山東濱州2019年中考語(yǔ)文試題版,含答案

濱州市二。一八年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題.本試卷共150分?？荚囉脮r(shí)1。.考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡規(guī)定的位置上。.不按以上要求作答的答案無(wú)效。一、積累運(yùn)用（30分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.步履（1口）澄清（（chCng）夙夜優(yōu)嘆（su）渾身解數(shù)（ji爸）? ? ? ?B.愚鈍（dUn）阻遏（。）遍稽群籍（jT）繁弦急管（x諂n）????C.瑣屑（xie）伎倆（1陌ng）一拍即合（ji）面面相覷（qu）????D.盎然Ing）攛掇（du6）影影綽綽（chub）山肴野蔌（su）?????.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.帷幕嬉鬧 明辯是非 顧名思義B.桑梓晨曦人情煉達(dá)剛毅不屈C.懲誡震奮正襟危坐突如其來(lái)D.精致蕩漾引經(jīng)據(jù)典養(yǎng)精蓄銳.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）（3分）歷史車(chē)輪，時(shí)代潮流，歷史只會(huì)眷歷史車(chē)輪，時(shí)代潮流，歷史只會(huì)眷堅(jiān)定者奮進(jìn)者奮進(jìn)者堅(jiān)定者堅(jiān)定者奮進(jìn)者奮進(jìn)者堅(jiān)定者堅(jiān)定者奮進(jìn)者奮進(jìn)者堅(jiān)定者堅(jiān)定者奮進(jìn)者奮進(jìn)者堅(jiān)定者顧、 搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者A.滾滾向前浩浩蕩蕩B.滾滾向前浩浩蕩蕩C.浩浩蕩蕩滾滾向前D.浩浩蕩蕩滾滾向前4下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）第1頁(yè)共15頁(yè)A通過(guò)觀看央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B濱州市創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”活動(dòng)，在全體市民的共同努力下，已經(jīng)階段性取得了成果。C大量事實(shí)表明，領(lǐng)先科技出現(xiàn)在哪里，高端人才流向哪里，發(fā)展的制高點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)的競(jìng)力就轉(zhuǎn)向哪里D綠色發(fā)展是構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系必然要求，是能否解決污染問(wèn)題的根本之策.下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分A人們常用“數(shù)九寒天”來(lái)指冬天天氣最冷的時(shí)候?！皵?shù)九”是從立冬開(kāi)始，立春結(jié)束B(niǎo)在人際交往中，我們要盡量做到用語(yǔ)得體，比如:初次見(jiàn)面用“久仰”，好久不見(jiàn)用“久違”，中途先走叫“失陪”。C.漢語(yǔ)中常用“烽煙”代指戰(zhàn)爭(zhēng)，“手足”代指兄弟，“桃李”代指學(xué)生，“鴻雁”代指書(shū)信D.周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)到“蓮，花之君子者也?！钡藗兂Ｕf(shuō)的“花中四君子”是指梅、蘭、竹、菊.默寫(xiě)。（10分）（1）天上的明星現(xiàn)了郭沫若《天上的街市》（2）蕩胸生曾云（杜甫《望岳》（3），鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》（4），拔劍四顧心茫然。（李白《行路難》（5），載不動(dòng)許多愁。（李清照《武陵春》）（6）黃發(fā)垂髫，。陶淵明《桃花源第2頁(yè)共15頁(yè)記》（7）余立侍左右，，俯身傾耳以請(qǐng)。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）（8）子曰:，不亦君子乎？”