小婦人讀后感600字共5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小婦人讀后感600字共5篇小婦人讀后感600字作文第一篇

《小婦人》是奧爾科特的一本自傳體小說。整部作品沒有此起彼伏的情節(jié)，但是其中溫馨的生活和純真的情感深深地感動(dòng)了我，讓人讀起來倍感溫暖。

作品陳述了父親離家從戎，四姐妹與母親相依為命、艱難度日的故事。在和家人、朋友、鄰居的友好相處和互幫互助中，姐妹們體會(huì)到了生活的艱苦和溫馨，使她們逐漸長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)成熟的“小婦人〞。

四姐妹性格各不一致，但她們共同的特點(diǎn)是互助互愛、自強(qiáng)獨(dú)立，一起支撐起困難的家庭。其中我最喜歡的人是喬，她是一個(gè)意志頑強(qiáng)的女孩，也很懂事，當(dāng)她得知父親生病住院時(shí)，把她珍愛的漂亮的長(zhǎng)發(fā)賣來換錢，將錢交給父親。雖然錢不夠，但卻表現(xiàn)了她能大膽地?fù)?dān)起家庭的責(zé)任。我也想希望自己像喬一樣，為了自己的夢(mèng)想，為了身邊愛我和我愛的人，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任和追求幸福。

淚水不是武器

——《小婦人》讀后感

高一（4）班周加儀

已經(jīng)忘了什么時(shí)候，是誰曾經(jīng)對(duì)我說：“別哭鼻子了，做女的，也要頑強(qiáng)！〞所以現(xiàn)在的我喜歡跑到浴室，開啟冰冷的水龍頭，用同樣冰冷的水沖擊著脆弱的眼睛，自我安慰著——分不清臉上的是水還是淚……

小時(shí)侯，我不懂我與鄰居家的小強(qiáng)有什么分別，同時(shí)我也不在意。但是當(dāng)時(shí)間漸漸流逝，我發(fā)現(xiàn)我們有太多的不一樣。在烈日下，廣闊的籃球場(chǎng)上，總有他奔跑的身影。而我，只能躲在傘下，怨恨自己柔弱的身體。在教室里，面對(duì)著頑皮的同學(xué)，站在講臺(tái)上的我，只能不知所措地流著淚，小強(qiáng)卻不一樣…….

以前的不在意，現(xiàn)在變質(zhì)了。

從那刻開始我明白到“哭又有什么用呢？〞所以我把自己偽裝了起來，在自己的周邊堆起圍墻，砌成堡壘，這樣我才能頑強(qiáng)起來。我不相信身為女孩的我就比男孩弱。

這時(shí)的我就如《小婦人》書中的喬一樣，如一匹自由的野馬，不羈。

喬，長(zhǎng)在一個(gè)六口之家，她的父親因奔波于戰(zhàn)爭(zhēng)的前線而無暇照料家人。喬就充當(dāng)了這個(gè)家的其次號(hào)男主人，她保護(hù)著全家人，幫著大姐梅格料理家務(wù)，余閑中編排舞臺(tái)劇。而當(dāng)可憐的貝思生病去世時(shí)，她安慰家人，陪大家度過那段黑暗的日子。同時(shí)，她的行為影響著馬奇家的小女兒——艾米，讓她從只追求美貌與消遣，到為自己的夢(mèng)想努力，最終艾米成了個(gè)畫家……

是的，喬不是一個(gè)完美的人，世上也沒有完美的人吧？！她遇過失敗，也曾迷失過人生的方向。艾米去世的當(dāng)晚很冷，她在屋外痛哭失聲，心里更是寒冷。愛情到來時(shí)，她不知所措，也有像小鴕鳥般躲避的時(shí)候……

小婦人讀后感600字作文其次篇

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，20--年快速過去了，我的書也隨著年齡的增長(zhǎng)越積越多，有《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，有《綠山墻的安妮》，還有《怪物大師》，不過，最讓我意味深長(zhǎng)、雋永深刻的還是《怪物大師》。

