職業(yè)技術(shù)教育中心新校區(qū)建設(shè)可行性研究報(bào)告

第一章

總論1.1

項(xiàng)目概況項(xiàng)目名稱：職業(yè)技術(shù)育中心新校區(qū)建設(shè)單位名稱：項(xiàng)目單位概況：莒縣職業(yè)技術(shù)教育是于我縣城區(qū)沭河西側(cè)興路東首。是一所國辦全日制省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，先后被授予“市依法治校示范學(xué)校市花園式學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，2006年被列入“十一”全千所縣級(jí)職教中心專項(xiàng)建設(shè)計(jì)劃，年汽修專業(yè)實(shí)習(xí)基地被為中央專項(xiàng)資金建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校占地約200建面積6.6萬方米擁有辦公樓、教學(xué)樓、餐廳、教工舍樓、學(xué)生宿舍樓等教學(xué)生活設(shè)施。建有現(xiàn)代化的電子電工驗(yàn)室機(jī)加工實(shí)驗(yàn)室電氣焊實(shí)驗(yàn)室、維修電工實(shí)驗(yàn)室及微室、多媒體教室、電子閱覽室、語音室等實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施。現(xiàn)開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用電子電氣應(yīng)用與維修、焊接、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與修、服裝設(shè)計(jì)與工藝、幼兒教育、會(huì)計(jì)電算化、保安與預(yù)備教育、機(jī)械加工與制造工藝、電腦圖文處理與制版、數(shù)控技應(yīng)用、護(hù)理等十三個(gè)專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有教職工182人中高職稱76人及上學(xué)歷人師型”教師比例達(dá)60%在校生

人，共有

個(gè)教學(xué)班。近年來，學(xué)校廣開門，拓寬就業(yè)安置渠道，就業(yè)安置率始終保持在96%上先后與青島圣美爾服裝有限公司、富士1

康科技集團(tuán)大禹集達(dá)成合作協(xié)議實(shí)訂單招生定向培養(yǎng)。三年來2000被置到以上企業(yè)現(xiàn)了學(xué)生生家長、用人單位三滿意。近年來，辦學(xué)規(guī)模不擴(kuò)大，招生數(shù)量逐年增多2006年招收新生1215人2007年招收新生人2008年招收新生人。學(xué)校開展引企入、辦校進(jìn)廠，實(shí)行工學(xué)交替、半工半讀，堅(jiān)持長短結(jié)合、校際合。先后與匯眾駕校、日照工業(yè)學(xué)校、濰坊衛(wèi)生學(xué)校、山東師學(xué)院、韓國東義科學(xué)大學(xué)等國內(nèi)外學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。同時(shí)辦進(jìn)廠，為青島圣美爾服裝有限公司等企業(yè)培訓(xùn)員工。由于受舍和設(shè)備限制，現(xiàn)不能滿足社會(huì)需求。1.2

可行性研究工作的依和范圍可行性研究工作的依1、照市教育事業(yè)“十五”發(fā)展規(guī)劃2、家及省市有關(guān)政策、法規(guī)和文件3、關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定4縣城市總體規(guī)劃》

可行性研究的范圍1、目背景和建設(shè)的必要性2、設(shè)場地和建設(shè)條件3、設(shè)規(guī)模和建設(shè)內(nèi)容4、程設(shè)計(jì)方案5、保與節(jié)能6、施計(jì)劃進(jìn)度安排7、資估算和資金籌措2

8、會(huì)效益分析9、行性研究結(jié)論1.3

研究結(jié)論項(xiàng)目建設(shè)的必要性根據(jù)國家“十五”教發(fā)展計(jì)劃，要大力提高國民教育普及程度，加快職業(yè)技教育發(fā)展步伐，進(jìn)一步增加高層次專業(yè)人才資本存量。莒縣業(yè)技術(shù)教育中心作為重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，為適應(yīng)社會(huì)需求，擴(kuò)大學(xué)規(guī)模，為社會(huì)培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才，擬建設(shè)本項(xiàng)目，符合國教育發(fā)展規(guī)劃。從莒縣情況來看，隨國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)隊(duì)伍迅速擴(kuò)大，對(duì)職業(yè)技工人的需求越來越大。本項(xiàng)目的建設(shè)，對(duì)于緩解莒縣職業(yè)技工人的供需矛盾，提高企業(yè)職工素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，將有一定的積極意義。建設(shè)場地本項(xiàng)目擬建設(shè)在莒縣區(qū)，沭河?xùn)|側(cè)，振興路以北，東鄰225省道，用地約畝，建筑面積約12萬平方米。

