小班新生教育隨筆范文5篇

小班新生教育隨筆范文5篇小班新生教育隨筆1曾經(jīng)以為,幼兒園教師的工作是比較輕松的.可是真正走上幼兒園教師崗位時才發(fā)現(xiàn)幼兒園教師的工作并不是想象中的那么輕松.記得剛開學(xué)的時候,孩子們的哭聲總是不絕于耳,這是我第一次面對新來的寶寶,面對他們的哭鬧.不安.焦躁，我有過安撫.引導(dǎo)也有過束手無措.但是經(jīng)過幾個月的情感培養(yǎng),我漸漸地學(xué)會用心去聆聽他們,愛他們，照料他們.有人說過：''誰不愛孩子,孩子就不愛他，只有愛孩子的人,才能教育孩子〃.能夠得到教師的關(guān)愛,也是每個孩子最起碼的心理需求,教師的關(guān)愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用.關(guān)愛孩子是每一個幼兒園教師必須具備的.經(jīng)過幾個月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中，使我的教育觀念發(fā)生變化.我覺得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個教學(xué)階段.幼教基礎(chǔ)打得好,將對孩子以后的教育起著很大的作用,甚至有可能影響孩子的一生也不為過.因此，作為一名幼兒園教師必須嚴(yán)格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學(xué)過程中.作為幼兒園教師并且是小班的教師,我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài),對待孩子要有足夠的耐心.小班的孩子還小,孩子的吃喝.拉.撒.睡時刻都需要教師的幫助,這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的,這并且需要老師耐心的引導(dǎo).這階段小班孩子的理解能力較差,好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看,摸一摸,有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人.鬧矛盾,遇上這種情況的時候,老師要熱心的幫助他們,并妥善的解決好問題,不能冷落了某個孩子,要把溫暖送給每一位孩子.對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友.還要很快了解孩子的性格.愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應(yīng)的.哭鬧孩子的情緒很快就會安定下來,再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活.衛(wèi)生習(xí)慣.作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚(yáng)去激勵每一個孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,老師都要及時給予表揚(yáng),還要及時的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親.同時還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn),如:孩子的飯量,挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等.小班老師不但要多和孩子溝通,還要常常與家長交流,將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子.通過交流,讓家長知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的.通過交流,教師也可以獲取更多的意見和建議,讓家長更好的理解.支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作.''日出而作，日落而息〃這或許是農(nóng)夫的寫照.對于教師,特別是幼兒園教師，那更是''日出而作，日落而不息〃.進(jìn)入幼兒園的工作以來,看到每一個忙碌的身影，和自己一次次的實(shí)踐體會，使我懂得了''累〃字的內(nèi)涵，更懂得了''愛〃字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛護(hù)孩子們.我想,一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點(diǎn)滴做起,謙虛謹(jǐn)慎,耐心細(xì)致,努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情,每項(xiàng)工作做的更好,讓每個孩子得到更周到.