小學生關心的(優(yōu)選十二篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學生關心的(優(yōu)選十二篇)小學生關心的作文第一篇

尊敬老人是每一個人都應當做的。今天，作為一名小學生，我跟隨著李老師來到了一所敬老院，心里特別的沖動。

到了敬老院，一位老師告訴我們，這次來的目的是探望國家慈善奶奶——徐鳳英。敬老院里十分恬靜，我的心情也漸漸的恬靜了下來。我們走進徐奶奶的房間，她正微笑著望著我們。它很和藹可親，并且她還為國家做出了好多貢獻。她把自己的錢捐給了貧困兒童和社會，自己孤身一人在敬老院生活，她真是一位活雷鋒??！我還給徐奶奶帶來了一個節(jié)目——電子琴表演，她聽得津津有味，最終，還獎勵我了兩塊兒巧克力，我一直舍不得吃。

時間過得真快呀，我們和徐奶奶道別后，心里依依不舍地離開了。這是我第一次來到敬老院，收獲很大。我明白了老人需要關心和陪伴。我很期待下次再來敬老院，給老人們帶來歡聲和笑語。

小學生關心的作文其次篇

天空晴朗極了，幾朵白云悠悠地飄在空中，今天是我手術的日子，我正躺在媽媽的懷里，手術開始還有一個小時。

媽媽對我千叮嚀萬交代，告訴我手術時，別畏懼、堅持。這微不足道的關心，我早已司空見慣，看著媽媽焦慮的表情，粗糙的手，真是為我操碎了心。我不禁自責，媽媽為我付出了那么多，我是否關心過她呢？沒錯，雖然次數(shù)很少，但我每一次都印象深刻。

記得那次，媽媽發(fā)燒了，爸爸也不在家，怎么辦，我焦慮不已，這時我充當了這個家庭的男人。

我翻箱倒柜為媽媽找藥，我像是熱鍋上的螞蟻，找好藥，拿好水，給媽媽端去。

媽媽露出了會心地微笑，說：“兒子長大了，知道關心媽媽了。〞媽媽又笑了，喝了藥，連我自己都不知道，一件小事卻透露出我對媽媽的關心。

媽媽睡著了，燒也退了，我懸著的心也放下了，天公不作美，外面下起了“喜〞雨，這雨滋潤了大地，也滋潤了人的心田。我學會了關心。

“人人為我，我為人人。〞從幾件小事中就能透露出我的關心，說明我不僅學會了關心，也長大了。

小學生關心的作文第三篇

我們班的王老師是一位可親、可敬的老師。她梳著短發(fā)，戴著一副眼鏡，總是穿著一身藍色服裝。初次見面，你會覺得她很嚴肅，其實，她是一位和藹可親的老師。

有一次考試，一道題把我難住了，看到別的同學答得那么順利，我真慌張。于是，我東瞧瞧，西望望，趁老師不注意，向同桌王軍的卷子上膘了一眼，便把這道題做上了。

下課了，我剛要走，突然聽到后面有人叫我，啊，原來是王老師，這可把我嚇壞了，準是抄同學的卷子的事被王老師看見了，她平日那么嚴肅，這次準不會放過我的。這可讓我怎么抬起頭來呀！我應聲轉過臉去，吞吞吐吐地說："是您叫我嗎，王老師？""對，到我辦公室來一下。"到了老師的辦公室，我不敢接近老師，也不敢抬頭，只覺得瞼上熱得像火燒一樣。王老師拍著我的肩膀親切地說："做錯了事，不敢抬頭？只要你改正錯誤，老師是不會批評你的。"這時，我心里安逸多了，漸漸地抬起了頭，說："老師，我錯了！"王老師嚴肅地說："即使你得了總分值，也并不明白這道題的意思，我來給你講一講。"于是，老師把本子和筆拿來，耐心地給我講起來，一分鐘、二分鐘、三分鐘直到我會做這道題，能夠講清道理時老師才讓我離開：臨走時，老師微笑地望著我，像是在勉勵我一定要好好學習，望著老師的身影，我真感動極了，這才真正體會到了老師對我的關心，給我的溫暖。

