二年級(jí)公園里的花不能摘

本文格式為Word版，下載可任意編輯——二年級(jí)公園里的花不能摘在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。以下是我精心整理得二年級(jí)作文公園里的花不能摘，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文公園里的花不能摘一

春天到了，有一天，天空中下起了春雨。

雨點(diǎn)兒好像怕落下來(lái)會(huì)把花骨朵兒打壞，輕輕地飄下來(lái)?；ü嵌鋬捍罂诖罂谪澙返厮蔽@甘甜的雨珠，漸漸地，它們盛開(kāi)了可愛(ài)的笑臉。這就是公園的一角。

一朵美麗的花兒伸到了小蜜蜂們的家門口，一陣沁人心脾的花香喚醒了正在熟睡的小蜜蜂，它們漸漸睜開(kāi)腥松的眼睛，覺(jué)得該是自己辛勤勞動(dòng)的時(shí)候了。于是，一群小蜜蜂唱著嗡嗡的歌兒來(lái)到這公園的鮮花叢中。

它們邊唱歌邊采蜜，引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶與它們作伴。蝴蝶對(duì)蜜蜂說(shuō)：“你們光唱歌，不會(huì)覺(jué)得很單調(diào)嗎?不如咱們來(lái)組成一個(gè)樂(lè)團(tuán)好嗎?你們唱歌，我們跳舞。〞蜜蜂煽動(dòng)著翅膀高興地說(shuō)：“我們唱歌，你們伴舞，多么好的主意啊!〞

于是，隨著蜜蜂嗡嗡幽美的歌聲，花蝴蝶們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?，好一派大自然的繁忙景象。一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在感謝這些為它們辛勤勞作的朋友們的精彩表演。

真是一幅大自然的和諧美景圖啊!是的，我們的國(guó)家，我們的城市，不也是一個(gè)和諧的大家庭嗎?

二年級(jí)作文公園里的花不能摘二

陽(yáng)春三月，是放風(fēng)箏的好季節(jié)，下面是關(guān)于公園里放風(fēng)箏五年級(jí)作文450字的內(nèi)容，歡迎閱讀！

公園里放風(fēng)箏五年級(jí)作文

秋天到了，公園里放風(fēng)箏的人越來(lái)越多。小東對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想要一只風(fēng)箏，給我買一只吧。〞爸爸不想買，小東費(fèi)了三寸不爛之舌，爸爸終究允許了。小東很開(kāi)心，就約了他的好朋友文文一起去放風(fēng)箏。

一個(gè)星期天下午，秋高氣爽，天高云淡。小東和文文一起來(lái)到了公園放風(fēng)箏。他們來(lái)到公園，發(fā)現(xiàn)那里人山人海的，天空上四處都是各種各樣的風(fēng)箏。一只蝴蝶在那翩翩起舞，一條飛龍搖動(dòng)著尾巴，一只老鷹正在展翅雄飛……

文文看到了，想：這些風(fēng)箏飛得好高呀！我一定要把風(fēng)箏放得比他們更高呀！文文用手舉起風(fēng)箏，可是他個(gè)子矮，就高高地踮起了腳尖，用力往上拋，可是風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。他只好把風(fēng)箏交給小東。

小東呢，只見(jiàn)他左手拉著線，右手拿著線圈，快速地跑了起來(lái)。隨著線圈的滾動(dòng)，風(fēng)箏漸漸地飛起來(lái)，漸漸地高過(guò)樹(shù)梢了，在空中翩翩起舞著?！帮w起來(lái)了！飛起來(lái)了！〞文文沖動(dòng)地叫著。他跟著小東跑了起來(lái)。文文興奮地對(duì)小東說(shuō)說(shuō)：“小東，待會(huì)兒風(fēng)箏再借我玩玩好不好呀？〞小東愉快地回復(fù)：“好〞。旁邊的小紅細(xì)心的學(xué)著，她也多么想放飛手中的風(fēng)箏呀！

