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)工作，那么試驗(yàn)大部分會做的很不盡人意。

二，在養(yǎng)成習(xí)慣方面，肯定要真正的做好試驗(yàn)前的預(yù)備工作，把預(yù)習(xí)報告真正的學(xué)習(xí)討論過，并進(jìn)行初步的試驗(yàn)數(shù)據(jù)的估量和試驗(yàn)步驟的演練，這樣才能在真正試驗(yàn)中手到擒來，做到了然于心。

不過說實(shí)話，在做試驗(yàn)之前，我以為不會難做,就像以前做的試驗(yàn)一樣，操作應(yīng)當(dāng)不會很難，做完試驗(yàn)之后兩下子就將試驗(yàn)報告寫完，直到做完幾次電路試驗(yàn)后，我才知道其實(shí)并不簡單做。它真的不像我想象中的那么簡潔，天真的以為自己把平常的理論課學(xué)好就可以很順當(dāng)?shù)耐瓿稍囼?yàn)，事實(shí)證明我錯了。

在最終的綜合試驗(yàn)中，我更是受益匪淺。我和同組同學(xué)做的是甲乙類功率放大電路，由于次放大電路主要是模擬電子技術(shù)的范疇，而自己選修專業(yè)與此有很大的聯(lián)系，所以在做綜合試驗(yàn)設(shè)計的時候，本著實(shí)踐性，創(chuàng)新性，可行性和有一

意義性的原則，選擇了這個試驗(yàn)。試驗(yàn)本身的原理并不是很冗雜，但那只針對有過相關(guān)學(xué)習(xí)的同學(xué)，對于我這樣的初學(xué)者，對于試驗(yàn)原理的把握本身就是一個挑戰(zhàn)。通過翻閱有關(guān)書籍和查閱相關(guān)的資源，加深自己對功放的理解，通過EWB軟件的仿真，比較試驗(yàn)數(shù)值與理論值之間的誤差，最終輸出正確而精確的波形和試驗(yàn)數(shù)據(jù)。

總結(jié)：電路試驗(yàn)最終給我留下的是：嚴(yán)謹(jǐn)以及求實(shí)。能做好的事就要把它做到最好，把生活工作學(xué)習(xí)當(dāng)成是在雕刻一件藝術(shù)品，真正把心投入其中，最終命運(yùn)會為你證明你的努力不會白費(fèi)。

電路實(shí)訓(xùn)心得體會2

這次的試驗(yàn)跟我們以前做的試驗(yàn)不同，由于我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成。

所以是我覺得這次試驗(yàn)最珍貴，最深刻的。

就是試驗(yàn)的過程全是我們同學(xué)自己動手來完成的，這樣，我們就必需要弄懂試驗(yàn)的原理。

在這里我深深體會到哲學(xué)上理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用：弄懂試驗(yàn)原理，而且體會到了試驗(yàn)的操作力量是靠自己親自動手，親自開動腦筋，親自去請教別人才能得到提高的。

我們做試驗(yàn)肯定不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的預(yù)備，若是做了也不知道是個什么試驗(yàn)，那么做了也是白做。

試驗(yàn)總是與課本學(xué)問相關(guān)的，比方回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)試驗(yàn)，是利用頻率特性分析振動的，就必需回顧課本的學(xué)問，知道試驗(yàn)時將要AAA什么物理量，寫報告時怎么處理這些物理量。

在試驗(yàn)過程中，我們應(yīng)當(dāng)盡量削減操作的盲目性提高試驗(yàn)效率的保證，有的人一開頭就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個緣由。

我也曾經(jīng)犯過這樣的錯誤。

在做電橋試驗(yàn)時，開頭沒有仔細(xì)吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著接線，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最終只好找同學(xué)幫助。

我們做試驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)當(dāng)有改進(jìn)創(chuàng)新的精神。

事實(shí)上，在弄懂了試驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時間是充分的，做試驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是游刃有余的，假如說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改進(jìn)總是有可能的。

比方說，在做電橋試驗(yàn)中，我們可以通過返回旋動，AAA回程誤差。

在試驗(yàn)的過程中我們要培育自己的分析問題，和解決問題的力量。

培育這種力量的前題是你對每次試驗(yàn)的看法。

假如你在試驗(yàn)這方面很任憑，抱著等老師教你怎么做，拿同學(xué)的報告去抄，盡管你的成果會很高，但對將來工作是不利的。

比方在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)試驗(yàn)中，經(jīng)老師檢查，我們的時域圖波形不太合要求，我首先是轉(zhuǎn)變振動的加速度，發(fā)覺不行，再轉(zhuǎn)變采樣頻率及采樣點(diǎn)數(shù)，發(fā)覺有所改善，然后不斷提高靠近，最終解決問題，興奮異樣。

