家庭教育心得感受（8篇）

Word第第頁(yè)家庭教育心得感受（8篇）家庭教育心得感受1

在家庭教育中，多給孩子選擇的機(jī)會(huì)，在日常生活中，培育孩子把握選擇、推斷和取舍的力量就顯得尤為重要。假如我們能多給孩子選擇的機(jī)會(huì)，孩子會(huì)感受到他們被敬重、被信任，從而帶給他們自信和成就感，使他們感受到自己能把握生活。

在日常的生活中，我們可以多供應(yīng)給他們選擇的機(jī)會(huì)許多，如今日穿哪件衣服，在條件允許的狀況下，由他們自己支配自己的活動(dòng)等等。在沒(méi)有原則性沖突的狀況下，可以盡量根據(jù)孩子的支配來(lái)處理他自己的生活。而且，選擇性的問(wèn)題經(jīng)?？梢允辜议L(zhǎng)避開(kāi)處于抵抗期的孩子以“不”來(lái)回答全部問(wèn)題帶來(lái)的尷尬：在這一階段，對(duì)于開(kāi)放性的.問(wèn)題。家長(zhǎng)很難得到滿(mǎn)足的回答，孩子往往以“不”來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)答案。而“選擇題”對(duì)于孩子來(lái)講，一般會(huì)進(jìn)行仔細(xì)地思索和答復(fù)。

在讓孩子自己作出選擇的時(shí)候，做家長(zhǎng)的要有耐煩，由于孩子的反應(yīng)力量是和成人不同的。不能自己一發(fā)問(wèn)，孩子就能回答，肯定要給孩子反應(yīng)和思索的時(shí)間。而耐煩的等待，更會(huì)表示出敬重孩子的愛(ài)好和選擇。有時(shí)候，我們還需要適當(dāng)?shù)刂貜?fù)我們供應(yīng)的選項(xiàng)，由于孩子開(kāi)頭學(xué)習(xí)思索的時(shí)候可能在過(guò)程中遺忘自己在干什么了：孩子的留意力持續(xù)還是短暫的。另外，明確地說(shuō)明和處理一件事的同時(shí)，仍舊包含選擇是完全能做到的。比方某件必需要做而孩子并不想做的事情，假如我們?cè)谒奶幚磉^(guò)程中設(shè)置一些方式〔方法〕上的選擇機(jī)會(huì)，孩子往往會(huì)較開(kāi)心地進(jìn)行選擇從而完成了這項(xiàng)工作。

總之，從小給孩子機(jī)會(huì)選擇做什么事情并承當(dāng)由此而來(lái)的后果，有助于他們建立起良好的自信和自我負(fù)責(zé)的品質(zhì)。

家庭教育心得感受2

當(dāng)今社會(huì)，絕大多數(shù)的孩子都有著自己的家。當(dāng)然，有的家庭是美好美滿(mǎn)的`，而有的家庭卻與賭場(chǎng)沒(méi)有太大的區(qū)分--我家就是一個(gè)典型的例子。

在我家，你首先可以看到一股烏煙瘴氣--香煙的煙氣，同時(shí)還能聞到異樣濃的煙味--不過(guò)這不是我爸抽的，雖然我爸不抽煙，但是由于我爸把那些所謂的”兄弟”帶到家里，使得他們?cè)谖覀兗掖蟪樘爻?。我爸把他們招呼進(jìn)來(lái)打〔麻將〕，結(jié)果搞的我們家跟賭場(chǎng)一樣。

在一旁的媽媽不但不去勸阻，而且還跟著瞎起哄：”一萬(wàn)，紅中～～”這一鬧，弄得我無(wú)法在房間里學(xué)習(xí)。

等到晚上，那些人終于走了，我本以為自己得救了，于是我便向數(shù)學(xué)一向很好的爸爸問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題。哪知爸爸看也不看，任憑報(bào)出一個(gè)數(shù)字就說(shuō)是答案。我剛問(wèn)爸爸為什么，就被他罵了一頓：”哎呀!我怎么有你這么個(gè)笨?jī)鹤影?連這么簡(jiǎn)潔的題目都不會(huì)!”媽媽也說(shuō)：”題目一做不來(lái)就找你爸爸那你別讀書(shū)算了，快回房間學(xué)習(xí)!”我聽(tīng)后，生氣地跑進(jìn)了房間，心想：我怎么這么倒霉啊!怎么貪上這樣一個(gè)家庭!貪上這樣兩個(gè)父母呀!他們成天除了賭還是賭，簡(jiǎn)直是兩個(gè)賭鬼。而且還叫人來(lái)家里抽煙，莫非他們不知道煙對(duì)聞煙者比對(duì)吸煙者更有害嗎?還把家里搞成賭坊。再這樣下去，我真的要瘋了啊!”

