西師大版三年級上冊數(shù)學(xué)課件 年、月、日_第1頁
西師大版三年級上冊數(shù)學(xué)課件 年、月、日_第2頁
西師大版三年級上冊數(shù)學(xué)課件 年、月、日_第3頁
西師大版三年級上冊數(shù)學(xué)課件 年、月、日_第4頁
西師大版三年級上冊數(shù)學(xué)課件 年、月、日_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)學(xué)三年級上冊課件(西師大版)服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)三年級

數(shù)學(xué)上冊西南師大版第六單元年、月、日1年、月、日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識時間單位——年、月、日,掌握單位間的進(jìn)率。2.知道大月、小月,平年、閏年,記住每個月的天數(shù)。3.學(xué)會判斷平年和閏年。課件PPT4月在上半年例我是2006年4月14日出生的,則我出生在()半年。解答:A.上B.下A復(fù)習(xí)導(dǎo)入情景導(dǎo)入1一年有12個月。有31天的月份是1、3、5、7、8、10、12七個月,有30天的月份是4、6、9、11四個月,2014年的2月有28天。探究新知探究新知探究新知有31天的月份叫大月,有30天的月份叫小月。探究新知7個大月心中裝七前單數(shù)七后雙探究新知一年有12個月,其中1、3、5、7、8、10、12每月都是31天,叫大月;4、6、9、11每月都是30天,叫小月。情景導(dǎo)入2查看2000~2013年年歷中2月的天數(shù),填入下表。年份2000200120022003200420052006天數(shù)年份2007200820092010201120122013天數(shù)探究新知年份2000200120022003200420052006天數(shù)29282828292828年份2007200820092010201120122013天數(shù)282928282829282000年、2004年、2008年和2012年的2月是29天。2001年、2002年、2003年、2005年、2006年、2007年、2009年、2010年、2011年、2013年的2月是28天。探究新知探究新知探究新知29天28天閏年平年29天每4年中有3個平年,1個閏年。那么,年份是4的整倍數(shù)就是平年,不是4的整倍數(shù)就是閏年。年份是整百數(shù)時則必須是400的倍數(shù)才是閏年。探究新知探究新知探究新知2月有28天的年是平年,有29天的年是閏年,通常每4年中有3個平年和1個閏年。典題精講解題思路:1.判斷:每年都是365天。()

閏年有366天平年有365天課件PPT解答:×典題精講每年都是365天。()

典題精講解題思路:2.8月1日的前一天是幾月幾日?7月有31天每月1日的前一天是上個月最后一天課件PPT解答:8月1日的前一天是7月31日。典題精講錯誤解答易錯提醒錯誤原因:對每個月的天數(shù)掌握不準(zhǔn)確。判斷:小明的書包是2月30日買的。()√課件PPT判斷:小明的書包是2月30日買的。()正確解答2月最多29天,不可能有2月30日。易錯提醒×學(xué)以致用1.一年有()個月,其中有()個大月,有()個小月,大月有()天,小月有()天。解:12743130一年有12個月,7個月有31天,4個月有30天。學(xué)以致用2.判斷:凡是單數(shù)月份都是大月。()

解:×九月和十一月都是單數(shù)月份,但都是小月。課件PPT3.6月30日的后一天是幾月幾日?6月有30天。7月1日解:學(xué)以致用課件PPT4.他的生日是哪天?9月有30天。10月1日解:學(xué)以致用我是9月30日的后一天出生的。課件PPT5.小紅在外婆家連續(xù)住了62天,正好是2個月,你知道她是哪2個月去外婆家的嗎?兩個月是62天,也就是說這兩個月都是大月。7月和8月或12月和1月解:學(xué)以致用2.2月有28天的年是平年,有29天的年是閏年,通常每4年中有3個平年和1個閏年。一年有幾個月?哪些月份是大月?哪些月份是小月?怎么分辨平年和閏年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論