2023八年級(jí)記敘文-4

第頁(yè)2023八年級(jí)記敘文八年級(jí)記敘文

信任大家都不行避開(kāi)地要接觸到作文吧，特殊是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)驗(yàn)和事物開(kāi)展改變?yōu)橹饕獌?nèi)容的一種文體形式。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是我為大家整理的八年級(jí)記敘文，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

八年級(jí)記敘文1

七月的風(fēng)兒吹拂著大地，吹送著充溢歡聲笑語(yǔ)的七年級(jí)。站在13歲的尾巴上，模模糊糊之間，時(shí)間的細(xì)沙滑過(guò)指尖，迎來(lái)了一季淺藍(lán)的七月。七年級(jí)的歡樂(lè)與苦痛都已化做記憶隨風(fēng)飄散，歲月在消逝，既然我們無(wú)法彌補(bǔ)昨天的過(guò)失，就應(yīng)當(dāng)把握今日，展望明天，展望我們的八年級(jí)。

八年前，我依偎在父母的懷里，懵懂無(wú)知的我是父母的掌上明珠，放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。

五年前，天真無(wú)趣的我和同學(xué)手牽著手唱童謠，不再須要媽媽每天上學(xué)送，放學(xué)接，在學(xué)習(xí)上也總是馬馬虎虎，馬虎大意。

兩年前，坐在教室拐角的那個(gè)女孩非常內(nèi)向，總是安寧?kù)o靜，一聲不吭，學(xué)習(xí)上很主動(dòng)，很努力，但還是很馬虎。

去年，青春年少的我每天都愛(ài)打打鬧鬧，學(xué)習(xí)努力但不踏實(shí)，總是在取得進(jìn)步后就會(huì)傲慢自滿，之后成果又會(huì)如瀑水般下滑。

今年，處于把戲年華的我，告知自己肯定要沉著冷靜，仔細(xì)思慮，保持虛心的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)輝煌的成就，要敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，還要學(xué)會(huì)低調(diào)做人，高調(diào)做事。

每天吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)，這樣的生活平淡無(wú)奇，但是我們可以創(chuàng)立出屬于自己精彩生活，為平淡無(wú)奇的生活增加一抹幽默。人的一生本沒(méi)有奇跡發(fā)生，但只要我們每天努力做好自己的事情，做到心安理得，我信任我們的生活每天都會(huì)很精彩，我們的身上終會(huì)發(fā)生奇跡。

有一本書(shū)說(shuō)過(guò)：“繁華往事，過(guò)眼云煙；如花美譽(yù)，似水流年。往事無(wú)法彌補(bǔ)的，我們不能再為以前做錯(cuò)的事情而懊悔，因?yàn)槲覀兊穆愤€很長(zhǎng)，我也會(huì)始終堅(jiān)毅地走下去，總有一天，我們的過(guò)去也都會(huì)成為回憶恒久留在七年級(jí)，有愛(ài)、有恨、有歡樂(lè)、有夢(mèng)想……

比起地球的運(yùn)轉(zhuǎn)，我的速度根本不算什么，所以我會(huì)盡全力，不輸給這個(gè)世界。夏風(fēng)輕輕吹過(guò)，草從間樹(shù)葉翻舞飛揚(yáng)。夏天又將要離開(kāi)，席卷而過(guò)全部的顛沛流離。

這個(gè)夏天，我翻開(kāi)了一頁(yè)嶄新的篇章，遺忘過(guò)去，昂著挺胸，大步向前，重新踏上了旅途，放眼將來(lái)，展望我的八年級(jí)。

八年級(jí)記敘文2

在一片漂亮的金色沙灘中，有許很多多貝殼，這些貝殼都裝載著我的記憶：有快樂(lè)的，難受的，華蜜的……然而，有一件事是我印象最深刻的，是它鼓勵(lì)著我向前。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子，我在家里拿起書(shū)包正想去上學(xué)，突然，媽媽叫住我：“小怡，今日天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，還是帶把傘比擬好。〞我抬起頭望了望天，萬(wàn)里晴空怎么可能下雨，于是，我丟下雨傘，跟同學(xué)一起去了學(xué)校。

“鈴鈴鈴〞放學(xué)了，我興奮地拿起書(shū)包，正打算回家。突然，電閃雷鳴、烏云密布，不一會(huì)兒就下起了雨。帶了雨具的同學(xué)都回家了，沒(méi)帶的也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)陸接連續(xù)地接走了。教室里只剩下我一個(gè)人，我想“爸爸這幾天出差了，而媽媽因?yàn)榘l(fā)燒現(xiàn)在可能在醫(yī)院打點(diǎn)滴。〞想到這里，我就哭了起來(lái)。

我望著窗外的大雨，我很失落。突然，一個(gè)熟識(shí)的身影出現(xiàn)在我的眼前。哦，是媽媽!只見(jiàn)媽媽在狂風(fēng)暴雨中艱難地行著，豆大的雨水打濕了媽媽的秀發(fā)。我立即飛奔到教室外，媽媽也走了過(guò)來(lái)，我望見(jiàn)媽媽青白的臉，我又禁不住哭了起來(lái)。媽媽關(guān)切地說(shuō)：“怎么了，你怎么哭了!〞我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)什么〞我剛說(shuō)完，媽媽就給我披上了雨衣，我們一起走在孤寂的公路上。

回到家里，我看著母親憔悴的臉龐，突然心靈受到觸動(dòng)，可憐天下父母心，作為一個(gè)孩子應(yīng)怎樣面對(duì)父母呢，想到剛過(guò)去的那一件事，心中猛然受到鼓勵(lì)，發(fā)誓定要做個(gè)孝順的孩子，不能辜負(fù)父母對(duì)自己的希望。

八年級(jí)記敘文3

生活到處充溢精彩，那精彩的一瞬間往往會(huì)被“人生照相機(jī)〞按下快門(mén)，勝利“抓拍〞，成為生活中珍貴的一個(gè)鏡頭。僅僅在一瞬間發(fā)生的事情，鏡頭中呈現(xiàn)的可能是友情的考驗(yàn)，可能映照出高尚的品德，也可能流露出人間的真情……