（《（論語(yǔ)）十二章》）（9）《出師表》中表明諸葛亮臨危受命的句子是， 二（10）人以德立身，不管身處的環(huán)境多么惡劣，只要品德高尚，人格魅力便會(huì)芳香四溢，正如《陋室銘》中所云：，O7.名著閱讀。（5分）（1）下列有關(guān)名著閱讀的表述，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“龜兔賽跑”“狼來(lái)了”“智子疑鄰”這些有趣的故事均出自《伊索寓言》B.《格列佛游記》把讀者帶進(jìn)了一個(gè)奇異的幻境，不過(guò)，童話色彩只是這部小說(shuō)的表面特征，尖銳而深刻的諷刺才是其靈魂所在。C.俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰的《名人傳》，敘述了貝多芬、莎士比亞和米開(kāi)朗琪羅充滿苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神口.為了和林沖比試，他倒拔垂楊柳；為了救林沖，他大鬧野豬林?！八本褪恰端疂G傳》中的花和尚魯智深（2）閱讀下面文字，回答問(wèn)題。（2分）“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會(huì)這么容易就進(jìn)材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對(duì)我病情的診斷完全正確，但是寫(xiě)個(gè)證明，說(shuō)我百分之百失去了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧!”這段文字出自《》，文中的“好姑娘”是指 二第3頁(yè)共15頁(yè)二、閱讀（共50分）（一）閱讀下面宋詞，完成8?9題。（6分）清平樂(lè)?檢校山園書(shū)所見(jiàn)辛棄疾連云松竹，萬(wàn)事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看.賞析“兒童偷把長(zhǎng)竿”中“偷”字的妙處。（3分）.這首詞抒發(fā)了作者哪些情感？（3分）（二）閱讀下面文言文，完成10?14題。（15分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕崛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日:巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ü?jié)選自《三峽》【乙】江水又東，逕黃牛山，下有灘，名日黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就①分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍回，雖途逕信宿②，猶望見(jiàn)此物。故行者謠日：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故。”言水路纖深，回望如一矣。（節(jié)選自《水經(jīng)注》）【注釋】①成就:輪廓。②信宿:兩三日.下列句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.沿溯阻絕 沿:順流而下 B.不以疾也 疾:快? ?C.逕黃牛山 逕:經(jīng)過(guò) D.猶望見(jiàn)此物 猶:好第4頁(yè)共15頁(yè).下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是0（3分）人.自三峽七百里中人.自三峽七百里中■B.絕崛多生怪柏■C.雖乘奔御風(fēng)*D.故漁者歌日自非亭午夜分*既人跡所絕*雖途逕信宿*三朝三暮，黃牛如故.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）清榮峻茂，良多趣味（2）色如人負(fù)刀牽牛.【甲】文“朝發(fā)白帝，暮到江陵"側(cè)重寫(xiě)水的;【乙】文“朝發(fā)黃牛，暮宿黃?！保瑐?cè)重寫(xiě)水的這在寫(xiě)法上都屬于描寫(xiě)。（3分）.【甲】【乙】?jī)晌亩际惆l(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）（三）閱讀下面文章，完成15?18題。