再想想別人的家庭，父母每天辛勤地工作，還讓子女上補(bǔ)習(xí)班，一回到家便不厭其煩地為子女講解題目，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)完后，還帶他們?nèi)ヂ糜?，散散心。相比之下，我真是上輩子作孽?兩者簡(jiǎn)直是天壤之別。

為什么我不是生長(zhǎng)在那樣溫馨美滿(mǎn)的家庭，而是生活在”賭場(chǎng)”呢?我為什么不能貪上那樣的父母呢?我真盼望我的幻想能與事實(shí)調(diào)換，我的父母對(duì)我的教育方式能夠轉(zhuǎn)變啊!!

家庭教育心得感受3

今日在小仆人報(bào)新聞學(xué)校寶山分校老師們的帶著下，我們來(lái)到了易買(mǎi)得超市和廣場(chǎng)就“家庭教育系列”問(wèn)題進(jìn)行采訪(fǎng)。

一進(jìn)超市我就盯上了一位領(lǐng)著小弟弟的叔叔。我一個(gè)箭步走上前微笑著開(kāi)頭了我的采訪(fǎng)，“叔叔您好，我是小仆人報(bào)新聞學(xué)校的小記者，請(qǐng)問(wèn)能接受我的采訪(fǎng)嗎?”叔叔爽快地容許了。“在家庭里你認(rèn)為和孩子的溝通重要嗎?你認(rèn)為父教在家庭教育中占重要地位嗎?”叔叔和氣地說(shuō)：“和孩子溝通當(dāng)然重要了，由于不與孩子溝通就沒(méi)有方法了解孩子幼小的心田，就沒(méi)有方法進(jìn)行正確的教育。在家庭中我認(rèn)為父教應(yīng)當(dāng)占重要地位?！笔迨逶?huà)題一轉(zhuǎn)，語(yǔ)調(diào)黯淡下來(lái)，關(guān)愛(ài)地看著小弟弟，“但我的時(shí)間太少了，平常都是孩子的媽媽在輔導(dǎo)他，我只能在休息時(shí)帶他來(lái)玩玩，想想也對(duì)不起他。”我也想起了自己常常出差的爸爸，眼圈都要紅了。我連忙轉(zhuǎn)開(kāi)話(huà)題“你認(rèn)為好孩子是鼓舞出來(lái)的嗎?當(dāng)你批判孩子時(shí)想過(guò)他的感受嗎?”叔叔笑了“孩子當(dāng)然要多鼓舞為好，孩子都喜愛(ài)被鼓舞，他會(huì)把事情做得更好，但不是全部都鼓舞的，做得不好時(shí)也要批判的，不過(guò)批判他時(shí)的確沒(méi)想過(guò)他的感受?！薄案兄x您接受我的采訪(fǎng)，你是一個(gè)好爸爸?！笔迨搴炆狭怂拇竺?。

接著我采訪(fǎng)了很多父母，還采訪(fǎng)了一位來(lái)自美國(guó)的伴侶，雖然他還沒(méi)有孩子，但從和他的交談中，我知道了美國(guó)家庭教育和中國(guó)家庭教育的確有很大差異。在采訪(fǎng)中了解到我們中國(guó)的父母之所以嚴(yán)格要求我們的學(xué)習(xí)是和我們傳統(tǒng)的考試方法有關(guān)吧。

通過(guò)這次采訪(fǎng)，我知道了我們的爸爸、媽媽對(duì)我們的盼望都很高，并且通過(guò)各種方式表達(dá)著他們的愛(ài)。也知道了我們家庭教育的缺乏：就是大部分家庭都是由母親或長(zhǎng)輩教育為主，父親基本都忙于工作，削減了和孩子溝通教育，使得一部分孩子沒(méi)有力量，嬌生慣養(yǎng)缺乏英勇精神。我想通過(guò)這次采訪(fǎng)呼吁父親們多和孩子在一起，不要讓我們孩子的父教缺失。

