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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2022老師我想對你說小學作文精選10篇大家確定都不生疏吧,寫作文可以熬煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思索自己將來的方向。信任很多人會覺得作文很難寫吧,下面是我細心推舉的老師我想對你說學校作文,僅供參考,歡迎閱讀!

老師我想對你說學校作文篇1

這是一個很小的故事,是我剛轉(zhuǎn)到青島臺東六路學校的第三天發(fā)生的。當時學校的一切對我來說還很生疏。

那天下午放學后,我和平常一樣把書包整理好,回到姥姥家。到家后,我剛拿出作業(yè)還沒寫幾個字就想起還沒有記數(shù)學作業(yè)。還好姥姥家離學校近,于是我飛速地跑回學校,沖到二樓。推了推門,發(fā)覺門已被鎖死了。雖然我可以透過門上的玻璃觀察作業(yè)沒被擦掉,可是由于太陽反光,我死活看不清作業(yè)究竟是什么。

這種望洋興嘆的感覺真叫人心急如焚。這時一位留著一頭飄逸長發(fā)的年輕女老師走了過來,她問我:“這么晚了,你怎么還不回家?”我心中一喜,由于最終來了一個能關(guān)心我的人,可我的臉上卻露出著急的神色。當那位老師得知我忘了記數(shù)學作業(yè)才又回來時,她語重心長地說:“下次細心一點!”并到教育處問明傳達室有我們班的鑰匙。

我當即沖下樓,到傳達室要出了鑰匙,打開門進到教室快速地記完了作業(yè)。我如釋重負,心情一下子輕松了好多。這時我才猛然想起還沒有對老師說聲感謝呢!

可我心里實在太感謝這位老師了。老師,我想對你說:“太感謝你啦!”

老師我想對你說學校作文篇2

彭老師,我想對你說最最尊敬的彭老師,我想對你說:彭老師,我心中有很多話對你說,還記得嗎?您剛剛來的時候,眼袋一副黑眼鏡,臉上還有一個傷疤,有時想想就想笑。

您還是我們的其次任班主任,我曾經(jīng)做過這樣一個夢,有一天,您正在講課,陳老師突然闖進來,大吼:“這節(jié)課我來講?!蹦銈兗m纏了好久,最終做出了一個荒唐的打算,把黑板用粉筆劃開,一人一半,突然,地震來了,全班同學都被壓在了廢墟下,只有我,還安穩(wěn)無恙的站在那,這時,你們讓我做一個打算,您和陳老師我只能救一個,我不知道該怎么辦,就這樣,我醒了。

彭老師,還記得嗎?那次往教桿上弄膠,被班里的同學發(fā)覺了,想你打了小報告,我被您罰站在講臺上,那時正是眼睛保健操,你站在我前面,我還在后面做小動作,現(xiàn)在,我真誠的向您說聲,對不起。就說到這吧,其實我還有許多話呢!

彭老師,我想對你說……

老師我想對你說學校作文篇3

那天下午,老師布置的作業(yè)特殊多。我到校也特殊早,我費了九牛二虎之力,一口氣把全部的作業(yè)全都做完了。

看看時間,立刻要上課了,我得抓緊時間上一回廁所。

我走出教室門,急匆忙向樓下跑。不料由于腳步太急,在樓道的拐角處,一下子撞在正趕往教室的數(shù)學老師的懷里。我心里想:“這下完蛋了,老師非整理我不行!”要知道,數(shù)學老師在我們學校全部的老師里是最嚴峻的。嚇得我一扭頭,像兔子一樣一溜煙沖下了樓。到了樓下,我的心砰砰直跳。

第一節(jié)課就是數(shù)學課。當然老師對我進行了一番狂風暴雨式的批判,說我上課前亂跑啦,在樓道里慌里驚慌啦,撞人不賠禮沒禮貌啦……當時我的心里亂極了。

老師,不管您怎么批判我,我都不生您的氣。只是,那天事情發(fā)生的太突然我都嚇懵了,并不是我沒禮貌。

老師,我也想努力改掉自己身上的毛病,做你的好同學。請老師平常多該我們一些,理解,包涵,鼓舞。

老師我想對你說學校作文篇4

老師,我想對您說,您是那辛勤的園丁,用汗水和心血澆灌我;您是那光明的蠟燭,照亮了我們,卻犧牲了自己;您是人類靈魂的工程師,您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四周八方;你像是春天中細細的春雨;你像是夏天中涼快的和風;你像是秋天中金黃的果實;你像是冬天里暖和的圍巾。你無時無刻的引導我,支持我。

您是一個和氣可親,關(guān)懷同學學習,關(guān)懷班集體的一位老師。您就是我以前的班主任—曹老師。

記得有一次,我上課時,不仔細聽講,走神了。下課后,我被老師叫到辦公室,一進辦公室大樓,我就可怕得直顫抖,來到曹老師面前,我原以為老師會罵我,可誰知老師卻用那使人感到親切的話語給我講走神的壞處,讓我改正錯誤,還用那粗糙而暖和的手摩挲我的頭。

從那以后,我在課堂上要走神的時候,我就會想起曹老師,我就立刻改正,仔細聽課!!