（11分）青年當(dāng)做新時(shí)代奮斗者于石①5月3日，第二十二屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆苯視?。?8名獎(jiǎng)?wù)芦@得者當(dāng)中，來(lái)自安徽碭山的“勵(lì)志女孩”李娟備受人們關(guān)注。體重僅有25公斤、全身只有脖子以上部位能夠有限活動(dòng)的她，硬是咬著觸控筆，在手機(jī)上一字一字地輸入，在過(guò)去一年通過(guò)電商銷(xiāo)售水果超過(guò)40萬(wàn)斤，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富?！笆ナ?，都不能失去前進(jìn)的勇氣。”“勵(lì)志女孩”所傳遞出的，正是新時(shí)代奮斗者的青春風(fēng)采。這啟示我們，青年當(dāng)做新時(shí)代奮斗者。②“要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志，做奮斗者?！绷?xí)近平總書(shū)記在北京第5頁(yè)共15頁(yè)大學(xué)師生座談會(huì)上的深情寄語(yǔ)為廣大青年朋友廓清了成長(zhǎng)航道，勉勵(lì)每個(gè)青年?duì)幾鲂聲r(shí)代奮斗者，以青春之我、奮斗之我為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦③生逢其時(shí)，而又重任在肩，不懈奮斗，這是一代又一代青年人的歷史使命，毛澤東17歲以詩(shī)明志，25歲成立黨組織，28歲出席黨的一大；鄧小平18歲就投身革命事業(yè)，25歲開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)革命運(yùn)動(dòng)；習(xí)近平15歲到延安插隊(duì)，29歲去河北正定工作……這些青春故事，在歷史上鐫刻下不可磨滅的青春印記。④如果說(shuō)，百年前的近代圖景，激發(fā)了彼時(shí)青年為救亡圖存奔走呼號(hào)，那么。站在改革開(kāi)放40年的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，當(dāng)代青年更應(yīng)義不容辭和改革發(fā)展的中國(guó)同向而行，與日新月異的新時(shí)代相伴成長(zhǎng)。這既是“長(zhǎng)江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。在時(shí)與勢(shì)的磅礴偉力中，既涌現(xiàn)出一大批如李娟般“青春不息，奮斗不止”的時(shí)代榜樣，也孕育出“幸福都是奮斗出來(lái)的”價(jià)值理念。可見(jiàn)，無(wú)論是革命烽火中的爛漫青春，還是復(fù)興氣象里的年輕活力，緊跟時(shí)代砥礪前行、擔(dān)當(dāng)責(zé)任奮發(fā)有為，才是中國(guó)青年始終不渝的時(shí)代風(fēng)采⑤但是面對(duì)形形色色的誘惑，難免也有人喪失理想、停步不前。比如，有人顧歷史，抹黑英雄先烈；有人沉迷網(wǎng)絡(luò)，得過(guò)且過(guò)；人急功近利，用出格的行為博人眼球……要知道，喪失理想志向，再激蕩的河流也會(huì)枯竭沒(méi)有奮斗拼搏，再澎湃的航程也終將擱淺。歷史和現(xiàn)實(shí)表明，青春激情需要志向才能點(diǎn)燃，青春理想需要奮斗才能實(shí)現(xiàn)。循著理想的晨星，憑著拼搏的勇氣，我們才能走出一人一事的得失，在時(shí)代跳動(dòng)的脈搏中實(shí)現(xiàn)我們這代人的使命與擔(dān)當(dāng)⑥珍惜這個(gè)偉大時(shí)代，做新時(shí)代的奮斗者吧！這樣我們就能在人生最明媚的季節(jié)，不負(fù)韶華，不辱使命?！度嗣袢?qǐng)?bào)》2018年5月22日有刪改）第6頁(yè)共15頁(yè).本文的中心論點(diǎn)是什么？作者在文中是怎樣提出的？（4分）.第③段畫(huà)線句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）.根據(jù)上下文，在第④段橫線上填上合適的內(nèi)容，使該段語(yǔ)意連貫完整。（2分）.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀闳绾巫鲂聲r(shí)代奮斗者。（2分）（四）閱讀下面的文章，完成19?23題。（18分）世界還很年輕劉麗麗①初中畢業(yè)，我考到縣城讀書(shū)，母親做了個(gè)相當(dāng)前衛(wèi)的決定:墾荒種棉花，來(lái)年用自家的棉絮給女兒做一床新鋪蓋。