他們倆度過(guò)了一個(gè)難忘的星期天！

公園里放風(fēng)箏五年級(jí)作文

春天來(lái)了，我又可以放風(fēng)箏了！

星期六的中午，我一吃完午飯，就急急忙忙央求媽媽和我一起到蟠龍公園放風(fēng)箏。

我們一來(lái)到蟠龍公園，就看見(jiàn)有許多各種各樣的風(fēng)箏：有的像飛機(jī)，有的'像金魚(yú)，有的像動(dòng)畫(huà)片里的機(jī)器人，還有的是各種幾何圖形，還有的風(fēng)箏的樣子我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，真是千奇百怪、千姿百態(tài)……這些風(fēng)箏有的在藍(lán)天上驕傲的飛著，有的在小攤販掛的繩子上展開(kāi)美麗的翅膀靜靜地等著，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)買我吧，我要上天我要上天！〞

我來(lái)到小攤販的面前，花5元錢買了一個(gè)三角形的風(fēng)箏。這個(gè)風(fēng)箏由紅、黃、藍(lán)、綠、青、白、紫七種顏色組成，絢麗多彩，好看極了！

我開(kāi)始放風(fēng)箏了！我一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏，向著逆風(fēng)方向跑的時(shí)候，我就把風(fēng)箏拋向空中，不一會(huì)兒風(fēng)箏就漸漸悠悠的在空中飛呀飛，那神情，比我還要得意多呢！可是我想，你再得意，還是我把你送到天空的呀，沒(méi)有我，你還在哪兒恬靜的呆著呢！風(fēng)箏越飛越高，我手中的線漸漸地放的快完了，就在這個(gè)時(shí)候，風(fēng)小了，一會(huì)兒眼看風(fēng)箏就要落下來(lái)了，我把手中的線一收一放，希望風(fēng)箏能夠不掉下來(lái)，依舊能在空中自由的飛行，可是，不管我做出如何的努力，風(fēng)箏最終還是掉了下來(lái)。

唉！看來(lái)想和大自然作斗爭(zhēng)真難?。」植坏谜f(shuō)，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己呢！

公園里放風(fēng)箏五年級(jí)作文

愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，再也擋不住風(fēng)箏的誘惑了，迫不及待地要求媽媽帶我去美麗的子胥公園放風(fēng)箏。

一來(lái)到公園，讓我傻了眼，公園的人可多了，男男女女、老老少少都在青青的草地上盡情地玩耍。有的在練太極，有的在打籃球，有的在騎雙人自行車，還有的在放風(fēng)箏呢。最吸引我的是放風(fēng)箏，空中的風(fēng)箏可多了，有美麗無(wú)比的蝴蝶風(fēng)箏，有雄偉的老鷹，還有超級(jí)可愛(ài)的喜羊羊風(fēng)箏，我心急如焚地參與他們的行列。

我準(zhǔn)備放飛的風(fēng)箏是一只酷酷的“蝙蝠〞風(fēng)箏。這只“蝙蝠〞，全身漆黑，耳朵尖尖的。我想它飛起來(lái)一定是最高的，最酷的。一開(kāi)始，我把風(fēng)箏放在地上，我拽著風(fēng)箏線團(tuán)，冒死往前奔跑，我的風(fēng)箏真乖，真地起飛了，把我樂(lè)得忘掉了奔跑。不到一眨眼功夫，我的“蝙蝠〞風(fēng)箏落到了一棵大樹(shù)上，給纏住了，急得我直跺腳。我用力地拉線，無(wú)奈之下求助了媽媽。在媽媽的幫助下，我的蝙蝠風(fēng)箏得救了。