外部配套條件本項(xiàng)目建在東部新區(qū)依托現(xiàn)有供電、供水、供暖等公用工程的剩余能力，配條件較好。

環(huán)境保護(hù)及衛(wèi)生安全施本項(xiàng)目投入使用后僅少量生活污水產(chǎn)生水經(jīng)處理后，可達(dá)標(biāo)排放，對(duì)周圍境不產(chǎn)生污染。項(xiàng)目組織管理本項(xiàng)目依托學(xué)?，F(xiàn)有管理機(jī)構(gòu)，建設(shè)后不需增加科室，3

新增人員可從現(xiàn)有人中調(diào)劑解決。項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度本項(xiàng)目本著早建設(shè)、使用、早見效的原則，抓緊組織項(xiàng)目實(shí)施。建設(shè)期為3年。項(xiàng)目總投資和資金籌本項(xiàng)目總投資約萬人民幣，其中征地費(fèi)用約3500萬元，建設(shè)費(fèi)用約9600元，設(shè)施設(shè)備2400萬元。項(xiàng)目總投資萬人民幣，其中：學(xué)校自籌資金3000萬元人民幣地方政扶持資金3000元人民幣申請(qǐng)國債專項(xiàng)資金萬元人幣，其余申請(qǐng)貸款。項(xiàng)目招標(biāo)根據(jù)國家招標(biāo)法和《東省實(shí)施<投標(biāo)法辦法》等有關(guān)規(guī)定，對(duì)本項(xiàng)目的土工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理進(jìn)行招標(biāo)。

社會(huì)效益分析該校區(qū)建設(shè)完成后從根本上解決學(xué)生的教學(xué)實(shí)驗(yàn)問題，大大改善學(xué)校現(xiàn)有的學(xué)實(shí)驗(yàn)條件，從而培養(yǎng)更多的職業(yè)技術(shù)工人、技師等高素質(zhì)強(qiáng)技能人才，緩解供不應(yīng)求的矛盾，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和展。

結(jié)論本項(xiàng)目符合國家、省展職業(yè)教育的政策和“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有于培養(yǎng)更多的職業(yè)技術(shù)人才，改善當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中職業(yè)術(shù)工人、技師等供不應(yīng)求的狀況，對(duì)于提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，具有重要的意義。4

5

第二章

項(xiàng)目提出的背和建設(shè)的必要性2.1

項(xiàng)目提出的背景2.1.1職業(yè)教育形勢分目前我國的職業(yè)技術(shù)育，無論規(guī)模、規(guī)格和質(zhì)量都還不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社發(fā)展的需要，在整個(gè)教育事業(yè)中仍然是薄弱的環(huán)節(jié)。職業(yè)技教育的有關(guān)法規(guī)和配套政策不夠健全，管理體制尚待進(jìn)一步順，資金投入不足，辦學(xué)條件差，支持職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的務(wù)體系很薄弱；職業(yè)教育內(nèi)部的改革和建設(shè)亟需加強(qiáng)，高水的示范性骨干學(xué)校數(shù)量還太少，職業(yè)技術(shù)教育的專業(yè)設(shè)置和業(yè)結(jié)構(gòu)有些方面與社會(huì)需要結(jié)合得不夠緊密等。因此，國務(wù)院要求各政府和有關(guān)部門、廣大教育工作者及社會(huì)各界，從國家全局和民族的未來出發(fā)，進(jìn)一步提高對(duì)職業(yè)技術(shù)教育戰(zhàn)略地和作用的認(rèn)識(shí)，采取有力措施，齊心協(xié)力大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)育，努力辦好現(xiàn)有各類職業(yè)技術(shù)學(xué)校，有計(jì)劃地對(duì)現(xiàn)有各類業(yè)技術(shù)學(xué)校加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，集中力量辦好一批起示范和骨作用的學(xué)校，挖掘現(xiàn)有學(xué)校的潛力，擴(kuò)大招生規(guī)模，努力使國高中階段職業(yè)技術(shù)學(xué)校的在校生人數(shù)超過普通高中的在校人數(shù)。2.2.2

