XX小學(xué)2022學(xué)年學(xué)校執(zhí)行總結(jié)

XX小學(xué)2022學(xué)年學(xué)校執(zhí)行總結(jié)一、爭取社會(huì)力量，多渠道辦學(xué)教師講奉獻(xiàn)，學(xué)校有體現(xiàn)。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體師生的教、學(xué)積極性，新學(xué)期開始韓素玉校長多方籌集資金，成立了三聯(lián)紡織春季學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、春光紡織夏季學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和盛源紡織教師教學(xué)獎(jiǎng)，制定了《學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放辦法》、《教師教學(xué)獎(jiǎng)發(fā)放辦法》，每學(xué)期主要依據(jù)期末檢測成績對優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。二、完善國家級非遺一撲灰年畫課程體系并與其他學(xué)科進(jìn)一步融合自本學(xué)期開始，重新修改學(xué)校的辦學(xué)理念為：六年影響一生，辦學(xué)目標(biāo)為：塑魂、賦能、立德、樹人。學(xué)校的校訓(xùn)為：習(xí)六藝做君子。以撲灰年畫的傳承與創(chuàng)新帶動(dòng)學(xué)校課程的開展與常規(guī)的管理。序列化和主題化實(shí)施撲灰年畫課程。在教學(xué)過程中以問題為載體，創(chuàng)設(shè)一種類似科學(xué)研究的情境和途徑，進(jìn)而了解撲灰年畫，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)造能力。并采用選課走班的形式實(shí)施撲灰年畫教學(xué)。根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，挖掘?qū)W科內(nèi)可滲透的撲灰年畫非遺文化元素，挖掘XX非遺文化中的學(xué)科育人價(jià)值，并設(shè)置一周一次的撲灰年畫課程。2019年4月，《XX》被確立為XX市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題；2019年10月《XX》被確立為XX市重大教育教學(xué)問題三、進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī).規(guī)范學(xué)生出入校行為，培養(yǎng)了好習(xí)慣自9月1日開始，學(xué)校規(guī)定學(xué)生7:20之前不準(zhǔn)到校，早到的同學(xué)在“待入?yún)^(qū)”排隊(duì)等候，并有值班領(lǐng)導(dǎo)和教師看護(hù)，入校鈴響起，有序進(jìn)入，按學(xué)校畫好的路標(biāo)進(jìn)入教室；放學(xué)由班主任帶隊(duì)，高舉班級牌，有序按路標(biāo)送到指定區(qū)域，然后解散，家長接回。一周以后，學(xué)校各班秩序井然。.晨讀午練，啟智導(dǎo)行晨讀，讀中華經(jīng)典國學(xué)；早晨是學(xué)生讀書的黃金時(shí)間，午練，練中華書法瑰寶。旨在培養(yǎng)學(xué)生寫好課內(nèi)漢字的能力，端正書寫態(tài)度，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生審美情趣，達(dá)到寫方正之字，立有德之人的目的。.社團(tuán)活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)我校把每周三下午大課間到延時(shí)服務(wù)，設(shè)為“社團(tuán)活動(dòng)日”。學(xué)校成立了X個(gè)校級社團(tuán)，成立了X個(gè)班級社團(tuán)，做到了“生生有社團(tuán)，師師到社團(tuán)”，使社團(tuán)活動(dòng)的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。.教學(xué)行動(dòng)規(guī)范日?；蛟旄咝дn堂學(xué)校完善了進(jìn)行日課堂教學(xué)巡查制度。成立課堂巡查小組,每日定時(shí)和不定時(shí)地抽查課堂教學(xué)情況，把握學(xué)校課堂教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，限時(shí)解決，打造“高效的課堂”。四、課聯(lián)動(dòng)一深化課堂教學(xué)研究今學(xué)期開始，我們舉行了“四課聯(lián)動(dòng)”，打造高效課堂的教育教學(xué)提升活動(dòng)?！肮歉山處熓痉墩n”。樹立新的教學(xué)理念，交流先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)全校教師教研教改的積極性，讓青年教師的學(xué)習(xí)方向落到實(shí)處，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量?！扒嗄杲處焻R報(bào)課”。旨在為新教師鋪設(shè)施展才華的舞臺(tái)和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使新教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、指導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉和提高，不斷提升課堂教學(xué)水平?！罢n堂教學(xué)大比武”課。以面向全體為宗旨，人人參教，個(gè)個(gè)互聽，互促互學(xué)，加強(qiáng)有效課堂教學(xué)的研究，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效地促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展?！巴崎T聽課”。貫