一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光普照大地，在一個(gè)漂亮的公園里面，一縷微涼的清風(fēng)吹過(guò)，摩挲著小花的臉龐，逗弄著翠綠的小草，幾位老人家在老樹(shù)爺爺?shù)纳硐鲁藳?，風(fēng)兒輕輕地吹，樹(shù)葉輕輕地?fù)u，猶如一把把綠色的扇子在輕輕地扇動(dòng)，樹(shù)下一群蝴蝶環(huán)圍著鮮花飄舞，其樂(lè)融融。樹(shù)下還有一位穿著淺藍(lán)色連衣裙的小女孩，靜靜地看著在花叢中游戲的小蜜蜂和小蝴蝶。此時(shí)，一位老奶奶慢悠悠地欣賞著公園的美景，當(dāng)她走到小女孩身邊時(shí)，親善地問(wèn)道：“吾已然白發(fā)蒼蒼，可否與君一同賞花？〞“可以啊，老奶奶。〞小女孩快樂(lè)地答復(fù)道?！澳悄阒肋@是什么花嗎？聞著是不是有不一樣的香味呢？〞小女孩搖了搖頭，老奶奶慈祥地看著女孩說(shuō)道：“此花有茶之香味，其名如其香，名曰‘茶花’。〞“嗯，我知道了，感謝你，老奶奶。〞小女孩快樂(lè)地說(shuō)道。小女孩接著欣賞著花色，老奶奶那么接著漸漸地往前走。

突然，一顆彈珠從大樹(shù)的另一邊滾了出來(lái)，原來(lái)是幾個(gè)男孩子在玩彈弓，老奶奶因?yàn)闆](méi)留意腳下，一落腳踩在了彈珠上，不留神摔倒了。男孩子們見(jiàn)狀抓緊跑開(kāi)了。小女孩剛好看到這一幕，她抓緊跑到老奶奶的身邊，扶起了老奶奶，并攙扶著她到一旁的椅子上休息。小女孩的媽媽也聽(tīng)見(jiàn)趕了過(guò)來(lái)，聽(tīng)小女孩一說(shuō)，做過(guò)護(hù)士的媽媽抓緊給老奶奶檢查了身體，檢查后覺(jué)察老奶奶并沒(méi)有什么大問(wèn)題，休息一下就好，大家這才松了口氣。老奶奶摩挲著小女孩的頭，對(duì)她說(shuō)：“感謝你扶我起來(lái)。〞女孩笑著說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)當(dāng)做的。〞

這漂亮的一瞬間，被我的“人生照相機(jī)〞拍了下來(lái)，譜寫(xiě)成一曲漂亮的樂(lè)曲：人生到處是真愛(ài)！

八年級(jí)記敘文4

我和小剛是同班同學(xué)，他是這學(xué)期才從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到本校就讀的。但不知怎么一回事，我對(duì)他的印象始終不是很好，直到前幾天發(fā)生的一件事，使我對(duì)他的看法了有了根本性的轉(zhuǎn)變。“叮?！曄抡n鈴響了。同學(xué)們紛紛拿起飯碗，只等老師一聲“下課〞，就以百米沖刺的速度沖向食堂。果真，老師剛說(shuō)下課走出教室時(shí)，教室里時(shí)間就只剩下我和小剛以及其它幾位同學(xué)。我一邊苦笑著說(shuō)：“他們跑的也太快了，又不是沒(méi)吃過(guò)飯。〞一邊將手伸入課桌之中打算拿碗。拿出之后，我又伸入褲包內(nèi)想要拿飯卡，可是搜尋了很久也不見(jiàn)其蹤跡，于是我就推想：飯卡很可能是不留神掉落了在哪兒去了，也有可能落在家里了?？傊?，看樣子中午就吃不成飯了。我將手抱在頭上，望著天花板對(duì)天說(shuō)：“天??！我今日也太倒霉了吧！看樣子，以后出門(mén)要看黃歷了。〞我的動(dòng)作引起了小剛的留意，他拿著碗走過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)道：“你怎么了？〞我答復(fù)道：“沒(méi)什么。〞既然沒(méi)什么，那你為什么在這兒仰天大叫呢？〞他追問(wèn)道。我見(jiàn)遮掩不過(guò)去，便只好照實(shí)對(duì)他說(shuō)：“實(shí)不相瞞，我的飯卡不見(jiàn)了，所以今日中午就吃不成飯?！班?！是這樣啊！那好辦，你用我卡去打飯，你不就有吃的了嗎？〞小剛笑著說(shuō)。我不好的說(shuō)：“那不好，那是你的卡，我怎么能用呢？〞“沒(méi)事，不就是一頓飯嗎？至于那么計(jì)較嗎？〞“那也不行。不就是餓一頓嗎？沒(méi)什么事的，我推辭道。〞俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。只有吃飽了，下午才有力氣學(xué)習(xí)啊！〞小剛勸道?！澳恰冒桑∥乙院髸?huì)還你的〞。我們是同學(xué)，相互幫助是應(yīng)當(dāng)?shù)?，不必掛在心上，小a笑著說(shuō)，那快走吧！別人都快吃完了?！昂茫〉鹊任舀曃倚χf(shuō)……。這雖然是一件小的不能再小的事，但我卻恒久不會(huì)遺忘。因?yàn)檫@件讓我明白不光是同學(xué)之間，人與人之間應(yīng)當(dāng)相互幫助，不應(yīng)袖手旁觀。同時(shí)這也是中華傳統(tǒng)美德之一，我們作為炎黃子孫應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)這種精神！讓愛(ài)恒久存在人與人之間！同學(xué)總是每天相處，日日碰面，在上學(xué)時(shí)難免會(huì)發(fā)生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發(fā)生的事。那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書(shū)店去看書(shū)。下午2點(diǎn)我們?cè)谔m陵廣場(chǎng)碰了面，騎著自行車(chē)來(lái)到從文書(shū)店。我們把車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)后，我迫不急待地沖進(jìn)了從文書(shū)店。在茫茫的書(shū)海中如饑似渴地找尋我所想要的書(shū)。曉明也走進(jìn)了這片寬闊的“學(xué)問(wèn)海洋〞，起先找尋他所須要的書(shū)。我漫不經(jīng)心地翻閱著書(shū)本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書(shū)海中被一本叫?童話世界?的雜志吸引了。因?yàn)槲冶环饷嫔系囊幻挕皭?ài)因斯坦乖狐貍說(shuō)：天才與你的距離就是這本書(shū)〞這句話所吸引。我不由自主地翻開(kāi)書(shū)本，我起先還是耐著性子漸漸看，后來(lái)卻不由自主地投入到故事里的情節(jié)里去了。正值我看得興致勃勃時(shí)，曉明走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“博巍，好了嗎？〞我還沉醉在書(shū)的海洋里，一時(shí)還回不過(guò)神來(lái)。曉明見(jiàn)我沒(méi)反響，往我手里的書(shū)看，這一看不得了，連他也投入到情節(jié)中了。12

