水平三體育課《體前變向換手運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)

水平三體育課《體前變向換手運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)南昌市站前路學(xué)校教育集團(tuán)周文斌一、指導(dǎo)思想本課教學(xué)以“健康第一”，以“學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)體育與健康學(xué)習(xí)”課程基本理念為教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想。通過創(chuàng)設(shè)情景，用活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容有趣的游戲形式吸引學(xué)生，激發(fā)他們參與運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，在活動(dòng)中體驗(yàn)嘗試并初步掌握體前變向換手運(yùn)球的基本動(dòng)作，可以發(fā)展學(xué)生靈敏、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生能大膽嘗試，能夠主動(dòng)、積極地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并能幫助同學(xué)練習(xí)，形成合作意識(shí)，達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)。二、教材分析體前變向換手運(yùn)球是在行進(jìn)中改變方向的一種運(yùn)球技術(shù)，是擺脫防守常用的一種手段，也是比賽中運(yùn)用最廣泛的運(yùn)球突破技術(shù)。體前變向換手運(yùn)球的動(dòng)作方法是右手運(yùn)球向左側(cè)變向突破時(shí)，突然改變球的方向，拍按球的右側(cè)上方，使球從身體右側(cè)彈向左前側(cè)，右腳迅速向左側(cè)前方跨出，上體左轉(zhuǎn)、前傾并探肩，換左手拍按球的左后側(cè)繼續(xù)加速前進(jìn)。三、學(xué)情分析水平三的學(xué)生正處在快速生長發(fā)育的時(shí)期，處于這一階段的學(xué)生具有好表現(xiàn)、有基本的自我約束能力、模仿能力強(qiáng)、好勝心強(qiáng)等特點(diǎn)。六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有了一定的籃球運(yùn)球基礎(chǔ)與控制球的能力，渴望通過學(xué)習(xí)掌握學(xué)以致用的實(shí)用比賽技術(shù)。但由于體前變向換手運(yùn)球這項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作復(fù)雜，要求控制球的能力高，較難掌握,會(huì)給教學(xué)帶來一動(dòng)性,達(dá)成本課教學(xué)目標(biāo)，是重點(diǎn)突破的方向。四、設(shè)計(jì)思路本課是學(xué)習(xí)體前變向換手運(yùn)球的第一次課。通過18屆亞運(yùn)會(huì)引導(dǎo)情景創(chuàng)設(shè)“爭做球王”，使學(xué)生對(duì)本堂課充滿興趣。開課小游戲《眼疾手快》目的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成抬頭運(yùn)球的好習(xí)慣，接著復(fù)習(xí)行進(jìn)間直線快速往返運(yùn)球，急停急起運(yùn)球，急停后撤加速運(yùn)球。通過游戲《搶占位置》來學(xué)習(xí)體前變向換手運(yùn)球，初步掌握和鞏固體前變向換手運(yùn)球的基本知識(shí)，使學(xué)生能夠在籃球游戲及比賽中綜合運(yùn)用，從而提高學(xué)生速度、力量、靈敏等身體素質(zhì)。在教學(xué)中，采用集體嘗試、分小組自主學(xué)練、小結(jié)小組學(xué)練、總結(jié)小組學(xué)練等過程進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生通過體能練習(xí)，提高身體素質(zhì)，鞏固籃球技術(shù)動(dòng)作，讓學(xué)生在練習(xí)中充分掌握技術(shù)動(dòng)作，快樂學(xué)習(xí)。

課時(shí)計(jì)劃班級(jí)：水平三人數(shù)：40人課次：第一課教學(xué)內(nèi)容.體前變向換手運(yùn)球.體能訓(xùn)練1.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過練習(xí)，能夠說出體前變向換手運(yùn)球的動(dòng)作名稱以及術(shù)語，了解體前教變向換手運(yùn)球的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)2.過程與方法目標(biāo)：初步掌握和鞏固體前變向換手運(yùn)球的基本知識(shí)，并能夠在籃球游戲及比目賽中綜合運(yùn)用，提高學(xué)生速度、力量、靈敏等身體素質(zhì)。標(biāo)3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能大膽嘗試，能夠主動(dòng)、積極地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并能幫助同學(xué)練習(xí)，形成合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)拍按球的位置準(zhǔn)確，跨步、轉(zhuǎn)體、前傾、探肩等動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫。教學(xué)難點(diǎn)手腳配合協(xié)調(diào)，節(jié)奏清晰。教學(xué)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 組織要求過程次數(shù)開1.集合、整隊(duì)，師生問好。 1.教師口哨集合、1.按照課堂常規(guī)要組織：始整隊(duì)。 求做好上課的準(zhǔn) XXXXX部 1次備，向老師問好。 XXXXX分2.語言引導(dǎo)，提出本課要求。2.提出練習(xí)要求：2.注意力集中。 OOOOO… 3仔細(xì)觀察、大膽體 OOOOO3至驗(yàn)、遵守秩序、積 ▲分4極展示。 要求：精神飽滿鐘次3.口令調(diào)動(dòng) 3.注意力集中，動(dòng)一作規(guī)范。11.游戲：“眼疾手快” 1.教師講解游戲方1.清楚游戲方法組織：散點(diǎn)站位至法及規(guī)則。組織調(diào)和規(guī)則，大膽嘗 XOXO2動(dòng)，與生同樂。 試，愉悅歡快的參XOXOXO準(zhǔn)備次加活動(dòng)。 XOXO部分要求：反應(yīng)快。7分每節(jié)2.自編熱身操。 2.聽音樂，教師口2.模仿教師動(dòng)作， 組織：成廣播體操鐘4x8令指揮、領(lǐng)操。 邊看邊做動(dòng)作。 隊(duì)形散開拍要求：動(dòng)作節(jié)奏感、口令的音亮。1.行進(jìn)間運(yùn)球（復(fù)習(xí)） a語言引導(dǎo)學(xué)生. a按要求擺好器