在這個(gè)精彩紛呈的世界上，彰顯母愛(ài)的事每天都會(huì)發(fā)生，沒(méi)有什么稀奇，唯一不同的就是我感覺(jué)她的這個(gè)決定又笨又沒(méi)有必要。②那時(shí)環(huán)繞在村子四周的都是水田，沒(méi)有現(xiàn)成的棉花地，就算種出了棉花，變成新被褥至少需要一年的時(shí)間。再者，種棉花幾乎要天天噴藥，否則蟲(chóng)子猖獗，到秋后留不下幾個(gè)棉桃。但是在成堆的困難面前，母親大手一，她很堅(jiān)決，她的理由也很簡(jiǎn)單:女兒考到縣城就必須配好的被褥，公家發(fā)的她信不過(guò)。③開(kāi)學(xué)后我就忙碌自己的學(xué)業(yè)，母親也忙，忙秋收，忙著打聽(tīng)種棉花的事。那時(shí)候村里沒(méi)有電話，她又不會(huì)騎自行車(chē)，種棉花的親戚離我們村十幾里地，她都是一步步走著去的，從沒(méi)有喊第7頁(yè)共15頁(yè)過(guò)累。她選中的棉田依傍著溝渠，是一塊撂荒地，長(zhǎng)滿了白茅和蘆葦。土地解凍之后，母親就扛著鐵鍬去墾荒。茅草根和小蘆葦?shù)母涯菈K地包裹得又密又厚，像一條錯(cuò)綜的毯子。這樣的地塊，掘起來(lái)很費(fèi)勁。往常一鍬下去就能翻上來(lái)的土，這里得多費(fèi)幾倍的力氣。一個(gè)春天下來(lái)，母親的臉變得又黑又瘦，以致我回家看到她的模樣，嚇了一跳。母親黑了瘦了，但是那塊荒地卻變得有邊有角，平頭正臉。種子已經(jīng)播到地里，蓋了白生生的薄膜蕪雜的世界在春天中呈現(xiàn)出新的秩序。④學(xué)校的功課緊張，她每天如何辛勞我是不知道的。后來(lái)聽(tīng)鄰居說(shuō)起，每天下地回來(lái)，她就鉆進(jìn)廚房先忙活出一家人的飯食，然后趁著薄暮時(shí)分的天光，再鉆進(jìn)棉花趟子里，掐杈子，打花心，捉蟲(chóng)子。干這些活都是零打碎敲的工夫，犧牲的卻是她的休息時(shí)間。有一回可能是太累了，母親竟然歪在棉花地旁邊的草溝里睡著了⑤那段時(shí)間我的成績(jī)并不穩(wěn)定，心情晴朗的時(shí)候少，陰天的時(shí)候多。功課緊張，偏偏班主任又指定讓我參加學(xué)校的演講賽。雖說(shuō)我普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，但是以我內(nèi)向的性格，讓我在人前侃侃而談，甚至連比劃帶拍桌子的演講，把觀眾感動(dòng)到掉眼淚，我實(shí)在覺(jué)得為難。當(dāng)我站在棉花地頭跟母親大吐苦水的時(shí)候，就是懷著這樣一種抗拒的心情，我想打退堂鼓。⑥那是秋天的清晨，草籽在秋風(fēng)中陸續(xù)成熟，草葉上閃爍著晶瑩的光亮。母親正在棉田里忙碌著，她的腰間系了一塊塑料布，防止露打濕衣服，但是褲腳上卻已經(jīng)變得濕漉漉的。她一邊掐去瘋長(zhǎng)的權(quán)子，一邊仔細(xì)翻檢棉花嫩蕾上的蟲(chóng)子。在一棵棵棉苗前，母親的急性子和壞脾氣都消失了，她變成了一個(gè)極其耐心的人，就像面對(duì)著十分寵愛(ài)的孩子。是啊，從春天到秋天，田里的無(wú)數(shù)棵棉花，就是這樣一遍遍翻檢過(guò)去，又撫摸過(guò)來(lái)的，每一棵棉花上都留下了她的指紋和溫度。母親的情意沒(méi)有白費(fèi)，棉花們都很爭(zhēng)氣，葉子深綠，極力展開(kāi)的枝權(quán)間已經(jīng)見(jiàn)到累累的棉桃。聽(tīng)完第8頁(yè)共15頁(yè)我的訴苦，母親說(shuō):“老師讓咱講是看得起咱，那你就好好地講?！被仡^揪下一個(gè)被雨水捂爛的桃子，惋惜嘆了一口氣，繼續(xù)說(shuō)，“一遍講不好，你就多講幾遍。好東西都是熬出來(lái)的。⑦最后的這句話突然擊中。了我的心?？粗谑莸哪赣H，我突然一陣心酸，同時(shí)一股莫名的力量在心底泛起。為了我的新鋪蓋，母親在“熬”為了演講賽的好成績(jī)，我也要“熬”。她雖然講不出深刻的道理給我聽(tīng)，但她倔強(qiáng)地認(rèn)定，自己的心血和汗水最終會(huì)變成潔白的棉絮，去溫暖女兒，讓她在白天繁重的課業(yè)之后，夜有一個(gè)輕盈幸福的夢(mèng)。為了這份信念，她不喊苦不叫屈，硬生生將一塊荒地變成了棉田。那時(shí)候，她既要照顧半身不遂的祖父，又要處理一大攤子家務(wù)。在焦頭爛額里，信念如同一盞孤燈，在黑暗中亮起。循著這光亮，她看到了豐收在望的棉花，她的女兒也讀出了一番人生的雋語(yǔ)。