在寫試驗(yàn)報告，對于思索題，有許多不懂，于是去問老師，老師的啟發(fā)了我，其實(shí)答案早就擺在報告中的公式，電路圖中，自己要學(xué)會思索。

在這次的試驗(yàn)中，我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的熟悉。

比方說，我在電橋試驗(yàn)中，我知道應(yīng)變片是怎么樣的，面板是怎么接電橋的；在回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)及懸臂梁試驗(yàn)中，我知道壓電xx是如此微小的，怎樣通過放大、接口電路進(jìn)行微機(jī)分析，濾波、窗函數(shù)的選擇，及怎樣使用LabView采樣和分析，另外，用文檔形式寫報告，是我們以前從來沒有嘗試過的。

可以說，做這次的xx試驗(yàn)，我們同學(xué)自己的力量得到了充分的發(fā)揮，跟以往那些布滿條條框框的試驗(yàn)是不同的。

本人認(rèn)為，在做這次的電路試驗(yàn)中，學(xué)習(xí)LabView和xx是一件最好玩的事情，由于LabView這是一個虛擬的平臺，它能夠?qū)Ω鞣N測試結(jié)果進(jìn)行精確的分析實(shí)在是太奇妙了；而xx則是xx的一個必不行少的前提，所以我覺得LabView和xx對xx的起到特別重要的作用。

最終，通過這次的電路試驗(yàn)我不但對理論學(xué)問有了更加深的理解，對于實(shí)際的操作和也有了質(zhì)的飛躍。

經(jīng)過這次的試驗(yàn)，我們整體對各個方面都得到了不少的提高，盼望以后學(xué)校和系里能夠開設(shè)更多類似的試驗(yàn)，能夠讓我們得到更好的熬煉。

電路實(shí)訓(xùn)心得體會3

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對自己的動手力量是個很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)課程實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了許多課本上沒有方法學(xué)到的許多有用的東西，通過組裝一個光控報警電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運(yùn)用到實(shí)踐中，并且得到延長以及拓展。不僅增添了實(shí)際動手力量，也同時深化了我們對課本學(xué)問的了解，以及運(yùn)用。真正的做到發(fā)覺問題，提出問題，解決問題的自主學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中找尋問題的所在，并運(yùn)用自己所知道的學(xué)問去，與同學(xué)互幫互助，共同探討共同進(jìn)步。

我學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，電路的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培育動手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的計算機(jī)專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)當(dāng)也是很有用的。

通過了電子電工實(shí)訓(xùn)，我的確是學(xué)到了許多學(xué)問，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，增添了我的動手打操作的力量。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)掌握電路，由于自己的動手力量不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險絲，才沒有造大的平安事故。而通過這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，我就把握了比日光燈電路安裝更標(biāo)準(zhǔn)的電路，學(xué)會了很多。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)學(xué)問，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。

通過了這電工的實(shí)訓(xùn)，也培育了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)?？偟膩碚f，這次的實(shí)習(xí)是一個特別珍貴的閱歷，讓我們能更多的接觸到生活中實(shí)際存在的電路學(xué)著排查問題，進(jìn)行簡潔的處理，不致毫無頭緒，對于今后的生活學(xué)習(xí)等也起到了肯定的主動因素。盼望以后能多點(diǎn)類似此類的實(shí)際操作課程，將實(shí)際與理論更好的結(jié)合起來。要求同學(xué)把握電烙錢的正確使用的方法，避開意外的受傷。

總的來說這次電工的實(shí)訓(xùn)，也培育了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)的精神。

電路實(shí)訓(xùn)心得體會4

這次試驗(yàn)是本學(xué)期第一次數(shù)電試驗(yàn)，本以為電路圖，原理功能都已經(jīng)給了，只要按步驟來就會很簡單的焊出要求的電路板，于是買好了器件，畫好了原理圖，就開頭一個人開工了，但由于沒有焊電路板和布線的豐富閱歷，訓(xùn)練也缺乏，雖然自己一個人很受打擊的焊完第一塊，但是最終什么結(jié)果都沒有，查了一遍電路，或許是由于自己弄的緣由也找不出毛病在哪，真的是特別苦痛特別熬煎啊，于是干脆心一狠，這次和同組的毛同學(xué)一起焊，吸取了上次的教訓(xùn)，不能再閉門造車，這次要取百家之長，于是我先去試驗(yàn)室看了一下已經(jīng)弄好的同學(xué)的電路板，看他們的布線和版面布局，然后又問了老師許多在第一塊失敗的電路板消失的問題。經(jīng)過老師解答我知道了一般布線是在電路板正面只有布不下的時候才會在反面布線，而我上次就全在反面布線，到時整個電路線路非?；靵y也不易于檢查，于是這個確定在正面布線，然后我們倆畫好了實(shí)物鏈路連接圖，一切就緒，就差開頭開工了！

