2023安全教育演講稿-83

第頁2023平安教育演講稿平安教化演講稿三篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是我整理的平安教化演講稿3篇，歡送閱讀與保藏。

平安教化演講稿篇1

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我今日演講的題目是?遵守交通規(guī)那么，提高平安意識(shí)?。

同學(xué)們，你們肯定不會(huì)遺忘發(fā)生在五年級(jí)兩名女生身上的交通事故吧，那是在她們上學(xué)的路上，被一輛摩托車撞倒，險(xiǎn)些生命不保，其中一位女生至今還沒完全康復(fù)。

我想，在座的每一位更不會(huì)遺忘去年發(fā)生在后村的那場(chǎng)車禍吧！那是幼兒園一個(gè)5歲的小男孩，在過公路時(shí)，被飛奔而來的三輪車撞飛，一條鮮活的生命就這樣在我們眼前消逝。這突如其來的車禍，讓感謝大家！我的演講結(jié)束。

平安教化演講稿篇2

老師們、同學(xué)們：

大家好!

今日是3月29日，是國家法定的全國中小學(xué)生“平安教化日〞。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國中小學(xué)生平安防范學(xué)問匱乏，每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。為推動(dòng)中小學(xué)平安教化工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，確定建立“平安教化日〞制度，將每年三月最終一周的星期肯定為全國中小學(xué)生“平安教化日〞。今年是第十五個(gè)全國中小學(xué)生平安教化日，今年的主題是“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安。〞

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?〞學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的.生命。〞

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，性別年齡，無論學(xué)富五車，幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，假設(shè)缺少應(yīng)有的警惕，不懂至少的平安常識(shí)，那么，危急一旦駕臨 ，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

平安與生命一線索，華蜜和平安兩相連。生命是珍貴的，但生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能導(dǎo)致對(duì)我們的損害。因此，為了同學(xué)們的平安和健康，在這個(gè)特別的日子里，我重申以下幾點(diǎn)紀(jì)律：

1、居安思危莫忘交規(guī)。自覺遵守交通規(guī)那么，留意視察來往車輛，嚴(yán)禁騎自行車追逐，騎“英雄車〞，要知道逞一時(shí)之勇得一世之悔。不做“四無〞黑車上學(xué)、放學(xué)。

2、嚴(yán)禁下課時(shí)間追逐打鬧;嚴(yán)禁樓上同學(xué)向下扔?xùn)|西;嚴(yán)禁不經(jīng)請(qǐng)假私自“逃學(xué)〞。

3、上下樓梯和放學(xué)出校門時(shí)要禮讓不要擁擠，避開出現(xiàn)有意占道，造成踩踏事故。

4、要求同學(xué)講文明禮貌，和諧相處，大同學(xué)要愛惜小同學(xué);同學(xué)之間有沖突，應(yīng)找老師解決，嚴(yán)禁打架斗毆的暴力行為。

5、現(xiàn)在是春季，請(qǐng)大家記?。憾嗪乳_水，多水果蔬菜，盡量吃熟食。不要在外面購置“三無〞產(chǎn)品及飲料，以免發(fā)生不必要食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

6.加強(qiáng)師生的應(yīng)急演練，開展平安疏散演練，提高大家在突發(fā)狀況時(shí)的應(yīng)急反響、自救自護(hù)實(shí)力。

平安是生命本錢，健康是人生根底，但是，假設(shè)不留意，“本錢〞將花盡，“根底〞將毀掉。屆時(shí)，即使你滿腹經(jīng)綸，只是從前黃花。由此可證：平安是生命之本，平安是頭等財(cái)寶。

平安為天，警鐘長鳴，珍愛生命，從我做起。快樂奮興上學(xué)來，平平安安把家回!