職業(yè)技術(shù)育狀況及發(fā)趨勢當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已進(jìn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)進(jìn)步對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)以專門人才的數(shù)量和質(zhì)量提出了更高的要6

求。目前，我國的職技術(shù)工人才特別是高級(jí)職業(yè)技工極為缺乏，在1.4名職工中，技工僅占即萬。在這些技工中，初級(jí)工占右，中級(jí)工占，高級(jí)工僅占5%，與此相比，在發(fā)達(dá)國中，初級(jí)工占，級(jí)工占，高級(jí)工占之。數(shù)據(jù)表明，我國的高級(jí)技工量、比例，與發(fā)達(dá)國家相比有很大距。特別是在我國制造業(yè)被稱為“高級(jí)藍(lán)領(lǐng)”的高級(jí)技工已經(jīng)成為稀缺資源，與造大國地位極不相稱。具體表現(xiàn)為：原有技工年齡已大，中技工為數(shù)不多，青年技工尚未成熟，能夠熟練操作的高級(jí)技工人人才非常緊缺。在上海、深圳、南京等大城市高級(jí)技工不應(yīng)求的公司甚至出年薪元也找不到一名合格的高模具技工。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今后幾年，國企業(yè)對(duì)技術(shù)工人的需求將增加，中，技師、高級(jí)技師的需求量將翻番根據(jù)就業(yè)方面的統(tǒng)計(jì)資料表明，技和高級(jí)技師將成為我國今年最搶手的十大類人才之一。山東作為制造業(yè)大省高級(jí)技工嚴(yán)重短缺，技術(shù)工人結(jié)構(gòu)失調(diào)，全省范圍內(nèi)企職工隊(duì)伍中高級(jí)技師所占比例不足技師以上僅占1.4%急加快技工人尤其是高級(jí)工的培養(yǎng)步伐。為此，要重視和快技能人才的培養(yǎng)，技工學(xué)校作為培養(yǎng)技術(shù)工人的基地責(zé)任大，要重點(diǎn)加強(qiáng)骨干技工學(xué)校建設(shè)，加快培養(yǎng)面向生產(chǎn)一線適用人才，支持教育質(zhì)量高、辦學(xué)效益好、專業(yè)設(shè)置適應(yīng)市需要、管理規(guī)范、畢業(yè)生就業(yè)率高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。7

在莒縣110萬人口中近10萬人的富余勞動(dòng)力這些勞動(dòng)力70%的沒有技術(shù)就業(yè)能力較差，急需技術(shù)和就業(yè)能力的培訓(xùn)。莒縣職業(yè)技術(shù)育中心是山東省再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)單位，再就業(yè)培訓(xùn)是關(guān)系到會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問題，也是我校義不容辭的責(zé)任。真正逐步解決這些問題，只有擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增加教學(xué)設(shè)施設(shè)備。2.2

