人教版七年級上冊生物第一單元測試題

優(yōu)選文檔第一單元測試題（時間：50分鐘滿分：100分）班級：小組：姓名：一、選擇題(本大題共25小題，每題2分，共50分)1.以下物體中屬于生物的是()①蝴蝶②珊瑚蟲③黑木耳④智能機器人⑤青苔⑥流星A.①③⑤B.①②③⑤C.②④⑥D(zhuǎn).④⑥濟南大明湖景色優(yōu)美，某校生物興趣小組的同學(xué)去觀察，發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)生活著水草、蓮藕、魚、鴨子等生物。下面是這些同學(xué)對這些生物共同特點的表達，錯誤的選項是()A.都能生長和生殖B.都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.都是由細胞組成的D.都能自己制造有機物3.以下哪一種現(xiàn)象是生物對外界刺激作出的反響()A.鳥產(chǎn)卵B.老鼠發(fā)現(xiàn)貓后迅速逃跑C.松鼠不斷找覓食品吃D.動物的呼吸需要從空氣中吸取氧氣小敏在湖畔閑步時，看到湖水中有一些活動的綠色小體，心想：這是生物嗎？于是她取一滴湖水，做成玻片標本，放在顯微鏡下觀看求證。這種科學(xué)研究的方法屬于()A.檢查B.觀察C.實驗D.推論某小組將檢查到的生物進行了分類，他們將鯽魚、水草、荷花、水鴨、螃蟹等歸為一類，而將松、柏、蒼蠅、麻雀、玫瑰歸為一類。則他們是依照什么標準歸類的()A.依照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點B.依照生物的用途C.依照生物的數(shù)量D.依照生物的生活環(huán)境6.神農(nóng)架生長著一種小野菊花，它能發(fā)散出陣陣芳香，被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”，但把它移栽到其他地方，就會失去香味，這一現(xiàn)象說了然()A.生物能影響環(huán)境B.環(huán)境能影響生物C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境能適應(yīng)生物7.設(shè)計比較實驗時，應(yīng)依照的原則是()A.除實驗變量外，其他變量都相同B.除實驗變量外，其他變量都不相同C.全部變量都不相同D.全部變量都相同8.以下表達中，屬于生物因素對生物的影響的是()A.“西湖春色歸，春水綠于染”B.“雨露滋潤禾苗壯”“草盛豆苗稀”“好雨知節(jié)氣，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”以下能組成一個生態(tài)系統(tǒng)的是()資江河及河內(nèi)的全部生物B.南縣萬畝梨園內(nèi)的全部梨樹C.植物園內(nèi)的全部荷花D.秀峰公園內(nèi)的全部植物以下各項中,屬于生產(chǎn)者與花銷者關(guān)系的是()A.老虎吃野兔B.蛇吃老鼠C.青蛙吃昆蟲D.蝗蟲吃莊稼11.以下食品鏈中，表述正確的選項是().優(yōu)選文檔A.草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇B.蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐C.狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草D.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹12.以下對生態(tài)系統(tǒng)的表達正確的選項是()最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)為了保護羊而把狼全部捕殺掉，這對草原生態(tài)系統(tǒng)沒有影響人類的生產(chǎn)活動過分不會破壞生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)治能力生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食品鏈和食品網(wǎng)流動的某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在食品鏈：禾苗→螟蟲→青蛙→蛇，若該農(nóng)田長遠噴灑農(nóng)藥DDT后，仍有上述生物長遠存在，則體內(nèi)含DDT最高的是()A.禾苗B.螟蟲C.青蛙D.蛇14.在必然條件下，生態(tài)系統(tǒng)擁有相對的牢固性，這是因為（）A.動物與植物之間相互限制B.生產(chǎn)者總是數(shù)量最多的C.生態(tài)系統(tǒng)擁有必然的自動調(diào)治能力D.有人類的控制15.地球上全部的生物都有一個家，這個家是()A.大氣圈B.水圈C.巖石圈D.生物圈16.以下關(guān)于生物圈的正確說法是()A.生物圈由地球上的全部生物組成B.生物圈就是指地球生物圈是指生物的生活范圍生物圈是指地球上的全部生物及其生活的環(huán)境青藏鐵路的唐古拉山越嶺段，海拔5000多米，風(fēng)大且頻，氣溫很低，這里的松樹都爬行在地面，稱為“爬山松”。以致這種松樹形態(tài)的最主要的非生物因素是()A.水B.溫度C.風(fēng)D.空氣18.“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！苯?jīng)史家考證，楊貴妃當年所吃荔枝是四川合江荔枝。記者從合江縣農(nóng)業(yè)局獲悉，一碰到低溫、多雨、寡照天氣合江荔枝就會大幅度減產(chǎn)。這說明影響荔枝生長的環(huán)境因素是()A.溫度B.水分C.陽光D.以上都是奇異美好的大自然激發(fā)了多少詩人、作家的創(chuàng)作靈感，寫出了很多優(yōu)美的詩句。