八年級(jí)記敘文5

10月5日上午，我、媽媽、阿姨還有兩位叔叔一起去白馬澗生態(tài)園游玩。我們還帶了許多燒烤的用具和一些燒烤的食物，還有一大瓶雪碧。打算去白馬澗生態(tài)園燒烤。

我們?cè)诶锩嬲伊艘粋€(gè)好地方，還去借了一個(gè)燒烤爐。我們大家就把全部帶來(lái)的東西都放在桌子上，我和媽媽把鴨胗肝用切成片，再把它們串在小木棍兒上，我一下子把5片鴨胗肝都串在了一根小木棍兒上。媽媽把串好的鴨胗肝和肉片放上調(diào)味料腌了一遍，然后就放到叔叔那邊的烤爐上去烤?？境鰜?lái)的鴨胗肝和肉又香又嫩，我一連吃了好幾串，還烤了玉米和香腸等。燒烤吃得差不多的時(shí)候，我們就把桌子上的東西整理得干干凈凈。吃完燒烤后，我們還看了一些精彩的小節(jié)目，隨后就去白馬澗生態(tài)園里其他的地方玩了。

我們先去玩一個(gè)叫太空閑逛的消遣設(shè)施，它可以用腳踩也可以電動(dòng)前進(jìn)，它還可以360°隨意轉(zhuǎn)，只要你用方向盤(pán)來(lái)限制方向就可以了，它還可以隨意播放音樂(lè)，假設(shè)你覺(jué)得第一首歌不好聽(tīng)，可以選其次首歌，直到選到你喜愛(ài)的那首歌為止。坐完太空閑逛之后，我們就去坐竹筏，我看到河旁插著一塊牌子，上面寫(xiě)著：水母保護(hù)區(qū)，禁止下河游泳?？吹竭@句話，我感到特別意外!想不到這湖里竟然會(huì)有水母，而且是漂亮的“水中大熊貓〞——桃花水母。我們穿上救生衣后，就坐上竹筏，起先往前劃，一個(gè)人撐槁，一個(gè)人劃槳，我們繞了一個(gè)大圈子，劃了好半天才劃回起點(diǎn)，上岸后，我們脫掉救生衣，因?yàn)閯澋锰?，所以就去散了漫步?/p>

名字叫白馬澗，那么就應(yīng)當(dāng)有馬，在那天，也就是10月5日，我就平生第一次去騎了馬，跑馬場(chǎng)的管理員就邊騎馬邊牽著我騎的那匹黑馬走了兩圈，馬在走路的時(shí)候，我屁股一顛一顛的，真難過(guò)，那時(shí)，我在想：馬要是跑起來(lái)，那我就會(huì)更難過(guò)了。媽媽在外面還幫我拍了一張騎馬的照片呢。騎完馬后，我們又去玩了一個(gè)叫空中飛人的消遣設(shè)施，因?yàn)槲遗赂?，所以就在那里自己玩，象蹦蹦床那樣蹦?分鐘。

玩好空中飛人后，我們就拎著燒烤用具和一些燒烤時(shí)沒(méi)吃完的食物還有在半路上買(mǎi)的一盆元寶花和一盆蘆薈離開(kāi)了既漂亮又好玩的白馬澗生態(tài)園。

八年級(jí)記敘文6

在上課時(shí)，總是有些人想立刻下課。

許多人在書(shū)本架得高高的，里面放著一本漫畫(huà)書(shū)；有些是把零食放在抽屜里，不但自己吃，還給別人吃，就這樣一個(gè)接著一個(gè)傳下去，漫畫(huà)書(shū)也是一本一本地傳，但是我不會(huì)這樣，因?yàn)槲抑肋@樣不對(duì)，另外也知道逃不過(guò)老師的視線，她的五官很敏銳，在她班上的學(xué)生經(jīng)常埋怨自己為什么那么倒霉？一分班就分到這么倒霉的黑暗恐怖班，而我也是那班的其中之一。班主任老師兇神惡煞，有如擁有野心的曹操一樣，敵軍的一兵一將都不放過(guò)，心機(jī)很重。這時(shí)，她拿起藍(lán)色粉筆，朝著拿漫畫(huà)書(shū)的那位男生丟過(guò)去，“碰！好痛喔！〞只聽(tīng)到一聲：“荒唐！〞全班大笑起來(lái)，“閉嘴！你拿椅子到后面罰站，今日數(shù)學(xué)習(xí)題一百題！〞老師狠狠地大罵起來(lái)，全班都寧?kù)o了，也期盼下課的到來(lái)！

“鐺！鐺！鐺！〞期盼以久的下課鐘聲響起，大家始終大叫：“最終下課了！〞但是事情總是那么不如人意，老師站在講桌前始終啰哩啰嗦地講一些廢話，連班長(zhǎng)都迫不及待了。