由于第一次的失敗，很受打擊所以這次電線的連接和焊接就交給了比我細(xì)心的毛同學(xué)來完成，我則負(fù)責(zé)對電路的時時檢查和改良看法，最終經(jīng)過兩天的緊急焊接〔加起來5，6個小時〕最終完成了，但這次發(fā)覺開關(guān)應(yīng)有的作用沒有起到，于是我們開頭檢測，發(fā)覺跳過開關(guān)環(huán)節(jié)可以消失結(jié)果，于是確定毛病消失在開關(guān)上，我們用萬用表檢查了開關(guān)功能，果真是引腳電路有問題，于是我們進(jìn)行了開關(guān)的功能測試，最終將16個開關(guān)全部拆下來，又按招正確的單刀雙置介入電路板，最終這個問題解決了！

這是又測試發(fā)覺10，11數(shù)碼沒有實(shí)現(xiàn)加6功能，經(jīng)過規(guī)律分析發(fā)覺問題出在芯片74LS00上于是我們對電線連接做了全面檢查，沒有問題，我懷疑是芯片問題，于是拆下芯片一看，果真在將芯片插入底座是有一個芯片管腳懸空導(dǎo)致始終是高電平輸出，于是重新插入，最終第一塊板子大功造成！

真是心情愉悅啊。

電路實(shí)訓(xùn)心得體會5

這一周的實(shí)訓(xùn)使我對實(shí)際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的熟悉，讓我從中得到了熬煉，對以前的學(xué)問加以穩(wěn)固，還提高了自己的動手力量，培育了團(tuán)體間的攜手和作力量。

一周的電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊急有序，使我們有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)是對實(shí)際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危急，還有燒毀儀器，在實(shí)訓(xùn)開頭前老師告知我們，平安放在第一，能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗(yàn)時應(yīng)留意的問題，然后我們按分好的組開頭做試驗(yàn)。

剛開頭作一周實(shí)訓(xùn)，以為要做許多試驗(yàn)，發(fā)下一看才四個，這次電工實(shí)訓(xùn)一共有四次試驗(yàn)，第一個試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)訓(xùn)，主要目的是要學(xué)會日光燈電路，一燈兩地掌握，燈光可調(diào)電路，聲光延時電路，鍘刀掌握電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關(guān)的連接，再實(shí)際生活中電是危急物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了肯定的了解，我們接的很順當(dāng)，聲光延時開關(guān)必需用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對家用點(diǎn)有了肯定的了解。

其次個試驗(yàn)是電動機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)，我們上學(xué)期有肯定的理論學(xué)問，我想應(yīng)當(dāng)沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)覺是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓轉(zhuǎn)變后，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開頭反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必需仔細(xì)，不能馬虎。在做任何事都必需仔細(xì)做。是我感受頗多。

第三個試驗(yàn)電動機(jī)既可點(diǎn)動又可自鎖掌握線路實(shí)訓(xùn)，這個試驗(yàn)線路和上一個沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個試驗(yàn)，我們對電器的應(yīng)用有肯定的熟識。操作起來就比較順當(dāng)，我從中學(xué)到了許多，讓我對電機(jī)有了新得熟悉，可以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)控。

最終一個試驗(yàn)是工作臺自動來回循環(huán)線路實(shí)訓(xùn)，要求我們通過實(shí)際安裝接線把握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并把握行程開關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個試驗(yàn)很冗雜，我們接完線，打開開關(guān)，可機(jī)床不動，我們檢查線路，發(fā)覺一個地方?jīng)]有連線，我們把線接上，機(jī)床動了。雖然和試驗(yàn)要求不一樣，但我們很興奮，由于它動了，我們有把線檢查了好幾遍，沒有發(fā)覺問題，我們很焦急，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，最終我們把1、2、3、4它們換個來，機(jī)床動了，我們勝利了。

一周的實(shí)習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆酷熱的心依舊還在那實(shí)習(xí)的場地依依不舍，特殊是對咱們的指導(dǎo)老師很是尊敬。

通過幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了很多很多的道理，真可謂是“受益非淺”啦，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡潔的照明電路。原理談不上很冗雜，但是真剛要安裝起來那得費(fèi)一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會最深。

做工有條不紊的進(jìn)行著，這項(xiàng)工作需要特殊的細(xì)心，弄不好的話很簡單讓自己做的一切從頭再來。首先，必需把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好，堅(jiān)固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照，我會運(yùn)用自己的書本學(xué)問和實(shí)踐力量去撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆……