基本部分^^25分鐘一4至5次4至5次4至5次a直線快速往返運(yùn)球b.急停急起c.快速后撤前進(jìn).體前變向換手運(yùn)球①游戲《搶占位置》②學(xué)習(xí)體前變向換手運(yùn)球.運(yùn)用.快速加速練習(xí)防守者雙手拿球，手臂前伸，雙腳開立，進(jìn)攻者側(cè)身運(yùn)球，依靠肩膀感受防守者的強(qiáng)度當(dāng)進(jìn)攻者防守者強(qiáng)硬，可以使用直線加速突破，當(dāng)直線突破加速時(shí)，防守者跟上，進(jìn)攻者可以改變進(jìn)攻速度，使用急停急起進(jìn)行二次突破。b.提出要求，請(qǐng)學(xué)生嘗試練習(xí)。c.請(qǐng)學(xué)生展示，并討論，及時(shí)評(píng)價(jià)，教師講解。d.學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。e提出要求，學(xué)生依次練習(xí)。f學(xué)生展示，評(píng)價(jià)講解。g學(xué)生練習(xí)。a.講解游戲規(guī)則。b.請(qǐng)學(xué)生配合示范，及時(shí)評(píng)價(jià)，教師講解。c.教師展示，學(xué)生練習(xí)。d.教師提出要求，學(xué)生再次練習(xí)。e.組織學(xué)生觀看視頻，并講解技術(shù)要點(diǎn)。f學(xué)生練習(xí)。a.教師提出要求，學(xué)生配合練習(xí)。b.學(xué)生集體展示，師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。材。b.嘗試練習(xí)，積極體驗(yàn)。c.大膽展示，積極交流。d.嘗試練習(xí)，積極體驗(yàn)。e按要求練習(xí)依次練習(xí)。f大膽展示，積極交流。g積極練習(xí)。a.理解規(guī)則。b.大膽展示，認(rèn)真思考。c.認(rèn)真觀看動(dòng)作，積極思考。d.按要求進(jìn)行練習(xí)。e.認(rèn)真觀看動(dòng)作，積極思考。f積極練習(xí)。a.按要求合作練習(xí)。b學(xué)生展示，仔細(xì)觀察同伴的動(dòng)作，對(duì)同伴的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。組織：散點(diǎn)站位XOXOXOXOXOXOXO要求：積極體驗(yàn)大膽嘗試注意安全組織：兩人一組要求：認(rèn)真練習(xí)遵守練習(xí)要求注意安全組織：同上要求：認(rèn)真練習(xí)遵守練習(xí)要求注意安全

1至2次.游戲：單挑大比拼方法：學(xué)生分成4組，每位同學(xué)可挑戰(zhàn)組內(nèi)每位同學(xué)，挑戰(zhàn)贏了即可挑戰(zhàn)下一位，不可重復(fù)挑戰(zhàn)，要求防守者用球頂住進(jìn)攻者為準(zhǔn)備動(dòng)作，防守不能用推的動(dòng)作，進(jìn)攻者必須在3秒內(nèi)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，看誰獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)最多，誰就是我們今天的球王。.體能練習(xí)①夾球仰臥起坐②拿球仰臥起坐③繞8字練習(xí)a.講解游戲方法，并示范。b引導(dǎo)學(xué)生對(duì)游戲表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià).a語言引導(dǎo)學(xué)生.b.提出要求，請(qǐng)學(xué)生嘗試練習(xí)。c.學(xué)生練習(xí)，提出要求。a.明確游戲方法和規(guī)則，協(xié)作擺放器材。b.相互評(píng)價(jià)游戲中的表現(xiàn)。a按要求練習(xí)b認(rèn)真觀看動(dòng)作，積極練習(xí)。組織：?xxxxxxxxCxxxxxxxxT?xxxxxxxxxxY<xxxxxxxxxx要求：動(dòng)作反應(yīng)快，遵守游戲規(guī)則心注意安全。結(jié)束1.配音樂，整理放松。1.帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂1.隨音樂進(jìn)行放松組織：部分進(jìn)行放松練習(xí)?；顒?dòng)。四列橫隊(duì)散開5XXXXX^^1次2.師生小結(jié)，本次課學(xué)習(xí)情況。2.組織學(xué)生一起小2.愉快地進(jìn)行交XXXXX5結(jié)互相交流。流：把各自的收獲OOOOO分和體驗(yàn)告訴大家。OOOOO鐘3.師生再見，收拾器材。3.與學(xué)生再見，收拾3.與教師再見，協(xié)▲一器材。助教師收拾器材。要求：放松身心主動(dòng)參與運(yùn)練習(xí)密度75%動(dòng)平均心率140~150次/分鐘負(fù)

荷教具準(zhǔn)備籃球場大小的場地一塊，音響一臺(tái)，籃球41個(gè)，標(biāo)志桶17個(gè)，自制教具若干。預(yù)計(jì)課后反思本課通過情景創(chuàng)設(shè)，用活動(dòng)形式多樣