⑧多年之后回望，我還記得整日里那個(gè)勞碌的身影，記得她的不服輸和堅(jiān)持。這些年來(lái)，每當(dāng)我疲倦偷懶，我便習(xí)慣性地向著故鄉(xiāng)的方向張望一會(huì)兒，然后俯下身子繼續(xù)我的工作⑨世界在窗外，未來(lái)在遠(yuǎn)方，親愛(ài)的同學(xué)，你準(zhǔn)備好出發(fā)了嗎？希望你的心頭也有一盞燈照拂，希望你堅(jiān)定而努力。正如茨維塔耶娃在詩(shī)中寫(xiě)的那樣：⑩世界還很年輕，一切都將發(fā)生，為了你能到來(lái)（選自《中學(xué)生閱讀》2018年第7期）.第①段結(jié)尾說(shuō)“我感覺(jué)她的這個(gè)決定又笨又沒(méi)有必要”。作者認(rèn)為“這個(gè)決定又笨又沒(méi)有必要”的原因是什么？（4分）.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)要求賞析下面語(yǔ)句。（6分）（1）茅草根和小蘆葦?shù)母涯菈K地包裹得又密又厚，像一條錯(cuò)綜的毯子。（從修辭角度）第9頁(yè)共15頁(yè)（2）有一回可能是太累了，母親竟然歪在棉花地旁邊的草溝里睡著了。（品味詞語(yǔ)的表達(dá)效果）.談?wù)勀銓?duì)第⑥段畫(huà)線句“好東西都是熬出來(lái)的”的理解。（2分）.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析母親形象。（3分）23文章用“世界還很年輕”做標(biāo)題，有何用意？（3分）綜合應(yīng)用（10分）.閱讀下面一則啟事，完成后面的問(wèn)題。（4分）尋物啟事七年級(jí)三班王XX同學(xué)昨天下午在學(xué)校操場(chǎng)拾到運(yùn)動(dòng)衣一件，內(nèi)裝鑰匙一串。望丟失者速來(lái)學(xué)校德育處認(rèn)領(lǐng)。過(guò)期不候。學(xué)校德育處（1）本文內(nèi)容和格式上各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。（2分）（2）文中有個(gè)別語(yǔ)句使用不得體，請(qǐng)指出。（2分）.中華民族的燦爛文化中，富有濃郁民俗特色的傳統(tǒng)節(jié)日源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五色斑斕。（6分）（1）請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意填寫(xiě)上相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日，使詩(shī)句完整。（4第10頁(yè) 共15頁(yè)分）A.燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后。B.年年風(fēng)兼雨，似為屈原陳昔冤C.愛(ài)三五風(fēng)光，月色嬋娟，燈火輝煌D.憶對(duì)丹桂叢。花在杯中。月在杯中。（2）請(qǐng)寫(xiě)出一句描寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句，并指出詩(shī)句中涉及的節(jié)日風(fēng)俗。（2分）四、寫(xiě)作（共60分）.閱讀下面文字，按要求作文對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，那夜歸航的豆兒，是一縷芬芳；于史鐵生來(lái)說(shuō)，那北海的菊花，是一縷芬芳；對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō)，父親買(mǎi)橘的背影，是一縷芬芳；對(duì)于琦君來(lái)說(shuō)，母親醞釀的春酒，是一縷芬芳在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時(shí)光請(qǐng)以“留在記憶里的芬芳”為題寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文要求:①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)生活片段。②恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。