學古箏感受18篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學古箏感受18篇學古箏感受作文第一篇

學古箏真是不簡單！第一課，老師教我認識古箏，認識古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。其次節(jié)課老師先教我怎樣放長音，彈點音，一個動作要練習幾十次，上百次。開始時，我都達到了老師的要求。學習幾節(jié)課后，老師說彈古箏最重要的一點就是手腕要放松，指法要正確?？晌铱偸遣恢涝鯓臃潘桑看螐椀臅r候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團。每次練習手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會疼，手臂還酸得夠嗆，可動作總是不規(guī)范。老師又是親自演示，又是把我的手放在她的手上，讓

我感受手指的力度與動作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對這雙手有點失去了信心，我好失落，有點不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當時會選擇學習古箏！

昨天，練琴時我想偷個懶，趴在琴上亂彈起來，媽媽一句話也沒說，拿來了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒心疼我，竟然罰我再彈十遍。

今天，我又去上古箏課了，還好老師表揚我有進步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應當要堅持學下去。

學古箏感受作文其次篇

金桂飄香的深秋，我們興奮著、快樂著、吵鬧著，奔向古箏教室。

剛開課，老師就對我們說：“今天，要學習《將軍令》的第三部分。〞當我迫不及待地翻開書，看著《將軍令》的樂譜時，才發(fā)現(xiàn)第三部分的旋律并非我想象中那么簡單，但這是一個未知的挑戰(zhàn)，所以我想去嘗試一下。練習之初，我彈出的旋律宛如“蹦豆〞一般，斷斷續(xù)續(xù)，但是經(jīng)過無數(shù)次的“跌倒〞與“爬起〞，我的手法越來越嫻熟，彈奏出的旋律也越來越動人。

20多分鐘的練習時間一晃而過，老師一聲令下：“考試。〞教室里一下子恬靜得能聽到針落的聲音，同學們都屏住了呼吸，生怕一出氣會引來老師的'目光。那目光卻偏偏轉(zhuǎn)向了我，接著我聽到了熟悉的聲音：“來，彭可昕，你先考吧。〞即刻，我的心跳加快了一倍。看著老師臉上的笑容，我只好冷靜冷靜的面對這突如其來的“暴風雨〞。我調(diào)整好呼吸，腦中想象著樂曲想表達的“戰(zhàn)斗氣勢〞，有力地搖動起手指，左右手協(xié)調(diào)的協(xié)同，防備翼翼地演奏著。明快的節(jié)奏，敘事性的旋律從我那“勾〞、“抹〞、“搖〞相協(xié)同的指尖完整“流出〞，終究沒辜負老師的期望。老師表揚了我，等放學的時候，還送給了我一包小薯片，我心里美極了。

看來只要自己夠努力，學古箏其實也不難嘛！

學古箏感受作文第三篇

轉(zhuǎn)瞬間，我走完了學習古箏之路?；叵脒@茫茫道路，我第一次嘗試彈古箏時的樣子仍歷歷在目。那是和現(xiàn)在一樣的季節(jié)。

六歲的我，跟在爸爸后面來到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏，整齊地排放著。我找到自己的位置，老師走了過來，教我如何識音。那時，我感覺這就是只有非人類才懂的吧。平常的1234卻發(fā)不同的音，再根據(jù)位置彈出來。我要一個一個地認，一個一個地彈，實在是煩！

我扭頭一看，一個和我一樣的新生也在找音，我怎么也沒想到，她會是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習羽。人家也是新生，卻比我更努力?！拔乙膊荒苈浜?。〞我在心里暗暗地對自己說。

第一首曲子《楊柳青》，要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學了一陣子，別說小溪了，連水的感覺都沒有。指尖在琴弦上快速滑動，一個個音符從幽谷中蜿蜒而來……有感覺了，有感覺了！

只要嘗試練習，就有成功的可能！雖然當時的我還不能理解，但已經(jīng)明白，只有嘗試著、努力著，才會讓小溪更加溫柔。我的手指像是吸在了琴弦上，久久不能離開，一遍又一遍練習著。

