組織行為學(xué)配套習(xí)題解答示例

管和領(lǐng)導(dǎo)的概念是一樣的。（案：否不一樣易2。專家權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)使下屬尊重他，服從他的判.（案：是易3。誠(chéng)信被認(rèn)為是有效領(lǐng)導(dǎo)的基.

（答案：否信中4。領(lǐng)導(dǎo)行為分為結(jié)構(gòu)維度和關(guān)懷維度。（答案：是易管方格理論是羅伯特·布萊克和簡(jiǎn)·莫頓提出的。（答案：是難）高LPC分的領(lǐng)導(dǎo)者類型為關(guān)系取向型領(lǐng)導(dǎo)。（答案：否工取向型中當(dāng)屬很不成熟，采用高工作、低關(guān)心的命令專制型領(lǐng)導(dǎo)方式最有效。（答案是易）8。內(nèi)型下屬，對(duì)授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)比較滿意。(答案否參型難對(duì)力水平或任目標(biāo)的理解和熟悉程度比較高的下屬，宜采取民主型領(lǐng)導(dǎo)方（答案：是易10。曾藩?jiǎng)t是典型的變革型領(lǐng)導(dǎo)。（答案：否交易型中對(duì)驗(yàn)不足或者力比較差的下屬，下面哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)比較合適：a.與型。授權(quán)型c.導(dǎo)型d.支持型（答案c中有者認(rèn)為，歷是由偉人創(chuàng)造的，這種領(lǐng)導(dǎo)的偉人論Great）似于：a領(lǐng)導(dǎo)的行為理論b.領(lǐng)的特質(zhì)理論c。領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論領(lǐng)的生命周期理論。（答案：難3。以四位名人，哪一位是真正的變革型領(lǐng)導(dǎo)：a.國(guó)藩b.克·韋爾奇希特勒

d.墨里尼（答案：易4導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為效的領(lǐng)方式應(yīng)當(dāng)根據(jù)下屬的成熟度而,這成熟度是）a生理上b身體上c.工作年齡上。心理上（答案d易（領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)可為難下屬，下屬避免惹他生氣。a強(qiáng)權(quán)b獎(jiǎng)賞權(quán)。法定d.信權(quán)（答案a中6。（被認(rèn)為是有效領(lǐng)導(dǎo)的基石。a.力b.威信信任d領(lǐng)導(dǎo)力

（答案：易7。下哪種領(lǐng)導(dǎo)者更能使下屬取得高工作績(jī)效和高滿意度)a高構(gòu)—低關(guān)懷b.低結(jié)構(gòu)高懷c.低構(gòu)—低關(guān)懷d。高構(gòu)—高關(guān)懷（答案：易領(lǐng)生命周期理中，與高關(guān)系→低工作對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）說(shuō)型b命令型c參與型d.授權(quán)型(答a中）在作性質(zhì)和任比較明確，下屬也知道如何做時(shí)(）領(lǐng)導(dǎo)比較適.授權(quán)型b.支持型c.參型d。指導(dǎo)（答案：難）10。（于20世60年初提出了“有效領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變模式.a菲勒b.施米特科曼d.赫西（答案：易）什是領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)包括如下四個(gè)方面的內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬施加影響的過(guò)程領(lǐng)作為一種組織行為，指向組織目標(biāo)和任務(wù)導(dǎo)為組織導(dǎo)向行為備導(dǎo)織發(fā)展方向的作用其包括制定目標(biāo)制定規(guī)范和用人方面導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬進(jìn)行激勵(lì)和鼓舞的一種行為。2。領(lǐng)理論的發(fā)展主要經(jīng)歷了哪三個(gè)階段？領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展經(jīng)歷了領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論三個(gè)階段。簡(jiǎn)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變論。領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論認(rèn)為要找到一適合于任何組織作任務(wù)和下屬的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)或領(lǐng)導(dǎo)行為是不切合實(shí)際的根具體情況來(lái)確定有效的領(lǐng)導(dǎo)類型和方式導(dǎo)有效性是領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、環(huán)境的函數(shù)。領(lǐng)的特質(zhì)有哪六大?（）體征如體格強(qiáng)壯、精力充沛、充滿活力、儀表出眾、打扮整潔社背景包接受過(guò)高等教育和良好的社會(huì)地（智和才能如人的智慧專知識(shí)和技能（性，如自信、配、進(jìn)取、獨(dú)立、自制、創(chuàng)造工特點(diǎn)，渴望獲得成就，責(zé)任感強(qiáng)有業(yè)心和以工作為（社技能，如善于交際，有行政能力和能夠與人合作。領(lǐng)方式有哪四?影響型（高任務(wù)，高關(guān)系型（高任務(wù)，低關(guān)系作型（低任務(wù)，高關(guān)系授權(quán)型（低任務(wù)，低關(guān)系