項(xiàng)目建設(shè)的必要性2.2.1符合國家發(fā)展業(yè)教育的政策早在2002年7月國務(wù)院召的全國職業(yè)教育工作會(huì)議上，國務(wù)院總理朱對(duì)我國職業(yè)教育改革與發(fā)展面臨的新問題，指出“推進(jìn)職業(yè)育改革與發(fā)展是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重大任務(wù)，是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)展和現(xiàn)代化建設(shè)新階段的要求，必須高度重視切實(shí)抓好省《于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)教育全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)的通知指出鞏發(fā)展技工教育加快技能人才的培訓(xùn)；每個(gè)區(qū)的市要建好1所綜性、社區(qū)性的高等職業(yè)教育學(xué)院和1所高級(jí)技工學(xué)校實(shí)施職業(yè)教‘十百、千工程取用5年的時(shí)間，在全省重點(diǎn)建設(shè)10處職教育實(shí)習(xí)實(shí)踐基地、100所高水平的骨干示范中等職業(yè)學(xué)校個(gè)具有現(xiàn)代職業(yè)教育色水平的示范專業(yè)，帶動(dòng)山東省職業(yè)教育整體水平的提高2.2.2符合“科教興”的發(fā)展戰(zhàn)略隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來，科學(xué)技術(shù)在人類社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化各方面發(fā)揮著越越重要的作用，科技水平的高低已成為綜合國力的具體體現(xiàn)具有專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)儲(chǔ)備是影響一8

國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的要因素。黨中央制定的“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略，迫切需要養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)人才。大力發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)化建設(shè)的各類人才，提高全民族思想道德水平和文化素質(zhì)，成為推動(dòng)我國社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮、民族振興的關(guān)鍵所在。據(jù)國家“十五”教育發(fā)展計(jì)劃，大力提高國民教育普及程度加快職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展步伐，進(jìn)一步增加高層次專門人才資存量，已成為我國教育事業(yè)“十五”期間發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)。職業(yè)技術(shù)教育中心是養(yǎng)職業(yè)技術(shù)工人的專門學(xué)校，是國家職業(yè)技術(shù)教育事業(yè)重要組成部分。莒縣職業(yè)技術(shù)教育中心是山東省重點(diǎn)職業(yè)教學(xué)校專特色突出為適應(yīng)社會(huì)需求，建設(shè)新校區(qū)，旨在為會(huì)多培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才，符合國家“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略2.2.3

適應(yīng)職業(yè)教育和學(xué)校展的需要《國務(wù)院關(guān)于大力推職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》中指出“大力推行勞動(dòng)預(yù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度。用人單位招收、錄用職工，于國家規(guī)定實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入控制的職(工種須從取得相應(yīng)學(xué)歷證書或職業(yè)訓(xùn)合格證書并獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書的人員優(yōu)先錄用業(yè)技術(shù)教育中心作為國辦全日制省級(jí)重點(diǎn)等職業(yè)學(xué)校，其培養(yǎng)的職業(yè)技工人才，由于接受良好的職業(yè)育并獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書，在制造業(yè)生產(chǎn)一線可直接產(chǎn)生顯的經(jīng)濟(jì)效益。莒縣地處魯東南，屬經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣。當(dāng)?shù)亟?jīng)發(fā)展中的一個(gè)重要問題就是一、二產(chǎn)業(yè)比例失調(diào)，下崗和再業(yè)人口日益驟增。而其主要原因是工人9

技術(shù)水平低下，企業(yè)術(shù)人才短缺，技術(shù)工人和職業(yè)教育投入嚴(yán)重不足。本項(xiàng)目的設(shè)，將極大的改善莒縣職業(yè)技術(shù)教育中心教學(xué)實(shí)驗(yàn)場所嚴(yán)重足的現(xiàn)狀，成為學(xué)?？焖侔l(fā)展的良好契機(jī)，從而為莒縣培養(yǎng)輸送高素質(zhì)的技工人才，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。2.2.4完善教學(xué)設(shè)施教學(xué)手段的需要近幾年，學(xué)校為適應(yīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求，在上級(jí)黨委政府和有關(guān)部門大力支持下籌集資金多萬元在西校區(qū)新建綜合實(shí)訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)服務(wù)大廳，總建筑面積10433平方米學(xué)生、工宿舍樓各一座，新增建筑面積2萬平方米學(xué)校規(guī)模由原的在校生