更細(xì)心地照顧,讓每位孩子更聰明.更可愛.更健康的成長.小班新生教育隨筆2今天在園里又為我們班寶貝們拍了些早餐.早操.午睡等活動的照片和錄像，回放時看了看,才發(fā)現(xiàn)俺的嘴巴也是一直沒閑著,不停地和這個寶貝說說,那個寶貝聊聊,難怪做我們幼兒園教師大都有聲帶小結(jié)的職業(yè)病,經(jīng)常聲音沙啞（不過俺自個覺得沙啞了也蠻磁性的呦，嘻嘻）.不過這可不是光為拍視頻,平日里我們都是這樣做的,上課時要說,下課了更要主動找每一個寶貝說,因?yàn)檫@樣才能建立起和寶貝們之間的親密度和信任度.自踏上工作崗位以來這還是我第一次帶小班的寶貝們,年齡不同,寶貝們的心理.生理特性和大班的孩子也不同.在平時的教學(xué)活動中，我也得出了一些心得體會,談?wù)勔?二吧：首先是良好常規(guī)的培養(yǎng)，良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的,老師們的要求一致,孩子們就有了標(biāo)準(zhǔn).整治紀(jì)律,營造良好的課堂環(huán)境，使得老師能順利正常的開展教學(xué)工作.教師還要注意自身的演示和行動,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍.如小班幼兒收玩具，總是隨便亂放,玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣,每一種都有,老師具體提出要求并做示范,不是把玩具全部推倒,而是直接一塊一塊地拿.幼兒學(xué)會輕放的方法后,我再逐步要求幼兒快,并學(xué)習(xí)收得快的方法:兩只手同時收;將幾塊相同的積木疊在一起收;先收自己面前的,再幫別人收…….小班的寶貝自控能力比較弱，如何培養(yǎng)出孩子們的自控自理紀(jì)律的良好習(xí)慣是關(guān)鍵.可以想象如果老師在上課,有幼兒你一言我一語的說個不停,還有幼兒不時的向教室外跑,老師怎么能進(jìn)行得下去!所以要讓孩子們養(yǎng)成在上課時能安靜遵守紀(jì)律的常規(guī)是非常重要的，當(dāng)然,這還需要長時間老師們認(rèn)真的教導(dǎo).其次,溝通也是無極限.這一點(diǎn)我的感觸最深了,每一天和寶貝們在一起,都要抓住機(jī)會盡可能的和每一個孩子說話，因?yàn)樽鳛榻處熓紫葢?yīng)該是孩子的朋友,能融入他們的世界中，能很好的洞悉他們的想法.在平等的關(guān)系中，教師是孩子的伙伴，使他們在心理上到安全,放松,讓生活洋溢在自由.尊重.平等.合作的氣氛中,在這氣氛中,讓幼兒充分的活動,獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會.所以,在平日和孩子們在一起的時間,我盡量與孩子們多溝通多交流,和他們說話,和他們嬉戲，了解他們的需求.然后,要盡量多地開展豐富多彩的活動，吸引孩子的注意，潛移默化地影響孩子,教育孩子.孩子年齡越小,越容易受新奇好玩的東西的影響,所以,要準(zhǔn)備好每一次的活動,從活動內(nèi)容到活動目標(biāo)再到活動準(zhǔn)備,都要充分,讓孩子在活動中行為習(xí)慣.思想品德以及語言.思維等都能力都得到良好的發(fā)展.止匕外，不要吝嗇我們的表揚(yáng)和鼓勵呦.把''愛〃融進(jìn)一天活動當(dāng)中，比如吃飯.睡覺.做操.區(qū)角活動.游戲活動等，捕捉寶貝們在園的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,用語言.動作.表情.獎勵小果子等不同方式表示對他們的鼓勵.肯定和表揚(yáng).：我相信，只要我們老師做個有心人,肯動腦筋,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),抓住他們的心理特點(diǎn),就一定會讓他們越來越喜歡你，信任你,并喜歡上幼兒園的學(xué)習(xí)和說話的,呵呵.小班新生教育隨筆3每年帶小班,新生入園時,都會發(fā)生一些令人難忘的事情和刻骨銘心的回憶.今年,我又帶小班了，開學(xué)第一天,我們班就迎來了_位新生.因?yàn)殚_學(xué)前一天我們召開了家長會,家長們也比較明智,放下孩子交代一下馬上就跑.這下可害苦了我們小班的兩位教師.尖叫聲.哭喊聲.哀求聲混成了一片，那種噪音簡直讓人揪心,我感覺到我的精神快要崩潰了.有的孩子像瘋了似地奔向教室門口，那情景讓人心痛,更讓人產(chǎn)生一種憐愛之情.當(dāng)時,我們的心情是一樣的,如何讓孩子盡快地安靜下來,如何讓孩子盡快地適應(yīng)新的環(huán)境.這個問題一直在我的腦海里打轉(zhuǎn).我們追上了狂奔的孩子，把他們抱在懷里,安慰他.可是,有的孩子竟然下口咬老師,還有的孩子用小手掐老師.擰老師.抓老師，但不管怎樣,我們?nèi)匀痪o抱著孩子不放.耐心地轉(zhuǎn)移他的注意力,耐心地對他們進(jìn)行說教.