什是交易型領(lǐng)者？交易型領(lǐng)導(dǎo)(Transactional）過(guò)明確角色和任務(wù)要求來(lái)指導(dǎo)和激勵(lì)下屬朝著既定的目標(biāo)工根下屬表現(xiàn)的恰當(dāng)性對(duì)下屬加以獎(jiǎng)勵(lì)或約.領(lǐng)應(yīng)當(dāng)具備哪些特?（樂(lè)于面對(duì)復(fù)雜性、模糊性和不確定性（為實(shí)現(xiàn)目愿無(wú)私奉獻(xiàn)。（）烈反思包括自己的失敗。（隱藏對(duì)懈怠和官僚的過(guò)分憎惡。（）常好奇終身學(xué).（）常大膽又理性地冒險(xiǎn)。(7因心中價(jià)值和不可動(dòng)搖的信念而信心百倍。（）夠培養(yǎng)留住人.（）于建立領(lǐng)導(dǎo)組織外圍的人際網(wǎng).請(qǐng)述對(duì)新生代工有效的領(lǐng)導(dǎo)方①別再教訓(xùn)下屬，做他們的教練；②給予挑戰(zhàn)而不是命令；③設(shè)定目標(biāo)時(shí)是管理過(guò)程中是幫助者；④設(shè)置企業(yè)內(nèi)的“游樂(lè)人及團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)藍(lán)圖；⑥滿足新生代員工的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想；⑦掌握恰當(dāng)?shù)募?lì)技巧。9。領(lǐng)導(dǎo)者具有哪六種影響力？法定權(quán)、強(qiáng)制權(quán)、獎(jiǎng)賞權(quán)、專家權(quán)、參照權(quán)和信息權(quán)。10.菲德勒權(quán)變理論,境的有利程度由哪三種因素決定?(1)領(lǐng)者與下屬的關(guān).（）作結(jié)構(gòu)(3領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)。9—1

,一、充分尊重個(gè)人，公平合理授二、避免發(fā)圣旨，公司要集思廣

,三、用團(tuán)隊(duì)決策，奠定國(guó)際地位

四、應(yīng)對(duì)危機(jī)，全力以赴

五、真情流露“宗一郎之淚”相討：1．本田宗一郎的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有何特?田宗一郎是不是一位好的領(lǐng)導(dǎo)者?2宗一郎和騰澤武夫作為高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)在領(lǐng)導(dǎo)本田公司的發(fā)展過(guò)程中他們?nèi)绾涡纬蓛?yōu)勢(shì)互補(bǔ)？答案：1。本田宗一郎是一位好的領(lǐng)導(dǎo)者。的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特:他充分尊重個(gè)人，公平合理授權(quán)；他不會(huì)發(fā)圣旨，提倡大家集思廣益。重視團(tuán),意讓成員發(fā)揮最佳特質(zhì)。本田宗一郎深知自己缺少經(jīng)營(yíng)的概念，所以信任互補(bǔ)的搭檔藤澤武夫。他充分授權(quán)技術(shù)團(tuán),擇善從不固執(zhí)己見(jiàn)。本宗一郎是技出家，他在技術(shù)方面是非常擅長(zhǎng)的，但是他缺少經(jīng)營(yíng)的概念。而騰澤

武夫在經(jīng)營(yíng)公司方面比較擅長(zhǎng).公司遇到問(wèn)題時(shí)武會(huì)直面指出本田宗一郎的問(wèn)題，給予他意見(jiàn)，在事業(yè)上幫助他例，在本田技術(shù)研究所的技術(shù)人員要求研究“水冷”式內(nèi)燃機(jī)事件中,正藤澤武夫指出了本田宗一郎“應(yīng)當(dāng)當(dāng)社長(zhǎng)而不是過(guò)分關(guān)心技術(shù)”的問(wèn)題才讓他恍然大悟。他們兩個(gè)就是在這樣的合作中，奠定了本田的成功。—2:

］,,一、能力,,,,?

,,.:",二、人格,,低,.