第一次看著電動機(jī)通過自己動手接線轉(zhuǎn)起來，那種感覺是驕傲的。自己在心里會說：“呃，我也能讓電動機(jī)轉(zhuǎn)起來，哈，快樂。加油，其實(shí)這蠻好玩的嘛”。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再預(yù)備讓我們接線。剛開頭接線時我們就按著圖接下來，一點(diǎn)秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣。如今想到都覺得好笑。

也由于電工課我們了解到了許多我們平常都不會仔細(xì)去留意的常識，比方平安用電常識、電工基本操作〔怎么連接導(dǎo)線〕、電氣照明〔主要是日光燈〕；還有一些常用的低壓電器〔意所布的線布的先后挨次，比方說布線時應(yīng)把其他的線都布好了之后再布開關(guān)的線，溝通接觸器，繼電器等〕；行程開關(guān)的用法；電動機(jī)的結(jié)構(gòu)和銘牌意義；掌握電路故障分析與排解等。恩，總之，感覺學(xué)到的東西還是蠻多的。四次的電工對手親身體會到整體思索的重要性，布一塊好板就必需要有整的規(guī)律思維，布板要留意各元器件的空間排布還要留意到布線時線與線不能相交且要注

通過了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培育了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個實(shí)訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的平安，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機(jī)的轉(zhuǎn)動部分。也要求操作的時候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避開觸電及意外的受傷。在后面的幾個實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求同學(xué)把握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實(shí)訓(xùn)，我的確是學(xué)到了許多學(xué)問，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實(shí)訓(xùn)，增添了我的動手打操作的力量。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)掌握電路，由于自己的動手法，避開意外的受傷。力量不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險絲，才沒有造大的平安事故。而通過這一次的電工實(shí)訓(xùn)，我就把握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的掌握方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)學(xué)問，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。

通過這一次的電工的實(shí)訓(xùn)，也培育了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

四、實(shí)訓(xùn)

在為期一個月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感受最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時，只要仔細(xì)思索。對就是思索，運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問，一步一步的去探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動機(jī)電路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有肯定的感性和理性熟悉；培育和熬煉我們的實(shí)際動手力量。使我們的理論學(xué)問與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手力量，能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順當(dāng)就業(yè)作好預(yù)備。

本次實(shí)習(xí)的對我們很重要，是我們機(jī)電一體化同學(xué)實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來非常簡潔，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的?？匆粋€東西簡潔，但在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，我堅(jiān)信自己的是有肯定力量的。實(shí)訓(xùn)的時間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只留意一些理論學(xué)問，并沒有特地的練習(xí)我們的實(shí)際動手力量。這次的實(shí)習(xí)使我意識到我的操作力量的缺乏，在理論上也有許多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書和實(shí)踐。

電路實(shí)訓(xùn)心得體會6

本周主要進(jìn)行電工試驗(yàn)設(shè)計和指導(dǎo)，經(jīng)過一周時間，我們在輔導(dǎo)老師和辛勤關(guān)心指導(dǎo)之下，完成了這次的試驗(yàn)任務(wù)，本次試驗(yàn)設(shè)計一共進(jìn)行了四項(xiàng)，在進(jìn)行試驗(yàn)之前，肯定要把課本先復(fù)習(xí)把握一下，以便利試驗(yàn)的經(jīng)行和設(shè)計。我分別設(shè)計了對戴維南定理的驗(yàn)證試驗(yàn)，基本放大電路的試驗(yàn)，規(guī)律電路四人表決器的設(shè)計試驗(yàn)和六進(jìn)制電路的設(shè)計試驗(yàn)，首先，在進(jìn)行戴維南定理試驗(yàn)設(shè)計的時候，經(jīng)過自己的資料查找和反復(fù)設(shè)計，排解試驗(yàn)過程中遇到的一些困難，最終圓滿的完成了試驗(yàn)任務(wù)及要求，在進(jìn)行放大電路設(shè)計時就遇到了肯定困難，或許是由于這些試驗(yàn)是電工教學(xué)中下冊內(nèi)容，在學(xué)問方面把握還是不夠，所以遇到了較多困難，通過老師指導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心，一步一步進(jìn)行改良和設(shè)計，在設(shè)計過程中也學(xué)到了很多放大電路的學(xué)問，更加深化的體會到有關(guān)放大電路的基本原理。設(shè)計6進(jìn)制的時候要了解芯片的作用，懂得該芯片的原理，最終設(shè)計的`就是規(guī)律電路試驗(yàn)，每個試驗(yàn)的設(shè)計都經(jīng)受很多的挫折，產(chǎn)生很多的問題，我們在消失的問題上對試驗(yàn)設(shè)計進(jìn)行一步步的修改，這樣還關(guān)心我們弄懂了許多的問題。