“鐺！鐺！鐺！〞死神入侵了整座學(xué)校，就像一艘孤獨(dú)的小船找到燈火，但是沒(méi)多久又熄掉了，從今就變成具有危急感的小船。其次節(jié)課時(shí)，大家還是老樣子，吃的吃，玩的玩，睡覺(jué)的睡覺(jué)，大家各自做自己的事，罰站的也回來(lái)了，大家都不敢再傳來(lái)傳去，怕又被老師抓到，而去罰站。

“鐺！鐺！鐺！〞天使般的聲音又復(fù)活了，閃爍的光線醒悟，又是一陣轟動(dòng)，全校的人你推我擠的，好不喧鬧。籃球場(chǎng)上的大哥哥們，都投三分球，還分隊(duì)競(jìng)賽呢！足球隊(duì)的人也一樣，分成兩個(gè)隊(duì)伍，以強(qiáng)者為隊(duì)長(zhǎng)，所以大家都很努力，忙著爭(zhēng)隊(duì)長(zhǎng)之名，小商店也是人山人海的，要排也要排到上課，所以一下課大家?guī)缀醵紱_到小商店。

下課真好，可以做許多事，大家也有好好利用這段美妙的時(shí)間，不要到最終才懊悔自己一事無(wú)成。

八年級(jí)記敘文7

沿著河岸一步一步的向前走去，空氣中充滿著土壤的氣息和小草的芳香，河水早已解凍，河面在微風(fēng)的輕撫下泛起了一道道的漣漪，這一圈圈的漣漪瞬間把我的思緒拉回到了那個(gè)夜晚。

初夏的夜晚很迷人。天空中星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著幾顆不知名的星星，一閃一閃的晃著我的眼睛。知了在這樣的夜晚聚在一起開(kāi)演唱會(huì)。我陪爺爺走在夜空下，彼此聊著我們的心事，手里還拿著一根長(zhǎng)竹竿，這當(dāng)然是去捕蟬了。每年的夏天，爺爺都會(huì)帶我去捕蟬。以前都是爺爺捕，今年我纏著爺爺教我捕蟬，他也興奮地容許了。

最終來(lái)到了家旁邊的一片小樹(shù)林，一走近，滿耳聽(tīng)到的全是知了的叫聲，似乎真的在開(kāi)演唱會(huì)一樣。我放低聲音問(wèn)爺爺：“爺爺，你說(shuō)它們都在哪里呢，為什么我一只也沒(méi)有看到？〞“噓，別說(shuō)話，你看那棵樹(shù)的樹(shù)干上是不是有一只??？〞我的目光順著爺爺?shù)氖謩?shì)望去，果真看到有一只知了正趴在樹(shù)干上呢。我拿過(guò)竹竿來(lái)就往上戳，可是沒(méi)有戳中，還打草驚“蟬〞，把知了給下飛了。爺爺拍著我的頭說(shuō)：“你急什么，肯定要有耐性才行?？礈?zhǔn)知了的位置，然后再往上戳，講究“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠〞，這樣肯定能黏住知了的。耐性點(diǎn)，再試一次。〞聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘尹c(diǎn)點(diǎn)頭，然后又起先找尋目標(biāo)了。突然，我又覺(jué)察了新目標(biāo)，這一次，我記住了爺爺?shù)脑?，耐性的瞄?zhǔn)位置，然后猛的一戳，本以為命中目標(biāo)了，可放低竹竿一看，什么也沒(méi)有黏住，我起先喪氣了。爺爺見(jiàn)我這樣，用親善的聲音對(duì)我說(shuō)：“這么輕易就放棄了嗎？才試了兩次你就放棄了，在生活中是不是也這樣啊……〞爺爺說(shuō)了許多，聽(tīng)完之后我重新?lián)炱鹦拍畲蛩阍僭囈淮?，我時(shí)刻想著“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠〞，給那知了搞突然攻擊，最終抓住了第一只知了。

當(dāng)時(shí)的興奮難以言喻。我抱著爺爺?shù)母觳惨粋€(gè)勁的說(shuō)著：“我最終抓到了，我最終抓到了┅┅〞爺爺也快樂(lè)的摩挲著我的頭。嘴里一個(gè)勁地夸我厲害，我突然感到傲慢極了。

那個(gè)夜晚的記憶就定格在這美妙的一瞬間。從這一瞬間中，我體會(huì)到了勝利的喜悅，學(xué)會(huì)了耐性處事，理解了知難而上的含義。也正是在這一瞬間，我長(zhǎng)大了很多，最終體會(huì)到了自己勝利的做成一件事是有多么傲慢。這一瞬間，我至今難以忘懷。

河面上的漣漪正一圈一圈向外擴(kuò)散……

八年級(jí)記敘文8

家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。

我就有一個(gè)溫馨、華蜜、和諧的家。我愛(ài)我家。我愛(ài)我家，一個(gè)華蜜暖和的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)到了家中的暖和。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐性地給我講解，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)切，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想方法為我加強(qiáng)養(yǎng)分。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。

我愛(ài)我家，一個(gè)和諧歡樂(lè)的家。在我家里，總是充溢了祥和的氣氛，我們一家三口總是和諧相處。爸爸媽媽的感情特別好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。假設(shè)我考試取得了好成果，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的冰點(diǎn)，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪页晒娜〉?，除了有老師的功?jī)外，也離不開(kāi)爸爸媽媽對(duì)我的培育。

我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。我愛(ài)這個(gè)溫馨華蜜的家，讓愛(ài)恒久駐我家。

八年級(jí)記敘文9

家鄉(xiāng)的麥子

馬國(guó)福

①要離開(kāi)家鄉(xiāng)了，臨走時(shí)母親給我裝了幾雙她親自刺繡的鞋墊。父親站在門(mén)口好似半吐半吞，木訥地斟酌著什么。父母親執(zhí)意要送我到車(chē)站，被我擋住了。我說(shuō)家離車(chē)站這么近，你們歇著，我很快就到了。別離如針，我怕這針扎在父母脆弱的心上，讓和兒子享受短暫相聚歡愉的他們心里生疼。

