2022廣東高考志愿填報(bào)指南

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2022廣東高考志愿填報(bào)指南6月24日，2022年廣東高考放榜!緊接著是高考志愿填報(bào)階段，我們要用接下來(lái)的幾天去學(xué)習(xí)和了解填志愿的方法。今日我整理了2022廣東高考志愿填報(bào)指南最新供大家參考，一起來(lái)看看吧!

2022廣東高考志愿填報(bào)指南

一般高校招生志愿填報(bào)將從6月28日開(kāi)頭，考生需要留意有關(guān)流程和留意事項(xiàng)。

實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿

考生可自行上網(wǎng)或到中學(xué)(報(bào)名點(diǎn))，憑考生號(hào)和密碼登錄廣東省教育考試院高考志愿填報(bào)系統(tǒng)填報(bào)志愿，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成網(wǎng)上志愿確認(rèn)。填報(bào)網(wǎng)址為/ks。不設(shè)現(xiàn)場(chǎng)簽名確認(rèn)環(huán)節(jié)。

考生通過(guò)手機(jī)短信驗(yàn)證碼進(jìn)行網(wǎng)上志愿確認(rèn)，憑報(bào)名時(shí)綁定的手機(jī)號(hào)碼接收短信驗(yàn)證碼。投檔錄用以考生網(wǎng)上最終確認(rèn)的志愿為依據(jù)。為確保志愿信息精確，愛(ài)護(hù)自身權(quán)益，考生務(wù)必妥當(dāng)保管好本人的考生號(hào)、密碼、手機(jī)短信驗(yàn)證碼，不得托付他人填報(bào)志愿。

分兩個(gè)時(shí)段填報(bào)志愿

第一時(shí)段：6月28日10:00-6月29日16:00。本時(shí)段僅填報(bào)需政審、體檢、面試的提前批本科軍隊(duì)、武警、公安、司法、消防、飛行技術(shù)等院校專(zhuān)業(yè)組志愿，報(bào)考上述院校專(zhuān)業(yè)組志愿的考生須在本時(shí)段填報(bào)并進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)志愿信息。

其次時(shí)段：6月29日19:00-7月4日16:00。除第一時(shí)段填報(bào)的院校專(zhuān)業(yè)組志愿外的其他全部各批次、各科類(lèi)(一般類(lèi)、藝體類(lèi)等)院校專(zhuān)業(yè)組志愿，均須在本時(shí)段填報(bào)并進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)志愿信息。

填報(bào)流程留意事項(xiàng)：

一是了解招生錄用政策。了解平行志愿、挨次志愿投檔錄用模式的批次、志愿填報(bào)、投檔原則;了解擬填報(bào)高校的招生章程，特殊是招生專(zhuān)業(yè)的錄用規(guī)章、身體條件限制等要求。

二是查閱招生專(zhuān)業(yè)名目。志愿填報(bào)期間，務(wù)必要親密關(guān)注省教育考試院發(fā)布的關(guān)于增補(bǔ)或更正《招生專(zhuān)業(yè)名目》的信息。

三是對(duì)比招生體檢要求。對(duì)于規(guī)定不宜就讀的專(zhuān)業(yè)，考生不應(yīng)填報(bào)，如因此被高校退檔，后果由考生自負(fù)。

四是擬定志愿表草稿表。考生上網(wǎng)填報(bào)志愿前，可預(yù)先填寫(xiě)《廣東省2022年一般高校招生考生志愿表》(下稱(chēng)《考生志愿表》)，該表可在省教育考試院官方微信公眾號(hào)下載。

五是志愿確認(rèn)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)截止后的2小時(shí)內(nèi)，考生志愿信息不行修改，但可獵取短信驗(yàn)證碼完成志愿確認(rèn)?？忌鷳?yīng)在志愿確認(rèn)后，準(zhǔn)時(shí)重新登錄志愿填報(bào)系統(tǒng)查看志愿確認(rèn)狀態(tài)。

為避開(kāi)網(wǎng)絡(luò)“塞車(chē)”，請(qǐng)考生留意避開(kāi)志愿填報(bào)高峰期，削減連續(xù)在線時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)確認(rèn)完畢。逾期未填報(bào)志愿的(含未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)確認(rèn)志愿)，責(zé)任由考生自負(fù)。此類(lèi)考生，只能在相應(yīng)批次征集志愿階段，補(bǔ)報(bào)有缺額方案的院校專(zhuān)業(yè)組志愿。