試驗(yàn)過程中，從發(fā)覺問題到解決問題，無不讓我們更加明白和學(xué)習(xí)到電工學(xué)問的缺乏，讓我們更加深化透徹的學(xué)習(xí)把握這些學(xué)問，我認(rèn)為，這次的試驗(yàn)不僅僅更加深化的學(xué)習(xí)到了電工學(xué)問，還培育了自己思索，動手操作的力量，并且我們學(xué)習(xí)到了許多學(xué)習(xí)的方法，這些都是今后珍貴的財寶。通過電工試驗(yàn)設(shè)計，從理論到實(shí)際，雖然更多的是幸苦，但是學(xué)完之后，會發(fā)覺我們收獲的真的許多，所以這很好的熬煉了我們。

電路實(shí)訓(xùn)心得體會7

通過一周的電子設(shè)計，我學(xué)會了如何將書本上學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用與實(shí)踐，學(xué)會了一些基本的電子電路的設(shè)計、仿真與焊接，雖然在這個過程中我遇到了許多麻煩，但是在解決這些問題的過程中我也提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)，這次設(shè)計不僅增添了自己在專業(yè)方面的信念，鼓舞了自己，更是一次愛好的培育。

這次電子實(shí)習(xí)，我所選的課題是“倒計時間控跑馬燈”，當(dāng)拿到選題時，我認(rèn)為這個不是很難。但當(dāng)仔細(xì)的考慮時，我才發(fā)覺一切并非我想的那么簡潔。無論一個多么簡潔的課題，他所牽涉的學(xué)問比較多的，比方我這個選題不僅僅包括很多模電器件和數(shù)電器件，它還包含很多以前我沒有接觸或熟知的器件。所以我在設(shè)計時也在不斷的學(xué)習(xí)，了解每一個器件的結(jié)構(gòu)、工作原理及其運(yùn)用。經(jīng)過與伙伴的多次溝通，我們才確定了最終的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進(jìn)行了更加完善的修改，以到達(dá)萬無一失。

第三天的任務(wù)主要是焊接自己設(shè)計的電路板。開頭，我們都布滿了奇怪???，究竟這是第一次走進(jìn)試驗(yàn)室去焊接電路板。不過才過了一天，全部的奇怪???心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時才知道焊電路板的確是一件苦差事。焊電路板要人特別的細(xì)心，并且要有肯定的耐煩，由于焊接示若稍不留意就會使電路短路或者焊錯。經(jīng)過一兩天的堅(jiān)苦奮斗，最終焊完的。但當(dāng)我們?nèi)y試時卻無法消失預(yù)期的結(jié)果。然后我沒方法只得去漸漸檢查，但也查不出個所以然來。我想實(shí)際的電路可能與仿真的電路會產(chǎn)生過失，究竟仿真的是在虛擬的界面完成的。

所以在接下來的幾天我都在漸漸調(diào)試和修改中度過，想想那幾天過的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結(jié)果。好幾次都想放棄，但最終還是堅(jiān)持下來。經(jīng)過多次調(diào)試，最終還是得到正確的結(jié)果，那一刻，我感覺如釋重負(fù)，感覺很有成就感。一個星期的電子實(shí)習(xí)已經(jīng)過去，但是使我對電子設(shè)計有了更的了解，使我學(xué)了許多，詳細(xì)如下：1.基本把握手工電烙鐵的焊接技能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品裝工藝的生產(chǎn)流程，了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法；2.熟識了有關(guān)電子設(shè)計與仿真軟件的使用，能夠嫻熟使用一般萬用表；3.熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能夠敏捷的運(yùn)用

4.增添自己解決問題的力量，利用網(wǎng)上和圖書館的資源，搜尋查找得到需要的信息；5.明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，和伙伴互相商量，

學(xué)會了怎么更好解決問題。

電路實(shí)訓(xùn)心得體會8

來到學(xué)校,又開頭了一個星期的電工實(shí)習(xí),布滿了對實(shí)習(xí)的奇怪???。我們竟然要裝收音機(jī)，在以前看來，這是件特別不行能完成的任務(wù)。但是，這個星期我們要完成這個任務(wù)。