家庭教育心得感受4

在教育孩子任重而道遠(yuǎn)的艱辛歷程中，我們要給予孩子更多的關(guān)愛(ài)與微笑。孩子是每個(gè)家庭的盼望，家庭又是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃，教育子女是每個(gè)做父母的天職。家庭教育對(duì)孩子的影響是潛移默化、天長(zhǎng)地久的。望子成龍，望女成鳳，讓孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)是每個(gè)父母的心愿。要實(shí)現(xiàn)這一心愿關(guān)鍵在于教育。要教育好一個(gè)孩子光靠幼兒園、學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家庭教育尤為重要。在教育孩子的過(guò)程中每一位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。下面我就孩子教育方面談?wù)勔恍残牡皿w會(huì)〕與天下父母共享。

一、注意孩子的品德教育和良好性格的形成和進(jìn)展。

如今的孩子都是獨(dú)生子女，在家里萬(wàn)般被寵愛(ài)，造就了他們以自我為中心，從來(lái)不考慮別人的感受，也不懂得怎樣去關(guān)懷別人。作為家長(zhǎng)我時(shí)刻留意自已的〔言行舉止〕，不把工作壓力和心情帶給他，以良好行為來(lái)影響他。凡事從正面去教育，遇到一些負(fù)面的不良影響，和他一起商量讓他懂得推斷是非的力量。

二、以身作則，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

如今的孩子讀書(shū)壓力大，作為家長(zhǎng)應(yīng)盡可能給他們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谑孢m的環(huán)境里心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們，在旁邊悄悄地看書(shū)報(bào)做家務(wù)，隨時(shí)回答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問(wèn)，給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓他們?cè)谝粋€(gè)言傳身教的良好環(huán)境中歡樂(lè)學(xué)習(xí)。

三、強(qiáng)打根基，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)最主要的是打好基礎(chǔ)，我曾聽(tīng)過(guò)這樣的話(huà)：學(xué)校、學(xué)校差不多就行，高中好好學(xué)。我認(rèn)為這樣的想法是不正確的，學(xué)校和學(xué)校是很關(guān)鍵的打基礎(chǔ)、培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段，一旦基礎(chǔ)打不好，上高中后很難轉(zhuǎn)變局面。所以在這個(gè)階段，我每天囑咐孩子上課肯定要仔細(xì)聽(tīng)課，不懂的肯定要弄懂。英語(yǔ)肯定要多讀、多背、多聽(tīng);數(shù)學(xué)肯定要把握基礎(chǔ)，不能混淆概念，答題時(shí)看清題意，當(dāng)心謹(jǐn)慎;語(yǔ)文不僅要把握課本上的學(xué)問(wèn)，還要了解和課文相關(guān)的、書(shū)本上沒(méi)有的其他學(xué)問(wèn)要引申出去。從微小之處做起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

四、用愛(ài)心和微笑加強(qiáng)與孩子的溝通和溝通，做孩子的知心伴侶。

孩子進(jìn)入初一后，可能是青春期的原因，越來(lái)越覺(jué)得與父母有抵觸心情，也不情愿多講學(xué)校里發(fā)生的事，學(xué)習(xí)好壞更是不愿講。怎么回事呢?是不是我們常常以家長(zhǎng)的身份與他說(shuō)話(huà)讓他反感?于是我放下家長(zhǎng)的架子，對(duì)孩子報(bào)以愛(ài)心的微笑，常常有意無(wú)意地講一些自己?jiǎn)挝坏氖录白约涸诠ぷ魃嫌龅降睦щy給他聽(tīng)，并讓他出謀劃策。慢慢地孩子也對(duì)我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事。對(duì)于他學(xué)習(xí)上的失誤我從不直接批判，而是以鼓舞和提出盼望為主。

愛(ài)心和微笑的力氣是無(wú)窮的，孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來(lái)的。假如父母是和善、循循善誘的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ购⒆邮柽h(yuǎn)他們，而用慈愛(ài)的感情與言語(yǔ)去吸引孩子，就簡(jiǎn)單得到孩子的好感，孩子就成天快樂(lè)歡樂(lè)并情愿與你溝通溝通。每天給孩子絢爛的微笑會(huì)讓孩子身心感到開(kāi)心，智能得到進(jìn)展。我是一個(gè)喜愛(ài)笑的人，我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特別的教育手段--微笑。在孩子取得勝利時(shí)，我會(huì)用微笑送去觀(guān)賞;在孩子感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓舞;在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。我用微笑贏(yíng)得了孩子的敬重和愛(ài)戴，微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育勝利的大門(mén)，關(guān)心孩子健壯成長(zhǎng)。

