-初中期中考試反思總結(jié)800字 初中期中考試總結(jié)與反思600字(五篇)

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初中期中考試反思總結(jié)800字初中期中考試總結(jié)與反思600字(五篇)學(xué)校期中考試反思總結(jié)800字學(xué)校期中考試總結(jié)與反思600字(五篇)"src="http:///desc/5971040.png">

學(xué)校期中考試反思總結(jié)800字學(xué)校期中考試總結(jié)與反思600字篇一

一：總體分析：

1、七班級(jí)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成仔細(xì)細(xì)致審題的習(xí)慣，馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多題目因?qū)忣}不清，理解有誤導(dǎo)致大量失分。

2、七班級(jí)時(shí)政意識(shí)淡薄，對(duì)于時(shí)政的把握及了解不到位。

3、九班級(jí)同學(xué)學(xué)問(wèn)遷移力量不足，對(duì)于開(kāi)放性的問(wèn)題形式，不知道如何下筆答題，也不知道畢竟如何轉(zhuǎn)換思維答題。

4、九班級(jí)的推斷失分率較高，主要緣由：一是學(xué)問(wèn)把握不堅(jiān)固;二是審題不認(rèn)真。

二、查漏補(bǔ)缺、反思進(jìn)步：

1、加強(qiáng)自我及對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求，養(yǎng)成仔細(xì)細(xì)致的習(xí)慣。

2、合理支配，課上肯定要留有部分時(shí)間用于同學(xué)自主鞏固、復(fù)習(xí)，充分提高四十五分鐘的效率，爭(zhēng)取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化，以夯實(shí)同學(xué)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)。

3、平常，加強(qiáng)答題的訓(xùn)練要求。培育同學(xué)良好的審題。答題習(xí)慣與解題思維、

總之，每一次的失敗都是對(duì)自己最好的警示，在失敗中總結(jié)，在總結(jié)中奮斗，為抱負(fù)目標(biāo)前進(jìn)。

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期中考試結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期也過(guò)去了一半。為了能夠查找教學(xué)中的不足，更好的做好下一步的教學(xué)工作，現(xiàn)就期中考試試題特點(diǎn)、同學(xué)答題狀況、教學(xué)中存在的問(wèn)題以及改進(jìn)方案進(jìn)行仔細(xì)的分析討論，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，為更好進(jìn)行今后的教學(xué)做好預(yù)備。

一、試卷分析

本次測(cè)試主要考查的內(nèi)容為世界歷史第一冊(cè)，根據(jù)中考要求，分兩個(gè)題型，分別是單項(xiàng)選擇題20個(gè)，非選擇題5個(gè)。學(xué)問(wèn)分布與難易比例均遵照學(xué)業(yè)水平測(cè)試要求，綜合性稍強(qiáng)。學(xué)問(wèn)點(diǎn)掩蓋面廣，重點(diǎn)突出，有針對(duì)性。

二、考情分析

我所任教的初三1-4班，考試成果基本與平常教學(xué)反饋狀況全都。教室之間差距不大，大致均衡。從卷面上看，大部分同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握較為扎實(shí)，也能夠規(guī)范的書(shū)寫(xiě)在卷面上，正答率較高。但是教室之間仍有差距，同學(xué)個(gè)體成果也不均衡。

三、反思教學(xué)中存在的問(wèn)題

1、對(duì)一些最基本的學(xué)問(wèn)點(diǎn)鞏固力度仍舊不夠，有些同學(xué)還存在眼高手低的現(xiàn)象，會(huì)說(shuō)不會(huì)寫(xiě)。

2、對(duì)同學(xué)考試技巧訓(xùn)練仍不是很到位，不是很扎實(shí)，部分同學(xué)卷面書(shū)寫(xiě)潦草，審題不認(rèn)真、馬虎馬虎，丟掉了許多不應(yīng)丟的分。

3、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，為趕進(jìn)度，平常的訓(xùn)練量相對(duì)較小，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反饋、督促。

4、分層教學(xué)做得不夠，沒(méi)有針對(duì)性的支配教學(xué)內(nèi)容，因材施教落實(shí)不好。

5、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不很主動(dòng)，卻沒(méi)有對(duì)他們進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)有效的指導(dǎo)。

四、今后教學(xué)中你實(shí)行的措施

1、抓好落實(shí)，對(duì)于學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，要實(shí)行多種方法進(jìn)行鞏固落實(shí)，既要記牢，又要寫(xiě)準(zhǔn)，力爭(zhēng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不失分。

2、重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)。尤其是自主學(xué)習(xí)的方法和快速精確?????記憶地方法。

3、關(guān)注每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)溝通溝通，針對(duì)同學(xué)個(gè)人狀況，綻開(kāi)分層教學(xué)，有針對(duì)性。

4、抓好考試規(guī)范指導(dǎo)，從平常做起，養(yǎng)成規(guī)范答題的優(yōu)良習(xí)慣。包括正確書(shū)寫(xiě)、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、仔細(xì)審題、全面答題等。