老師我想對你說感謝。在這三年來,你不僅教懂了我不少學問,還教育我人生的道理。在老師您的指導下,我的成果慢慢地提高。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,雖然您以不是我們班的班主任,但是我們一樣會敬重您!

老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。我不是您最精彩的同學,而您卻是我最敬重的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻給您。假如我是詩人,我將以滿腔的熱忱寫下詩篇,贊美大海的寬闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,學問精深的老師。

在這第28個老師節(jié)里,我誠心的祝福您身體健康,萬事如意!

老師我想對你說學校作文篇5

老師,我想對您說,您真像我的媽媽,您不但在學習上關(guān)懷我,而且在生活上也很關(guān)懷我。

一次,我考試考得很不好,正值我難過時,您輕輕來到我身旁勸慰我,并給我講解我做錯了的題。草紙用了一張又一張,您一點也不厭煩,連眉頭都不皺一下,非常急躁,直到我聽懂為止。我抬起頭看看您,只見您滿頭大汗,眼睛里寫滿了鼓舞和關(guān)懷,您輕輕地對我說:“下次可不能這樣了!”我感動地用勁點著頭,連“感謝”都忘了說。

記得有一次,我在打鬧中把鼻子弄出了血,而且血流不止,您把我領(lǐng)到辦公室,用溫水輕輕地為我洗鼻血,還用衛(wèi)生紙把我的鼻孔堵住,告知我不能碰它,一會就好。放學了,您見我的鼻子還稍微地流血,而且那塊紙已經(jīng)被血浸透了,就又給我換了一塊,還幽默地說:“回家可要多吃點肉補充一下養(yǎng)分喲!”老師,這時我覺得您真的很像我的媽媽。

老師,我還想對您說,您雖然愛我、疼我,可您也不放過我的每一次過錯。記得有一次上課時,我做完作業(yè)便和同桌玩起了新買的轉(zhuǎn)筆刀。被您發(fā)覺了,您用嚴峻的目光盯著我們,似乎在告知我:“這是上課,請收起來!”我抓緊收起卷筆刀,溫習起功課。以后每當我上課想偷懶玩耍時,就會想起您嚴峻的目光……

老師,我想對您說,您不僅是我的嚴師,更是我的慈母,您這么疼我、愛我,我肯定不辜負您的期望,好好學習,用實際行動來報答您,讓喜悅的笑容永久綻放在您的臉上!

老師我想對你說學校作文篇6

學校里的奧數(shù)班發(fā)榜了,我好不簡單擠進人堆,上上下下看了好幾遍,卻沒有找到自己的名字。我懊喪極了,怎么會這樣?怎么會這樣呢?一向數(shù)學學得很好的我竟然名落孫山了!

回到教室,我誰也不想理,只是愣愣地坐在椅子上:我算是沒盼望了!今年考不上,以后的機會就更加渺茫了!不知不覺中,我的眼里已噙滿了淚水,我咬住嘴唇,強忍著不讓眼淚流出來。正在這時,不知是誰輕輕地拍了我一下,回頭一看,李老師正關(guān)切地望著我。“李老師……”我說不下去了,淚水奪眶而出?!皼]關(guān)系,咱們從哪跌倒的,從哪再爬起來。嗯,這樣吧,你每周三放學以后,到辦公室門口的小桌那兒等我,我會給你補習一些奧數(shù)學問的,你可要努力呀!我可是對你布滿信念的喲!”李老師輕聲說。我含淚點了點頭,從今便和李老師開頭了我們的奧數(shù)之旅。

又是星期三,今日李老師會來嗎?她已經(jīng)兩天沒來學校了!我忐忑擔心地在小桌旁著急地等待著。過了一會兒,樓道里傳來了“嗵嗵嗵”的腳步聲,聽起來很熟識。莫非是李老師?不行能,她今日都沒來是上課,怎么可能是她呢?腳步聲越來越近。

“等急了吧!”李老師用手摸摸我的臉。她的手滾燙。我抬起頭,只見李老師臉色蒼白,嘴唇一點兒血色也沒有。我驚異地說:“李老師您病了!”“沒關(guān)系,咱們開頭吧?!崩罾蠋煆姶蛑裾f。

開頭上課了,李老師說話的聲音比平常低緩了很多,她還不時地停下來大口吸氣,有時還用手按著胸口咳嗽。即使這樣,李老師仍舊堅持給我講完了當天的功課。

奧數(shù)班又發(fā)榜了,我不僅榜上出名,而且還獲得了奧數(shù)競賽二等獎。手捧著紅紅的獎狀,老師帶病幫我補課的情景又出現(xiàn)在我眼前。我真想大聲對李老師說:“李老師,是您在我最懊喪的時候鼓舞我,是您在我最困難的時候主動關(guān)心我。您或許遺忘了那次您帶病為我補課的事情,但我卻記憶猶新,永久也不會遺忘!千言萬語匯成一句話:李老師,感謝您!”