五、培育良好愛(ài)好，樹(shù)立自信念。

愛(ài)好是孩子最好的老師，無(wú)論做任何事情，只要有了愛(ài)好才會(huì)有動(dòng)力去做好它，帶著愛(ài)好學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的。所以，我從來(lái)不給孩子施加壓力，讓他報(bào)讀什么提高班、輔導(dǎo)班之類(lèi)的他不情愿學(xué)習(xí)的東西。我的孩子總是在玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué)，而且成果始終名列前茅。如今，我的孩子已學(xué)會(huì)了打〔乒乓球〕、〔羽毛球〕、〔籃球〕、踩滑板、騎自行車(chē)、滑冰、〔游泳〕等。他從這些運(yùn)動(dòng)中懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也嘗到了勝利和失敗的味道，這些親身體驗(yàn)對(duì)他來(lái)講是一筆很好的精神財(cái)寶。

六、仔細(xì)〔總結(jié)〕〔閱歷〕，制訂好下一步〔學(xué)習(xí)打算〕。

每一次考試，我都讓孩子總結(jié)勝利閱歷，找出每一個(gè)階段的弱點(diǎn)與缺乏。每次成果出來(lái)后，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問(wèn)題，制定好下一步的學(xué)習(xí)打算，打有預(yù)備之仗，凡事做到穩(wěn)操勝券。

七、教育孩子正確地面對(duì)挫折。

在人一生當(dāng)中，遇到挫折在所難免，苦難是人生一大財(cái)寶，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的頑強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生?？嚯y是人生的一位良師，它能教給孩子學(xué)會(huì)用感謝的心情，主動(dòng)的看法對(duì)待一切問(wèn)題，英勇地參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

八、把握好敬重、信任、鼓舞、批判的尺度。

做父母要學(xué)會(huì)換位思維，要敬重、信任孩子，多了解他們，以心換心，用信任贏(yíng)得他們的信任。日常生活中要通過(guò)細(xì)心觀(guān)看、傾心交談、悉心照看、耐煩關(guān)心等方式多了解他們成長(zhǎng)的苦惱、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難，多鼓舞勸慰，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚泻⒆铀傅腻e(cuò)誤。

九、返璞歸真，回來(lái)自然，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野。

一到孩子放假，我們都會(huì)抽空帶他去旅游，讓他看看外面的世界。孩子通過(guò)親近大自然，感受大自然的氣息，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野?？吹胶⒆又蒙碛诖笞匀坏膽驯е斜M情地玩耍、其樂(lè)融融自我沉醉的樣子，我們舒心的表情喜形于表。是啊!孩子的身心健康成長(zhǎng)比什么都重要。

十、做好表率，常懷感恩之心。

如今的獨(dú)生子女們，家長(zhǎng)們寵著、愛(ài)著，個(gè)個(gè)都是家里的心肝珍寶、小太陽(yáng)，有時(shí)用軟的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我們首先要做好表率，盡量做到最完善。例如：要求他不要常常打電腦嬉戲，那首先我們也要做到不玩，努力去做他的典范。孩子是有思想、有血有肉的，我們?yōu)楹⒆铀冻龅膼?ài)心、耐煩和關(guān)懷，他們會(huì)看在眼里，記在心上。家長(zhǎng)的言傳身教和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)會(huì)感動(dòng)孩子，他們無(wú)論何時(shí)，無(wú)論對(duì)老師、家庭、社會(huì)都會(huì)常懷一顆感恩之心;也會(huì)帶著一顆老實(shí)、和善、感恩的心去努力制造一切并回報(bào)社會(huì)。

培育孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些。它是多方面的、詳細(xì)的、有感受的。每個(gè)家庭的環(huán)境不同，孩子的詳細(xì)狀況不同，教育的詳細(xì)方式也不同。在孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中我也曾困惑和彷徨，但我會(huì)依舊執(zhí)著和努力。我堅(jiān)信：只要我給予孩子更多的愛(ài)心和微笑，我的孩子肯定更棒，將來(lái)肯定成為國(guó)家棟梁之材。