“啊，成功了！小溪活了！〞這次茫茫中的認知將會告訴今后的我，只有嘗試，才能成功。沒有嘗試，怎能成功？

學古箏感受作文第四篇

“秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚清曲，弦依高張斷，聲隨妙指續(xù)。〞我從小愛古箏，每日彈古箏，古箏就像我的影子，時時跟隨著我，伴我度過開心童年。

說起學古箏的經(jīng)歷，還得從幼兒園談起。小時候，我很喜歡看電視里的節(jié)目表演，每逢看到電視上的阿姨輕撫琴弦，指尖流淌出悠揚的樂曲，我就羨慕得眼睛發(fā)愣，下定決心也要學古箏！于是，我隔三差五地去老師那兒學習基礎(chǔ)手法，興致勃勃地彈撥著，演練著。不知不覺中，我也學會彈曲子了，連幼兒園的小兒歌都會彈了！我當時高興得又蹦又跳，見人就報告這一天大的喜訊，自然也贏得了大量夸獎。在那些日子里，我的內(nèi)心充滿了幸福，就像泡在蜜糖罐里一樣。

漸漸地，我上小學了，學的曲子越來越多，級數(shù)也不斷攀升，我的成就感與日俱增。每天放學一回家，我就要坐到古箏前，信手彈撥，霎時，高山流水般的曲調(diào)把我?guī)У缴角逅愕木耪瘻?、風景秀麗的張家界……讓我神游名山大川，品味無窮樂趣。隨著年級的升高，作業(yè)增多了，我沒有多少時間練習，但也總要彈上一曲才肯睡覺，哪怕犧牲一點睡眠時間，古箏帶給我的樂趣妙不可言！

暑假中，望著同齡人出門玩耍，而我卻在家練琴考級，有時也曾想放棄，但轉(zhuǎn)念又想：學古箏決不能半途而廢，只有堅持不懈才能成功！雖然我不出去玩，但我也會苦中作樂：單調(diào)的練習讓我思想動搖時，我就在古箏上編自己的曲子，“叮叮咚……〞聽著自己的杰作，我的心情也會立馬陰轉(zhuǎn)晴，身體里的“電流〞再次滿格。有時媽媽也會過來“參與〞?？粗孔镜膹椙偌挤?，我不禁大笑起來，迫不及待地幫她改正錯誤。我想，我當了媽媽的小老師，感覺真不錯！于是我和媽媽一起練習，一起進步，相互競爭。終究，功夫不負有心人，我登上了“古箏八級〞的臺階，彈古箏的苦與累即刻消失得無影無蹤，內(nèi)心的開心像一顆飽脹的種子，還在不斷地膨脹、膨脹……晚上做夢，我夢到自己長大當了一流的古箏演員，在電視上、舞臺上盡情展示著自己的演奏技巧……我做夢都會笑出聲來呢！

學古箏的樂趣不可言喻！它給我的童年增加了色調(diào)，增加了情調(diào)，增加了難忘的記憶！

學古箏感受作文第五篇

在樂器的百花園中，有一種樂器，聲音委婉、靈動，那就是古箏。我就是依戀古箏那獨特的聲音，踏上了學習古箏演奏的漫漫之路。這路上，有“酸〞、“苦〞“甜〞三味，令我至今難忘。

在我五歲時，有一天路過一家琴行，聽見里面?zhèn)鱽淼年囮嚬殴~聲，就像百靈鳥的歌聲一樣順耳。于是，我和爸爸、媽媽不知不覺地走了進去。就這樣，我的古箏學習之路開始了。

在剛開始的.一兩個月的練琴里，我就感覺得了一個字“酸〞。雖然年齡小，但對于我這個初學者，老師嚴格要求我的動作必需規(guī)范、到位。半小時練下來，腰酸背疼，手臂像灌了鉛一樣，再也抬不高。我甚至覺得我的手指都要彈出血了。以前的向往與信心，全都跑到了九霄云外。媽媽見狀后，跟我說：“自己選擇的道路，就要大膽地走下去。人生不言棄。〞我也想堅持，可心里就是酸酸的。

