中班下冊社會(huì)教案詳案反思：夏天

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主題來源

雖然夏天是酷熱、難耐的，但對孩子們來說夏天是多姿多彩的，可以好多的冰淇淋，可以穿美麗的花裙子，可以盡情玩水、游泳、打水仗，可以傾聽夏天大自然的風(fēng)、雨、雷電聲和荷塘中美的奏鳴曲等。

這一主題以幼兒感愛好的雷陣雨、荷花池里的變化、在水池邊和找陰涼為主線，貫穿與各個(gè)活動(dòng)中，引領(lǐng)幼兒積極地探究發(fā)覺和學(xué)習(xí)，在玩耍中積累有關(guān)夏日的閱歷，引發(fā)幼兒對夏天很多問題的思索。在談?wù)?、做做中幼兒大膽的參加、大方的表演、樂觀地制造，體悟夏日給我們帶來的很多歡樂，并學(xué)會(huì)在夏日自我愛護(hù)的方法等。

讓孩子們擁有一個(gè)健康、歡樂的夏天。

活動(dòng)目標(biāo)

1、觀看夏季的各種自然情況，體悟夏季是一個(gè)非?？釤岬募竟?jié)。

2、認(rèn)識(shí)動(dòng)植物如何適應(yīng)季節(jié)的變化，以及人們常用的防暑降溫方法。

3、認(rèn)識(shí)夏季服裝與人們生活的關(guān)系，知道夏季人們喜愛穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。

4、試試單獨(dú)設(shè)計(jì)、會(huì)選用材料、大膽想象制作夏季服裝、扇子等，并進(jìn)行展現(xiàn)體悟勝利的喜悅。

5、懂得講究夏季衛(wèi)生，保證身體健康。

6、在玩水過程中大膽試試與探究，并向伙伴介紹自己的新發(fā)覺。

7、利用觀看體悟活動(dòng)，知道夏每天氣很熱，人簡單出汗，出汗了應(yīng)擦潔凈，在成人的提示下做一些寧靜的嬉戲。

8、認(rèn)識(shí)夏天會(huì)下雷陣雨，激活幼兒觀看自然的愛好。

9、能用音樂手段表現(xiàn)生活中的自然情況。

嬉戲活動(dòng)開展的內(nèi)容

1、夏季服裝、扇子店

2、夏天的公園

3、貝貝冷飲店

4、貝貝超市

5、電話亭

6、小舞臺(tái)："涼快一夏'服裝秀

觀看要點(diǎn)

1、引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)商議?，安排角色，友好協(xié)作交往。

2、會(huì)選用材料、大膽想象制作夏季服裝、扇子以及夏天的冷飲等，并進(jìn)行展現(xiàn)體悟勝利的喜悅，同時(shí)激活幼兒在嬉戲中樂觀交往買賣各種自制品。

3、引領(lǐng)幼兒樂觀與伙伴嬉戲，體悟與伴侶合作嬉戲的歡樂。

4、供應(yīng)玩具電話機(jī)，供幼兒與好伴侶打電話，說說自己的心里話。

5、激活幼兒在玩水過程中大膽試試與探究，并向伙伴介紹自己的新發(fā)

6、在小舞臺(tái)嬉戲中，引領(lǐng)幼兒依據(jù)自制的夏天服裝進(jìn)行時(shí)裝表演，協(xié)作輕快的音樂，請幼兒輪番上臺(tái)展現(xiàn)自己穿的夏服，可請力量強(qiáng)的適時(shí)的配以旁白。

7、利用"貝貝超市'的嬉戲，使幼兒學(xué)習(xí)有條理的整理，保管物品。

8、供應(yīng)照相館里一系列材料：照相機(jī)等。觀看攝影師的服務(wù)態(tài)度及方法。

家長工作

1、請家長協(xié)作教育孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，削減夏季常見病的發(fā)生。

2、請有條件的家長帶孩子去游泳，欣賞荷花，參與周末度假等有益的活動(dòng)，增加孩子的體質(zhì)，開闊孩子視野。

4、留意掌握冷飲的攝取量。

5、向幼兒介紹端午節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣。

主題活動(dòng)支配與方式

小主題活動(dòng)名稱重點(diǎn)領(lǐng)域活動(dòng)方式

雷陣雨雷雨來了變化的天氣捉蜻蜓彩虹真漂亮科學(xué)、語言社會(huì)、藝術(shù)藝術(shù)、科學(xué)、運(yùn)動(dòng)藝術(shù)、語言集體、小組集體集體、區(qū)域小組、集體

荷花池里的伴侶河里的動(dòng)物荷葉姐姐的傘荷花開放了藝術(shù)、科學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、語言科學(xué)、藝術(shù)集體小組、集體、區(qū)域集體、小組