王老師真是一位可親、可敬的老師！

小學生關心的作文第四篇

有一首謳歌到：“接受我的關心，期待你的笑容，人字的結構就是相互支撐的……之后人與人之間和諧相處，相互幫助，人們的生活才會更加完美。讓我們認真去感受真情的美好，讓愛在我們每個人的心靈深處扎根。

人是萬物之靈，人與人之間的關系也只有用愛編織，才會天長地久，假使你留意，你會發(fā)現(xiàn)你每時每刻都在周邊人的幫助和關愛下生活。聽到這里，你是否也有了關心別人，幫助別人的想法呢？

早晨，送給路邊的每一個生物一個甜甜的微笑：課間，幫助同學，解決困難……

學會關心別人吧！它會使你在人群中不會孤立，不被排除，永遠得到別人的關愛。當你遇到困難，在焦頭額之際的時候，有人會挺身而出，幫助你。當你向他道謝時，他可能會說，“這有什么呢？當時你不也是這樣幫助我的嗎？〞

學會關系別人吧！它會使你的生活充滿陽光，充滿開心，那些曾經(jīng)被你幫助過的人，大多數(shù)都成了你最真誠的朋友。朋友之間，談笑心聲，共同憧憬未來。開心幸福共同共享，煩擾苦悶一起分擔，大家一起品味著人生的酸甜苦辣。

學會關系別人吧！寬容別人吧！它會使你的人生更有價值。你的幫助給了頹喪的人重新開始的機遇，給了他們活下去的信心，讓他們感受到了人間還有著真情的溫暖，讓他們感受到了人間還有著淳樸的良善。

人字就是相互支撐的，假使我們不懇切代人，寬容他人，那世界會有什么巨大的變化？只有我們手拉手，心連心，世界才會更加的美好！

讓我們一起攜起手來，共同創(chuàng)造更美好的生活，讓我們一起銘刻做人的原則懇切待人、寬厚待人、寬容大家！

小學生關心的作文第五篇

母愛是宏偉的，母愛是無私的。我的媽媽對我的愛，也是宏偉無私的。

記得有一次我發(fā)高燒了，媽媽開車像箭一樣帶我去了醫(yī)院。醫(yī)院里人山人海，每一個微弱的空間都擠得水泄不通，我們等啊等，不知過了多久，終究排到我打針了。

我那時年齡小，很怕打針，怕疼不敢打。媽媽迅速安慰我說：“沒事的，一會就好了，不會太疼，就像被蚊子叮一口一樣！〞媽媽一安慰我，我突然覺得自己心里踏實多了，畏懼的感覺也漸漸消失。我心想：“媽媽那么愛我，假使我病不好她會多慌張?。〃曄氲竭@兒，我鼓起勇氣向護士阿姨走去。這時媽媽依舊勉勵我，當護士阿姨給我扎針時，我竟然不覺得疼。“咦！這是怎么回事呀？〞我正奇怪時，護士阿姨已經(jīng)在給我扎的針上壓好了消毒棉球、貼好了膠布，針管那頭也掛好了吊瓶。媽媽扶我一起找到座位坐下，等待藥水全部流完。

直到現(xiàn)在我才明白，當時為什么不疼。由于媽媽，是用她那無私的母愛安慰了我，是用她那宏偉的母愛勉勵了我。

假使你問我世界上什么最宏偉，我會回復：“那無私的母愛最宏偉！〞

小學生關心的作文第六篇

關心我的人好多，有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)铌P心我的人非爸爸莫屬了。

在生活上爸爸關心我，在學習上爸爸也很關心我。有一次我感冒了，燒到38·5度。爸爸急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。迅速把我背到醫(yī)院。打了針、吃了藥。又背我回家。爸爸卻累的滿頭大汗。當我醒來時已是晚上八點了。爸爸又為我做了我最喜歡吃的鍋包肉。爸爸看著我吃，他自己卻一塊也不舍得吃。我吃飽了喝足了。病好了大半