此外，一般高中應(yīng)屆考生填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)留意，計(jì)入高考總成果的3門(mén)選擇性考試科目對(duì)應(yīng)的合格性考試科目成果均須合格，方可投檔。否則，其填報(bào)的志愿無(wú)效，不能參加投檔錄用。

平行志愿的填報(bào)技巧

平行志愿也有自然挨次

一是志愿并列，考生所填報(bào)的多個(gè)院校志愿屬于并列關(guān)系，即在同一投檔時(shí)間段，考生所填院校均有可能被檢索;

二是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，在檢索考生填報(bào)的院校志愿前，首先要將全部考生分文史、理工類(lèi)按投檔分(高考總分加政策照看分)從高分到低分進(jìn)行位次排列，投檔檢索時(shí)，先從最高位次考生志愿檢索，再依次檢索以后位次的考生志愿;

三是遵循志愿，考生所填報(bào)的多個(gè)院校志愿雖然屬于并列關(guān)系但是院校志愿欄目之間仍有自然排列挨次，檢索時(shí)，是按考生填報(bào)排列的院校挨次依次進(jìn)行的，當(dāng)考生的投檔分符合首先被檢索到的院校投檔線時(shí)，該生即投到該院校，由高校擇優(yōu)錄用，考生檔案一旦投出，即不再檢索該生的其它志愿;

四是一輪投檔，因考生所填報(bào)的志愿是平行的，故投檔檢索只能進(jìn)行一輪，假如考生因幾個(gè)平行志愿均未滿(mǎn)意院校條件而未被投檔，或投檔后由于某種客觀緣由被退檔時(shí)，可以參與同批次征求志愿或下一批次的投檔檢索。

需要提示考生的是：“平行志愿”不是“公平志愿”也不是“平行錄用”。考生填報(bào)的平行志愿有自然挨次，并不是只要成果達(dá)到所填報(bào)的4個(gè)平行志愿院校錄用條件，就可能會(huì)被4所平行志愿院校同時(shí)錄用。而是只要考生檔案投到一所志愿高校后，其他志愿就不再檢索，對(duì)每個(gè)考生而言投檔錄用機(jī)會(huì)仍舊只有一次。

一個(gè)位次對(duì)應(yīng)一個(gè)考生

考生的投檔分是考生高考成果總分加上固定的政策性照看加分后的分?jǐn)?shù)(是推斷考生是否向高校投檔的基本依據(jù))。比如，某考生高考總分是590分，假如他是省優(yōu)秀同學(xué)，按我省政策，他可以享受20分政策性照看加分，他的投檔分就是610分。

位次是考生的投檔分在文史類(lèi)或理工類(lèi)排序中所處的詳細(xì)位置。平行志愿是從高分到低分對(duì)考生逐個(gè)檢索，當(dāng)遇到同科類(lèi)同批次同分考生時(shí)，計(jì)算機(jī)是無(wú)法推斷先檢索誰(shuí)后檢索誰(shuí)，因此必需分科類(lèi)對(duì)同分考生根據(jù)事先確定的排序規(guī)章排出一個(gè)位次，一個(gè)位次對(duì)應(yīng)一個(gè)考生。位次是惟一的，計(jì)算機(jī)可以按位次對(duì)考生逐個(gè)檢索。

那么平行志愿是不是只對(duì)高分考生有利呢?省高招辦專(zhuān)業(yè)人士指出，平行志愿投檔錄用模式的意義在于，它對(duì)于不同批次不同分?jǐn)?shù)的考生都增加了選擇面，每個(gè)考生可以同時(shí)填上幾所梯度層次的高校，特殊是每一批次都有其相對(duì)高分考生，選擇面和受益面更明顯，因此平行志愿對(duì)高分考生有利的同時(shí)，也一樣增加了其他考生的投檔機(jī)會(huì)。

平行志愿風(fēng)險(xiǎn)留意規(guī)避

目前平行志愿仍有一些風(fēng)險(xiǎn)，需要引起考生和家長(zhǎng)的重視。

由于平行志愿投檔錄用模式是實(shí)行一次性投出，一輪投檔后不行能補(bǔ)投。考生被投檔后，假如成果相對(duì)較低、專(zhuān)業(yè)不聽(tīng)從調(diào)劑、不符合特別專(zhuān)業(yè)的體檢要求、不符合某些專(zhuān)業(yè)的單科成果要求等，高校就可能將檔案退回。而一旦消失退檔，考生只有參與征求志愿填報(bào)或下一批次錄用。