媽媽讓我到空曠的地方來(lái)放風(fēng)箏，這回我請(qǐng)媽媽協(xié)助我，我先讓媽媽幫我拿著風(fēng)箏，我拽著風(fēng)箏線團(tuán)順著風(fēng)，朝著空曠之地冒死往前跑，風(fēng)箏一會(huì)就飄起來(lái)了。在媽媽的指揮下，我一邊跑一邊放線，“蝙蝠〞越飛越高，就像一只真正的蝙蝠在自由逍遙地飛行呢！我的心也跟著飛起來(lái)了。

看著天空中五顏六色的風(fēng)箏，希望有朝一日，我也能像風(fēng)箏一樣展翅高飛，飛向我的夢(mèng)想，飛向我的成功！

二年級(jí)作文公園里的花不能摘三

在公園里作文

今天是周末，一個(gè)春光明媚的日子?？墒?，我卻悶悶不樂(lè)。由于我最近老是抄錯(cuò)題，爸爸媽媽擔(dān)憂我是不是近視又加深了，所以就帶我去大坪醫(yī)院檢查。到了醫(yī)院，我們四處打聽(tīng)，才得知今天下午醫(yī)生不上班，我感到更加失落。

爸爸提議先到鵝嶺公園去玩玩兒。我一走進(jìn)公園大門，便被眼前的風(fēng)景吸引住了。大門兩旁的花壇里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，是那么嬌艷，那么美麗！我看到遠(yuǎn)處的幾棵樹(shù)上掛著大量亮閃閃的“元寶〞，我迅速向前走了幾步，那些“元寶〞又變成了一個(gè)個(gè)“金蛋〞。這是什么？莫非是搖錢樹(shù)？我?guī)е蓡?wèn)跑到樹(shù)前，看到牌子上寫(xiě)著“玉蘭花〞，我不禁吐了吐舌頭。我們繼續(xù)往前走，又看到好多花兒都競(jìng)相開(kāi)放了，有紅艷艷的山茶花，有黃燦燦的迎春花，有水紅色的海棠花，有粉嘟嘟的桃花，還有乳白的李花……我迷醉了！

突然，我感覺(jué)有一個(gè)東西向我腳邊沖過(guò)來(lái)。我嚇了一跳，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩把花壇邊的斜坡當(dāng)滑梯，從上面滑了下來(lái)。結(jié)果他摔了個(gè)大屁墩，疼得“哇哇〞直叫。我迅速把他扶起來(lái)，拍拍他身上的`灰，關(guān)心地說(shuō)：“摔疼了吧！這個(gè)斜坡可不是滑梯，你這樣玩是很危險(xiǎn)的。〞這時(shí)，小男孩的媽媽跑了過(guò)來(lái)，大聲地問(wèn)“怎么了？怎么了？〞我就把方才發(fā)生的事情告訴了阿姨，阿姨批評(píng)了小男孩。然后對(duì)小男孩說(shuō)：“飛飛，快感謝哥哥！〞我忙說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)當(dāng)做的〞。

我繼續(xù)在公園里走著，路旁的鮮花仿佛都在對(duì)我微笑。

二年級(jí)作文公園里的花不能摘四

秋天到了，麗麗和媽媽一起到公園里玩。路過(guò)菊花園時(shí)，麗麗看見(jiàn)菊花有紅的、白的、黃的、桔的，五顏六色，美麗極了！麗麗看著菊花想起了那句“九月菊花姿百態(tài)〞。她伸手想摘一朵，卻被媽媽阻止了。媽媽說(shuō)：“麗麗，花是有生命的，我們?nèi)祟愐灿猩。∧惆鸦ㄕ?，它不就?huì)死了嗎？〞麗麗聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我不應(yīng)當(dāng)摘花，我錯(cuò)了。〞媽媽摸摸麗麗頭說(shuō)：“知錯(cuò)能改才是好孩子，走！我們?nèi)ス珗@那邊亭子坐坐吧！〞

二年級(jí)作文公園里的花不能摘五

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，媽媽帶紅紅去公園玩。

紅紅看見(jiàn)公園里的菊花