值得珍藏的資產(chǎn)誠(chéng)信

本文格式為Word版，下載可任意編輯——值得珍藏的資產(chǎn)誠(chéng)信大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是我?guī)痛蠹艺淼闹档谜洳氐馁Y產(chǎn)作文誠(chéng)信，希望對(duì)大家有所幫助。

值得珍藏的資產(chǎn)作文誠(chéng)信一

每個(gè)人都有大量值得珍藏的資產(chǎn)，資產(chǎn)不一定指的就是錢(qián)財(cái)寶物。也可能是一種品質(zhì)，一句話一個(gè)道理。但確定是重要的，值得珍藏的。

我是個(gè)女孩子，但從小就很頑皮，媽媽總說(shuō)我和弟弟的性格迥然不同，我這么頑皮，而弟弟那么忸怩根本不符合規(guī)律。我愛(ài)玩，愛(ài)瘋，好奇心特強(qiáng)，做喜歡的事，樂(lè)此不疲就像個(gè)男孩子一樣也正是由于我的頑皮而讓我從小到大不少打瘦了不少嗎，小時(shí)候和幾個(gè)發(fā)小一起去村外摘石榴被別人發(fā)現(xiàn)了，挨了一頓臭罵到家又挨了一頓臭罵，媽媽找日說(shuō)我沒(méi)有女孩子的樣子，那次和幾個(gè)小伙伴去爬樹(shù)，一棵歪脖子樹(shù)，可當(dāng)爬到最高處看著很低，但我低頭一看。哇，好高啊，怎么回事，怎么這么頭暈啊，咣當(dāng)一聲我重重的摔到地上，摔的四腳朝天，我大哭起來(lái)跑回家讓奶奶給我看看，一看頭上腫了一個(gè)大紫包好疼啊，奶奶又給我涂上香油，我才安分下來(lái)，哈哈，小時(shí)候的事情，現(xiàn)在想起來(lái)都搞笑，那時(shí)候真是天真幼稚可愛(ài)。小時(shí)候的我還總喜歡領(lǐng)一群比我小的女孩子玩，后來(lái)爸爸媽媽一直訓(xùn)我說(shuō)我還長(zhǎng)不大呢，一直都是父母為我勞神，到了六年級(jí)，雖然我也不小了，本以為父母以后可以不再為我勞神，可是自從上了上六年級(jí)時(shí)。事情反而越來(lái)越多了，由于我的搗亂違反紀(jì)律請(qǐng)家長(zhǎng)，那時(shí)候其實(shí)內(nèi)心是畏懼的，畏懼請(qǐng)家長(zhǎng)畏懼挨打，可還是躲不過(guò)回到家剛下車(chē)，爸爸就在等著我手里拿著一根棍子，然后開(kāi)始打我，直到棍子打到斷兩截，然后罷休然后對(duì)我說(shuō)了好多，至今我還印象最深的一句話就是，"知識(shí)改變命運(yùn)"第一次聽(tīng)到這句話覺(jué)得很有道理，后來(lái)每當(dāng)我犯錯(cuò)爸爸都會(huì)對(duì)我說(shuō)，知識(shí)改變命運(yùn)，六年級(jí)的我讓父母不省心，到了七年級(jí)也是，八年級(jí)的新學(xué)期，我又犯錯(cuò)誤了，爸爸，這次很生氣不過(guò)這次并沒(méi)有打，我只是耐心的給我講道理，路是自己走的，不過(guò)還是知識(shí)改變命運(yùn)，后來(lái)我想了好多成功的方法有好多，但沒(méi)有捷徑，假使有的話，那一定是學(xué)習(xí)這條路。知識(shí)就是資產(chǎn)，所以一定要好好學(xué)習(xí)這是改變命運(yùn)這句話就是資產(chǎn)，所以我會(huì)銘刻好好珍藏。

值得我珍藏的資產(chǎn)——知識(shí)改變命運(yùn)，每當(dāng)我累的時(shí)候只要想起這句話便又會(huì)重新燃起希望之火，繼續(xù)努力。

值得珍藏的資產(chǎn)作文誠(chéng)信二

一名成績(jī)優(yōu)異但交不起學(xué)費(fèi)的女大學(xué)生，斷然拒絕了一家生產(chǎn)健腦液的企業(yè)愿出萬(wàn)元資助但要為其做虛假宣傳廣告的要求，原因很簡(jiǎn)單，由于她沒(méi)有喝過(guò)?！拔覐膩?lái)沒(méi)有喝過(guò)!〞這句簡(jiǎn)單的話反映了這位女學(xué)生懇切純潔的內(nèi)心世界。

那么，什么是懇切呢?我認(rèn)為懇切就是言行與思想的一致。它既表現(xiàn)為對(duì)人的真誠(chéng)，也表現(xiàn)在辦事與求知過(guò)程中的實(shí)事求是。