家庭教育心得感受5

孩子是我們生命的連續(xù)，是我們家長(zhǎng)的盼望和寄予。孩子的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著我們的心，涉及全家的美好。如何把自己的孩子教育成一個(gè)品德兼優(yōu)的孩子，培育成祖國(guó)將來(lái)的棟梁，是我們家長(zhǎng)要面臨的一個(gè)重大課題。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程也是我們家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。如何做一名合格家長(zhǎng)，讓孩子健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我總結(jié)了一下，要留意做好以下幾點(diǎn)：

一、努力提高自身素養(yǎng)，做好典范作用

家長(zhǎng)作為孩子的第一老師，要為人師表。家長(zhǎng)的表率作用與自身素養(yǎng)緊密相連。有人說(shuō)：父母的素養(yǎng)就象火山底下的巖漿，積累得越厚實(shí)、越飽滿(mǎn)，孩子成才的爆發(fā)力越劇烈。作為家長(zhǎng)，我們要努力提高自身素養(yǎng)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起：

1、努力提高自己的思想道德水平

孩子從小到大，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行都對(duì)其性格、品德進(jìn)展形成起著潛移默化的作用。家長(zhǎng)首先要求自己有高尚的品德，有抱負(fù)，有主動(dòng)的人生觀(guān);對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)有高度的責(zé)任感;在社會(huì)上奉公守法，遵守社會(huì)公德;講究文明禮貌，作風(fēng)正派，為人正直，是非分明，胸懷坦蕩，大公無(wú)私，樂(lè)于助人等等。家長(zhǎng)的示范作用非常重要。典范的力氣是無(wú)窮的，它具有很強(qiáng)的勸說(shuō)力和感染力。家長(zhǎng)舉止言談文靜大方，子女也會(huì)如此，家長(zhǎng)舉止言談粗俗不堪，必定會(huì)對(duì)子女有不良的影響。再如家長(zhǎng)能自覺(jué)地遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生，吃完瓜果將果皮放進(jìn)衛(wèi)生箱中，孩子也會(huì)養(yǎng)成這種維護(hù)社會(huì)公共衛(wèi)生的好習(xí)慣。而有些大人不拘小節(jié)，隨地吐痰，亂拋臟物，孩子也如此行事。

2、努力提高自身的〔文化〕科技學(xué)問(wèn)水平

常言道：師者，給同學(xué)一杯水，自己必需有一桶水。孩子求知欲相當(dāng)強(qiáng)，他們經(jīng)常向大人提出一些稀奇奇怪的問(wèn)題，假如得不到滿(mǎn)足的答復(fù)，無(wú)形中使自己的威信在孩子心目中降低了。我們要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，使自己成為孩子求知的良師，不僅為孩子做好典范，也提高了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，與孩子一同學(xué)習(xí)也提高豐富了自身的文化學(xué)問(wèn)。

二、嚴(yán)格要求孩子和敬重孩子的自尊心相結(jié)合

嚴(yán)格要求孩子和敬重孩子的自尊心是辯證的統(tǒng)一，沒(méi)有嚴(yán)格要求，就沒(méi)有教育，不愛(ài)惜孩子自尊心也就沒(méi)有真正的教育，二者不能偏廢。真正的嚴(yán)格要求來(lái)自父母對(duì)成才標(biāo)準(zhǔn)的正確而深刻的理解和自身的操行修養(yǎng);來(lái)自對(duì)孩子的年齡特征和獨(dú)特特點(diǎn)的把握及教育子女的藝術(shù)的運(yùn)用。任何嚴(yán)格要求，即使是合理恰當(dāng)?shù)?，但要使合理的教育變成孩子的意識(shí)行為，用簡(jiǎn)潔生硬、肯定指令和急于求成的方法是達(dá)不到目的的，只有循循善誘，以身示范，時(shí)刻愛(ài)惜孩子的自尊心，才能使孩子自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、，向往將來(lái)，奮勉向上。愛(ài)惜孩子的自尊心是建立在信任孩子可以進(jìn)步的基礎(chǔ)上。對(duì)孩子應(yīng)確信：沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育;要信任教育的主導(dǎo)的作用，對(duì)孩子既要嚴(yán)格要求，又要愛(ài)惜他們的自尊心。

三、制造良好的家庭氣氛