《怪物大師》是兒童文學(xué)小說，是兒童文學(xué)家雷歐幻象的作品，這冊(cè)書一共有19本，每一本都讓人耐人尋味，里面的主人公是賽琳娜、布布路、帝奇、餃子，他們?cè)跁锝?jīng)過了九九八十一難，終究取得了榮譽(yù)。

書里主要講了：人類與眾多奇異生物一起生活在一顆蔚藍(lán)星球上，人類在自然科技與元素能量上均有深入的摸索和研究，每當(dāng)遇到了重大神秘事件或者歷史性事件時(shí)，人們更加信任強(qiáng)大、忠誠(chéng)，能駕馭巨獸飛龍的“怪物大師〞來拯救世界。最終，取得了名譽(yù)。讀了這本書后，我的感受是我們遇到了困難或者危險(xiǎn)時(shí)都不能慌亂，要冷靜冷靜的去應(yīng)對(duì)，這樣的話，事情可能會(huì)有著意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)，可是，假使我們遇到困難不去努力，不去想方法的話，那困難永遠(yuǎn)是困難，永遠(yuǎn)無法戰(zhàn)勝它，只有我們把困難解決了，才能繼續(xù)前進(jìn)，才能取得名譽(yù)。

在我們生活中，也不能被困難嚇倒。記得有一次，我正在一心致志地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，這時(shí)，一道難的數(shù)學(xué)題浮現(xiàn)在我的面前，我迷惑不解地問爸爸：“爸爸，這有一道難解的數(shù)學(xué)題我不會(huì)做，你能幫我解一下嗎?〞爸爸看了看這扣人心弦的題目，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說道：“兒子，遇到困難時(shí)，不能放棄，不要退縮，要靠自己努力，多動(dòng)動(dòng)腦子，你自己去回想一下老師是怎么教的?再來想一下這道題，就很簡(jiǎn)單了〞。幾分鐘過去了，我終究把這個(gè)難解難分的題想出來了，我開開心心的把這個(gè)題拿給爸爸看，爸爸欣慰地對(duì)我說：“做對(duì)了!〞我歡呼雀躍起來。暗暗決定：下次也一定要像這次一樣戰(zhàn)勝困難，不能退縮。

讀了這本書，我一定要像那四個(gè)“怪物大師〞一樣，不要被困難嚇到，戰(zhàn)勝了困難，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者!

小婦人讀后感600字作文第三篇

《小婦人》描繪了一個(gè)家庭中的四位頑強(qiáng)的女孩：梅格、喬、貝絲和艾米。

她們的性格截然不同，各有特色——

梅格的賢淑，有一些傾慕虛榮，喬的敢愛敢恨，熱愛寫作，對(duì)自己的未來有明白的認(rèn)知。貝絲溫柔恬靜，四處為他人著想，喜歡彈鋼琴，最小的艾米則古靈精怪，十分活潑。

但是一致的是，她們都良善頑強(qiáng)，對(duì)美好生活充滿期待。

她們都很普通，家境甚至可以說是貧苦。但是她們鍥而不舍地幫助每一個(gè)需要幫助的人，她們形象都鮮活飽滿，每一個(gè)選擇都將這四姐妹生動(dòng)地區(qū)分開來。

其中馬奇太太要遠(yuǎn)行去照料生病丈夫，梅格立馬擔(dān)負(fù)起媽媽走之后，照料家庭的重任;喬更是賣了自己很看重的一頭秀發(fā)，為媽媽換得出行的盤纏，艾米也為媽媽準(zhǔn)備出行的裝備。這種直白的描寫更加襯托出她們?cè)诩彝ノC(jī)下的相互勉勵(lì)團(tuán)結(jié)。

馬奇家的家教，是貫穿于全書的重要精神。馬奇夫婦始終教育孩子勤奮獨(dú)立，我們也能在書中看到四姐妹不斷的成長(zhǎng)。

譬如姐妹們雖然貧苦，但會(huì)在圣誕的清早將自己家的早餐送給挨餓受凍的鄰居;喬和艾米吵架賭氣，后艾米掉入冰窟差點(diǎn)丟掉生命。而喬悔不當(dāng)時(shí)，在媽媽那里尋求幫助，努力控制自己的壞脾氣。