人擴(kuò)大到

人校規(guī)模的迅速膨脹，在校數(shù)量的急劇增加，制約了培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。隨著學(xué)校教學(xué)業(yè)的不斷擴(kuò)大，原有的實(shí)驗(yàn)設(shè)施及其儀器設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)新專、新技術(shù)及社會(huì)對(duì)技能的需求，極大地影響了學(xué)生動(dòng)手能力提高不滿足教學(xué)工作的需要,甚至嚴(yán)重阻滯了教學(xué)業(yè)務(wù)開展，影響了辦學(xué)質(zhì)量，制約了在校學(xué)生的全面發(fā)展。2.2.5是提高教學(xué)質(zhì)和辦學(xué)效益的需要適應(yīng)當(dāng)前以市場需要導(dǎo)向的人才培育機(jī)制，學(xué)校必須把培養(yǎng)實(shí)用人才、增強(qiáng)生就業(yè)能力作為教學(xué)工作的重中之重。該校建設(shè)新校區(qū)項(xiàng)目正是實(shí)用人才和學(xué)生就業(yè)能力的良好的訓(xùn)練基地。既能夠使生將課本理論與具體實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，10

增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)識(shí)的理解接受能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，大大提高教質(zhì)量，又能使學(xué)生一踏入社會(huì)，就能夠上崗執(zhí)業(yè)，大大提高業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)，從而獲得更大的辦學(xué)效益。2.2.5是莒縣發(fā)展高教育的需要職業(yè)教育層次上移是社經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求在美國、英國、日本以及我國灣地區(qū)，都相繼發(fā)展了本科以上的職業(yè)教育。他們一些優(yōu)秀生以上職業(yè)院校為自豪，因?yàn)楹镁蜆I(yè)，工資收入較一般白領(lǐng)，再加上職業(yè)教育與高等教育的“互通”順暢，大家選擇自如從而實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)發(fā)展?！案叩扔鉀Q技術(shù)問題，職業(yè)教育解決技能問。中科院院士、寧波職業(yè)技學(xué)院院長賀賢土說，我們培養(yǎng)解決工作現(xiàn)場問題的高技能型才，不僅僅需要年的?？粕?，將來更需要職業(yè)教育的本生與研究生。新校區(qū)建成后，將形東部新區(qū)的科研、教育、設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)為一體的科技心，教育中心。對(duì)縣城東部新區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略也是一個(gè)極大的促。11

第三章

建設(shè)地址與建條件3.1

建設(shè)地址建設(shè)地址在本項(xiàng)目擬設(shè)在莒縣城區(qū)，沭河?xùn)|側(cè)，振興路以北，東鄰225省道周圍無工礦企業(yè)，環(huán)境優(yōu)美，無任何污染源。是理想的學(xué)校設(shè)用地。3.2

建設(shè)條件學(xué)校駐地交通便利，臨道，縣城東西主干道振興路從校園南側(cè)通過。電設(shè)施齊全，通訊暢通。地方建筑材料磚、瓦、灰、砂、石可滿足供應(yīng)，鋼材、水泥有充足的貨源，質(zhì)量可以滿足要求。設(shè)施工、技術(shù)力量較強(qiáng)，施工工期和施工質(zhì)量可以滿足工程求?？h城位于沭河、柳青之間，座落在第四紀(jì)洪積層沭河沖積平原上，表層一般填土及粘性土層，中部9為砂礫層類粘性土薄層，下為紫紅色頁巖或砂礫層?？h城的南、西南部歷史上多次發(fā)生澇災(zāi)害。安丘—莒縣斷裂帶從縣城西部——大湖、小湖村穿，縣城處于8度震設(shè)防區(qū)?？h城的東北、北方向地勢平坦受洪水的威脅較小，是理想的城市建設(shè)用地。12

第四章

建設(shè)規(guī)模及建內(nèi)容一、土建程新建教學(xué)行政用房建面積約8萬平方米，學(xué)生宿舍房4萬平方米。二、購置教實(shí)驗(yàn)設(shè)備1500萬元第五章

工程設(shè)計(jì)方案1

設(shè)計(jì)依據(jù)(1)《民用建筑設(shè)計(jì)通則》(2)《建筑物抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50057-94)(3)《民用建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)(GBJ133-90)(4)《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》(JGJ16T-92)(5)《采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)規(guī)范》(GBJ19-87)(6)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》(7)《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范(JGJ15-88)莒職業(yè)技術(shù)教育中心提供的有關(guān)基資料及方案設(shè)想2