班中還有個別孩子在這一整天中，他的嘴都沒有停過，嘴里一直說著一句話：媽媽什么時候來接我？說實(shí)話,看到孩子的這些情況,我們當(dāng)老師的真是從心里感到難過,我們老師的安慰有時真的沒有效果.我們只能轉(zhuǎn)移孩子的注意力,帶著他們玩各種玩具.有的孩子什么都不玩,就是一個勁兒地哭鬧.一整天我們都穿梭在孩子們中間，處理新生之間的哭鬧.爭搶玩具.喝水.上廁所.擦眼淚.擦鼻涕等一系列的事情,好不容易盼著離園時間到了，我們逐一把孩子交到家長手里.這時,我突然感覺頭暈得難受,趕快坐下來休息了一會兒,才騎著車子回到了家.剛上班三天的時間,我的嗓子就啞了,而且嗓子疼得特別厲害.就這樣又連續(xù)了五天的時間,好不容易盼到了周末,今天下班回到家以后，兒子突然問我：''媽媽，你的脖子怎么了？是誰給你挖的呀?〃''是不是你班的孩子抓的？〃我沒等回答,兒子馬上反應(yīng)過來，兒子心疼地用手給我摸了一下.我突然想起來了，是那一天我班的春凱小朋友給抓的.兒子心疼地問我：''媽媽，你生氣嗎?你恨你的學(xué)生嗎?〃我笑著說：''好孩子，媽媽不生氣，更不恨我的學(xué)生,因?yàn)樗麄冃?不懂事,沒關(guān)系的.〃是呀,幼兒教師的心胸是那樣的寬大,幼兒教師的愛是那樣的無私,這點(diǎn)小事又算得了什么哪?只要孩子們露出了笑臉,那就是幼兒教師最大的欣慰和滿足??！小班新生教育隨筆4一年一度的新生入園又開始了，每到這一天,幼兒園里真是熱鬧非凡,家長人來人往,孩子哭鬧喧天.最讓人頭疼的就是這一天，因?yàn)榧议L和孩子在園時,孩子還高高興興,上這兒爬那兒,玩得不亦樂乎,只要家長一走,孩子就又哭又鬧,甚至有的孩子又抓又咬,還往外跑,有的孩子還需要老師抱著她,眼淚鼻涕抹老師一身;有的孩子軟硬不吃,連續(xù)不斷地哭,有的哭吐了，有的哭尿了.孩子哭鬧是正?，F(xiàn)象,畢竟幼小的孩子來到陌生的環(huán)境,眼前的人和物都是生疏的,只能用哭來發(fā)泄自己心里的不滿,別說是孩子,大人也有這樣的心里.這一茬的孩子還真讓人省心,簡直在我的意料之外,只有李一冉和門彥汝連續(xù)兩天入園時哭，以后的時間里,只要家長送進(jìn)來,孩子們就會順利的進(jìn)入教室,孩子們苦惱的現(xiàn)象讓我多慮了.我不得不相信,現(xiàn)在的孩子越來越聰明，各方面的能力也大大提高,有時超出孩子的年齡范圍.祝愿所有的孩子多健健康康.安全快樂的在園度過每一天.小班新生教育隨筆5今天是寒假后開學(xué)的第一天,迎著清爽的晨風(fēng),走在路上,想著馬上要見到我那三十多個可愛的孩子,想著他們的一言一行,一舉一動,想著他們的變化,想著他們在假期中的新鮮事,不覺有些激動涌上心頭.來到幼兒園,我打開活動室,布置好了一切，以嶄新的一面迎接孩子們的到來.不一會，隨著一聲甜甜的熟悉的''老師早〃，書妍小朋友來了，她從書包里拿出了一只制作的蝴蝶,高興地來到我面前：''老師這只蝴蝶送給你，〃''真漂亮,為什么送給老師蝴蝶呢?〃''我希望老師像蝴蝶一樣漂亮，〃多么天真的孩子.又隨著一聲''老師早〃澤同來了，''老師，祝你新年快樂!那天趕廟會（每年正月初八在寨高村趕廟會）我看到你了，〃''是嗎?我怎么沒看見你呢?〃''我正想叫你，你沒看到我就走了，〃澤同一臉失望的樣子,我努力回憶著.緊接著一聲聲''老師早，老師早,〃書展.書暢.雨欣小朋友都來了，''老師，放假的時候，我和小姨家的姐姐比賽花樣跳繩了，她根本比不過我們的，她輸了；過春節(jié)的時候,我和爸爸一起放煙花了,可漂亮了，哈哈哈……〃他們邊說邊比劃,那自豪勁甭提了.就這樣,孩子們陸陸續(xù)續(xù)的,我們又聚到了一起,看著孩子們一個個又長高了，更漂亮了，更懂事了；聽著他們溫馨的問候,他們各自經(jīng)歷的新鮮事,覺得孩子們真的長大了.和老師講述完以后，同伴之間的相見更是無比的興奮，''紫涵,你的衣服好漂亮,〃''康樂,那天我們一起去趕廟會，還看了表演，真好看，〃再看看，嘯龍小朋友,在和建坤比高矮呢!〃第一節(jié)活動時間到了，孩子們的交流絲毫沒有減弱，依然滔滔不絕,竊竊私語，各自敘說著自己的見聞.真不想打斷孩子們的思緒,干脆換種方式,給每個孩子一個表達(dá)的機(jī)會,讓大家一起分享一下他們的新鮮事吧!想到這里,我便讓孩子們踴躍報(bào)名，到前面暢所欲言：書妍的講述：''放假的時候,我和爸爸媽媽一起去北京旅游了，我們?nèi)チ斯蕦m.頤和園.天安門,還去看毛主席了，我們還拍了好多照片呢!〃''哇,真棒！以后我也去看看.〃孩子們用羨慕的口吻說.紫涵的表演：''過春節(jié)的時候,我小妹妹來我家了，我教她畫畫，做游戲,還教她跳繩呢,可是她沒學(xué)會,她總這樣跳……〃說著表演了起來,惹得孩子們哈哈大笑.佳興的陳述：''元宵節(jié)的時候,晚上我和爸爸去博興看燈會了，我放了一個孔明燈,還許下了一個愿望:希望媽媽的身體快點(diǎn)好起來（佳興媽媽從年前身體一直不太好）.〃多懂事的孩子??！''老師,我也去看了，我許的愿望是:長大了要當(dāng)一名老師,我還看到了小河里有好多大白鵝呢,〃夢萍