老師我想對你說學校作文篇7

這件事已經(jīng)過去一年了,不知您是否還記得……

那是一個酷熱的下午,您對著全班同同學氣地說:今日,任寒沁同學沒有根據(jù)我的要求去做課堂作業(yè),下課后重做……!”立刻,我的腦袋“嗡”地一聲,臉紅到了耳根,臉上火辣辣的,心想:“我始終是按要求做的,這次怎么會……”這時,我發(fā)覺同學們正用驚異的目光看著我,似乎在說:任寒沁,你可真大膽,竟敢不聽老師的話!”我心里像打翻了五味瓶,很不是味道。

作業(yè)本發(fā)下來了,我急不行待地打開一看,唉!沒什么不對呀,再和同桌校對了一遍也完全一樣,是不是沈老師搞錯了?我正想立刻到沈老師那兒去弄個明白,但又覺得不妥,我呆呆地站在課桌前,任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊,您不行以這樣批判我的!

沈老師,您是我們的好老師,總是到處關(guān)懷、愛惜著我們,但有的時候您要留意一下教育方法。

老師我想對你說學校作文篇8

老師,在這里我代表全班同學向你說聲感謝,并祝你越活越年輕。

俗話說得好,老師是辛勤的“園丁”,培育著祖國的“花朵”;老師是“蠟燭”,照亮了我們,卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”,把我們送到學問的彼岸;老師是一層一層的“階梯”,讓我們踩著去攀登學問的高峰!

我們已經(jīng)相處了半個學期,我們雖然沒有考出令你抱負的分數(shù),但是你卻為了我們,早出晚歸。記得上次,你還由于早起而感冒了。你苦口婆心地教育我們,在我們童稚的心靈中播下了美妙的種子!

在這里,我要向你再說聲對不起。由于這次考試我才考了一個極不抱負地83分,離考試前我還對你說考95分以上的。像我這種學習好的同學足足考90以上,而我,又遺忘了你對我們說的話“考試完要好好檢查,不會的題要仔細思考”。

老師,請你信任我,我保證期末考試考個抱負得分數(shù)來報答你對我們的教育之恩。老師,請你看我的表現(xiàn)吧!

老師我想對你說學校作文篇9

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間,我已從一位活潑可愛的小姑娘,變成一個端莊文雅的女生。張老師,時隔兩年,不知你還記得我嗎?

開學第一天,班主任侯老師由于生產(chǎn),請了一個月的假,由你——張老師來給我們做代理語文老師。你那俏皮的馬尾辮,白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛,無不顯示出你的和氣可親。

在今后的日子里,一向膽小如鼠、上課不敢回答問題的我,竟然在語文課堂上踴躍舉手回答問題,簡直與以前的我辨若兩人。慢慢地,我愛上了語文,每次我的作文、日記都會當成范文。假如沒有你,我怎麼會愛上語文;假如沒有你,我怎麼會語文成果提高;假如沒有你,我怎麼會成為一個好生!

老師,您還記得嗎?學校曾經(jīng)舉辦過一次演講競賽,同學們一齊推舉學習委員,我抱著僥幸的心理參與了這次競賽,下周星期一進行競賽。

自從那天起,我每天晚上練習演講,爭取讓每一個動作、神態(tài)、語言都恰到好處。經(jīng)過一周的預備,我已信念滿滿,想一舉拿下這場競賽。

競賽的那一天最終到來了。第一個出場的是學習委員,在競賽之前,你由于有事,提前回了家,所以,同學才是評委員。學習委員明顯預備的不充分,忘詞、掉句一系列的缺點都已呈現(xiàn)了出來。該輪到我了,我已最精彩的表現(xiàn)完成了這次演講,本以為勝券在握,但是同學們一度的信任學習委員,最終,學習委員全票通過,而我,只得了一票。

張老師,感謝你給了我這次熬煉的機會,這次演講讓我比以前更加頑強,我信任,在今后的日子里,我能風雨無阻,勇往直前!

我不能使時間倒流,現(xiàn)在,我也只能深切的說一聲:“老師,感謝你!”

老師我想對你說學校作文篇10

十年后,我也想站在三尺講臺上,從事著和你同樣的工作,有著和你一樣的經(jīng)受,可我有些話想對你說,那就是感謝你給我了學習的自信。

在上學時,我是性格內(nèi)向、缺少自信念的孩子。上課時,老師的提問我從來不敢舉手回答,由于我沒有士氣怕回答錯了。

那是你給我們上的第一節(jié)語文課,班上的同學都舉手爭著回答問題,我卻始終沒有敢舉手。就在這時,你點到我的名字,讓我起來回答問題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,口還沒有開,已經(jīng)是滿臉緋紅,一副很尷尬的樣子??吹轿疫@個樣子,你說:“同學們,掌聲鼓舞鼓舞她好嗎?”掌聲中,我抬起頭,眼睛轉(zhuǎn)向了你,當時我的目光里布滿了遲疑和顧慮,仿佛在說:“老師,我行嗎?”你看著我微笑著確定地點了點頭,于是我就鼓起士氣當心翼翼地回答你的提問。

當時我的聲音不大,甚至有些顫抖,但終于把那個問題完整地回答完了。等我回答完時,你又向我伸出大

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