平面布局(1)貫徹適用、經(jīng)濟(jì)美觀的原則，造型設(shè)計(jì)在足使用功能要求的前提下與東部區(qū)建筑風(fēng)格相互協(xié)調(diào)一致。13

(2)平面設(shè)計(jì)應(yīng)兼顧使用方便，同時(shí)應(yīng)考慮與河景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的聯(lián)系。(3)合理安排各個(gè)分區(qū)，達(dá)到區(qū)明確，杜絕相互干擾。3

建筑設(shè)計(jì)案一、建筑設(shè)計(jì)依據(jù)a、項(xiàng)目建議書及上有關(guān)批文b、民用建筑設(shè)計(jì)通JGJ37－87c、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)GBJ50045－95d、中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)范GBJ99-86e、其它有關(guān)規(guī)范、準(zhǔn)4結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)案一、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)依據(jù)a、建筑結(jié)構(gòu)可靠度計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)b、建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)GB5009－2001c、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)范GB50010d、建筑地基基礎(chǔ)設(shè)規(guī)范GB5007－2002e、建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)GB50011－2001f、其它有關(guān)規(guī)范標(biāo)5給水排水計(jì)一、給水計(jì)1.1給水系統(tǒng)及給水式由于城市管網(wǎng)水壓為0.2Mpa，建筑用水由市政管網(wǎng)供給。14

1.2管網(wǎng)的布置為了提高校區(qū)供水的全可靠性，管網(wǎng)的布置采用環(huán)狀網(wǎng)與枝狀網(wǎng)相結(jié)合的方。主干管以環(huán)狀網(wǎng)布置，支管以枝狀網(wǎng)布置，在主干道上設(shè)給水干管。二、排水統(tǒng)2.1、室內(nèi)雨、污水用分流制，生活污水，雨水經(jīng)各自管道排出室外，生活污經(jīng)化糞池處理后排至市政污水管網(wǎng)，雨水采用內(nèi)排水系統(tǒng)，接接入市政雨水管道。地下室污水經(jīng)排污泵提升，排至室外水系統(tǒng)。2.2、排水系統(tǒng)橫管用UPVC管立管采用RBS螺旋消音排水管，室外排水水管。6采暖一、設(shè)計(jì)據(jù)1.1《供熱空調(diào)設(shè)計(jì)范》1.2《供熱空調(diào)施工驗(yàn)收規(guī)范》二、熱源劃：采暖供熱由學(xué)校自建熱設(shè)施供給。三、建筑采暖熱指標(biāo)80W／m2130kw

計(jì)，采暖熱負(fù)荷估算：四筑的采暖供回溫度采用95℃70℃熱水力：0.4Mpa。五、供熱系統(tǒng)采用上下回單管順流同程式，室內(nèi)管道采用明裝方式。15

7消

防一、設(shè)計(jì)據(jù)1.1水排水規(guī)范1.2用建筑設(shè)計(jì)火規(guī)范》二、建筑防2.1、建筑分類：三2.2、建筑防火等級(jí)丙級(jí)2.3、建筑四周設(shè)有防通道16

第六章

環(huán)境保護(hù)、節(jié)及衛(wèi)生安全措施6.1

環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目場址環(huán)境現(xiàn)狀本項(xiàng)目屬于教育設(shè)施設(shè)，是無污染的公益性事業(yè)，主要功能是培養(yǎng)造就新世專業(yè)技術(shù)人才。該校位于莒縣無工業(yè)和無污染的區(qū)域，周圍境良好。

項(xiàng)目建設(shè)與運(yùn)營對(duì)環(huán)的影響項(xiàng)目建設(shè)過程中，產(chǎn)的粉塵、噪聲和部分建筑垃圾對(duì)周圍環(huán)境造成一定的影。項(xiàng)目建成使用后，污染源主要為教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施產(chǎn)生的生活圾、生活污水等。

