1.中考化學專題復習題型一化學思想方法的應用含答案

類型類型2推理法類型類型2推理法題型一化學思想方法的應用類型1對比法(2013陜西)下列相關(guān)知識的對比分析正確的是( )石墨和金剛石均屬于碳的單質(zhì)，所以二者性質(zhì)完全相同水的三態(tài)變化和空氣的熱脹冷縮雖然分子間的間隔都發(fā)生了改變，但分子本身沒有改變，所以二者均屬于物理變化C.乙醇和甲苯燃燒產(chǎn)物均為CO2和H2O,所以二者元素組成一定相同鋁和鐵均屬于比較活潑的金屬，所以二者都易銹蝕對比分析是化學學習中行之有效的思維方法。以下不屬于對比實驗的是( )．．．.1.JW②——園取氨水.1.JW②——園取氨水④A.①驗證二氧化碳的性質(zhì)B.②探究分子運動C.③探究MnO2對H2O2分解速率的影響D.④測定空氣中氧氣的含量(2018青島改編)對比歸納是學習化學的重要方法。請你參與下列探究活動并回答問題。【探究活動一】探究影響木炭燃燒劇烈程度的因素空￡木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是 ?！咎骄炕顒佣刻骄胯F釘生銹的條件一段時間后，觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與 直接接觸。【探究活動三】探究二氧化碳能否與堿溶液反應①分別振蕩三個軟質(zhì)塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小的順序為。②對比A瓶與瓶的實驗現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應。(2017陜西)推理是常用的學習方法。下列推理正確的是( )化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物木炭、活性炭可用于凈化空氣，所以碳單質(zhì)都能凈化空氣CO2、SO2均可與堿溶液反應，所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃甲烷前一定要驗純推理是化學學習中常用的思維方法。以下四個推理中正確的是( )氧氣和臭氧都是氧元素組成的單質(zhì)，所以不同的物質(zhì)可能由同種元素組成二氧化錳是加快過氧化氫分解的催化劑，所以催化劑是加快化學反應速率的物質(zhì)C.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭的組成里一定含有C、H、O元素D.煤充分燃燒后，煤灰的質(zhì)量小于煤的質(zhì)量，所以該反應不符合質(zhì)量守恒定律(2019江西改編)邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是( )原子是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是原子溶液是均一穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的液體一定是溶液鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以隔離氧氣和水一定可以防止鐵生銹堿中含有氫元素和氧元素，所以含有氫元素和氧元素的物質(zhì)一定是堿(2019蘭州改編)推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是( )堿性溶液能使酚酞溶液變紅色，能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性一氧化碳能從氧化鐵中還原出鐵，所以冶煉金屬一定要用一氧化碳二氧化碳使飽和石灰水變渾濁是化學變化，則升溫使飽和石灰水變渾濁一定也是化學變化置換反應的生成物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應一定是置換反應類推是一種重要的學習方法，但如果不具體問題具體分析就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論。下列類推結(jié)論錯誤的有( )．．①中和反應生成鹽和水，那么Ba(OH)2和CO2的反應一定是中和反應②有機化合物含碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機化合物③由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成④燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒⑤乙醇在氧氣中完全燃燒是氧化反應，則物質(zhì)與氧氣之間發(fā)生的反應一定是氧化反應A.2個B.3個C.4個D.5個類型類型3歸納法類型類型3歸納法（2018樂山）歸納和總結(jié)是學習化學常用的方法，下列歸納與總結(jié)的化學知識正確的是（ ）羊毛、棉花、塑料、橡膠都是有機合成材料H2、CO、C都具有可燃性和還原性CO2和水都常用來滅火，是利用CO2和水降低可燃物的著火點干冰、生石灰、小蘇打都屬于氧化物（2019陜西）對以下反應歸納正確的是（ ）①2H2O2=0=2H2O+O2f②2H2O===k2H2f+02f③2KMnO4==△==K2MnO4+MnO2+O2f都是分解反應生成物中氧元素的化合價都相同C.都是實驗室制取02的常用方法D.①③中的Mn02都是反應的催化劑）B.空氣的成分：O―—）B.空氣的成分：O―—CO2由多到少D.金屬的活動性：Z―3由強到弱A.溶液的pH：肥皂水3水胃液由大到小C.地殼中元素的含量：—空冬由多到少12.（2019高新一中四模）以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（ ）A.對材料的認識B.對人體營養(yǎng)素的認識①活性炭是一種吸附性材料，常用于凈水②塑料、合金、合成纖維都是合成材料③玻璃鋼是一種典型的復合材料①缺乏鐵元素攝入會患“貧血”癥②蛋白質(zhì)是人體中含量最高的物質(zhì)③維生素對健康有益，應大量攝入C.對保護環(huán)境的認識D.對安全的認識①含磷洗滌劑的大量使用造成了“赤潮”②塑料制品的大量隨意丟棄造成了“白色污染”③含碳燃料的大量使用加劇了“溫室效應”①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火③點燃可燃性氣體前一定要驗純類型類型4宏觀與微觀思想類型類型4宏觀與微觀思想(2018陜西)“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是( )鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點越低，越易燃燒用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是( )．．．不同酸溶液的化學性質(zhì)可能不同——酸根離子不同甲醇和乙醇燃燒都能生成水和二氧化碳——二者都含有氫元素和碳元素H2O2溶液可以制取O2——H2O2中含有氧分子硫在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈——在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大15.(2019哈爾濱改編)對下列事實的微觀解釋正確的是( )選項事實解釋A用水銀體溫計測量體溫，水銀柱上升溫度升高，分子間隔變大B氫氧化鉀溶液、氫氧化鈣溶液均顯堿性溶液中都含有金屬離子C無色酚酞溶液滴入某稀溶液中顯紅色該溶液中含有氫氧根離子D酸、堿、鹽溶液都能導電溶液中有自由移動的電子類型類型5綜合方法(2014陜西)運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是( )鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質(zhì)相同Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率更快，說明催化劑可以改變反應速率(2019陜西副題)化學是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化規(guī)律的科學。下列說法正確的是( )O2、H2常溫下都是氣體，都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)Na2co3與CaCO3都屬于碳酸鹽，都能與Ba(OH)2溶液反應氦和鎂的原子核外最外層電子數(shù)相同,他們的化學性質(zhì)相似D.稀硫酸與K2co3溶液、BaCl2溶液都能反應，反應后所得溶液中H+數(shù)目都會減少拓展類A.燃燒的條件B.物質(zhì)的分類D.氫氣的化學性質(zhì)A.燃燒的條件B.物質(zhì)的分類D.氫氣的化學性質(zhì)18.歸納法是學習化學的重要方法之一,如下圖示不正確的是( )．．．由高到低C.鈉元素的質(zhì)量分數(shù)19.通常情況下，下列能體現(xiàn)“1+1=2”這一結(jié)論的是( )1mL酒精加1mL水得到2mL酒精的水溶液1g酒精加1g水得到2g酒精的水溶液1g粗鹽加1g水得到2g氯化鈉的水溶液1g食鹽溶液加