②告辭了父母，到了車(chē)站，就在我上車(chē)門(mén)的那一刻，我聽(tīng)到身后有人在喊我，扭頭一看，是父親，他氣喘吁吁地向我揮手。由于患有骨質(zhì)增生，腿腳不靈活的他連走帶跑地?fù)湎蚣磳l(fā)動(dòng)的汽車(chē)，手里攥著一個(gè)小小的藍(lán)布包。嘴里喊著，等等，等等!把這個(gè)帶上。

③我停下來(lái)，父親蹣跚著趕過(guò)來(lái)，把布包塞到我手里。他說(shuō)：這把麥子你帶著吧。我愣住了，以為聽(tīng)覺(jué)錯(cuò)誤，抓緊問(wèn)：帶什么?父親說(shuō)：一把我親自種的麥子。我感到有些好笑，我在城里工作，又不種莊稼，這么遠(yuǎn)的路，帶一把不起眼的麥子干啥?

④父親好似看透了我的心思，緩緩地說(shuō)，想家的時(shí)候，可以拿出來(lái)看看，聞聞麥子的味道，心里也會(huì)舒坦些。父親的舉動(dòng)，讓我覺(jué)得有種不行理喻的拙愚。

⑤車(chē)?yán)锏某丝投忌淆R了，司機(jī)不耐煩地按著喇叭催促著我抓緊上車(chē)。我把麥子裝進(jìn)包里，對(duì)父親說(shuō)：阿大，你回去吧。你們不要擔(dān)憂，我到南方后會(huì)給你們常打的。

⑥兩天后我回到了南方的家里，翻開(kāi)包袱，順手就把那包麥子扔在陽(yáng)臺(tái)上。

⑦時(shí)間久了，我也遺忘了那包帶著土腥的麥子。

或許是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的原因，每到節(jié)假日，我總會(huì)莫名地感傷，盡管自己工作生活的環(huán)境比起高原的環(huán)境好多了，我總覺(jué)得心里缺少些什么。有段時(shí)間，由于俗世的牽絆，我的狀態(tài)不是很好，困頓的時(shí)候經(jīng)常給家里打。每次通完，父親總要問(wèn)他給我的麥子是否放好了，并提示我把麥子拿出來(lái)常常曬曬，不要生霉。

有次通完，想起父親的叨念，就從陽(yáng)臺(tái)上拿出那包麥子，在燈光下鋪開(kāi)。金黃的麥粒一粒一粒，仿佛一顆顆來(lái)自遠(yuǎn)方的眼睛，慈祥地盯著我。這黃，讓我想起了父母親土地一樣的容顏，想起了家鄉(xiāng)的大地上，那些埋頭躬耕的人們。我撿起幾顆麥子放在鼻子下嗅嗅，土腥里和著淡淡的麥香，是太陽(yáng)的味道，土地的味道，也是父母的味道，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

突然，我有想流淚的沖動(dòng)，是感傷，亦是華蜜。蝸居城市，我還能擁有一把來(lái)自家鄉(xiāng)的麥子。

每一粒麥子里棲居著家鄉(xiāng)。一粒粒麥子就是家鄉(xiāng)的幅員，彎曲的河流在這幅員上不知疲乏地追隨著時(shí)間奔向遠(yuǎn)方，像極了我們的父輩一每天走向歲月深處。風(fēng)一每天吹著，順著季節(jié)的脈絡(luò)，吹熟了我們的莊稼，吹老了我們的村莊，吹老了村莊里生息的人們。一茬又一茬的莊稼種了又收了，一輩又一輩的人走了又回去了。四季的冊(cè)頁(yè)里，莊稼是最重要的篇章，為這些莊稼忘我付出的人們還在村莊，而他們的后代一個(gè)個(gè)離開(kāi)村莊，奔赴遠(yuǎn)方，在城市的屋檐下變更命運(yùn)的走向。

每一粒麥子里棲居著一顆顆松軟的心，每一顆心里靜靜流淌著一條河流。你順著河流的走向，用有限的力氣變更無(wú)垠的時(shí)空，那河流的源頭有那么幾行熱淚為你而淌。當(dāng)短暫的榮光迷離你的雙眼，當(dāng)城市的燈火映照你忘我的身影，當(dāng)喧囂的聲響湮沒(méi)你的鄉(xiāng)音，就請(qǐng)你叩拜你盤(pán)中的麥子蔬菜谷物吧。

誰(shuí)也無(wú)法復(fù)原從前，而一粒麥子就能讓你輕易回到從前。想必，我在泥土地上生存了六十七年的父親贈(zèng)給再也回不到從前的兒子一包糧食，就是讓他諦視一把麥子的時(shí)候，不要遺忘感念家鄉(xiāng)大地的恩德吧。

1.作者對(duì)于家鄉(xiāng)麥子的感情發(fā)生了怎樣的改變?(2分)

好笑——()——()——感恩

2.第④段中為什么“父親的舉動(dòng)〞讓“我〞感覺(jué)“有種不行理喻的拙愚〞?(2分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.“我撿起幾顆麥子放在鼻子下嗅嗅，土腥里和著淡淡的麥香，是太陽(yáng)的味道，土地的味道，也是父母的味道，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。〞一句中這“說(shuō)不出的感覺(jué)〞究竟是什么?(3分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.對(duì)文中畫(huà)線局部進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析(可從語(yǔ)言特色、思想內(nèi)容、情感抒發(fā)隨意一個(gè)角度加以賞析)(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.結(jié)合詳細(xì)語(yǔ)境，理解以下句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的含義。(2分)

每一粒麥子里棲居著家鄉(xiāng)。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.從這一顆顆“家鄉(xiāng)的麥子〞中，你讀出了什么?請(qǐng)仿按例句寫(xiě)下去。(2分)

