水平一(二年級)《單手持輕物擲遠》課的設(shè)計

水平一（二年級）《單手持輕物擲遠》課的設(shè)計一、指導思想本篇教案根據(jù)體育教學改革的宗旨，以“健康第一”為的指導思想，以發(fā)展學生的身體素質(zhì)、學習能力和良好意志品質(zhì)為主要目標，通過師生互動互評、生生互助互評等新型教學和評價方式，營造民主和諧的師生關(guān)系，著重培養(yǎng)學生自信、勇于展示自我的個性品質(zhì)。在學習活動中，引導同學積極合作交流，運用有效的學習方法開展學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力，在此基礎(chǔ)上關(guān)注學生的個體差異，努力幫助每一位學生都能夠積極主動地參與學習并獲得進步。二、教材分析本課是體育與健康課水平一階段投擲輕物單元的第一次課。投擲是小學體育與健康課的基本教材之一，是鍛煉小學生上肢力量與肩帶靈活性很好的練習形式。學生通過練習不僅可以使身體素質(zhì)得到發(fā)展，也可以促進學生對體育運動的感情認同，達到自動練、主動探究的目的，從而啟蒙學生終身體育的意識。三、學情分析二年級的學生活潑、好動，喜歡情境教學模式，且隨著他們的團體意識逐漸加強，競爭意識也有明顯提高。他們更在意教師和同學對自己的評價，且比較喜歡參與體育課中的競賽游戲。他們對于投擲類的課并不會陌生，本課屬于投擲輕物單元的第一次課，很多學生有一定的實踐基礎(chǔ)。因此在教學中針對學生的心理生理特點，靈活的安排多樣的投法練習，在課堂上為學生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氛圍，留給學生一定的活動天地，讓學生多做練習，在觀察思考中得到啟示，得到鍛煉。通過本課，力求讓多數(shù)學生能夠完成原地肩上屈肘、快速揮臂和掌握適當出手角度的動作要領(lǐng)。四、教學目標1、通過學習讓學生掌握原地投擲沙包的技術(shù)動作，85%的學生能正確說出手高于頭，肘高于肩等單手肩上投擲的動作要領(lǐng)。2、通過學練使85%的學生投擲距離能夠達到5米以上，15%的學生可以達到9米以上，并通過練習去發(fā)展學生上肢力量，提高上下肢的協(xié)調(diào)配合能力。3、培養(yǎng)學生的合作意識，增加集體榮譽感。體驗自主學習、合作學習的樂趣，提高對體育鍛煉的興趣。五、課的設(shè)計理念1、對于二年級的小學生來說，在體育課中體驗運動參與的樂趣，增進健康，并掌握一定的技能是主要任務。所以在上課時要充分考慮到學生的身體現(xiàn)狀和心理需要,讓學生在富有情境的環(huán)境中學習體育,參加鍛煉。2、體育與健康課應關(guān)注如何滿足學生發(fā)展的需求和情感的體驗,所以我在設(shè)計時,以學生為主體,讓學生在練習中去體驗動作、在練習中展示自我。以完成動作參與、運動技能、社會適應等各領(lǐng)域的教學目標。3、突出“以人為本”的教學理念,為學生創(chuàng)設(shè)相對開放的環(huán)境。適當滲透安全游戲的常識,有利于學生在日常生活中安全地參加體育活動,提高自我保護能力。4、游戲距離設(shè)計環(huán)節(jié):國家體質(zhì)測試健康標準二年級階段沙包達標距離為5米，滿分8米。執(zhí)教班級為二年級下的學生，在平時教學過程中發(fā)現(xiàn)一些學生可以擲到9米以上，所以提高游戲難度把游戲的滿分成績提高為9米，滿足學生發(fā)展需要。六、特色設(shè)計1、針對部分學生初學本教材，設(shè)計了順口溜“一腳前，一腳后，投擲時手肘一定高于肩，最后用力莫忘記。”有助于讓學生有直觀的印象，更快的掌握動作。2、在投擲區(qū)的前方設(shè)計一條一定高度的橫線，讓學生有投擲目標，預防出手角度過低。（出手角度約為40。）。