期末考試了，數(shù)學我考了86分。我把試卷讓爸爸看，我心里像揣著一只小兔子怦怦直跳。準備接受老爸的狂轟濫炸。其實，我知道這都是馬虎惹的禍。僅僅是忘了進位就扣了8分。唉沒方法。我緊緊盯著爸爸的臉，觀測天氣變化。爸爸看了我的試卷就火冒三丈，大發(fā)雷霆。大聲嚷道：看看你的試卷錯的一塌糊涂。就是馬虎。今天我讓你改掉馬虎的毛病。爸爸耐心的找出錯的原因。讓我接受教訓。又教我一些學習技巧。就這樣，爸爸為了我付出的.太多太多。我要用好成績來回報爸爸對我的愛。

永遠感謝關心我的人——爸爸。

小學生關心的作文第七篇

楊老師是我們四（1）班的一位語文老師，本學期剛剛教我們班。

楊老師頭上扎著一個馬尾辮，臉上長著一雙敞亮的眼睛，鼻子上架著一副眼鏡，看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗，內(nèi)心也是十分愛我們的。

記得有一次，在上語文課，我突然肚子覺得很痛，好像有無數(shù)條小蟲子在我的胃里爬，十分痛楚。楊老師看見我手摸著肚子，臉上痛楚的表情，就走過來對我說：“俞光彩，你哪里難受？〞我小聲地回復：“沒什么。〞過了一會兒，我的胃越來越痛，已經(jīng)忍無可忍了，大叫一聲。楊老師急忙地走過來，對我說：“你怎么了？〞我支支吾吾地回復：“肚……子……痛。〞老師不解地問：“你是不是早上吃壞了，要不要上廁所？〞我搖搖頭。老師又說：“你先休息一會看，假使還痛，我趕快給你家長打電話，去醫(yī)院看看。〞下課了，老師把我?guī)У睫k公室，給我倒了一杯熱開水，讓我趕快喝下。我喝完了熱水，老師又問：“肚子還痛嗎？〞我回復道：“比之前好多了。〞老師還不放心，給我奶奶打了電話，還一再交代奶奶要帶我去醫(yī)院看看，查查是什么問題。

楊老師在我心里，是最和藹可親的！

小學生關心的作文第八篇

最疼愛我的人就是外婆了。她每天關心我的衣食起居、關心我的生活冷暖。我也要關愛她。關愛老人，也能得到別人的夸獎。

小時候父母很忙，從小我就在外婆家長大。外婆特別疼愛我，總是給我買我喜歡的東西?？晌耶敃r很小，什么也不懂也沒有關愛過外婆。

有一天，我看見外婆在家里洗了好多衣服，外婆都這么大年紀了，還每天給我們做飯、洗衣服、清潔衛(wèi)生，突然我就想幫助外婆干一些力所能及的家務活，我就說：“外婆，我來幫你晾曬衣服吧？〞外婆說：“好呀！〞然后我?guī)屯馄虐岩路贸鋈ヒ患⒁患拇钤诹酪录苌?，到了其次天，我又幫外婆把衣服收回來疊整齊放在外婆的床上。

通過這件事情讓我體會到了老人的不易、老人的艱辛，以后我要多多關愛老人、關愛父母、關愛別人，心懷感恩之心。

小學生關心的作文第九篇

生活中，別人幫助我，我關心別人的事情可真不少。

記得有一次在早讀課時，我發(fā)現(xiàn)同桌的臉色蒼白，雙手捂著肚子，可能由于疼痛，豆大的汗珠順著她的額頭滴落下來。我剛想去安慰她，她就大口大口地把早餐給嘔吐了出來。即刻，教室里迷漫著一股酸臭味。有的同學迅速起身跑出教室，有的同學捂著鼻子遠遠的走開，嘴里還說著：“哦，好臭、好臭?。〃曀查g，只剩下我和另一位班干部留在了教室里。班干部扶著她去了保健室，我留在教室里負責清潔。

我先把教室的所有窗戶開啟，接著從衛(wèi)生角拿出掃把和簸箕，把地上的嘔吐物清掃清白。然后，再用半濕的拖把，把剛剛清掃過的地方反復擦拭，最終把教室里的電扇也全部開啟。漸漸的，酸臭味便漸漸淡去了。做完這一切，我便彎下腰、伸出手，從她的桌肚里拿出她的水杯，走到接水處，接了一杯熱氣騰騰的開水，往保健室走去。