你讀懂一粒麥子，就能讀懂光陰的故事;讀懂一粒麥子，就能讀懂;讀懂一粒麥子，就能讀懂;讀懂一粒麥子，就能讀懂生命的河流……

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

1、漸忘(無(wú)視)——感動(dòng)(華蜜)

2、因?yàn)槲以诔抢锕ぷ?，又不種莊稼，這么遠(yuǎn)的路，帶一把不起眼的麥子干啥，我覺(jué)得父親的這種行為讓人不行理解甚至好笑。

3、這種感覺(jué)是既感傷又華蜜

感傷：心疼、思念在土地上辛苦勞作的父母

華蜜：麥子的味道讓我感到親切、舒適、暖和

4、語(yǔ)言：連用排比的句式，語(yǔ)言真摯深厚、意蘊(yùn)深邃，寫(xiě)出了作者內(nèi)心深處對(duì)家鄉(xiāng)大地的感念，對(duì)父母的感恩之情，增加了語(yǔ)勢(shì)。

思想內(nèi)容：這句話告知走進(jìn)城市的人們不要忘本，不要遺忘感念家鄉(xiāng)大地的恩德，不要遺忘家鄉(xiāng)惦記自己的父母。

情感抒發(fā)：此句表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)大地的感念，對(duì)父母的感恩之情。

5、“棲居〞棲息借居，意思是說(shuō)我在每一粒金黃的麥粒中，從淡淡的麥香中回憶起了家鄉(xiāng)的模樣，看到了熟透的莊稼和勤苦勞作的父母。

6、家鄉(xiāng)的暖和父母的恩澤

八年級(jí)記敘文10

在深夜里，微風(fēng)緩緩，大樹(shù)隨身風(fēng)搖擺，明月照著沉睡的大地，彷佛是一盞使人感到暖和的夜燈，而人們便以睡眠來(lái)等待全新的一天，新的一天，也就是新的起先！

小時(shí)候，我隔壁鄰居的大哥哥，有學(xué)跆拳道，而剛好我對(duì)這方面也頗有愛(ài)好的，因此經(jīng)常赤著腳，跑到隔壁的'鄰居家，看大哥哥如何打這“跆拳道〞，看著他那帥氣的英姿，心想：“假設(shè)那是我該有多好！〞因此我便下定決心要求媽媽讓我去學(xué)跆拳道，媽媽看著我弱不禁風(fēng)的樣子，是該好好去鍛鍊一番。

我穿著跆拳道服走入道場(chǎng)的那一刻，看著眾多的學(xué)生札穩(wěn)馬步，在練揮拳，這種面貌一新的感受是多么的奇異，是多么的美妙！從今以后我的生活就多了一個(gè)新的感受。話雖如此，但是練起來(lái)跟說(shuō)起來(lái)，根本就是兩回事，因?yàn)槲沂菪〉纳碥|，便使我在這塊領(lǐng)域上受到了挫折，別人揮一拳的力道，可能是我的好幾倍，在打型場(chǎng)時(shí)別人打起來(lái)孔武有力，而我單單只是花拳繡腿，稱(chēng)不上是在打跆拳道，我便起先產(chǎn)生放棄的念頭，練完跆拳道后走在要前往車(chē)站的途中，剛好就下起了雨來(lái)，這陣雨對(duì)我來(lái)說(shuō)，根本就是火上加油，我的心情，彷佛就像這陣雨一樣在落淚，幸好這只是陣短暫雨，我看著天空，烏云慢慢散去，太陽(yáng)也露出臉來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，這一望無(wú)際的天空，出現(xiàn)了一道彩虹，這種全新的感覺(jué)，使我原本上了鎖的心，似乎被一只無(wú)形的鑰匙給翻開(kāi)了。

泰戈?duì)栒f(shuō)：“假設(shè)你因錯(cuò)過(guò)星辰而流淚，那你也即將錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)。〞突然，我便下定決心，要打起精神來(lái)好好的練習(xí)，因此在教練講解的過(guò)程中，我便會(huì)用心的傾聽(tīng)，在練習(xí)時(shí)別人打五拳，我會(huì)多打個(gè)十拳、二十拳，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，不管正拳下拳、前踢側(cè)踢都不是問(wèn)題，也因此，我的體力和身高都急速上升呢！

失敗是人生必經(jīng)的課程，“假設(shè)海浪沒(méi)撞上島嶼，怎能激起漂亮的浪花？〞這個(gè)全新的感覺(jué)，不僅使我的心情豁然開(kāi)朗，也使我嘗到了勝利的甜蜜果實(shí)！

八年級(jí)記敘文11

舞臺(tái)就是個(gè)社會(huì)的縮影，我們是自己的主角，也是別人的配角，從來(lái)都由不得自己。

——題記

角色，亦稱(chēng)社會(huì)角色，它指?jìng)€(gè)人在特定的社會(huì)環(huán)境中相應(yīng)的社會(huì)身份和社會(huì)地位，并根據(jù)肯定的社會(huì)期望，運(yùn)用肯定權(quán)力來(lái)履行相應(yīng)社會(huì)職責(zé)的行為。

在社會(huì)生活中，處于肯定社會(huì)地位的人扮演著多種角色，集很多角色于一身，就是一個(gè)角色叢。而每個(gè)人又何嘗不是。

“角色〞一詞的源于戲劇，自1934年米德(G·H·Mead)首先運(yùn)用角色的概念來(lái)說(shuō)明個(gè)體在社會(huì)舞臺(tái)上的身份及其行以后，角色的概念被廣泛應(yīng)用于社會(huì)學(xué)與心理學(xué)的探討中。社會(huì)學(xué)對(duì)角色的定義是“與社會(huì)地位相一樣的社會(huì)限度的特征和期望的集合體〞。在企業(yè)管理中，組織對(duì)不同的員工有不同的期盼和要求，就是企業(yè)中員工的角色。這種角色不是固定的，會(huì)隨著企業(yè)的開(kāi)展和企業(yè)管理的須要而不斷改變，比方在工程管理中，某些工程成員可能是原職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者，在工程團(tuán)隊(duì)中可能角色會(huì)變?yōu)樾谡?。角色是一個(gè)抽象的概念，不是詳細(xì)的個(gè)人，它本質(zhì)上反映一種社會(huì)關(guān)系，詳細(xì)的個(gè)人是肯定角色的扮演者。

每個(gè)人都有自己的角色，并且每個(gè)人不只有一個(gè)角色，如何去切換角色，扮演好這個(gè)角色，你，是否有想過(guò)?

