中班主題教案詳案《可愛的動(dòng)物》及教學(xué)反思

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一、主題目標(biāo)：

1、寵愛動(dòng)物，學(xué)習(xí)有目的地觀看和比較各種動(dòng)物的特征和習(xí)性。2、有初步的愛護(hù)自然和愛惜動(dòng)物的意識(shí)。

二、設(shè)計(jì)意圖：

幼兒園素養(yǎng)教育活動(dòng)組織幼兒去上海動(dòng)物園，孩子們玩得很盡興?；貓@后，動(dòng)物成了大家平常談?wù)撟疃嗟脑掝}。爭(zhēng)論也帶來了很多孩子們發(fā)覺的問題。如：為什么猩猩長(zhǎng)得和人很像?為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子會(huì)那么長(zhǎng)?大象跑步快嗎?……于是我們組織了“我喜愛的動(dòng)物”這個(gè)活動(dòng)，讓孩子區(qū)探究自己喜愛的動(dòng)物，再介紹給大家，吸引其他的幼兒也喜愛自己的動(dòng)物。讓孩子知道每一個(gè)動(dòng)物都特別可愛，我們要愛惜全部的動(dòng)物。主題探究中有“你問我答”的活動(dòng)，讓孩子自己提問題，（教案出自：大考吧教案網(wǎng)）讓知道答案的幼兒關(guān)心解決問題，充分利用生生互動(dòng)，使個(gè)別孩子本身的閱歷成為全部孩子的閱歷，在活動(dòng)中孩子也體會(huì)到了勝利的歡樂，樹立了自信念，還自發(fā)帶來了有關(guān)動(dòng)物的照片、圖片、碟片、文字介紹等，共同布置在教室的墻面上。本次活動(dòng)是老師預(yù)設(shè)的一個(gè)活動(dòng)，我們中班小伴侶對(duì)圖形熟悉感愛好，有幾個(gè)小伴侶還試試用圖形貼動(dòng)物，我就設(shè)想讓幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物的主要特征上，利用圖形粘貼成動(dòng)物，一方面發(fā)揮幼兒的想象力，另一方面結(jié)合數(shù)的內(nèi)容讓孩子自己來爭(zhēng)論圖形的種類與數(shù)量，并初步學(xué)習(xí)對(duì)圖形的統(tǒng)計(jì)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在變戲法的嬉戲活動(dòng)中，幼兒試試用圖形拼貼各種常見的動(dòng)物，并初步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖形的數(shù)量。

2、幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)動(dòng)物的外貌特征。

3、培育幼兒對(duì)體育熬煉的愛好以及活潑開朗的性格

4、培育幼兒的自信念，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。

四、活動(dòng)預(yù)備：

三角形、正方形、圓形、梯形、橢圓行等圖形若干、紙、筆、漿糊。

五、活動(dòng)過程：

(一)、已有閱歷遷移，引發(fā)愛好

1、圖形寶寶要來變戲法，變成一只只可愛的小動(dòng)物，想一想，可以變出什么小動(dòng)物?

2、幼兒相互爭(zhēng)論。

(二)、幼兒拼圖，師個(gè)別指導(dǎo)。

提示：大膽想象，拼貼不一樣的動(dòng)物。

(三)、探討溝通

1、說說貼了一個(gè)什么動(dòng)物，用了那些圖形?

2、數(shù)數(shù)每一種圖形用了幾個(gè)?

3、想想用什么方法既可以記得快又不簡(jiǎn)單遺忘?幼兒個(gè)別操作、演示

4、全體幼兒統(tǒng)計(jì)圖形，師個(gè)別指導(dǎo)。

5、幼兒之間相互作檢查。

(四)、延長(zhǎng)活動(dòng)

組織幼兒爭(zhēng)論那一種統(tǒng)計(jì)方法最合適。

教學(xué)反思：

用幼兒能聽懂明白的話語關(guān)心幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，珍寶們已經(jīng)較好的把握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有肯定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能