懇切是做人的根本。每個(gè)人都是組成社會(huì)整體的細(xì)胞，他不可能脫離整體而孤立地存在，這就決定了一個(gè)人要在整體中最大限度地發(fā)揮自己的作用，就必需處理好相互之間的關(guān)系。而處理好這種關(guān)系的關(guān)鍵便是以誠(chéng)待人。我們都無(wú)法想象如何與一個(gè)滿嘴假話的人共處;同樣，我們付出自己真誠(chéng)的同時(shí)也會(huì)贏得別人的信任與友情。而當(dāng)今，大量人在金錢(qián)的沖擊下，為物欲所蔽，為達(dá)到個(gè)人目的，整日戴著虛假的面具。當(dāng)他們?yōu)槿找婀钠鸬难凑醋韵矔r(shí)，卻不知已經(jīng)失去了懇切——這做人的根本，這最寶貴的資產(chǎn)。

懇切是處事的原則。解決問(wèn)題的第一要素就是承認(rèn)問(wèn)題的存在和理清問(wèn)題的脈絡(luò)。離開(kāi)了這一點(diǎn)，就解決不了任何問(wèn)題，更談不上把問(wèn)題解決好。一個(gè)實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的人才可能是一個(gè)成功的人;相反，歪曲事實(shí)、隱瞞*就等于一事無(wú)成。對(duì)于一個(gè)要生存、圖發(fā)展的人來(lái)說(shuō)，實(shí)事求是地對(duì)待一切事物就顯得尤為重要。

懇切也是求知的惟一途徑：我們求取知識(shí)的目的就是服務(wù)社會(huì)，而社會(huì)需要的是真正的知識(shí)，并不是沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的高學(xué)歷。而懇切便是獲得真知的惟一有效的途徑。古今中外，凡是在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)者無(wú)一不是實(shí)事求是的。愛(ài)因斯坦小的時(shí)候成績(jī)不好、但他卻勇于提出任何一個(gè)別人看來(lái)近似愚昧的問(wèn)題。東晉文學(xué)家左思對(duì)于自己的文章也有著實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。對(duì)照他們，我們有些同學(xué)作業(yè)靠抄襲，考試靠作弊，對(duì)于疑難問(wèn)題，不愿鉆研，強(qiáng)不知以為知。這種行為顯得可悲可笑。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。〞這也是人類社會(huì)不斷進(jìn)步的動(dòng)力之一。

懇切是中華民族的傳統(tǒng)美德，它造就了一代代炎黃子孫。我們只有用懇切才能換得友情，贏得成功，獲得知識(shí)。那位懇切的女學(xué)生可能無(wú)法踏入大學(xué)的殿堂，可能一生都很貧苦，但她擁有懇切，從這個(gè)意義上說(shuō)，她便是個(gè)富翁——由于，懇切就是資產(chǎn)。

值得珍藏的資產(chǎn)作文誠(chéng)信三

記憶如一泓清泉，蜿蜒流過(guò)我的心房，微風(fēng)輕拂，波光粼粼。它曾讓我枯燥的心房得以滋潤(rùn)，而記憶的深頭卻是我不愿提起，卻應(yīng)當(dāng)銘刻的往事。

還記得那是一個(gè)燥熱的暑假。我參與輔導(dǎo)班，竟然碰上了一個(gè)死對(duì)頭——姚宇。他不管我做什么，總是要挑出過(guò)錯(cuò)才甘心。

那天上課，我的同桌帶一部手機(jī)，得意洋洋的炫耀著。姚宇立刻圍了過(guò)來(lái)，雙眼緊盯著那部手機(jī)，眼神中帶著渴望與羨慕，說(shuō)：“借我玩玩吧！〞同桌面露難色，皺了皺眉，仿佛做了一個(gè)重大決定，說(shuō)：“好吧，但是被弄壞了?。〃曇τ顝耐朗种心眠^(guò)手機(jī)，馬上玩了起來(lái)。

上課前，姚宇悄悄把手機(jī)放進(jìn)同桌的書(shū)包，并對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不要告訴他，讓我捉弄捉弄他！〞說(shuō)完，便笑著走向剛回來(lái)的同桌說(shuō)：“我明天再把手機(jī)還給你。〞同桌躊躇片刻說(shuō)：“好吧……〞

可誰(shuí)知，其次天姚宇告訴同桌手機(jī)在他的書(shū)包里，同桌卻沒(méi)找到。姚宇有些慌張了，指著我說(shuō)：“不可能，她都看見(jiàn)了，不信你問(wèn)她。〞同桌立刻看向我，問(wèn)：“你看見(jiàn)了嗎？〞我有些難為，心中就像有兩個(gè)小人吵架似的。一個(gè)“我〞說(shuō)：“說(shuō)真話！做人要懇切！〞我剛要開(kāi)口，另一個(gè)“我〞卻說(shuō)：“為什么要幫一個(gè)只會(huì)頑皮搗蛋的人，不幫他，讓他離開(kāi)這！〞在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，心中的天平開(kāi)始傾斜。我不敢看姚宇的眼睛，低聲說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)有看見(jiàn)！〞

說(shuō)完，我沖出教室，不敢回去面對(duì)姚宇，不敢面對(duì)我“撒謊〞的事實(shí)。

從那之后，我再