環(huán)境保護(hù)措施(一環(huán)保依據(jù)及采用的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)1華民共和國環(huán)境保護(hù)法》2氣境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》—3氣染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》—4水合排放標(biāo)準(zhǔn)》—(二環(huán)保治理措施1、水本項(xiàng)目廢水主要為生污水。生活污水通過化糞池沉淀處理，處理達(dá)標(biāo)后排入?yún)^(qū)外市政污水管網(wǎng)。2、體廢棄物17

各種辦公、生活垃圾化驗(yàn)室廢棄物，由衛(wèi)生保潔人員隨時(shí)清理并分類處理，收綜合處用或由環(huán)衛(wèi)部門清運(yùn)。3、化校區(qū)內(nèi)道路兩側(cè)及各能區(qū)之間設(shè)綠化帶置公共綠地，加強(qiáng)環(huán)境的綠化，形庭院式的綠化環(huán)境。(三項(xiàng)目施工過程中的環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目實(shí)施時(shí)應(yīng)根據(jù)環(huán)有關(guān)規(guī)定要求，結(jié)合項(xiàng)目所處地理位置，制定相應(yīng)的環(huán)措施，以防止或減輕粉塵、噪聲、振動(dòng)、建筑垃圾對(duì)周圍環(huán)境污染和危害。項(xiàng)目竣工后，應(yīng)立即修整和恢復(fù)在建設(shè)過程中到破壞的環(huán)境。

環(huán)境影響評(píng)價(jià)通過對(duì)項(xiàng)目場址環(huán)境狀、項(xiàng)目建設(shè)與運(yùn)營對(duì)環(huán)境的影響及環(huán)境保護(hù)措施的分可知目建設(shè)符合國家環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)和環(huán)境功能規(guī)劃要求，不會(huì)對(duì)周圍自然環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境等造成破，還可通過園林綠化等美化環(huán)境，達(dá)到有效改善環(huán)境質(zhì)量的的。6.2

節(jié)能措施按照建筑節(jié)能設(shè)計(jì)要，本項(xiàng)目擬采取以下節(jié)能措施：一、在設(shè)計(jì)和建設(shè)中按照建筑節(jié)能法規(guī)，采用節(jié)能型新技術(shù)、新材料，在保質(zhì)量和使用功能的前提下，節(jié)約材料，避免浪費(fèi)。二有設(shè)備均選用合國家規(guī)定的節(jié)能型設(shè)備能耗低、體積小、性能優(yōu)良、于操作。三選擇高效保溫材對(duì)種管道進(jìn)行保溫防潮處理，18

減少冷損失。四、變壓器采用新型效節(jié)能型，并采用電容補(bǔ)償方式，提高功率因數(shù)。燈具節(jié)能燈為主，室外照明采用光控線路，部分場所采用聲控裝以節(jié)約電能。五、定期對(duì)各類設(shè)備管道、器具等進(jìn)行檢修，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，以少浪費(fèi)。六、節(jié)水措施項(xiàng)目用水主要是生活水和清潔綠化用水。為控制用水，達(dá)到節(jié)約用水的目的擬采取以下措施。1據(jù)項(xiàng)目所處場址情況合理施工避免水資源的破壞。2節(jié)水型設(shè)備用水改變大面積漫灌施水方式，提高水資源利用率，低水資源消耗。3供水系統(tǒng)采取防滲漏措施少必要的損失。4強(qiáng)管理定期對(duì)各類設(shè)施進(jìn)行維護(hù)檢查及時(shí)檢修有問題的設(shè)備。6.3

安全防護(hù)措施危害因素及危害程度析項(xiàng)目建成使用過程中需對(duì)可能產(chǎn)生的觸電、火災(zāi)、體育器械損傷、校內(nèi)河道害等事故采取必要防范措施。

安全設(shè)施(一安全衛(wèi)生原則安全衛(wèi)生是學(xué)校管理必不可少的一部分，在新校建設(shè)時(shí)應(yīng)予以充分的考慮，除不安全因素及影響人體健康的危害，19