又過了一段時間，一開始的酸，我發(fā)現(xiàn)自己竟然能漸漸承受了?？山吁喽恋牧硪粋€感覺是“苦〞。曲子長了，技巧繁雜了，老師的要求更高了。每天練習的時間也變長了。學習的過程讓我覺得很“苦〞?？菰锏?、不停地訓練，抹殺了我的耐心。漸漸地，我學會了偷懶。有一次被老師發(fā)現(xiàn)了，她狠狠地批評了我，然后重重地教訓了我。那天晚上，我彈啊彈，彈啊彈，一直彈到雙腿發(fā)麻，雙臂酸疼，眼淚直流。腦海中不斷浮現(xiàn)老師的身影，耳畔似乎還響著媽媽說的那句話：“人生不言棄。〞就這樣，我挺了過去，漸漸地遠離了懶惰。

“梅花香自苦寒來。〞有了堅持，“苦〞也就漸漸變成了“甜〞。辛苦的練習，不僅換回了一張又一張的考級證書。它也讓我有機遇登上舞臺，演奏我心儀的曲目，得到評委和觀眾的確定?，F(xiàn)在一有時間，我還會靜下心來，坐到古箏前，彈上幾曲。悠揚的古箏聲，劃過我的心田，讓我迷醉其中，心里甜甜的。

勾、托、抹、大搓、小搓、柔弦……當一個個小小的音符從我的指尖跳出來時，我還會想起以前學習時的“酸〞、“苦〞、“甜〞三味。那三味中，還有媽媽的那句話：“人生不言棄。〞這些味，這句話，令我久久地難以忘卻！

學古箏感受作文第六篇

開啟成長的檔案，里面記錄了我的喜、怒、哀、樂，讓我最難忘的還是學古箏的那段時光。

一陣妙曼的古箏聲讓人思緒飄揚，中間夾雜著一聲稚嫩的童聲：“媽媽，古箏真好聽！讓我學古箏吧！〞一個六歲的小女孩笑嘻嘻地拉著媽媽，媽媽溫柔地點點頭：“好！不過你要允許媽媽一直學下去，好嗎？〞那個小女孩正是我……

從那天開始，我便踏上了古箏之旅。當手指扶上古箏時，它周邊的木頭上雕刻著美麗的花紋，就像一位婀娜多姿的少女靜靜地躺在那，那感覺真好！我享受著叫道：“真安逸！〞不過，事實并沒有那么簡單：當開始學時，不知道哪根弦是哪個音符；是勾還是托時，我覺得十分地吃力！心里想：古箏那么難學，干脆不學了吧！但一想起媽媽的話后，我又消去了這個念頭，千萬不要辜負媽媽的期望??！又繼續(xù)彈了起來。不會認音符的我手忙腳亂地彈，我想：我是不是玷污了古箏這悠揚的琴聲？接下來的學習，認真學習，把握大拇指的“托〞，食指的“摸〞和中指的“勾〞三個主要指法。有時候，老師也會發(fā)怒：“都教幾遍了，還聽不懂？〞我也會委屈地流淚。媽媽走過來，語重心長地告訴我：“你允許媽媽不放棄！要堅持呀！〞經(jīng)過一段時間的練習，也學會了一些曲子，并從中感受到了音樂的樂趣。

學古箏，我一直堅持到今天，手法已熟練極了。堅持，也已成為我的信仰！

學古箏感受作文第七篇

談起學古箏的漫長經(jīng)歷，真是喜憂參半，痛楚與幸福相隨，放棄與堅持相伴！

我在幼兒園的大班開心地去試聽一節(jié)古箏課，當即就嚷嚷著要學，媽媽立刻就給我買了一架精致絕倫的古箏。那時，我喜歡古箏的聲音美，每天都會彈一彈，摸一摸，擦一擦。順利通過三級考試。

