令人心動(dòng)的offer第九期觀后感

本文格式為Word版，下載可任意編輯——令人心動(dòng)的offer第九期觀后感大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是我整理的閱讀的令人心動(dòng)的offer第九期觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

令人心動(dòng)的offer第九期觀后感一

令我最感動(dòng)的人

每個(gè)人都有自己的媽媽，即使有的不是自己的親媽媽，但也能感受到母愛的宏偉。我的媽媽也有一些讓我感動(dòng)的地方，下面我們一起去了解一下吧！

一頭烏黑的短發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的雙眼，一個(gè)高高的鼻梁，加上一張櫻桃小嘴。臉上不時(shí)散發(fā)出迷人的笑臉，這就是我心愛的媽媽！

一大早，我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，媽媽便早早地起床，給我燒早飯。在晚上我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)香的時(shí)候，媽媽便拖著疲憊的身軀，給我洗衣服，還在為我準(zhǔn)備其次天早上用的東西。媽媽是多么的宏偉，等我們長(zhǎng)大成人了，一定要孝順母親，不要讓母親為我們勞神！由于母親辛苦！

記得前幾天，我媽媽由于過(guò)度疲乏生病了，正躺在醫(yī)院。突然，媽媽的電話響了。哦！原來(lái)是班主任打來(lái)的，老師說(shuō)，這幾天我老是無(wú)精打采的，怕我生病了，便打個(gè)電話通知媽媽來(lái)接我回家。掛完電話后，媽媽又一次拖著疲憊的身軀來(lái)接我去醫(yī)院看病，等我穩(wěn)定下來(lái)后，媽媽已經(jīng)是滿頭大汗了。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得差點(diǎn)要哭出來(lái)。

我還是那句話，媽媽是宏偉的，長(zhǎng)大后我們一定要孝順?gòu)寢?，由于媽媽養(yǎng)育我們不簡(jiǎn)單啊！

令人心動(dòng)的offer第九期觀后感二

第一次讀嚴(yán)歌苓的小說(shuō)，感想頗深，特別的歷史背景了然明了，筆下的人物形象棱角明顯，特性十足，浮現(xiàn)的整個(gè)畫面立體感強(qiáng)，且給人以豐富的想像空間，讓人在領(lǐng)會(huì)其嫻熟、流暢、俏皮的文筆外，還能讓人重溫被現(xiàn)代人漸已淡忘的歷史故事。

給我印象最深的，當(dāng)屬小說(shuō)的主人公——王葡萄，將該人物的性格特點(diǎn)刻畫得既真實(shí)又飽滿：中國(guó)農(nóng)村婦女千百年來(lái)的傳統(tǒng)美德在她身上沿襲，吃苦耐勞、忍辱負(fù)重、熱心助人，是個(gè)持家顧家的好手。而更耐人尋味的是她的死心眼與一根筋，用現(xiàn)代人的說(shuō)法，就是執(zhí)著，她認(rèn)準(zhǔn)的事兒確定會(huì)悶頭兒干下去，不管別人的說(shuō)辭，別人也休想左右，特別是她從死人堆里將地霸公公救出并藏于自家地窖后，任憑外界世道如何變遷，形勢(shì)多么嚴(yán)峻難捱，她都堅(jiān)信〞只要人活著，沒(méi)有過(guò)不去的事“，對(duì)公公不拋棄不放棄，且一藏就是20、30年。對(duì)于這樣一個(gè)從小沒(méi)有爹娘呵護(hù)、沒(méi)有受過(guò)教育、大字不識(shí)幾個(gè)、覺(jué)悟不高、思想落后的農(nóng)村女性，能做出此等驚人之舉著實(shí)出人意料，由于這是常人絕對(duì)不敢想更不敢為的事。我被主人公的人格魅力所感動(dòng)，也為她的壯舉所震撼……