找陰涼防暑方法多大草帽切西瓜綠太陽扇子雪糕好吃我不貪科學(xué)、語言社會(huì)、語言語言、社會(huì)語言、科學(xué)科學(xué)、美工語言、生活集體、小組集體集體、小組集體、區(qū)域集體、區(qū)域集體、個(gè)別

在水池邊水鴨子嬉水救生圈游泳學(xué)游泳夏天的風(fēng)景語言、藝術(shù)生活、嬉戲藝術(shù)、生活藝術(shù)、嬉戲語言、藝術(shù)藝術(shù)、語言集體小組集體、小組集體集體集體、小組

活動(dòng)方案

名稱：雷雨來了

目標(biāo)：1、幼兒感受雷雨的特征及過程。

2、利用繪畫方式表現(xiàn)出來。

預(yù)備：幼兒觀看感受過雷雨、畫紙

過程：

1、幼兒觀看雷雨圖片并回憶。

2、幼兒自主談?wù)撓吕子甑倪^程。

(1)太陽高掛在天空

(2)烏云來了

(3)下起大雨

(4)閃電雷鳴

(5)烏云散去，太陽又出來了

3、用繪畫的方式表現(xiàn)出來。

4、幼兒展現(xiàn)作品，相互表揚(yáng)

名稱：變化的天氣

目標(biāo)：1、幼兒自制樂器表現(xiàn)雷雨的情景。

2、進(jìn)展幼兒想象力、合作力量。

預(yù)備：雷雨圖片，廢舊物品

過程：

1、幼兒邊看圖片邊談?wù)摾子甑那榫啊?/p>

2、說說雷雨天不憐憫景的各種聲音。

3、小組合作，按畫面內(nèi)容自制樂器表現(xiàn)雷雨的情景。

(1)雨聲飲料瓶中放入沙子。

(2)閃電塑料薄片。

(3)雷聲空餅干盒。

4、幼兒自主表現(xiàn)。

名稱：捉蜻蜓

目標(biāo)：

1、觀看、認(rèn)識(shí)蜻蜓的主要特征、習(xí)性

2、激活幼兒用各種方法制作蜻蜓。

預(yù)備：蜻蜓的范例

過程：

1、結(jié)合日常閱歷爭論：什么時(shí)候、什么地方蜻蜓多。

2、雷雨前后到花園里去找蜻蜓。

3、觀看蜻蜓的特征，思索：為什么蜻蜓飛的低要下雨。

4、制作蜻蜓：

(1)用棉簽棒做蜻蜓身體

(2)紙做翅膀，貼在身體上

5、把自制的蜻蜓系在繩子上，自主玩耍。

6、活動(dòng)延長：制作蜻蜓

名稱：彩虹真漂亮

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)彩虹的特征，并引領(lǐng)幼兒用各種方法表述彩虹

2、激活幼兒對夏的大自然情況的觀看

預(yù)備：觀看雨后的彩虹，收集有彩虹的照片。

過程：

1、觀看雨后的彩虹，利用多棱鏡觀看噴泉，

2、認(rèn)識(shí)彩虹是太陽的光線，并知道彩虹有哪些顏色組成(紅橙黃綠青籃紫)

。

3、激活幼兒用各種方法表述彩虹(水彩畫、蠟筆畫、彩泥等)。

4、嬉戲活動(dòng)：師生在教室里共同布置漂亮的彩虹

名稱：河里的動(dòng)物

目標(biāo)：

1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)夏天河里的動(dòng)物特征

2、引領(lǐng)兒用多種方法表述夏天河里的動(dòng)物特征，激活幼兒的創(chuàng)新力量。

預(yù)備：觀看小河里有哪些動(dòng)物

過程：

1、說說夏天河里的動(dòng)物有哪些?認(rèn)識(shí)它們在夏天的時(shí)候，喜愛生活在哪里。

2、用多種方法表述夏天河里的動(dòng)物特征(彩畫、蠟筆畫、彩泥或廢舊材料制作等

3、延長到嬉戲活動(dòng)夏天的小河。

名稱：荷葉姐姐的傘

目標(biāo)：

1、利用觀賞散文，認(rèn)識(shí)夏天池塘的特征。

2、運(yùn)用各種材料布置夏天的池塘。

預(yù)備：積木、廢舊材料等

過程：

1、觀賞：散文"荷葉姐姐的傘'。

2、談?wù)摚耗男┬?dòng)物躲在荷葉姐姐的傘下。

3、想象：還有哪些小動(dòng)物也會(huì)來參與?