以下詩句中能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象的是()A.好雨知節(jié)氣，當春乃發(fā)生B.床前明月光，疑是地上霜C.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝D.白日依山盡，黃河入海流20.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩表現(xiàn)了生物的哪一種特點()A.需要營養(yǎng)B.能生長和生殖C.能適應(yīng)環(huán)境D.能呼吸為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極觀察的科學(xué)工作者不但要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極()A.缺少必要的生活設(shè)施B.缺少生產(chǎn)者C.沒有花銷者D.分解者很少22.“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一食品鏈可正確地表述為()A.蟬→螳螂→黃雀B.黃雀→螳螂→蟬.優(yōu)選文檔C.植物→蟬→螳螂→黃雀D.黃雀→螳螂→蟬→植物23.被稱為“綠色水庫”的生態(tài)系統(tǒng)是()A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)24.以下實例哪項不能夠反響生物對環(huán)境的適應(yīng)()A.法國梧桐的葉在冬天紛紛凋零B.松樹在冬天活力勃勃C.蚯蚓在黑暗的土壤里生活D.白化苗的葉變?yōu)榘咨衲晔钇谖覈戏酱蟛糠质^(qū)受到了罕有的干旱，造成大量農(nóng)作物枯竭死亡，這種現(xiàn)象說明()A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物的生活C.生物能影響環(huán)境D.生物能生長、發(fā)育和生殖二、非選擇題(共50分)26.（10分）如圖是某同學(xué)采用的幾種生物，他將檢查到的生物進行了分類，將1、2、3、5、8歸為一類，而將4、6、7三種生物歸為另一類。也可將3、7、8歸為一類，1、4、5、6歸為一類，2單獨歸為一類。請回答：(1)第一種歸類方法是依照_______歸類，按這種方法可將生物分為_______和_______。(2)第二種歸類方法是依照_______歸類。若是按能否翱翔進行歸類，以上生物又將如何劃分？（14分）如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、水蚤等生物。(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是______、_______、_______，花銷者是_______、_______、。在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物成分是_____________。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量和有機物都本源于生產(chǎn)者進行_________作用固定的太陽能。魚進行生命活動所需的能量最以后自_______，能量沿食品鏈和_______傳達。(3)若向池塘中投放一些黑魚(肉食性)，則池塘中小魚的數(shù)量將會_______。若是該生態(tài)系統(tǒng).優(yōu)選文檔碰到DDT的污染，那么體內(nèi)存儲DDT最多的生物會是___________。(4)一段時間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于_______狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)擁有必然的_______能力。28.(12分)下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食品網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答：該食品網(wǎng)由_______條食品鏈組成。(2)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，一種是捕食關(guān)系，另一種是_______關(guān)系。(3)正常情況下，該食品網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是_______。該食品網(wǎng)中注明的全部生物和_______一起組成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分。(5)太陽能、水、二氧化碳、氮都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________。(6)若是該生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙全部消失，則食草昆蟲的數(shù)量將會______________。29.(14分)小明家的車庫里比較潤濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。小明決定進行研究，請幫助他完成下面的實驗方案：提出問題：作出假設(shè)：實驗步驟：①準備資料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土(潮濕程度合適)。②設(shè)計實驗裝置：在鐵盤中以橫軸