,,:,,:,,,,

,,,:,.相討：1．通過(guò)上述案例，你能看出任正非具有哪些領(lǐng)導(dǎo)特征。2．在任正非的特質(zhì)中，你認(rèn)為哪一點(diǎn)對(duì)他的成功最為重要？3。任非的特質(zhì)對(duì)其管理風(fēng)格有怎樣的影響？答案：任非具有的領(lǐng)導(dǎo)特征有：他有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力，具有戰(zhàn)略的眼光，有發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的能力:同時(shí)有著很好的人際交往能力。他還有很強(qiáng)的危機(jī)感，總是未雨綢.他堅(jiān)定執(zhí)著，對(duì)目標(biāo)對(duì)事業(yè)的執(zhí)著當(dāng)屬有效領(lǐng)導(dǎo)者必備的品質(zhì)之一。他有著很強(qiáng)的責(zé)任，這是一位成功的領(lǐng)導(dǎo)必須具備的。2.我為戰(zhàn)略眼光是對(duì)他成功最要的為作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者首他需要掌控全局要能夠從戰(zhàn)略的高度上去看問(wèn).企的發(fā)展方向有賴于一個(gè)具有戰(zhàn)略眼光的領(lǐng)導(dǎo)者。華為做通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選擇使它得以持續(xù)發(fā)展，乃至在國(guó)際市場(chǎng)上占得一席之地,繼建設(shè)3G網(wǎng)絡(luò)。華為一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打應(yīng)該說(shuō)是任正非在市場(chǎng)變化上的戰(zhàn)略眼光的功勞。任非具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,因此華為的管制度是嚴(yán)厲的他的批評(píng)也是嚴(yán)厲的，但是他有著良好的人際能力他有著個(gè)魅力使下屬認(rèn)同自己的目標(biāo)跟隨自己但是由于他的危機(jī)感和危機(jī)也是太重，員工感覺(jué)不到家的溫馨，更的處于一種恐慌狀態(tài),承受巨大的心理壓力。/事）想一想和你一起共事最難把工作干好的那個(gè)人吧可是現(xiàn)在和你一起工作的人可是你過(guò)去認(rèn)識(shí)的.他必一定是你最不喜歡的人，可卻是和他一塊最難把事辦成的.請(qǐng)你

描述一下對(duì)你來(lái)他什么樣的。請(qǐng)利用表9-7菲勒的LPC問(wèn)卷中的16對(duì)意義截然相反的形容詞來(lái)描述他對(duì)容間分成8個(gè)等級(jí)由這對(duì)形容詞所代表的兩種極情況外，還有一些中間狀.請(qǐng)出能代表你要描述的那個(gè)人真實(shí)情況的等級(jí)數(shù)。要是你的小計(jì)分是64分更高，你就以算是一位把處理好與人的關(guān)系放在首位的領(lǐng)導(dǎo)，小計(jì)分是57分更少,就是一位更重視完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)。本測(cè)驗(yàn)約5分。表9-7菲德勒的LPC卷快樂(lè)—-友善——拒絕--有益——冷淡-—緊張—-疏遠(yuǎn)--冷漠--合作——助人——無(wú)聊——好爭(zhēng)——自信-—高效——郁悶—-開(kāi)放—-

863286321367863213671367136713678632843I136713678632863213678632

—-不快樂(lè)-—不友善——接納——無(wú)益——熱情-—輕松——親密——熱心——不合作-—敵意——有趣—-融洽--猶豫——低效-—開(kāi)朗--防備9—1:他的授權(quán)方式形式:8人一為最佳時(shí)間：分鐘材料：眼罩4個(gè)20米的繩子條適用對(duì)象：全體參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的學(xué)員活動(dòng)目的:讓學(xué)員體會(huì)及學(xué)習(xí)，作為一位主管在分派任務(wù)時(shí)通常犯的錯(cuò)誤以及改善的方法。操作程序:（1教選出一位總經(jīng)理、一總經(jīng)理秘書(shū)位門(mén)經(jīng)理一位部門(mén)經(jīng)理秘書(shū)，四位操作人員。（2）教師把總經(jīng)理及總經(jīng)理秘帶到一個(gè)看不見(jiàn)的角落而后給他說(shuō)明游戲規(guī)則（參見(jiàn)書(shū)末參考答案部分問(wèn)討：⒈作為作人員，你會(huì)怎樣評(píng)價(jià)你的這位主經(jīng)理？如是你，你怎樣來(lái)分派任務(wù)？⒉作為門(mén)經(jīng)理，你對(duì)總經(jīng)理的看法如何？操作人員執(zhí)行過(guò)程看法如何？⒊作為經(jīng)理，你對(duì)這項(xiàng)任務(wù)的感覺(jué)如何？認(rèn)為哪方是可以改的？。

-總經(jīng)理要讓秘書(shū)給部門(mén)經(jīng)理傳一項(xiàng)任務(wù)，該任務(wù)就是由操作人員在戴著眼罩的情況下，把一條20米長(zhǎng)繩子做成一個(gè)正方,繩子要用盡?！^(guò)程不得直接指,一定是通過(guò)秘書(shū)將指令傳給部門(mén)