走進保健室，班干部告訴我保健老師正好有事離開。我便把手上的杯子遞給她，對著她說：“我以前胃痛時，媽媽便讓我多喝熱水，還幫忙揉揉，這樣漸漸便不那么痛了，你也試試吧。〞一邊說一邊彎下腰、伸出手放在她疼痛的胃上，輕輕地揉著。這時，班干部也在一旁安慰著她，幫忙分散她的注意力。過來一會兒我問道：“怎么樣？還痛不痛？要不要我去找老師或者到門衛(wèi)處打電話給你爸媽，來學校接你回去？〞她眼睛紅紅地看著我說：“感謝，你對我真好！〞我微笑著說：“媽媽平日往往告誡我——在生活中，不管是同學之間、朋友之間還是不認識的人與人之間，看到別人有困難就應當相互幫助、相互關心。這是我應當做的，不用謝哦！〞

小學生關心的作文第十篇

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間〞正如歌中所唱的，只要我們相互幫助，相互關愛，世界會變的更好。愛心是每一個良善的人都具備的品質(zhì)，我就舉一個最普遍發(fā)生的例子吧。

有一天，我和媽媽，哥哥去外婆家去，等了一會車，好不簡單才坐上了車子，可能是由于這車子很長時間次發(fā)一次的起因吧！才會由著么多的人在車子上面！我心里想著。我在一個座位旁站好了，車子上面簡直是人山人海，突然，前面的人讓開了一小道，我感到好奇。人們?yōu)槭裁催@么做，??！那個人是——你位孕婦，走上車時我想：這個孕婦這么著時候上車，這是上車確定是沒有位子的，由于只要人了那個孕婦坐，自己就是“華佗救人難救己了。〞因此沒有一個人讓她座位。我猜得一點沒錯，果真沒一個讓她，當車上的人少一些時，一位白發(fā)蒼蒼的老人將座位讓給了孕婦，并做了一個“請〞的動作，這一幕雖然沒有任何的聲音，但是這一幕已經(jīng)刀刻斧鑿般的印在了我的心中，當時車上的人們大多數(shù)被老人的做法感動的說不話來了。剛剛喧囂的聲音使我厭煩，而這樣恬靜的讓我感動。只是由于老人的一個不起眼的動作就足以使車上的人們感動，而老人卻在座位旁隨著車子的前進而晃動，老人的這一個動作使我感到慚愧。

是啊，“人心是肉張的。〞老人對孕婦的一個動作，表現(xiàn)了老人對孕婦的關愛，表現(xiàn)了老人對孕婦的幫助，使在車上不知讓位的我而汗顏，而感到無地自容。愛心是路燈，照亮前進的路；愛心是雨傘，為你擋住風雨的襲擊；愛心是馬路，指引你走向成功的大門。在社會中還有好多人像這位老人一樣，奉獻愛心，幫助他人，關心別人，謙讓他人。

讓我們一起將關愛進行終究。

小學生關心的作文第十一篇

“人與人之間需要相互關心、幫助〞是人們經(jīng)常在說的一句話。當然，我也有過被幫助的經(jīng)歷，那件發(fā)生在幼兒園大班的事情，還使我記憶猶新。

在我上幼兒園大班的一天，幼兒園大（一）班的所有同學都在玩“過家家〞游戲，我當然也不例外。

同學們玩得正高興的時候，突然“啪〞的一聲，有個同學一不防備把一個玻璃藥瓶打碎了，老師看見后，急忙過來清理玻璃碎片。

過了一會兒，意外發(fā)生了，而且是發(fā)生在了我身上。我要從活動場地回座位的時候，腳不慎踩到玻璃碎片，血“嘩〞地流了出來（我們光著腳丫）。這時，班上的許老師過來把我背到幼兒園中的義務室，一邊還跟我說：“白威很大膽的，不會哭，對嗎？〞

校醫(yī)要給我處理傷口了，他