上了小學一年級，我稍微感覺有點難，曲目長又難背，有時是含著熱淚彈完，但也順利考完了五級。二年級時，我感覺琴弦像繩索，有放棄的念頭，媽媽一本正經(jīng)地告訴我：“萬事開頭難，遇到困難不能退縮，失敗是成功之母。〞我咬緊牙關(guān)，為自己加油鼓勁，彈一首美好的曲子，仿佛置身于美麗的大自然，似聽到小溪細流的聲音，又如聽到鳥兒歡唱的聲音，每一個上滑，一個重顫，一個固定按音，都極富表現(xiàn)力，我堅持了下去，通過了古箏七級，心里比吃了蜜還甜。三年級的學習任務開始加重，我開始埋怨，跟媽媽嘮叨，苦悶地說：“不想學了！〞媽媽語重心長地對我說：“哪能輕易說放棄啊，太惋惜了，都堅持學3年了，付出才能有回報！〞曲目越來越長，難度越來越高，還要跟著節(jié)拍器一遍又一遍枯燥練習，手指發(fā)麻，身體僵硬，我痛楚不堪啊！但想想古箏的幽美，媽媽的鼓舞，又堅持每周擠時間練習，輕松通過了八級和樂理考試，我興奮得一蹦三尺高，真是一分耕耘，一分收獲啊。目前我上四年級，繁忙的學習使得我沒有太多精力放在古箏上，又跟媽媽絮叨：“我沒有興趣了！〞媽媽意味深長地說：“寶物女兒，你是最棒的，世上無難事，只要肯登攀，堅持就是勝利！〞媽媽的話猶如春天的太陽，一股暖流傳遍全身，我的心溫和得如一棵棵水草，恬靜放松下來。每當考試成績不理想時，我會彈一首歡快的曲子，心情變得愉悅；受到表揚，彈一首飽含感情的曲子，提醒自己戒驕戒躁?，F(xiàn)在我正在積極準備暑假的九級考試呢！

“五年學箏，困難不斷，堅持不懈，驚喜多多，受益匪淺！〞我高興地唱道！現(xiàn)在古箏已成了我的“心頭肉〞，已成了我的知己，已成了我生命中不可或缺的一部分，也鼓舞著我努力學習，持之以恒，發(fā)憤向上！

學古箏作文03-18

學古箏作文09-14

學古箏感受作文第八篇

我剛開始學古箏的時候，媽媽把我送到老師那里就走了。

老師很年輕又很和氣，她姓廖，稱她廖老師。廖老師開始教我了，她說古箏有二十一根弦，分為五個音區(qū)，坐椅子只能坐一半，身體離琴要有一個拳頭的距離。

開始練習彈了，老師教了我一首《在北京的金山上》，這是一首一級的曲子。

我開始彈啊彈，可總是彈不會，我想放棄不學了。老師看到我這樣，就耐心地指導我說；“要一行一行的練，練好了第一行再來練其次行，一直堅持下去就會了。〞我依照老師的方法那樣彈，一遍，兩遍，一天，兩天……我練了一個月，終究會彈了。

到了暑假，我要準備考級了，我心想，要是能考到一個優(yōu)該多好??！到了考級的時候，我防備翼翼地做，認認真真地彈?？纪炅?，主考老師給了我一張成績單，上面寫著“優(yōu)〞，我太開心了！回到家里，我快速地把成績單拿給了爸爸媽媽看，他們看到后開心地笑了。

我喜歡彈古箏，你們呢？

學古箏感受作文第九篇

在我上幼兒園的時候，我第一次在電視機上看到了古箏。它長長的身體，褐色的身軀和由大量長短不齊、粗細不同的琴弦組成的。只見彈古箏的人用靈活的手指彈出了動人的聲音，讓我久久不忍走開。