然而，人性是多面的，在美麗靈魂的背后，也有著難以掩飾的丑陋一面。對(duì)人性的揭露是毫不吝嗇，也不避諱的。主人公縱有千好萬(wàn)好，也難逃男女之間茍且之事，更何況是個(gè)寡婦呢?原本寡婦門前事非多，不做這方面的點(diǎn)綴似乎有背事實(shí)。初看王葡萄的濫用感情，與多人亂來(lái)讓我費(fèi)解，直到讀完，才有些許明白：如此不惜筆墨是對(duì)‘人無(wú)完人’的多角度詮釋，王葡萄也是普通人，她的年齡決定了她對(duì)生理需要有著正常人的極度渴求，此外有的行為也是不得已而為之，是尋求自我保護(hù)的一種手段，無(wú)論真心還是假意，王葡萄的各種要求幾乎都得到了滿足?？赡埽@樣描寫出的人性才算更完整吧。

特別歷史時(shí)期的小人物的所作所為，所遭遇的非人經(jīng)歷，都讓人在看似平淡的表達(dá)中感受到了歷史的殘酷，艱難生活的無(wú)奈，同時(shí)為自己能夠生活在物質(zhì)極大豐富的和平年代而慶幸：鐵腦在半夜三更被日軍報(bào)銷，少勇為了提干而要求政府槍斃自己的親爹，葡萄為了掩人耳目，忍痛將自己的兒子丟棄給一群侏儒，史會(huì)計(jì)不忍因偷竊被扭送回史屯而上吊自殺，老虎也因偷玉米被抓感到顏面盡失而跳進(jìn)坡水自盡，李秀梅的小兒子因饑餓難耐吞下滾燙的粉條而被生生燙死……諸如此類，令人瞠目的事情一件件發(fā)生，讀到這些地方時(shí)心情會(huì)不由得隨劇情的起伏哆嗦。雖沒(méi)流露出高漲的情緒，但可以相信很想通過(guò)文字傳達(dá)這樣一種愿望：大家不要忘掉歷史，更要珍惜現(xiàn)有美好生活。

令人心動(dòng)的offer第九期觀后感三

“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。〞迷漫的迷云遮掩住太陽(yáng)的光彩，鳥群在北風(fēng)的吼叫中向南方飛去。風(fēng)一起，渾身都冰涼了。

深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊(duì)部的幾個(gè)學(xué)生干部正在值日，寒風(fēng)中校園氣氛冰冷。這時(shí)傳來(lái)一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個(gè)垃圾車！〞

我們往聲音來(lái)源的方向望去，是一個(gè)學(xué)校的清潔工，她老是戴著一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的皺紋說(shuō)明她的年紀(jì)。

“哦，好的。〞她指的是胡怡，胡怡把她吃完了的薯片包裝袋扔進(jìn)了垃圾車。

她見了，便不再說(shuō)什么，只顧著埋頭掃地。又是一陣默然。突然，她抬起了頭，放下灰斗與掃帚，向我們走來(lái)，小李子與劉妍希下意識(shí)的往后退了點(diǎn)，我與胡怡則默然以對(duì)，只等她發(fā)話。

“你們要管好這些學(xué)生，不要亂丟亂扔，破壞學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境！〞她對(duì)我們說(shuō)。

這時(shí)，我觀測(cè)到她的手上貼滿了劣質(zhì)膠布，我瞬間明白了，老人每天都要來(lái)學(xué)校，將地掃清白，在這樣冷的天氣中，她的手都被寒風(fēng)割破了。但還有一些不懂得為他人著想的家伙還在亂丟亂扔，即便我們不屑一顧，可她已經(jīng)飽受寒風(fēng)的煎熬啊！

“還有，長(zhǎng)廊椅子上，這么多件衣服沒(méi)人要，東一件，西一件，你們不覺(jué)得惋惜，我覺(jué)得惋惜?。〃曀还芪覀兪窃诼犨€是沒(méi)聽，還繼續(xù)說(shuō)。

可她說(shuō)到這，我已經(jīng)無(wú)比愧疚了。每天放學(xué)后，辦公室的一個(gè)角落里準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)們遺失的衣服，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，莫非他們不知道父母賺錢是來(lái)之不易的嗎？莫非他們不懂錢的價(jià)值嗎？

“你不要也可以，但你可以捐助災(zāi)區(qū)，在這寒冷的冬天，有多少孩子需要溫柔的衣服??？可你為何要這樣拋棄啊？〞老人為這