5、留意對(duì)同學(xué)聯(lián)系及考試中消失的錯(cuò)題的收集、整理、分析，通過(guò)錯(cuò)題準(zhǔn)時(shí)查找教學(xué)中的不足并加以彌補(bǔ)。

6、連續(xù)加強(qiáng)個(gè)人教學(xué)技術(shù)的錘煉，努力由單純的技術(shù)向藝術(shù)邁進(jìn)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。精備、精講、精練，提升同學(xué)學(xué)業(yè)水平。

總之，期中考試讓我們看到了成果，有了連續(xù)前行的動(dòng)力。期中考試也讓我們看到了不足，有了連續(xù)完善自我的方向。在今后的教學(xué)中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)改短，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

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最近，期中復(fù)習(xí)已經(jīng)綻開(kāi)了，但是，畢竟如何復(fù)習(xí)才更有效果，我雖然教學(xué)語(yǔ)文多年，但在應(yīng)付《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的語(yǔ)文考試中，還沒(méi)有一套很有效率的方法，主要緣由是：

1.我們平常根據(jù)新課程要求的方式去教學(xué)，課堂教學(xué)效果不能說(shuō)不好，同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)愛(ài)好也很高，但落實(shí)到考試的時(shí)候，還是有肯定差距。

2.同學(xué)接受的老師不是一人，每個(gè)老師的教學(xué)方式不盡相同，他們對(duì)新課程的理解也有區(qū)分，在學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上當(dāng)然也不一樣了。

3.目前的學(xué)校語(yǔ)文考試題目紛繁簡(jiǎn)單，別說(shuō)是同學(xué)，就是語(yǔ)文老師想考好也不是件簡(jiǎn)單的事情，讓同學(xué)應(yīng)付這樣的考試可見(jiàn)有多大難度了。

4.課內(nèi)涉及的題目較少，復(fù)習(xí)起來(lái)沒(méi)有很明確的目標(biāo)。

怎么辦？我打算向同學(xué)征求意見(jiàn)，看看他們覺(jué)得怎么樣的方法最合適，當(dāng)然，我先把我的復(fù)習(xí)方案拿出來(lái)和他們溝通，我的方案是：10天復(fù)習(xí)時(shí)間，分成三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段，對(duì)書(shū)本學(xué)問(wèn)提綱挈領(lǐng)，讓同學(xué)總結(jié)歸納重點(diǎn)（此舉目的是讓同學(xué)抓一下基礎(chǔ)學(xué)問(wèn))。其次階段，以大家都有的一本練習(xí)冊(cè)為主要內(nèi)容，進(jìn)行應(yīng)試培訓(xùn)。第三階段，最終兩天，做一份綜合練習(xí)，進(jìn)行實(shí)彈演習(xí)。溝通中，同學(xué)告知我，他們都很反感歸納復(fù)習(xí)法，他們說(shuō)：“考試很少考這些，干嗎做無(wú)用的事情？”他們提出了兩點(diǎn)建議，我覺(jué)得很好，不愧是在新課程考場(chǎng)里混出來(lái)的同學(xué)。他們說(shuō)：

1.畫(huà)一部分課內(nèi)練習(xí)題，比如課內(nèi)語(yǔ)段閱讀，讓同學(xué)們?nèi)ケ炒鸢?，那樣?huì)記得更深刻，每篇課文背一個(gè)閱讀段的題目，就能理解課文了，而且假如考課內(nèi)的語(yǔ)段，說(shuō)不準(zhǔn)還能碰上一題。

2.再好好結(jié)合題目講解一下諸如仿句、加新聞標(biāo)題等題目的解題方法，這樣，上了考場(chǎng)才能有方法。

3.列舉點(diǎn)作文的題材，進(jìn)了考場(chǎng)好套一下，自己在考場(chǎng)里常常想不起來(lái)寫(xiě)什么。

果真是好方法，我覺(jué)得同學(xué)想的都很實(shí)在，看來(lái)他們對(duì)提高語(yǔ)文的教學(xué)效率還是有著獨(dú)到的見(jiàn)解的。

學(xué)校期中考試反思總結(jié)800字學(xué)校期中考試總結(jié)與反思600字篇四

今日，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽(yáng)光，懷著滿(mǎn)腔的熱忱，迎來(lái)了我校期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽(yáng)光絢爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表學(xué)校教育處向始終勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱鬧的慶賀!