同時(shí)，考生定位不恰當(dāng)、志愿梯度不合適也是造成落榜的重要因素。如考生填報(bào)的4個(gè)平行志愿都過(guò)高，投檔分未能達(dá)到院校的投檔線，考生檔案就不行能被投出。假如考生填報(bào)的平行志愿之間沒(méi)有適當(dāng)?shù)摹疤荻取?，則該考生被投檔的機(jī)會(huì)將大為削減，相當(dāng)于自己把原有的4次機(jī)會(huì)變成一次機(jī)會(huì)，那樣變成了假如A志愿不能投出，而B(niǎo)、C等后續(xù)平行志愿院校比A志愿院校要求還高，則后面的平行志愿明顯也都無(wú)法投檔。

把握挨次記住參考口訣

從理論上講，實(shí)行平行志愿后，幾所好高?？梢酝瑫r(shí)填報(bào)了，但考生和家長(zhǎng)必需留意挨次。由于平行志愿投檔，是按考生平行志愿所列各院校的先后挨次依次檢索的，一旦符合條件，檔案即投向先檢索的高校。假如平行志愿的挨次不合理或所填報(bào)院校近年錄用分?jǐn)?shù)線相對(duì)于自己的分?jǐn)?shù)均較高，也可能導(dǎo)致考生與較好院校失之交臂，甚至無(wú)法出檔。

如何把握好“平行志愿”之間的挨次?請(qǐng)家長(zhǎng)和考生記住參考“口訣”——沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊。即把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。

在填報(bào)平行志愿時(shí)，考生不妨將自己有盼望“跳一跳”夠得著的抱負(fù)學(xué)校作為志愿A，將符合自己成果水平的“對(duì)口”學(xué)校作為志愿B，志愿C填一所“保守”學(xué)校，志愿D則填“墊底”學(xué)校。這樣的話(huà)，幾所學(xué)校就形成了梯度配置的挨次，可避開(kāi)“高分低就”帶來(lái)的后悔，也防萬(wàn)一沒(méi)達(dá)到較好院校的投檔分，也有相應(yīng)的院校可讀，不至于落到低批次院?；蚵浒?。

不過(guò)，要留意的是，“沖一沖”要慎重，要有肯定把握，而不是盲目亂沖。

挨次志愿的填報(bào)技巧

所謂“挨次志愿”就是按“志愿+分?jǐn)?shù)”投檔。在一個(gè)批次的錄用過(guò)程中，對(duì)學(xué)校而言，全部學(xué)校只能同時(shí)同步錄用同一挨次志愿的考生;對(duì)考生而言，則是全部在某一批次分?jǐn)?shù)線以上的考生在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)只能是同一挨次的志愿被檢索投檔。這種投檔方法的第一步是對(duì)全部批次分?jǐn)?shù)線上的考生按其第一志愿投檔，投檔后全部考生的第一志愿學(xué)校都必需返回準(zhǔn)確的投檔結(jié)果(包括被學(xué)校錄用、退檔、分?jǐn)?shù)未達(dá)學(xué)校提檔線沒(méi)能投出)后，其次步再將全部未錄考生重新匯總，然后再同時(shí)分別投向他們所報(bào)的其次志愿學(xué)校，也就是在第一志愿學(xué)校錄用完成后再進(jìn)行其次志愿的投檔，同時(shí)同步按志愿挨次投檔錄用，依次直至本批次3~4個(gè)志愿錄用結(jié)束。

按“挨次志愿”實(shí)際上就是按“志愿+分?jǐn)?shù)”投檔，嬉戲規(guī)章明確，最大限度地保證了程序公正。但問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的：首先是強(qiáng)化了志愿的作用，由于是先按志愿分別排隊(duì)，考生能否被所報(bào)志愿錄用，不完全取決于考試成果，實(shí)際上是取決于與自己分?jǐn)?shù)大體相當(dāng)?shù)钠渌忌闹驹?，如考生志愿一旦扎堆，學(xué)校提檔線會(huì)大幅提高，轉(zhuǎn)而次年又可能大幅下降，使得考生填報(bào)志愿，尤其是第一志愿的填報(bào)有肯定的偶然性，甚至不失博弈顏色;再者就是假如考生未被第一志愿錄用，當(dāng)填報(bào)的第2志愿的學(xué)校已經(jīng)錄滿(mǎn)其他第1志愿的考生時(shí)，該生最終的錄用結(jié)果可能使他感到很大的心理落差。實(shí)行這種錄用投檔方法的省份已經(jīng)較少。