《單手持輕物擲遠》任課班級:二（6）班人數(shù):48教學內(nèi)容1、持輕物擲遠2、游戲比賽重點：肩上屈肘，快速揮臂。難點：投擲動作快速、連貫。教學目標1、通過學習讓學生掌握原地投擲沙包的技術(shù)動作，85%的學生能正確說出手高于頭，肘高于肩等單手肩上投擲的動作要領(lǐng)。2、通過學練使85%的學生投擲距離能夠達到5米以上，15%的學生可以達到9米以上，并通過練習去發(fā)展學生上肢力量，提高上下肢的協(xié)調(diào)配合能力。3、培養(yǎng)學生的合作意識，增加集體榮譽感。體驗自主學習、合作學習的樂趣，提高對體育鍛煉的興趣。課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教學活動學生活動組織措施與要求次數(shù)時間準備部分一、課堂常規(guī)二、熱身活動1、熱身操練習2、專項準備活動（肩繞環(huán)）1、教師卜達集合口令后，體委快速整隊并報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本次課內(nèi)容和要求，并提出注意安全事項。4、檢查服裝，去掉一切危險的東西，安排見習生。1、教師帶領(lǐng)學生做熱身操。2、教師講解專項準備活動的要求。3、教師組織學生進行專項準備活動。1、學生聽到老師口令后快速集合并報數(shù)。2、學生向教師問好。3、認真聽老師講解動作要領(lǐng)。4、學生按老師要求檢查服裝，見習生就位。1、學生跟隨教師一起做熱身操。2、學生認真聽取活動的的要求。3、和老師共同完成專項準備活動。XXXOOOXXXOOOXXXOOOXXXOOOXXXOOOXXXOOO△112分鐘5分鐘

基本部分基本部分一、學習單手持輕物擲遠動作要領(lǐng)：五指自然分開抓住輕物，掌心空出。采用前后站立姿勢，前后占立時，持物手臂的異側(cè)腳在前。眼看前上方，接著蹬地，經(jīng)肩上向前自然揮臂，將輕物向前方遠處擲出。方法：學生分成六個小組，排頭的學生聽見哨聲后，手持沙包，跑到投擲區(qū)內(nèi)將沙包投到落地區(qū)。落地后根據(jù)自己沙包落地區(qū)域，將沙包放置到規(guī)定的標志碟內(nèi)。各組依次投完后以小組最好成績多者為勝。規(guī)則：1、聽到哨音后，才能開始游戲。2、投擲者必須站在投擲圈內(nèi)，才能投球。3、前一組投擲完后將沙包放置到對應的標志碟中，并到隊伍隊尾站好。4、前一組投擲完到隊伍隊尾站好后，第二組進行投擲。1、教師組織學生集體示范投擲雪球的動作。2、教師動作示范并講解動作要領(lǐng)（側(cè)面示范展示兩次）。3、組織學生原地徒手模仿練習，并講解口訣。4、教師糾正投擲時肘關(guān)節(jié)外展的錯誤，并講解糾正方法。糾正方法：一手托肘，做揮臂練習。5、組織學生進行沙包練習的小游戲，并講解游戲的方法及規(guī)貝上6、組織學生進行游戲7、教師集中設(shè)問如何將沙包擲遠，讓學生觀察老師動作并作比較，引導學生去回答問題。8、教師總結(jié)后，再次組織學生進行練習。9、教師再次集中設(shè)問如何將沙包擲遠，讓學生觀察老師動作并作比較，引導學生去回答問題。10、教師總結(jié)后，設(shè)置橫線讓學生練習。1、學生自由示范投擲雪球的動作。2、學生認真觀看教師示范，仔細聽老師講解動作要領(lǐng)。3、學生按要求認真進行練習，認真聽老師講解口訣。4、學生在教師的指導下再次進行練習。5、學生仔細聽老師講解練習規(guī)則和要求。6、聽到老師的哨聲后開始游戲。7、學生觀察老師動作，仔細思考并回答老師問題。（動作是否正確）8、學生根據(jù)老師的提示再次練習。9、學生思考如何能將沙包擲得更遠。（出手角度問題）10、學生根據(jù)老師要求將沙包擲過橫線。XX X O O OXX X O O OXX X 八。O OXX X 八。O OXX X O O OXX X O O OX X X O O OX X X O O OX X X O O OX X X O O OX X X O O OX X X O O O113412121230分鐘△好很好非常好

二、游戲比賽11、教師再次集中設(shè)問，引導學生回答。12、教師總結(jié)出手高度速度，再組織學生練習。1、教師講解比賽要求。2、教師指導學生進行游戲比賽，提示學生注意安全。3、學生比賽時，各組其他隊員可以加油鼓勵。11、學生思考如何能將沙包擲得更遠。（出手速度問題）12、學生根據(jù)老師要求繼續(xù)練習。1、學生認真聽取比賽要求。2、學生積極比賽，并注意安全。3、為隊友加油助威。121-2

結(jié)束部分1、放松練習2、總結(jié)和評價3、回收器材，師生再見。1、教師組織學生進行放松活動。2、教師總結(jié)本節(jié)課教學，并布置課外作業(yè)3、指導學生回收器材