到了小學一年級時，我有幸走進了學古箏的教室，當時我沖動、愉快的心情根本無法形容。漸漸地我認識了音符和每個弦代表的音，漸漸地我也就學會了彈些簡單的曲子。

通過學習，我的古箏技藝越來越好了，這讓我深深地領(lǐng)悟到彈古箏的樂趣。我聽到周延甲創(chuàng)作的《秦桑曲》，那高山流水般的憂怨，細膩的琴音，我不禁被深深地迷醉了。雖然我的彈技不怎么好，但我感到學古箏是多么的開心。我彈起古箏時總是全身心地去彈奏，我深深地迷醉在古箏音樂的美感之中，同時，我運用搖指、顫音等多種演奏技巧，盡量使彈出的曲子更幽美、厚潤、動人。我已考過了五級，現(xiàn)正在向六級邁進……

古箏，你不但充實了我的生活，更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生，我愿我永遠沉醉在古箏這渾厚、樸實的美感之中。

學古箏感受作文第十篇

我會好多事，如畫畫，拖地，掃地，包餃子等但讓我最難忘的是學古箏。

一年級的時候，媽媽帶我去報特長。當我經(jīng)過教古箏的地時，傳來一陣幽美動人的曲子把我迷住了。我一直看著彈古箏的姐姐，媽媽見我這么入迷，便把我?guī)Я诉M去報了名，我知道后高興的像大海里開心的小魚般。

開始學了，老師拿來了三個指甲，一個彎彎的，兩個像瓜子的，每一個上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數(shù)了一下總共有多少根玄，然后教我大拇指的彈法。開始我覺得大拇指很簡單，下面食指也很簡單，所以中指和食指、拇指一起彈得一個也沒有聽進耳。當老師要教我《小星星》的時候，老師先讓我自己彈一下，看我認真聽了沒有，可我除了大拇指的其它都不會。老師微笑著說：“這下不會了吧？要一心聽后面的才彈起來簡單〞所以我又把前面的好好再學了一次。

漸漸的.時間過了兩年，我現(xiàn)在可以用兩只手彈出幽美的曲子，還在班隊活動表演過，得到了同學們猛烈的掌聲。我仿佛看見天更藍，花更美更嬌艷，一切的事物都是那么美好。

古箏學習讓我知道了做任何事，都要一心學，耐心練，才能有好成績?！爸灰Ψ蛏?，鐵桿磨成針。〞

學古箏感受作文第十一篇

我喜歡彈古箏。

記得有一次，媽媽一大早就叫我起床。我說：“干什么呀？〞媽媽說：“今天，我?guī)闳W古箏。〞太好了真有意思。然后，我趕快起床，洗過臉、吃過早餐后，我和媽媽就出發(fā)了。

到了那里，我看見一個很大很大的牌子，上面寫著“金韻古箏學校〞。進到里面以后，我看到了素養(yǎng)教室和古箏教室。到了素養(yǎng)教室，我看見了一架鋼琴，鋼琴前面有幾十張桌子。我欣賞完素養(yǎng)教室后，我又好奇的跑到了古箏教室，教室里整齊的擺放著二十幾臺古箏。

老師教我古箏的時候，我看見古箏上的弦，真是太多了，看的我眼花繚亂。我想古箏有這么多的弦確定很好玩兒。首先，老師先教我們粘指甲，老師讓我們先用剪刀剪下一段膠布，然后把指甲放到膠布的一端，放好以后，把指甲放在手指指腹的下面，再輕輕的把膠布纏到手指上就可以彈古箏了。教完我們粘指甲又開始教我們認識古箏上的do、re、mi、fa、sol。我認真、一心的學著，發(fā)現(xiàn)古箏的聲音就像流水叮叮咚咚。學會后，老師教我們了一首簡單的曲子，這首曲子就像山上的泉水一樣好聽。我情不自禁地說：“彈古箏可真好玩兒呀！〞

我愛好古箏，雖然學古箏很難，但是，我也會努力地彈好最愛好的樂器。我今年暑假就要考五級了，我還要加把勁。學習古箏使我明白了一個道理，做什么事都不能輕易的放棄，要永不言敗。