緊急的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提示同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，通過(guò)反思，大家才可以發(fā)覺(jué)平常學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)覺(jué)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在考試的時(shí)候，你的學(xué)問(wèn)與力量編成的魚(yú)網(wǎng)肯定已經(jīng)是牢不行破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了勝利、失敗和苦痛的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。

今日會(huì)議的主要議題是總結(jié)表彰。會(huì)議的目的就是盼望全校同學(xué)認(rèn)清形勢(shì)，查找差距，理清思路，興奮精神，凝心聚力，為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

這次期中考試成果通報(bào)。這些成果的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動(dòng)與同學(xué)們刻苦勤奮的結(jié)果。

同學(xué)們，我們要正確面對(duì)考試成果“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對(duì)這次考試取得勝利的同學(xué)，你們要連續(xù)保持，由于無(wú)論是誰(shuí)，都不行能完善無(wú)缺，或許你還有很多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有暴露。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，良好的開(kāi)端只是勝利的一半，那還有另一半呢?那另一半就是你要擅長(zhǎng)總結(jié)，不停地反思，不停地拼搏。對(duì)于成果不抱負(fù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考試失利也未必是壞事，失敗是一支糊涂劑，是不斷勝利的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，由于我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、制造。失敗乃勝利之母，有人說(shuō)我怎么只遇到勝利的母親，是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住勝利的父親，勝利的父親是

奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，抱負(fù)永久是幻想、是幻想但勤奮并非只是簡(jiǎn)潔的忙勞碌碌，更需要思索和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，緣由何在?我想，或許是由于缺少思索和反思，還未熟悉到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

學(xué)習(xí)是刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲;選擇了苦痛與困難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌。崇高的抱負(fù)就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花，假如要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的囑咐，增加了冒尖的士氣。自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永久也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯美的史詩(shī)。我們?nèi)齻€(gè)班級(jí)在這次考試中都取得了很大進(jìn)步，我想靠的就是我們淳中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!

在這里我想著重說(shuō)一下我們初三班級(jí)，初三同學(xué)們，你們是初一、二同學(xué)們的表率，你們的意志就是他們要傳承，你們還有幾個(gè)月了，就要離開(kāi)我們的學(xué)校，淳化中學(xué)畢業(yè)的莘莘學(xué)子許多許多，他們都希望著你們能一代強(qiáng)于一代，你們剛好走在人生的第一個(gè)十字路口，我盼望你們都能朝著自己正確的方向去走，走出自己的一片精彩來(lái)，下面我從幾個(gè)方面談一談幾點(diǎn)想法：

一、要給自己一個(gè)思想撥正。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加勝利的信念。有些同學(xué)成天想著網(wǎng)吧、電視，也有一些同學(xué)，人在班上不講話(huà)，上課目光呆滯，腦袋成天想入菲菲，無(wú)所事是，“這個(gè)老師比較狠，他的作業(yè)必需做”，我想告知同學(xué)們：思想問(wèn)題是大問(wèn)題，只要思想不滑坡，方法總比困難多，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成果肯定會(huì)提高!態(tài)度打算高度，成敗系于信念，事實(shí)證明，這次取得優(yōu)異成果的同學(xué)，他們并不是比別人更聰慧，而是在學(xué)習(xí)上樂(lè)觀向上，自覺(jué)性更強(qiáng)，主動(dòng)性更大，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成果的取得首先是他們思想的成功。學(xué)習(xí)是很苦的，痛并歡樂(lè)著，因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)施的方案。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己。同時(shí)要加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合作，一個(gè)幫一個(gè)，一個(gè)帶一個(gè)，齊頭并進(jìn)。

二、要給自己一個(gè)正確定位。一要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，二要找一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，超越對(duì)手的同時(shí)也超越自我，千萬(wàn)不要眼高手低，大事做不來(lái)，小事不愿做，體會(huì)到勝利的感覺(jué)。

三、要給自己一個(gè)切實(shí)行動(dòng)。發(fā)揚(yáng)刻苦精神，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。聞名創(chuàng)造家愛(ài)迪生把他的勝利歸功于1%的靈感和99%的汗水，其實(shí)靈感也是對(duì)一個(gè)問(wèn)題的長(zhǎng)期關(guān)注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲，沒(méi)有大量汗水的付出是不行能有收獲的。只要我們每天在努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就有勝利的盼望，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去。不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種愛(ài)好、責(zé)任、愿望，一種追求，學(xué)學(xué)問(wèn)是為人生更歡樂(lè)，更有味道，更有激情。

四、要給自己選一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法。講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。有些同學(xué)感到自己也很努力，也很勤奮，但對(duì)自己取得的'成果不太滿(mǎn)足，這主要是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)同學(xué)都要依據(jù)自己的習(xí)慣和共性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校期中考試反思總結(jié)800字學(xué)校期中考試總結(jié)與反思600字篇五

期中考試結(jié)束了，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，讓我大吃一驚，英語(yǔ)成果竟然出乎我的意料之外的好，數(shù)學(xué)也是一樣，只有語(yǔ)文略微差了點(diǎn)，但也考了90分?；丶液?，針對(duì)這次考試我進(jìn)行了小結(jié)。

在期中考試之前的一段時(shí)間里，我沒(méi)有好好地把握住時(shí)間，雖然說(shuō)在考試前幾天，有不懂的問(wèn)題也知道問(wèn)老師，抓緊了復(fù)習(xí)，可是已經(jīng)晚了。所以下次考試前肯定要提前復(fù)習(xí)，合理支配時(shí)間。

再看看整張?jiān)嚲?。語(yǔ)文方面，我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平常不注意好詞號(hào)段的積累有很大的關(guān)系。英語(yǔ)方面，我的閱讀力量有待提高……