人生就是角色，有時(shí)是主要角色(簡(jiǎn)稱(chēng)主角)，有時(shí)是次要角色(配角)，及群眾角色等。

每個(gè)角色都非常關(guān)鍵，比方：25歲的戈斯曼是美國(guó)總統(tǒng)布什的私人助理，戈斯曼在白宮中的職位不高，但工作非常重要。

每一個(gè)人都在扮演一個(gè)角色，有的平淡，有的華美，罷了。

但人類(lèi)恒久都是虛偽的，只是他們扮演的角色不易覺(jué)察而已。

八年級(jí)記敘文12

媽媽給我買(mǎi)了一只“小兔子〞，它是一個(gè)圓圓的不倒翁儲(chǔ)存罐。

它圓圓的頭上有兩只耳朵，豎起來(lái)特殊明顯，是長(zhǎng)在耳朵的中間，并有一個(gè)小孔，是用來(lái)放鈔票的。如今，經(jīng)過(guò)我一角一元的積累，已有兩百余元了。在耳朵下面，有一雙水靈靈的大眼睛，炯炯地凝視前方。在下面，一張櫻桃小嘴被兩顆齙牙給捂得密密層層的。

“媽媽?zhuān)一貋?lái)了，點(diǎn)心!〞我書(shū)包沒(méi)放下，紅領(lǐng)巾及校牌也沒(méi)有摘，就盼望著點(diǎn)心了。媽媽含笑著從抽屜里拿了一張十元紙幣，讓我去買(mǎi)。過(guò)了一會(huì)兒，我買(mǎi)了一個(gè)手抓餅，付好錢(qián)，便找回了五元。路過(guò)書(shū)店，我望見(jiàn)有一本?鬼吹燈?和?鬼娃奇?zhèn)?的結(jié)合就只要半價(jià)!我雙眼發(fā)光，但我的腦海里出現(xiàn)出媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話：“不要買(mǎi)那些沒(méi)用的書(shū)，世上是沒(méi)有任何妖魔鬼怪。〞我便消除了念頭，把錢(qián)塞進(jìn)口袋，大步走回家。把錢(qián)放進(jìn)了“小兔子〞的肚子里。

過(guò)了幾天，讓我們期盼已久的跳蚤市場(chǎng)起先了，我從它的肚子里拿出了一部份錢(qián)，去買(mǎi)書(shū)。我并沒(méi)有買(mǎi)一些很昂貴的東西，只買(mǎi)了一些五六塊的書(shū)，剩下的錢(qián)，我都是拿去捐款了，只給自己剩了十多塊?！靶⊥米莹晝?chǔ)存罐。它又讓我懂得了要幫助貧困山區(qū)的人民。這讓我越來(lái)越喜愛(ài)我的“小兔子〞儲(chǔ)存罐了。

“小兔子〞，我愛(ài)你!是你讓我懂得了勤儉節(jié)約，讓我珍惜以后的任何一分一毛。我和你的故事真是講也講不完，說(shuō)也說(shuō)不清!

我喜愛(ài)你，想和你做一輩子的好摯友!

八年級(jí)記敘文13

每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)驗(yàn)多數(shù)次的深夜，然而總有那么一個(gè)深夜令你記憶猶新。它會(huì)像烙印一樣深深地刻在你的內(nèi)心，讓你恒久無(wú)法忘懷。

記得上次冬天的黃昏，外面下著黃豆般大的雪，底面上的積雪大約也有十厘米了吧，枯槁的樹(shù)枝也被積雪壓得直不起腰，都沒(méi)精打采似的，無(wú)精打采。我的周末作業(yè)落在學(xué)校遺忘拿回來(lái)，爸爸肅穆地說(shuō)：“這都是第幾次了，你自己去拿，別想著我會(huì)送你。〞我本想辯駁，但望見(jiàn)爸爸的表情，便把話又咽回了肚子里。走出家門(mén)，我特地放慢腳步，還以為爸爸會(huì)追上來(lái)，結(jié)果事實(shí)卻不如意。下著大雪，我撐著雨傘，自己做公交車(chē)去學(xué)校，回來(lái)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)多了。爸爸臉上的表情很是恐怖，好久都沒(méi)理我。

事情發(fā)生在風(fēng)和日麗的一天。那天，學(xué)校發(fā)下來(lái)的純牛奶，我并不想喝，便將它放在我書(shū)包的角落里，準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)拿給爸爸喝。立刻就到了放學(xué)的時(shí)候。我蹦蹦跳跳地來(lái)到爸爸的車(chē)子里，一臉欣喜地翻開(kāi)書(shū)包，想要將書(shū)包里的純牛奶遞給爸爸時(shí)。只見(jiàn)在書(shū)包的最角落處有一灘白色的液體，在慢慢地發(fā)出乳臭的味道，牛奶盒子被無(wú)情地壓爛了，接近牛奶的書(shū)也都濕透了，書(shū)包底部慘不忍睹。

我臉色大變，害怕 地動(dòng)了動(dòng)嗓子，發(fā)出嘶啞的聲音“爸〞，緊接著顫抖地將書(shū)包遞給爸爸。爸爸將頭探了過(guò)來(lái)，看清了事實(shí)，肅穆地說(shuō)：“你的作業(yè)做完了嗎？〞我害怕 地點(diǎn)點(diǎn)頭，生怕一個(gè)不留神就惹怒了爸爸。他又鎮(zhèn)定自假設(shè)地說(shuō)：“你先把全部的書(shū)拿出來(lái)，牛奶扔掉，回家我?guī)湍闩蓛?。〞我的心為之一震，這可能嗎？