學古箏感受作文第十二篇

今天，我去老師家學古箏，由于這個星期沒彈好，被老師說了一頓，都把我說哭了，我很生氣，雖然沒和老是吵，但是我心中的怒火已經(jīng)燃燒到了我的喉嚨眼兒，我用力的忍者，老師把我說完了，我就像她的出氣筒一樣，我一聲沒坑，等她出去了，我在心里和她較了一會兒真，就感覺很無聊，就有氣無力的練著，下決心這個星期一定要把這個曲子練出來，省的讓她再說我，我心里充滿了怨恨和懊悔，老師讓我把一二部分練出來并且背過，我在心里想：背就背，誰怕誰??！

過了一會兒，老師進來，拿著一大把東西進來，我以為她不給我吃，結(jié)果給了我一個，我沒問她要，她也沒給我，我在心里想：老摳！大約下午五點的時候，她說：咱們練到六點吧！就還剩下幾分鐘，咱也不差那幾分鐘。我看了看表，正好5：05分，我想：虧你說的出口，幾分鐘就是55分鐘。我也沒說什么，就允許了，我看了看表，很擔憂，這一個小時怎么過呀！光在那兒練，幸好媽媽及時趕到，和老師說：要去剪頭發(fā)。老師這才允許了，我就這樣走出了老師的家門，我在電梯里面抹了抹眼淚，心里想：可別讓媽媽給看出來了。假使被老媽給看出來了，也得編個理由，混過去，假使我把事情告訴她，她也會來說我，幸好老媽沒有及時發(fā)現(xiàn)，我準備的那套善意的假話白準備了。

學古箏感受作文第十三篇

每當我彈起一首首幽美的小曲時，總想起第一次跟詩詩老師學古箏的時候，往往讓我哭笑不得。

記得我是在8、9歲跟詩詩老師學古箏的，當時的我是超極急性子的，什么事都想一步登天，從來都不是認認真真地學，但這一次，我可是下了功夫。

首先，我一定要打好基礎(chǔ)，一開始，詩詩老師會先教我怎樣放長音，彈點音，然后交我彈出各個音符的韻味，一個動作要練習上百次，當時，我總在心底里勉勵自己：“堅持住，一定沒問題，以前第一次練鋼琴也這樣?。猿志褪莿倮?，說是這樣說，一個動作練習超過百次，……幸好有帶子把手指保護著……否則，手指一定會被磨破皮。為了練習這幾次的放長音、短音，不止是我個人在努力，詩詩老師日夜監(jiān)視著我，位置，動作不規(guī)范，老師是親自演示，我再不會，老師就把我的手放在她的手上，感受著彈古箏的韻味。

經(jīng)過一個多月的反復練習，我終究把基礎(chǔ)打好了，我還用了3周時間練習了詩詩老師的自編曲《夢幻彩虹》，在老師的指導下，我也試彈著自己寫一點兒曲，盡管在寫的時候很因難，但老師“不離不棄〞，不但告訴我怎么做，還教給我方法，終究，在老師的幫助下，我的自編小曲《夢幻女孩》完成了，當我將《夢幻女孩》彈給老師聽時，老師情不自禁地笑了起來。我相信，那是會心的微笑。我由始至終都將老師的指導放在心底，在老師耐心和辛勤指導下，我終究不負老師厚望，獲得了古箏四級的榮譽證書。

學古箏感受作文第十四篇

我的課余生活豐富多彩，特別是學古箏，它讓我的生活充滿開心。

我接觸古箏是在幼兒園中班。我記得有一次，我去聽音樂會，看到一位長發(fā)飄飄的姐姐，她身穿白色連衣裙，頭上戴著一個花環(huán)，還彈著美好的曲子，就像一位仙女。我被她迷住了，從那時起我愛上了古箏。彈古箏看起來很美，可練起來卻很難，每次，只要一個音沒彈好，就得反反復復練好幾遍，甚至有時還會枯燥和煩擾，這時候我就會想：“唉，太難彈了，不學算啦。〞可爸爸媽媽好像看出了我的心思，對我說：“只要堅持就會有收獲。〞我聽了又有了自信，更加努力的練古箏。