在聽到這個實(shí)習(xí)通知時，感覺完全摸不著頭腦，想到里面那么多的零件全部要弄上去，可是當(dāng)老師為我們講課后，我們立刻就明白了，原來還有張電路圖，上面什么都有，只要把相應(yīng)的零件根據(jù)圖紙一個一個連上去。原來就是這么簡潔事情啊。正值我們興奮地時候，當(dāng)我們把領(lǐng)來道具之后，就不知道要從那里下手了，一個一個零件感覺都大同小異，可是功能卻大不相同，要真裝錯一個，那就完了，感覺到壓力后，我們先拿來電路圖討論討論，可是怎么也看不懂，無望之后，也只有硬著頭皮干下去了。拿出一個零件先看看，發(fā)覺和圖上標(biāo)的一樣，有了這個覺悟后，就好辦多了，我們把一個一個的零件對著電路圖，分別一個一個裝上去，看看一個一個的零件被裝到電路板上后，別提有多興奮了，在看看其他同學(xué)，有些人還沒開工，有些人拿著電焊在焊。我們的下一步工作就是電焊了，于是過去取取經(jīng)，看著他們手在那抖著，大家都笑開了。原來這還是個技術(shù)活啊，在老師的指導(dǎo)下，大家也都嫻熟了許多，也了解到用什么方法去焊，大家又學(xué)到了一招。這可是很有用的技術(shù)哦，原來看到別人焊的時候都覺得很好玩。自己正真弄起來的時候就不是那么好玩了?？粗蟮?，小的，各種樣子的都被我們焊出來，大家還說，以后要是找不到工作了，我們還可以干這行，可是就我們那技術(shù)，誰敢給我們啊，所以我們爭取這個機(jī)會好好練習(xí)下，雖然焊的不是很美觀，可是這至少是我們的勞動成果啊，我們內(nèi)心也不禁涌起汩汩感動。沒多久在整個組的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，最終我們把那些小零件焊上去了。最終有個最難焊的就是那個許多腳的，真把我們急壞了，始終在那里焊，沒看到效果，各種笑話都鬧出來了。電板都被我們燒的溫度好高。吹吹之后，連續(xù)焊，由于每個人心里都有一種信念，那就是要趕快讓他發(fā)聲，之后的時間就可以自己支配了。最終，閱歷還是摸索出來了，我們把電焊的溫度調(diào)高，然后始終在上面刷，最終等到了全部分開的那一刻，立刻，全部人都沸騰了。我們最終了，有了這個動力，我們連飯都不想吃了，看來這個收音機(jī)的吸引力還是很大的，有些同學(xué)還把飯帶到了試驗(yàn)室，真是廢寢忘食啊。大家沒有午休，連續(xù)奮斗，把線根據(jù)電路圖連上去后，在把外殼等全部裝上去后，期盼人心的時刻到來了。把電池裝上去，怎么沒有聲音啊，我們沒有被這個事實(shí)所打擊，我們檢查線路，發(fā)覺有根線接錯了，我們改了之后，果真有聲了，真是太棒了，聽著它發(fā)聲，雖然不是很美麗，可是那一刻，確是這個世界上最秀麗的聲音?！倦姽?shí)訓(xùn)心得體會5篇】。其他同學(xué)也圍

過來了，教室沸騰了，組里的主力開頭傳授技術(shù)了，沒多久，其次臺，第三臺都發(fā)出聲音了。一個星期的任務(wù)我們不到一天就完成了。我們真是太厲害了，連我們自己都不能不服自己。完工后，每個人都松了口氣。

這次實(shí)習(xí)中，雖然短暫，可是的確給了我們許多課本上學(xué)不到的東西。熬煉了我們動手的力量，同時也熬煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。這次實(shí)習(xí)又在我們的高校生活中畫上了美麗的一筆，等以后回想起來，許多年后，當(dāng)我們還提起收音機(jī)時，我們可以很驕傲的說，原來我們都自己裝過收音機(jī)呢！

電路實(shí)訓(xùn)心得體會9

經(jīng)過了一個學(xué)期的電路實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多的新東西，發(fā)覺了自己在電路理論學(xué)問上面的缺乏，讓自己能夠真正的把點(diǎn)亮學(xué)通學(xué)透。

電路實(shí)訓(xùn)，作為一門實(shí)實(shí)在在的實(shí)訓(xùn)學(xué)科，是電路學(xué)問的基礎(chǔ)和根據(jù)。

它可以關(guān)心我們進(jìn)一步理解穩(wěn)固電路學(xué)的學(xué)問，激發(fā)我們對電路的學(xué)習(xí)愛好。

首先，在對所學(xué)的電路理論課而言，實(shí)訓(xùn)給了我們一個很好的把理論應(yīng)用到實(shí)踐的平臺，讓我們能夠很好的把書本學(xué)問轉(zhuǎn)化到實(shí)際力量，提高了對于理論學(xué)問的理解，熟悉和把握。

其次，對于個人力量而言，實(shí)訓(xùn)很好的解決了我們實(shí)踐力量缺乏且得不到很好熬煉機(jī)會的沖突，通過實(shí)訓(xùn)，提高了自身的實(shí)踐力量和思索力量，并且能夠通過實(shí)訓(xùn)很好解決自己對于理論的學(xué)習(xí)中存在的一些學(xué)問盲點(diǎn)。