夜晚駕臨 了，狂野的風(fēng)拍打著樹(shù)葉，發(fā)出令人害怕 的響聲。樓下時(shí)常傳來(lái)幾聲犬吠，其中還夾雜著凄慘的貓叫。黑暗覆蓋著沉睡中的大地。

晚上，我躺在床上，卻仍回想著爸爸今日說(shuō)的那句話，真的嗎？真的可以嗎？聽(tīng)著鬧鐘“嘀嗒嘀嗒〞的聲音，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)香。夢(mèng)中，我隱隱聽(tīng)見(jiàn)了一些微小的響聲。好似是煩雜的吹風(fēng)機(jī)聲，里面還摻雜著猛烈的咳嗽聲。這是什么？我被猛然驚醒了，耳畔邊仍存在著這聲音，咦？似乎是真的。我躡手躡腳地爬下床，找尋聲音的源頭。

不久，我便望見(jiàn)了一個(gè)蒼老的背影，他右手拿著吹風(fēng)機(jī)留神翼翼地吹著每一張濕透的書(shū)角，左手拿著棉棒擦拭著書(shū)角，那緊握著吹風(fēng)機(jī)的手是多么有力，可卻令人感覺(jué)傷心。頭上密布著細(xì)細(xì)的汗珠，還時(shí)常地用袖子擦一下額頭。我靜靜地走進(jìn)了一點(diǎn)，自然也看清了他的面龐，是爸爸！那一刻，我最終讀懂了你。你像一棵蒼老的大樹(shù)，原本的茂密，只剩下條條孤獨(dú)的枝干；你像一片貧瘠的土地，原本的肥沃，只剩下一望無(wú)際的干土；你像一頭精疲力盡的牛，原本的力壯，只剩下骨瘦的身軀……你總是靜默地幫助我，卻從來(lái)不讓我知道。我的淚水不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)，桌子上已經(jīng)有了幾本被吹干的書(shū)。皺紋深深地鑲嵌在他的額頭上，仿佛是時(shí)間在他的臉上殘忍地刻出一道道痕跡。眼神已沒(méi)了往日的神采奕奕，剩下的只是濃濃的疲乏。他兩鬢的白發(fā)何時(shí)又增多了？烏黑的頭發(fā)上何時(shí)也冒出了幾條蒼白的細(xì)絲。那已經(jīng)長(zhǎng)滿了老繭的手用力地握著吹風(fēng)機(jī)。干慣了粗活的他，此時(shí)此刻正在細(xì)心地幫我吹書(shū)角……

眼淚像斷了線的珍寶一般流了下來(lái)，滴在了光滑的大理石上面，形成了一灘水。我趕忙奔回床上，生怕會(huì)哭出聲，但仍舊發(fā)出了聲音。不，爸爸不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的，因?yàn)槟赀~的他聽(tīng)力已經(jīng)起先下降。眼睛不經(jīng)意地掃過(guò)鬧鐘，三點(diǎn)了。爸爸每天開(kāi)店回來(lái)就已經(jīng)兩點(diǎn)了，沒(méi)想到他竟利用他的睡眠時(shí)間，而不是上班時(shí)間。我將頭深深地埋在被子里，靜默地哭泣著。閉上眼睛，可誰(shuí)知那一刻的情景卻仍清楚地呈現(xiàn)在腦海中，揮之不去。

外面的風(fēng)呼呼作響，漆黑的深夜讓人伸手不見(jiàn)五指，公路上特別的寧?kù)o，衛(wèi)生間里的一盞小燈，好似是整棟樓里唯一的燈光……那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠。

早上，干凈的書(shū)包以及毫無(wú)損傷痕跡的書(shū)本擺在書(shū)桌上。我拿起一本書(shū)，原本如此輕的它此時(shí)竟如鉛球般沉重，令人無(wú)法擔(dān)當(dāng)！我知道為什么，因?yàn)檫@里面有父親對(duì)我的愛(ài)以及沉重的期望！

很多年后，回想起那個(gè)夜晚，那一刻照舊清楚無(wú)比……

八年級(jí)記敘文14

光陰似箭，日月如梭。一年復(fù)一年，轉(zhuǎn)瞬間，我已是一個(gè)14歲的少女。父母也哺育了我十四年。

十四年來(lái)，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌伲?/p>

十四年來(lái)，他們?yōu)槲也賱诹硕嗌伲?/p>

十四年來(lái)，他們?yōu)槲叶チ硕嗌佟?/p>

這一切的一切，在人們眼中都是那么微乎其微，可在我看來(lái)，它們是那么的意義重大。今日，我要歌頌我的母親。

說(shuō)實(shí)在的，我是一個(gè)非常內(nèi)向的人，不善言辭，往往許多事都惹她發(fā)怒。可近幾年來(lái)，由于母親日漸蒼老，而我也慢慢長(zhǎng)大了，她對(duì)我也沒(méi)有那么嚴(yán)，我們之間慢慢和諧起來(lái)?？墒?，總覺(jué)得有那么一層紗，雖然薄，卻阻斷了我倆的相處，我們恒久也不像別人家的那么親近。

可是——這天，是星期日。我根據(jù)平常那樣去上學(xué)?？墒?，在學(xué)校里，我漸感不舒適，上吐下瀉，好不簡(jiǎn)單撐到了其次天早上，我最終支持不住往家里打請(qǐng)假?！皨尐?，我的語(yǔ)氣里有說(shuō)不出的辛苦，“我不舒適，我想回家。〞她詢問(wèn)了來(lái)龍去脈后，反復(fù)地對(duì)我說(shuō)著一句話：“我做好早餐給你爸就去接你，你別急。〞一句樸實(shí)的話，讓我辛苦的心安靜了下來(lái)，一會(huì)兒，媽媽就到了。

她帶我去看病，但由于時(shí)間太