陜西師范大學綜合錄取分數(shù)線廣東

陜西師范大學綜合錄取分數(shù)線(廣東)

平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的表現(xiàn)。比較幾年的平均分，若是考生都能夠處于這個地點，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別不測的情況下是特別大的。能夠說，使用好平均分就能很好防范“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分聯(lián)合使用，并特別重視平均分的意義。

相關于平均分，錄取線差更具參照價值，而且是高考填報志愿的重要參照依照，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。可是經過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多半院校來說，只管錄取分數(shù)顛簸較大，但其錄取線差一般顛簸不會太大。因此應當逐年計算目標院校從前的錄取線差：

某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差以下：

例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，依照從前的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必定依照錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段散布情況留出

足夠的保險空間，建議考生最少要留10分以上的余地。

陜西師范大學是教育部直屬、國家“211工程”重點建設的一所師范大學，是國家培育高等院校、中等學校師資和教育管理干部的

重要基地，被譽為西北地域“教師的搖籃”。學校創(chuàng)立于1944年，

前身是陜西省立師范?？茖W校，1954年命名為西安師范學院。1960年與陜西師范學院歸并，成立陜西師范大學，1978年劃歸教育部直屬。建校60多年來，在劉澤如、李綿、郭琦等老一代教育家的領導下，在幾代師大人的努力下，學校立足西部，面向全國，已發(fā)展成為一所有重要影響的綜合性一流師范大學，為國家培育各樣畢業(yè)生

萬余人，形成“厚德、積學、勵志、敦行”的優(yōu)異校風。學校當前面向全國31個省（市、區(qū)）招生，還在港、澳、臺地域招收研究生。現(xiàn)任黨委書記江秀樂教授，校長房喻教授。學校位于世界四大

歷史文假名城之一的古都西安，占地面積2700余畝，建有長安、雁塔兩個校區(qū)。長安校區(qū)從2000年開始建設，當前已成為學校的主校區(qū)，主要擔當本科三、四年級和研究生的教育培育任務；雁塔校區(qū)

已有六十多年的辦學歷史，主要擔當本科一、二年級基礎課和通識課授課以及教師教育、連續(xù)教育、遠程教育、培訓以及留學生教育等任務。兩校區(qū)功能定位明確，布局合理，建筑風格和校園環(huán)境各具特色。雁塔校區(qū)古樸典雅、地靈人杰，長安校區(qū)現(xiàn)代開放、氣派

恢宏。學校先后被教育部、陜西省授予“文明校園”稱呼。學?，F(xiàn)

設有20個學院，兩個基礎授課部，62個本科專業(yè)；10個博士后科

研流動站，6個博士學位授權一級學科，69個博士學位授權二級學

科，24個碩士學位授權一級學科，159個碩士學位授權專業(yè)，還有教育碩士專業(yè)學位授權和高校教師任職攻讀碩士學位授權，在國家現(xiàn)有12個學科門類中我校學位授權點覆蓋哲學、經濟學、法學、教

育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農學、醫(yī)學等11個學

科門類；有國家重點學科3個和國家重點（培育）學科1個，2篇

博士論文入選全國百篇優(yōu)異博士論文；有國家基礎學科人才培育和

科學研究基地2個，國家重點工程實驗室1個，國家實驗授課示范

中心1個，教育部人文社會科學研究基地1個，國家體育總局體育

社會學重點研究基地1個，教育部重點實驗室和工程研究中心3個，

陜西省重點實驗室和工程研究中心6個，陜西省人文社會科學重點

研究基地3個，陜西省實驗授課示范中心5個，各樣研究中心（所）

個。學校設有連續(xù)教育學院、網(wǎng)絡教育學院、教師干部教育學院、高等職業(yè)技術教育學院等辦學機構，其余，還設有教育部西北高師師資培訓中心、教育部西北教育管理干部培訓中心、教育部基礎教育課程研究中心、西北綜合圖書資料中心以及中國唐史學會、中國

古都學會等幾十個學術集體和學術機構。學?，F(xiàn)有教員工2850人，

其中專任教師1421人，專任教師中有教授292人，副教授452人，

博士生導師194人，擁有博士、碩士學位的教師占教師總數(shù)的68%

以上。有國家級有突出貢獻的專家5人，省級有突出貢獻專家5人；

長江學者特聘教授1人，長江學者講座教授1人；國家授課名師1

人，省級授課名師11人；國家“百千萬人才工程”第一、二層次入

選者3人，國家“新世紀百千萬人才工程”入選者1人，國家“新

世紀優(yōu)異人才支持計劃”入選者12人，教育部高校優(yōu)異青年教師獎

勵及資助計劃入選者7人，陜西省“三五”人才工程入選者10人；

全國優(yōu)異教師6人；全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才入選者1人；國家級授課團隊1個，省級授課團隊4個。近來幾年來，學校積極調整用人政策，邀請了近百名國內出名學者作為兼職教授，其中有