為學(xué)校教職工和學(xué)生造一個(gè)安全、清潔、無污染的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。(二安全衛(wèi)生措施1照國家規(guī)定的各類安全標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)規(guī)范根教育行業(yè)特點(diǎn)，校區(qū)內(nèi)包括學(xué)樓、實(shí)習(xí)樓、設(shè)備選型及安裝、電氣安裝育器械使用危險(xiǎn)設(shè)施建設(shè)均應(yīng)符合安全規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)工作的安全2、可能發(fā)生的觸電火災(zāi)體育器械損傷事故應(yīng)加強(qiáng)防范措施，所有電氣備的安全性能不得低于國家有關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的要求學(xué)校設(shè)操作維修人員必須進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)，建立健全安全操作規(guī)。為了保證學(xué)生安全，筑物樓梯凈寬不小于1.3m應(yīng)設(shè)外走廊，外走廊欄桿的度不應(yīng)低于1.1m。6.4

消防設(shè)施參照《建筑設(shè)計(jì)防火范》年版)進(jìn)行消防設(shè)計(jì)并配備相應(yīng)消防施。一、在場區(qū)布置上，用現(xiàn)有地形條件，兼顧近期使用要求和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，分考慮學(xué)校特點(diǎn)，保證消防道路暢通，工程建筑物間距滿足防間距要求，建筑物內(nèi)部通道暢達(dá)，寬度及安全出口數(shù)量符《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范二、室外消防給水管布置成環(huán)狀，消防栓沿道路十字路口布置，兩個(gè)消防栓間間距不大于120。根據(jù)規(guī)范要求，在室外設(shè)置必要的消專用工具。三、室內(nèi)消防在建筑每層設(shè)兩個(gè)消防栓，兩個(gè)消防栓之間間距不大于50米，消防栓之間能對(duì)建筑物成有效保護(hù)。20

第七章

項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度本項(xiàng)目分項(xiàng)目論證與址、可行性研究報(bào)告編制、項(xiàng)目建設(shè)及驗(yàn)收投入使用等個(gè)階段進(jìn)行，預(yù)計(jì)時(shí)間為3年。為確保工程質(zhì)量和施進(jìn)度，嚴(yán)格執(zhí)行投資項(xiàng)目的法人責(zé)任制招標(biāo)投標(biāo)制工監(jiān)理制和合同管理制通過科學(xué)組織、合理安排，加快項(xiàng)目設(shè)進(jìn)度，確保完成建設(shè)目標(biāo)。第八章

投資估算及資籌措8.18.1.1

投資估算項(xiàng)目投資算概況據(jù)估算，本項(xiàng)目包括地費(fèi)用房屋建筑安裝費(fèi)用，建筑期管理費(fèi)用，教學(xué)設(shè)備用，總投資約萬元人民幣，其中21

征地費(fèi)用約3500，建設(shè)費(fèi)用約9600萬元，設(shè)施設(shè)備2400萬元。8.1.2

估算依據(jù)1該項(xiàng)目的基本配費(fèi)用按現(xiàn)行造價(jià)估算。2程費(fèi)用按國家建工程計(jì)價(jià)規(guī)范及山東省建筑工程消耗量定額計(jì)算。8.1.2

資金籌措項(xiàng)目總投資15500萬元人幣，其中：學(xué)校自籌資金3000萬元人民幣地方政扶持資金3000元人民幣申請(qǐng)國債專項(xiàng)資金萬元人幣，其余申請(qǐng)貸款。第九章

社會(huì)效益分析莒縣職業(yè)技術(shù)教育中新校區(qū)項(xiàng)目，在改善學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施的同時(shí)，將產(chǎn)生好的社會(huì)效益。一、提高當(dāng)?shù)丶爸苓厖^(qū)職工整體技能水平和整體素質(zhì)項(xiàng)目實(shí)施后，將進(jìn)一改善該校的辦學(xué)條件，實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施更加完善，學(xué)生能有更多的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，從而提22

高其操作技能水平，企業(yè)輸送更