平安教化演講稿篇3

甲〕同學(xué)們，“平安〞是我們常常聽到的一個(gè)詞語，平安話題也是我們常常爭論的一個(gè)話題，因?yàn)槠桨彩俏覀兩谋ＷC，和我們的華蜜生活休戚相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的人身平安顯得更為艱難。

〔乙〕今日，就讓我們?cè)凇罢鋹凵?、重視平安〞的主題班會(huì)中一起來學(xué)習(xí)和探討平安這個(gè)話題，一起來重視平安，珍愛生命。參與今日主題班會(huì)的有信息部的領(lǐng)導(dǎo)和班主任。讓我們以熱情的掌聲歡送他們的到來！

〔甲〕在本次班會(huì)中我們會(huì)提出一些問題，歡送同學(xué)們主動(dòng)答復(fù)，答對(duì)的可有獎(jiǎng)品哦。

第一篇警示篇〔不該發(fā)生的悲劇〕

[乙]：有人比方我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還缺乏以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著諸多的擔(dān)憂全。下面就請(qǐng)閆旭蓮?fù)瑢W(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

[甲]：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有多數(shù)。面對(duì)死亡的威逼，祈求是徒勞的，學(xué)問和才智才是翻開求生之門的鑰匙。

同學(xué)們，假設(shè)你們遇到了上述的危急事務(wù)，你知道如何應(yīng)對(duì)，向?yàn)?zāi)禍要回我們珍貴的生命嗎？

其次篇求生篇〔向?yàn)?zāi)禍要回生命〕

1．[主]:水火無情,當(dāng)你身處火海時(shí),焦急和慌亂只會(huì)使你的境況更加危急。只有鎮(zhèn)靜、冷靜、機(jī)靈地面對(duì)火情，才能使自己逃離火場(chǎng)。那么，身處火海時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣獲得生存的時(shí)機(jī)呢？

[第一題：假設(shè)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？]

1、快打119報(bào)警，說清地點(diǎn)，火勢(shì)等；

2、假設(shè)火勢(shì)還未擴(kuò)散，應(yīng)當(dāng)趕快疏散！疏散時(shí)，留意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂〕

[其次題：假設(shè)有許多煙霧，應(yīng)當(dāng)怎么辦？]

假設(shè)有許多煙霧，應(yīng)當(dāng)用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出

[第三題：假設(shè)煙太濃找不到門了，應(yīng)當(dāng)怎么辦？]

假設(shè)煙太濃找不到門了，應(yīng)當(dāng)后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃命。

[第四題：假設(shè)爬行到門口時(shí)，覺察門很燙，應(yīng)當(dāng)怎么辦？]

假設(shè)爬行到門口時(shí)，覺察門很燙，說明門外火更大，千萬不行以翻開門，應(yīng)當(dāng)關(guān)緊門，用濕毛巾堵住門縫，快速退回窗口或陽臺(tái)，將頭伸出窗外呼吸簇新空氣，并利用艷麗的衣物大聲呼救。

[第五題：假設(shè)身上著火了應(yīng)當(dāng)怎么辦？]

快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器干脆向自己身上噴，因?yàn)檫@樣會(huì)損害我們的眼睛，還會(huì)引起傷口的感染。

[第六題：樓梯被火封住時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么辦？]

樓梯被火封住時(shí)，千萬不行以乘電梯逃命，可以往樓頂跑，因?yàn)闃琼斒瞧浯纹桨脖茈y所。

[第七題：假設(shè)在野外遇到大火，應(yīng)當(dāng)怎么辦？]

假設(shè)在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離。

[主持人1]感謝同學(xué)們的精彩答復(fù)，信任這些火場(chǎng)求生的學(xué)問將使我們受益終生。

在我國寬闊的土地上，分布著千千萬萬、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，這些水域便相繼進(jìn)入汛期，我們常會(huì)遇到洪水的攻擊，面對(duì)水災(zāi)，您知道多少求生的方法呢？

[主持人2答]:人往高處走，水往低處流。假設(shè)遇到水災(zāi)，我們應(yīng)盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂?shù)雀咛幎惚?，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號(hào)，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃命。

[主持人1]：總有一些意外突如其來，總有一些損害防不勝防。溺水事務(wù)在夏季也時(shí)有發(fā)生。假設(shè)遇到溺水事務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)如何救助呢？現(xiàn)在我提出第八個(gè)個(gè)問題。

[第八題：怎樣搶救溺水者？]

首先應(yīng)快速去除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。假設(shè)溺水者休克，還應(yīng)進(jìn)行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術(shù)。

2．面對(duì)暴力鎮(zhèn)靜冷靜

[主]：上面我們已經(jīng)學(xué)到了很多火災(zāi)中逃命的方法，而隨著社會(huì)不斷的開展，近年來屢屢發(fā)生校內(nèi)暴力事務(wù)。下面請(qǐng)看小品?我該怎么辦？?

[第九題：我們常常遇到校內(nèi)暴力，這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么辦