新版人教版一年級語文下冊期末考試題(完整)

新版人教版一年級語文下冊期末考試題（完整）班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八總分得分一、看拼音寫詞語。shēntǐɡuānxīnméihuārènshijīnhòujīnniánqíquánxiānɡqìshuǐpínɡyǒnɡbié二、我能分清這些字，還能正確組詞。午（_____）看（____）千（_____）興（_____）牛（_____）著（_____）葉（_____）光（_____）三、按要求填空。1．蟲：共（_______）畫，第五筆是（_______），組詞：（____________）。2．耳：共（_______）畫，第三筆是（_______），組詞：（____________）。3．山：筆順是：______________，共（_______）畫。四、詞語手拉手。（連線）潔白的沙灘穿雨傘快活的云系國旗彩色的腳印打衣服黃黃的項鏈升鞋帶五、讀一讀，選擇合適的詞語填空。喜歡喜愛（1）大熊貓小時候（_____）爬上爬下。（2）大熊貓是最受人（_____）的動物。珍貴寶貴（3）這是一件十分（____）的文物。（4）大熊貓是非常（_____）的動物。六、照樣子，完成下列題目。1．例：（碧綠）碧綠碧綠（______）________（______）_______2．例：松鼠在樹上（跳）來（跳）去。_____在________（_____）來（_____）去。3．例：天一黑，我就不敢往外瞧。____一______，______就________。4．例：我畫了個太陽。（紅紅的）我畫了個紅紅的太陽。小魚兒捧起一朵朵水花。（很美很美的）___________________。七、我會讀短文，也會完成練習(xí)。聰明的烏鴉烏鴉喝水的故事一流傳開，很多動物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。這天，松鼠也來找烏鴉，他拿出一把榛子，請烏鴉吃。圍觀的動物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來，喇叭響起時，烏鴉又連忙飛到空中?？吹竭@一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。1．讀一讀，連一連。想方不慌紛紛叫好設(shè)法不忙2．烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用“”畫出相關(guān)語句。3．根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對的打“√”，錯的打“×”。（1）大家看到烏鴉吃榛子的過程后，大家紛紛叫好。（______）（2）小松鼠還是不服氣，想辦法再來難為烏鴉。（______）八、妙筆生花,看圖寫話。仔細(xì)觀察圖上畫的是誰？在做什么？它成功了嗎？你來寫一寫吧！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、身體關(guān)心梅花認(rèn)識今后今年奇觀香氣水瓶永別2、上午看見千萬高興小牛聽著葉子光明3、6蟲子6丨耳朵34、5、喜歡喜愛寶貴珍貴6、粉紅粉紅粉紅金黃金黃金黃兔子草坪上跳跳鈴聲響我跑出教室了小魚兒捧起一朵朵很美很美的水花。7、1．2．烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來，喇叭響起時，烏鴉又連忙飛到空中。3．√×8、例文1：小兔子拔蘿卜有一天，小白兔去蘿卜地里拔蘿卜。小白兔來到了蘿卜地，開始拔蘿卜。太陽公對小白兔說:“加油，小白兔，你一定能拔出蘿卜的?！毙“淄?，拔了好多次，都拔不出，都摔了個四腳朝天。小白兔，不泄氣，繼續(xù)拔:“一、二、三……努力拔?！毙“淄茫K于拔出來了一個大蘿卜了!小白兔，高興的跳了起來。它想:今天的晚飯就是蘿卜了。習(xí)作例文2：一天，兔媽媽生病了。小兔想給媽媽煮一碗蘿卜湯，給媽媽補補身體。于是小兔到處去找蘿卜，它來到河邊看見對岸有一個大蘿卜。就在小兔子高興的時候，他心里又犯了愁，怎樣過河呢？這時，來了一只正在散步的小烏龜，它看見小兔子正在河邊發(fā)呆，就問小兔子：“你為什么坐在河邊發(fā)呆啊？”小兔子說：“我的媽媽生病了，我想給媽媽煮一碗蘿卜湯補補身子，我發(fā)現(xiàn)河對岸有一個大蘿卜。可是，我過不了河拔不到蘿卜。你能馱我過去嗎？”小烏龜想：小兔子真是懂事，懂得照顧媽媽。我應(yīng)該幫助它。小烏龜說：“好啊！能幫助你是我的榮幸。”于是，小兔子就坐到了小烏龜?shù)谋成希觚旕W著小兔子到了河對岸。小兔子對小烏龜說：“小烏龜，你在這兒等我一下，我拔到了蘿卜還要趕回家給媽媽煮蘿卜湯呢！”小兔子拔好了蘿卜坐在小烏龜?shù)谋成?，小烏龜送小兔子到了河岸。小兔子向小烏龜了聲謝謝，就興高采烈地回家給媽媽煮蘿卜湯了。習(xí)作例文3：小兔子拔蘿卜秋天到了，小兔子種的蘿卜成熟了。這個蘿卜又大又圓，比小兔子還要大幾倍呢。小兔子開心極了，它多想運回家啊，自己拔呀拔，累得滿頭大汗，可蘿卜還是紋絲不動，怎么辦呢。于是，小兔子叫來了在附近玩耍的四個小伙伴來幫忙，它們使勁地拔呀拔，累得喘不過氣來，汗水都濕透了它們的衣服，可還是拔不動。接著，大家一商量，又叫來了幾只小兔子，它們一起朝著一個方向用力地的拔起來……團(tuán)結(jié)就是力量。終于，蘿卜被拔出來了，小兔子們會意的笑了。習(xí)作例文4：小兔子拔蘿卜秋天到了，小兔子種的蘿卜成熟了。這個蘿卜又大又圓，比小兔子還要大幾倍呢。小兔子開心極了，它多想運回家啊