4、布置：師生共同布置一個(gè)夏天的小池塘，用廢舊物品制作小動(dòng)物。

名稱：荷花開放了

目標(biāo)：幼兒知道荷花的特征并表現(xiàn)出來。

預(yù)備：PPT、畫紙、彩筆

過程：

1、幼兒觀看PPT荷花開放的過程。

2、幼兒爭論荷花的特征。

3、畫荷花，表現(xiàn)出荷花開放的景象。

名稱：防暑方法多

目標(biāo)：幼兒探究防暑降溫的各種方法。

預(yù)備：收集各種防暑用品

過程：

1、幼兒相互觀看談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰?/p>

2、說說用用他們怎樣使人們感到?jīng)隹臁?/p>

3、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。

延長活動(dòng)：在嬉戲活動(dòng)中制作扇子、冷飲、西瓜。

名稱：大草帽

目標(biāo)：

1、引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。

2、認(rèn)識(shí)在夏天帶草帽的好處。

預(yù)備：收集各種夏天的帽子

過程：

1、帶上遮陽帽或小傘在太陽底下漫步?????，

2、說說在夏天帶草帽的好處，可使人們避開陽光的好處。

3、引領(lǐng)幼兒介紹各種遮陽帽。

4、激活幼兒用材料制作遮陽帽。

5活動(dòng)延長：把收集的各種遮陽帽和幼兒制作的帽子放在超市里供幼兒嬉戲、買賣。

名稱：切西瓜

目標(biāo)：

1、在觀看西瓜特征的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)西瓜的用途。

2、試試用彩泥制作西瓜。

預(yù)備：西瓜、彩泥等

過程：

1、幼兒觀看并談?wù)勎鞴系睦锿馓卣鳌?/p>

2、幼兒吃吃西瓜，嘗嘗西瓜的味道。

3、談?wù)摮晕鞴系暮锰帲耗荜P(guān)心我們防暑解渴。

4、制作西瓜：

用紅顏色泥做瓜瓤，綠顏色泥做瓜皮，用小刀或線玩切西瓜的嬉戲。

名稱：綠太陽

目標(biāo)：

1、利用故事，使幼兒認(rèn)識(shí)綠化為人們帶來的好處。

2、知道夏天避暑的方法。

預(yù)備：幼兒圖書

過程：

1、看圖講故事"綠太陽'：

(1)太陽發(fā)燒了，大地和河水變的怎樣，會(huì)發(fā)生什么事?

(2)小樹、魚、狗、小鳥、人都熱的怎樣?

(3)n

bsp;為什么大家要到大樹下?他們在為太陽做什么?

(4)大家在綠太陽下怎樣生活?

2、幼兒到四周找樹陰。

3、在樹陰下休息，感受綠化為夏季帶來的好處。

名稱：扇子

目標(biāo)：

1、幼兒觀看并比較不同特征的扇子。

2、用各種方法制作出各種扇子。

預(yù)備：幼兒自帶各種扇子，制作材料等

過程：

1、幼兒欣賞不同的扇子，如：折扇、團(tuán)扇、鵝毛扇等。

2、比較它們不同的材料，使用方法和各種畫面內(nèi)容。

3、制作一把小扇子：

(1)用一正一反的折法，折疊一把小折扇，或用較厚的紙剪成不同的圖形，做成一把小團(tuán)扇。

(2)將冷飲扁棍當(dāng)扇柄。

(3)在扇面上畫有使人感到?jīng)隹斓膬?nèi)容，如：水、樹、月亮等圖上藍(lán)、綠等看上去陰涼的顏色。

延長活動(dòng)：在嬉戲中買賣扇子。

名稱：雪糕好吃我不貪

目標(biāo)：

1、介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)，引領(lǐng)幼兒熟悉貪吃冷飲的危害。

2、教育幼兒天熱少吃冷飲，應(yīng)當(dāng)多喝水。

預(yù)備：幼兒圖書

過程：

1、幼兒觀看畫面，敘述故事《冰淇淋羅羅》。

(1)小猴商店是賣什么的?

(2)誰來買了?他們每人買了幾只冰淇淋?

(3)小豬羅羅也買了一只嗎?他為什么肚子疼?

(4)醫(yī)院里，鹿醫(yī)生為羅羅做什么?

(5)回來后，羅羅能和小動(dòng)物一起玩嗎?

2、幼兒完整傾聽故事。

3、爭論：

(1)羅羅肚子疼應(yīng)當(dāng)怪誰?

(2)能不能一下子吃許多冷飲?

4、引領(lǐng)幼兒熟悉吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)。

教育幼兒多喝白開水和新奇的果汁。

延長活動(dòng)：自制各種冷飲、或沖各種飲料款待客人

名稱：水鴨子

目標(biāo)：幼兒感受踩水的歡樂心情。

預(yù)備：幼兒有踩水的經(jīng)