④字跡工整，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，卷面整潔，可適當(dāng)加3-5分。濱州市二。一八年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題（A）參考答案及評(píng)分說(shuō)明積累（共30分）B評(píng)分:共3分.D評(píng)分:共3分。.A評(píng)分，共3分.C評(píng)分:共3分.A評(píng)分:共3分.（1）好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈（2）決眥入歸鳥(niǎo)第11頁(yè)共15頁(yè)（3）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨（4）停杯投箸不能食（5）只恐雙溪舴艋舟（6）并怡然自樂(lè)（7）援疑質(zhì)理（8）人不知而不慍（9）受任于敗軍之際奉命于危難之間（0）斯是陋室惟吾德馨評(píng)分:共10分。每小題1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字或添字、漏字，該小題不得分.（1）B評(píng)分:共3分（2）鋼鐵是怎樣煉成的達(dá)雅評(píng)分:共2分二、閱讀（50分）（一）（6分）.“偷”字極有趣味，使人仿佛看到了一群饞嘴的兒童，正手握長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，一邊撲打著犁棗一邊東張西望隨時(shí)準(zhǔn)備拔腿逃跑，形象地寫(xiě)出了孩子們的頑皮、天真、可愛(ài)，也表達(dá)了詞人對(duì)孩子們的喜愛(ài)之情。評(píng)分:共3分。意思對(duì)即可.（1）對(duì)松竹的贊賞之情；（2）對(duì)生活的滿足之情；（3）與鄰里相處融洽的愉悅之情；（4）對(duì)豐收的喜悅之情；（5）對(duì)兒童的喜愛(ài)之情；（6）閑適之情。評(píng)分:共3分，答出3點(diǎn)意思對(duì)即可（二）（15分）.D評(píng)分:共3分.C評(píng)分:共3分2.（1）水清，樹(shù)榮，山高，草盛，實(shí)在有很多趣味（2）形狀就像人背著刀牽著牛評(píng)分:共4分。每句2分，意思對(duì)即可1.湍急纖回（深）側(cè)面評(píng)分共3分。每空1分，第一空意思對(duì)即可。第12頁(yè)共15頁(yè)14.對(duì)祖國(guó)壯麗山川的熱愛(ài)與贊美之情。評(píng)分:共2分。只答出“熱愛(ài)”或“贊美”一方面內(nèi)容的得1分（三）（11分）5.青年當(dāng)做新時(shí)代奮斗者。用李娟的事例引出中心論點(diǎn)。評(píng)分共4分。每問(wèn)2分6.舉例論證，通過(guò)列舉偉人青春奮斗的事例，有力地論證了“生逢其時(shí)，而又重任在肩，不懈奮斗，是一代又一代青年人的歷史使命”這一觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。評(píng)分:共3分論證方法1分，作用2分。.現(xiàn)如今的時(shí)代光景，同樣激勵(lì)當(dāng)代青年為民族復(fù)興接力奮斗。評(píng)分:共2分。意思對(duì)即可1.結(jié)合“胸懷理想”“不懈奮斗”兩方面回答，合情合理即可。評(píng)分:共2分語(yǔ)文試題答案第1頁(yè)（共2頁(yè)）（四）（18分）9.沒(méi)有現(xiàn)成的棉花地；種出棉花變成新被褥需要1年時(shí)間；種棉花要天天噴藥；公家發(fā)被褥。評(píng)分:共4分。每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可20.（1）比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了土地的蕪雜（茅草根和蘆葦跟的多和密），暗示了母親墾荒的艱難（費(fèi)勁），表現(xiàn)了母親的辛勞和愛(ài)的偉大。評(píng)分:共3分。意思對(duì)即可（2）“竟然”，居然，出乎意料的意思，寫(xiě)出了母親的勞累和我聽(tīng)到這一消息時(shí)的驚訝、心酸以及對(duì)母親的心疼。評(píng)分:共3分。意思對(duì)即可2.成功（幸福）是堅(jiān)持（奮斗、努力）出來(lái)的。評(píng)分:共2分。意思對(duì)即可22.示例：（1）愛(ài)子心切。如母親為給我做新鋪蓋墾荒種棉。（2）吃苦耐勞。如面對(duì)墾荒的種