院士10余人。學校現(xiàn)有整天制本專科生15017人、研究生6688人，連續(xù)教育和網(wǎng)絡教育學生近4萬人，外國留學生335人。長久以來，學校以質量為生命線，堅持以“三級三類”授課評估為主體的授課

質量保障系統(tǒng)，狠抓授課管理和改革，獲取顯然奏效，自2000年以來共獲國家級授課成就獎5項，省級授課成就獎33項；有6部教材入選“國家面向21世紀課程教材”；8門課程被評為國家優(yōu)選課程，29門課程被評為省級優(yōu)選課程；7個專業(yè)被評為國家特色專業(yè)，11

個專業(yè)被評為省級特色專業(yè)，12個專業(yè)被評為省級名牌專業(yè)；1個國家級人才培育模式創(chuàng)新實驗區(qū)，2個省級人才培育模式創(chuàng)新實驗區(qū)。學校從2006級本科生開始推行“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質”的“2+2”人才培育新模式，并積極研究教師教育“4+2”城鄉(xiāng)合作人才培育模式，為基礎教育培育優(yōu)異師資。學校積極推行科

研強校戰(zhàn)略，科研實力逐年提升，特別是人文社會科學研究擁有必然優(yōu)勢?！笆濉睍r期，人文社會科學共擔當省部級及其以上科研

項目145項，其中國家社科基金項目28項，教育部項目32項；有

項人文社會科學研究成就獲省部級以上獎賞，其中獲第三屆中

國高校人文社會科學研究優(yōu)異成就一、二、三等獎各1項，人文社會科學研究成就獲獎數(shù)歷年均居陜西高校之首；初版學術著作、教

材536部，公布學術論文3600篇，其中高層次論文985篇。自然科學“十五”時期共擔當省部級及其以上科研項目201項，其中國家自然科學基金項目59項；獲獎35項，其中省部級以上獎賞18項；

初版學術著作68部，公布學術論文3363篇，其中高層次論文1573篇，SCIE論文522篇，獲取專利16項。學校是“國家大學生文化素質教育基地”和“教育部高校指導員培訓和研修基地”，多年來

高度重視學生的綜合素質教育，鼎力弘揚“厚德積學”文化精神，

建設高品位校園文化。在講堂授課以外，積極推進“大學生素質拓

展計劃”，張開豐富多彩的校園文化活動、社會實踐活動和公益服

務活動，提議文雅藝術進校園，形成了大學生藝術節(jié)，科技文化節(jié)，

綜合素質大賽，英語角等校園文化品牌活動，學生馬列念書社先后

獲取三任省委書記的親自指導。學校1999年被中央文明委首批授予

“全國精神文明建設先進單位”榮譽稱呼，校團委2004年被團中央

授予“紅旗團委”榮耀稱呼，學校連續(xù)十五年被中宣部、教育部、

團中央授予“全國大學生社會實踐先進集體”。學校擁有設備先進、

功能齊備、藏書豐富的圖書館，兩校區(qū)圖書館面積達5.9萬平方米，共有藏書296.8萬冊。學校還設有歷史文化博物館、書畫藝術博物

館和全國唯一的一所婦女文化博物館。學校編寫初版《陜西師范大學學報》（哲學社會科學版、自然科學版）、《今世教師教育》、《中國歷史地理論叢》、《社會科學談論》、《中國藝術教育》、《鄧小平理論研究》、《高校實驗室工作研究》等學術刊物，其中

《陜西師范大學學報》（哲學社會科學版）于2003年首批入選教育

部高校哲學社會科學名刊工程，成為國家重點支持建設的11種高校社科學報之一。學校擁有西部地域最大的教育初版公司，公司初版社是全國年銷售額過億元的10家高校初版社之一；公司雜志社是由

教育部主管的擁有系列教育類刊物的大型期刊社，共刊行9種為基礎教育服務的專業(yè)期刊，其中4種刊物為國家核心期刊。學校積極張開寬泛的國際學術溝通與合作，設有西北地域唯一的“國務院僑

辦華文教育基地”，先后與美國、英國、法國、德國、日本、澳大

利亞、加拿大、韓國、越南、香港等國家和地域的60多所學校成立了校際友好與合作溝通關系，培育留學生3000余人。學校設有授課實驗性質的附中、附小、幼兒園，其中附中是陜西省重點中學，附

小、幼兒園是省級示范小學和幼兒園