對于團(tuán)隊(duì)協(xié)作與待人處事方面，實(shí)訓(xùn)讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，教育我們以虛心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶▽Υ钪械娜伺c事，以仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法對待隊(duì)友，提高了班級的分散力和戰(zhàn)斗力，通過實(shí)訓(xùn)的主動的商量，理性的爭論，可以讓我們更加接近真理。

實(shí)訓(xùn)中應(yīng)留意的有幾點(diǎn)。

一，肯定要先弄清晰原理，這樣在做實(shí)訓(xùn)，才能做到心中有數(shù)，從而把實(shí)訓(xùn)做好做細(xì)。

一開頭，實(shí)訓(xùn)比較簡潔，可能會不注意此方面，但當(dāng)實(shí)訓(xùn)到后期，需要思索和理解的東西增多，個人力量拓展的方面占肯定比重時，假如還是沒有很好的做好預(yù)習(xí)和遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)工作，那么實(shí)訓(xùn)大部分會做的很不盡人意。

二，在養(yǎng)成習(xí)慣方面，肯定要真正的做好實(shí)訓(xùn)前的預(yù)備工作，把預(yù)習(xí)報告真正的學(xué)習(xí)討論過，并進(jìn)行初步的實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)的估量和實(shí)訓(xùn)步驟的演練，這樣才能在真正實(shí)訓(xùn)中手到擒來，做到了然于心。

不過說實(shí)話，在做試驗(yàn)之前，我以為不會難做，就像以前做的實(shí)訓(xùn)一樣，操作應(yīng)當(dāng)不會很難，做完實(shí)訓(xùn)之后兩下子就將實(shí)訓(xùn)報告寫完，直到做完幾次電路實(shí)訓(xùn)后，我才知道其實(shí)并不簡單做。

它真的不像我想象中的那么簡潔，天真的以為自己把平常的理論課學(xué)好就可以很順當(dāng)?shù)耐瓿蓪?shí)訓(xùn)，事實(shí)證明我錯了。

在最終的綜合實(shí)訓(xùn)中，我更是受益匪淺。

我和同組同學(xué)做的是甲乙類功率放大電路，由于次放大電路主要是模擬電子技術(shù)的范疇，而自己選修專業(yè)與此有很大的聯(lián)系，所以在做綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)計的時候，本著實(shí)踐性，創(chuàng)新性，可行性和有一電工實(shí)訓(xùn)心得體會意義性的原則，選擇了這個實(shí)訓(xùn)。

實(shí)訓(xùn)本身的原理并不是很冗雜，但那只針對有過相關(guān)學(xué)習(xí)的同學(xué)，對于我這樣的初學(xué)者，對于實(shí)訓(xùn)原理的把握本身就是一個挑戰(zhàn)。

通過翻閱有關(guān)書籍和查閱相關(guān)的資源，加深自己對功放的理解，通過EWB軟件的仿真，比較實(shí)訓(xùn)數(shù)值與理論值之間的誤差，最終輸出正確而精確的波形和實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)。

總結(jié)：電路實(shí)訓(xùn)最終給我留下的是：嚴(yán)謹(jǐn)以及求實(shí)。

能做好的事就要把它做到最好，把生活工作學(xué)習(xí)當(dāng)成是在雕刻一件藝術(shù)品，真正把心投入其中，最終命運(yùn)會為你證明你的努力不會白費(fèi)。

電路實(shí)訓(xùn)心得體會10

不過，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗，在我們20xx級電氣10班全部同學(xué)的互相關(guān)心和互相鼓舞下，我們克服了很多困難，也解決了不少問題。

從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)習(xí)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和力量，當(dāng)然，我所在的班級也在這次的實(shí)習(xí)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了。

在整個實(shí)習(xí)過程中，我感受頗深，從簡潔的焊接，到最終冗雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是互相統(tǒng)一和互相依存的，少了哪一樣，都不行能勝利做好一個收音機(jī)。

課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無涯，學(xué)問的海洋浩瀚無邊，我需要學(xué)習(xí)的還有許多。

電子原件的魅力才在我的世界剛剛開頭，只有連續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受和閱歷為基礎(chǔ)，慢慢學(xué)習(xí)總結(jié)下去，才能使自己得到更多的提高

對于這次實(shí)習(xí)，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：

1、我對電子技術(shù)有了更直接的熟悉，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡潔的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無論從原理還是實(shí)際操作上來講都是不能相比的。

2、對焊接程序也有了更清楚的熟悉，也更熟識了焊接的方法技巧。

3、對問題的分析處理力量有了很大的進(jìn)步，由于一開頭的盲目行動，我犯了許多低級的錯誤，比方一開頭竟然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。

隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，信任這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動的人所體會不到的。

4、對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的閱歷。

我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，到最終可以收聽多個頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯，在認(rèn)真檢查每一個焊點(diǎn)，分析電路板的接線后，最終才完善解決了問題。

5、對團(tuán)隊(duì)合作的意識培育起到了很大的關(guān)心，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有很多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。

也使班上同學(xué)之間的友情更加深刻，班級更加團(tuán)結(jié)了！

電路實(shí)訓(xùn)心得體會11

有時候我們自以為簡潔地事情，當(dāng)做起來的時候才知道并不是我們想像中的那么簡潔。任何一事要做好都要把握肯定的技巧，還必需具備肯定的素養(yǎng)才能完成。

一、焊接

把握焊接技術(shù)光靠看書和講解是不行的。所謂實(shí)習(xí)我們自己實(shí)際的去練習(xí)，去操作，要真正的把理論學(xué)問轉(zhuǎn)到實(shí)際操作、實(shí)踐中去。不能只靠著自己的性子去操作，肯定要在老師的指導(dǎo)和講解下進(jìn)行操作。在焊接過程中要留意的是焊接的溫度和時間。焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫。但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好。焊接的時間不能太短，由于那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)溶化不充分。焊點(diǎn)粗糙簡單造成虛焊。而焊接時間長，焊錫簡單流淌，使元件過熱簡單損壞。

二、調(diào)試電路板

通電后先測試VT1的集電極電位，使其在0.2-0.4V之間，假如該電壓太低，則施加聲音信號后，VT1不能退出飽和，VT2則不能導(dǎo)通；假如該電壓超過VT2的死去電壓，則靜態(tài)時VT2就導(dǎo)通，是VL1和VL2電亮發(fā)光。所以，對于靈敏度不同的電容話筒，以及β值不同的三極管，VT1的集電極電阻值的大小要通過調(diào)試來確定。離話筒約0.5m距離，用一般大小音量講話，VL1,VL2應(yīng)隨聲音閃耀。如需大聲說話放光管材閃耀，可適當(dāng)減小R3,也可更換β值更小的三極管。

三、學(xué)會看電路圖

看電路圖首先要看電路圖的框架結(jié)構(gòu)有幾部分、什么功能、每部分的組成結(jié)構(gòu)和由什么元件組成。并且要知道元件的特性、大小、樣子等。更重要的是知道電路的工作原理。

四、模擬制作印制電路板

依據(jù)所給的原理圖吧各個元件接在面包板上，然后調(diào)試。在調(diào)試的過程中看看話筒的靈敏度是否高。假如話筒靈敏度不夠高，就用電位器代替一兆的電阻，再調(diào)試。直到調(diào)試好為止。

五、制作印制電路板

首先要預(yù)備好制作印制電路板的板子，不能太大、也不要太小。依據(jù)原理圖元件孔腳，包連通的部分用雙面膠貼好。剩余的部分用三氯化鐵氧化掉，當(dāng)需要被氧化的部分充分氧化后在打孔。在安裝元件的過程中要留意二極管、三極管、電容器的極性，不要裝錯。把元件插上后剪去多余的引腳，只留下銅箔2—3mm長開頭焊接。焊接時，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會很快溶化，把元件的引腳與銅箔連為一體，烙鐵很快離開，這樣就焊好了。把全部元件焊好后再接上電源，檢測電路板是否到達(dá)目的。

通過對聲控閃光電路的組裝與調(diào)試，我熟悉到理論學(xué)問和實(shí)踐相結(jié)合是相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，并且培育了自己的動手力量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在這個過程中我知道了怎樣使用萬能表來測量二極管、三極管、電容的極性和測電阻大小的方法以及怎樣用色環(huán)開計算電阻的大小。也學(xué)會了基本的焊接技術(shù)。在實(shí)習(xí)的過程中要時刻保持糊涂的頭腦，當(dāng)消失問題時，肯定要仔細(xì)、冷靜的去檢查和分析錯誤。

電路實(shí)訓(xùn)心得體會12

電路實(shí)訓(xùn)，作為一門實(shí)實(shí)在在的實(shí)訓(xùn)學(xué)科，是電路學(xué)問的基礎(chǔ)和根據(jù)。它可以關(guān)心我們進(jìn)一步理解穩(wěn)固電路學(xué)的學(xué)問，激發(fā)我們對電路的學(xué)習(xí)愛好。在大一上學(xué)期將要結(jié)束之際，我們進(jìn)行了一系列的電路實(shí)訓(xùn)，從簡潔的戴維南定理到示波器的使用，再到回轉(zhuǎn)路