最近，我參與了老師舉辦的表演。表演開始了，我坐到古箏前，吸了一口氣靜靜的說：“加油，我一定能行!〞接著開始彈起來樂曲《洞庭新歌》，彈著彈著，我好像走到了曲子里，和曲子里的小女孩一起唱歌，一起做游戲。彈完臺下響起一片掌聲，我咧開嘴笑了。

古箏不僅讓我學習了中國傳統(tǒng)文化，并且加強了我的信心和勇氣，我明白了一份耕耘，一份收獲。

學古箏感受作文第十五篇

當我看見別xxx古箏的時候，那古箏發(fā)出的琴聲多么的順耳動人，我的腦海里即刻想出一幅畫面：當我穿著古裝，坐在琴邊演奏時，就像一位仙女，多美??！

于是，我讓媽媽給我報一個古箏培訓班。當上第一次課時，我就對古箏產(chǎn)生了極大的興趣。我每個星期都堅持去上課，可時間久了，我就感覺有些疲憊，不喜歡，甚至有點厭惡古箏了。每當我玩得正開心時，媽媽就會對我說：“吳思源，快去練琴。〞“哦。〞沒方法，大人的話就是命令，在萬般無奈下，我只好漸漸地走到古箏旁練了起來，心里嘀咕著：“我當時為什么要煎熬自己呢？〞

過了一段時間，我覺得練琴變得越來越枯燥，于是，我對媽媽說：“媽媽，我真的不想再學古箏了，你把古箏課取消吧。〞“不行！學習怎么能半途而廢呢？既然選擇了，就不能輕言放棄，只要堅持下去,就一定會有所收獲〞媽媽說。

我聽了媽媽的話，每個星期都堅持練習，現(xiàn)在我的古箏水平提升了，得到了老師的表揚，我的心里美滋滋的，感覺學古箏還挺好的。

通過這件事，我明白了，我們學習任何東西都不能失去信心，只要堅持，一定就能成功。

學古箏感受作文第十六篇

上大班時的一天放學路上，我和媽媽無意中看見有xxx古箏，修長的雙手，在琴弦上飛行，美極了！媽媽見我這樣，就問我想不想學，我說：“想，太想了！〞媽媽告訴我學了就不能怕苦要堅持，不能半途而廢。當時我只顧著一時興起根本沒想那么多，就爽快地允許了。這句話，便造成了我苦甜的學琴之路。

苦，是跟老師學指法——勾、托、抹、劈……幾天下來，每日練習指法手指都彈酸了，越來越多的指法看得我頭暈眼花，好奇心也磨沒了，最終我想放棄了?？墒?，想到當時我自己說的話只能繼續(xù)堅持。漸漸地，我越學越多，什么花指、掃搖、大撮、小撮越學越順手。接下來，苦的是背琴譜，看著一頁頁的琴譜，密密麻麻，我大喊一聲：“天啦，這要背到什么時候？〞這時，媽媽告訴我，你一段一段背，每天消滅一點，時間一長不就都背上來了，不能被眼前的困難嚇倒。聽了媽媽的話，我開始一段一段背。功夫不負有心人，我終究可以彈奏一首完整的曲目了。

甜，是我經(jīng)過幾年的努力，已經(jīng)順利通過了古箏八級考試。去年我還在第三屆“中國箏島〞國際藝術(shù)節(jié)古箏比賽中取得了團體金獎、個人銅獎的成績。捧著獎杯，我的心里樂呵呵的。老師說了，現(xiàn)在要抓緊練琴，今年我們還要去北京比賽呢！我好期待噢！

通過古箏的學習，我懂得了做什么事都要有耐心、有毅力，假使半途而廢，就會一事無成。

學古箏感受作文第十七篇

在我五歲的時候，我的生活就闖進了一樣東西—古箏。

剛見到古箏時，它散發(fā)著木質(zhì)的香味，有21根音繩，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。