對(duì)于實(shí)行按“挨次志愿”(即“志愿+分?jǐn)?shù)”)錄用投檔方法省份的考生，在填報(bào)志愿時(shí)要留意以下問(wèn)題。

第一志愿是關(guān)鍵

從“技術(shù)和分?jǐn)?shù)”的角度看，假如考生選報(bào)的第一志愿學(xué)校在該省近2~3年錄用分?jǐn)?shù)大體穩(wěn)定，則考生分?jǐn)?shù)最好達(dá)到該校上年度錄用分?jǐn)?shù)范圍的中間段才較有把握，而且專(zhuān)業(yè)也有肯定選擇余地，假如僅僅達(dá)到分?jǐn)?shù)范圍的下端，選報(bào)時(shí)則要慎重。假如考生選報(bào)的學(xué)校近2~3年在該省錄用分?jǐn)?shù)“忽高忽低”，則考生分?jǐn)?shù)最好達(dá)到其錄用分?jǐn)?shù)范圍的上端，才較有把握。從錄用結(jié)束后考生的心理狀態(tài)看，學(xué)校報(bào)低了，但專(zhuān)業(yè)更簡(jiǎn)單滿(mǎn)意，特殊是對(duì)于錄用到一般本科及高職院校來(lái)講，在就業(yè)壓力較大時(shí)專(zhuān)業(yè)尤顯重要，因此這樣的錄用結(jié)果只是“小圓滿(mǎn)”;假如志愿報(bào)高了，第一志愿學(xué)校未能如愿則最終的錄用結(jié)果可能是“大圓滿(mǎn)”。

其次志愿應(yīng)是“保底”志愿

根據(jù)“挨次志愿”的投檔方法，考生填報(bào)的第2志愿學(xué)校必需是第1志愿生源不足的學(xué)校，絕不能覺(jué)得自己的分?jǐn)?shù)比該校上年實(shí)際錄用分?jǐn)?shù)高出許多就可將該校做為第2志愿學(xué)校。由于有不少學(xué)校雖然錄用分?jǐn)?shù)在批次內(nèi)不是很高，但第1志愿生源充足，錄用的基本都是第1志愿考生。那么如何判定一所學(xué)校上年錄用的同學(xué)第1、第2志愿同學(xué)各占多少比例呢?有的省市供應(yīng)了詳盡的錄用統(tǒng)計(jì)資料，可以查到，有的省市的錄用統(tǒng)計(jì)資料只是給出了各校錄用分?jǐn)?shù)，并未給出分志愿挨次的錄用人數(shù)，這時(shí)就要直接詢(xún)問(wèn)學(xué)校了。只有將第1志愿生源不足的學(xué)校做為自己的第2志愿學(xué)校才有可能被錄用，才能“保底”。目前實(shí)行這種投檔方法的省份，一般而言，第1志愿錄用率可達(dá)75%左右，第2志愿錄用率可達(dá)15%左右，第2志愿錄用完成后總體上方案可完成90%以上，因此，考生應(yīng)將第2志愿定位在自己可接受的最終的“保底”志愿，在“可能”被錄用的學(xué)校中慎重選擇。一旦前兩個(gè)志愿未能錄用，甚至分?jǐn)?shù)高出批次線不少，盡管錄用不應(yīng)有什么問(wèn)題，但最終的錄用結(jié)果可能會(huì)很不“如意”

志愿間及批次間的填報(bào)策略

在一個(gè)批次內(nèi)，假如可選報(bào)的第1志愿學(xué)校，從上2年實(shí)際錄用分?jǐn)?shù)看，只有50~60%的把握，則肯定要報(bào)好第2志愿，選擇第1志愿生源不足的并且是自己可以接受的學(xué)校做為第2志愿，才有可能被錄用，也才有可能得以“保底”。假如找不到很合適自己的第2志愿學(xué)校，則不如第1志愿就選擇有70~80%錄用把握的學(xué)校。至于批次間的填報(bào)策略，主要指分?jǐn)?shù)達(dá)到本科重點(diǎn)(一表)線以上不多，填報(bào)重點(diǎn)批次院校