梅格是家里最大的孩子，她記得家里之前的富貴景象，所以相比其他姐妹，她更想享受榮華富貴，最終也放下了虛榮的心。

內(nèi)容看上去平淡，卻無一例外地向我們展示著良善、無私、大方、尊嚴(yán)，更能打動(dòng)人。

我喜歡《小婦人》。希望，你也喜歡。

小婦人讀后感600字作文第四篇

在內(nèi)戰(zhàn)期間，馬奇父親去參軍。馬奇家的四姐妹——梅格、喬、貝思、艾美只能和母親生活在一齊。每一個(gè)圣誕節(jié)，馬奇一家就會(huì)去幫忙窮苦的人。雖然他們也很貧苦，但是姐妹們覺得開心。四姐妹漸漸從幼小走向成熟，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)真正有價(jià)值的東西。最終，她們都找到了屬于自我的幸福，找到了自我永久的歸宿。

讀了這本書，在四姐妹們的影響下，我懂得了：每一個(gè)人都就應(yīng)相互關(guān)愛，為他人著想，珍惜自我所擁有的一切，去幫忙有困難的人，不要覺得厭煩，把它當(dāng)作是一種開心，這樣你的生活會(huì)變得更加多姿多彩。

記得馬奇母親說過一句話：“去吧，去幫忙人家吧，我可愛的女兒們！〞（可能讀者沒有看到這一句話）我覺得這不僅僅是對(duì)四姐妹們說的，還是對(duì)我說的。叫我去幫忙別人。在生活中，我也學(xué)習(xí)了四姐妹們。在星期六，我要去讀書，看見一個(gè)小妹妹摔倒在校園里，我趕快上去扶起她，并問她有沒有事，她卻頑強(qiáng)地說沒事姐姐。我還是有點(diǎn)不放心，把她扶進(jìn)了衛(wèi)生室，醫(yī)生趕快為小妹妹涂上了紅藥水，叫小妹妹先躺在床上休息一下。醫(yī)生還表揚(yáng)我：“同學(xué)，你很熱心，把受傷的同學(xué)扶進(jìn)了衛(wèi)生室，這樣我才能及時(shí)給她殺菌，多謝你！〞“沒關(guān)系。〞我說。醫(yī)生送我一個(gè)可愛的小兔子掛件，它別提多可愛啦！我走到教室前，同學(xué)們已經(jīng)開始上課了，我遲到了。遭到了老師的批評(píng)，但是我很開心。多謝你，馬奇家的四姐妹們，你們是我的模范，讓我學(xué)會(huì)了助人為樂！

小婦人讀后感600字作文第五篇

細(xì)膩的手筆，幽美的感情，將一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事串連起來，這就是《小婦人》。

戀愛是有緣分，愛一本書也是這樣吧。當(dāng)我在考試前緊張的狀況下翻開這本書，即刻被親情與友情所包圍，仿佛脫離了現(xiàn)實(shí)世界。輕輕地咀嚼著愛這個(gè)字眼，它就象雪地里的火，溫暖著我的心。

我讀書時(shí)總是有些心緒不寧，每次看書總有一絲偷的感覺，而這本書卻讓我變得異常寧靜。我十分喜歡貝思，由于她寧靜的性格，由于她頑強(qiáng)的毅力，由于她的坦然。在書中的最終幾個(gè)小節(jié)，貝思由于患了猩紅熱而死了，我為她的死感到惋惜，感到凄愴。為什么老天爺讓一個(gè)靈敏的女孩死了，讓人們凄愴欲絕呢？貝思是家中的天使，為什么偏偏讓她去寂寞的天堂生活呢？為什么一定要使原本幸福的家變得殘缺呢？

我也很喜歡二姐喬，她那富有活力的精神始終感染著我。一個(gè)活潑的女孩，剪著男孩的