云南省玉溪市江川區(qū)八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷解析版

八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷一、語(yǔ)文知識(shí)積累（1～6

題，每題

2

分，第

7

題

8

分，共

20

分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）潰退（kuì）

犀利（xī）

剎那（shà

）

深惡痛疾（wù）要塞（sài） 默契（qiè） 畸形（jī） 油光可鑒（jiàn）狼藉（jí） 差使（chāi） 瀕臨（bīn） 藏污納垢（ɡòu）悲憫（mǐn）熾熱（zhì）躊躇（chú）摩肩接踵（zhǒnɡ）下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）仲栽 浩翰 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 坦蕩如砥燥熱 吹噓 初生牛犢 因地治宜遒勁 魚鰭 春寒料峭 長(zhǎng)途鈸涉喧囂 黏土 懨懨欲睡 惟妙惟肖依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）適逢校慶，大家回到闊別多年的母校，師生歡聚一堂，共享天倫之樂。B．班干部凡事應(yīng)首當(dāng)其沖，工作中要迎難而上，公益活動(dòng)也要帶頭參加。C．中美雙方代表經(jīng)過幾輪艱難談判，一拍即合，簽署了經(jīng)貿(mào)合作協(xié)議。D．江川撤縣設(shè)區(qū)后城市建設(shè)發(fā)展迅速，短短幾年時(shí)間，中心城區(qū)一座座高樓鱗次櫛比。下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A．作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。B．近年來，中國(guó)高鐵異軍突起，打破了歷來被歐美日等跨國(guó)公司壟斷的全球高鐵市場(chǎng)，作為“中國(guó)名片”，它將踏上自己的新征程，跑出發(fā)展的新速度。C．能否在公眾場(chǎng)所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。D．《史記》被稱為“百科全書式的通史”，主要是因?yàn)樗茄芯抗糯湔轮贫取⑷宋臍v史、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)文化的重要史料的原因。5．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）千年書院經(jīng)時(shí)間打磨，其永恒的智慧值得現(xiàn)代人銘記與發(fā)展。我們應(yīng)

，

，

，

，

。①讓書院在新時(shí)代中展現(xiàn)出時(shí)代風(fēng)采和永久魅力②守住書院根脈③古為今用，去蕪存菁④呵護(hù)書院歷史⑤激活書院文化A．①④⑤②③ B．②①④⑤③6．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（C．②④⑤③①D．①③④⑤②）A．孟子，名軻，字子輿。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)人，著名思想家、教育家，儒家代表人物，著有《孟子》一書（注：孟子及其弟子共同編著），地位僅次于孔子，有“亞圣”之稱。B．“報(bào)君黃金臺(tái)上意”一句運(yùn)用“黃金臺(tái)”的典故，相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南筑臺(tái)，上面放著千金，用來招攬?zhí)煜沦t士。C．《背影》是記實(shí)散文（敘事散文）。作者朱自清是江蘇揚(yáng)州籍現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者，代表作有《荷塘月色》《綠》等。D．《我為什么而活著》羅素（1872—1970），出生于英國(guó)，他被稱為“20

世紀(jì)最知名、最有影響力的哲學(xué)家”之一，1950

年他又獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，被稱為“百科全書式文學(xué)家”。7．根據(jù)提示填空。（1）

，芳草萋萋鸚鵡洲

。（崔顥《黃鶴樓》）（2）

，來從楚國(guó)游。（李白《渡荊門送別》）（3）微動(dòng)漣漪，

。（歐陽(yáng)修《采桑子》）（4）角聲滿天秋色里，

。（李賀《雁門太守行》）（5）孟子在《得道多助，失道寡助》一文中，指出決定戰(zhàn)爭(zhēng)和治國(guó)成敗的三個(gè)重要因素，表明文章中心論點(diǎn)的句子是：

，

。（6）春節(jié)年關(guān)將至，一年一度的返鄉(xiāng)潮又將在大江南北上演，奔波在外的游子終于可以回家與親人團(tuán)聚，一解思鄉(xiāng)情結(jié)，請(qǐng)你寫出古詩(shī)詞中描寫鄉(xiāng)愁上下相連的古詩(shī)文名句：

，

。二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用（含

8～10

題，共

10

分）8．閱讀下面三則材料，回答相關(guān)問題。【材料一】載人飛船雖然可以將航天員送入太空，但無法攜帶較大的載荷進(jìn)行空間實(shí)驗(yàn)，飛船電力供應(yīng)也無法滿足大型載荷或大規(guī)?？臻g實(shí)驗(yàn)的需求。因此，建設(shè)能部署大量實(shí)驗(yàn)載荷并提供充足能源開展實(shí)驗(yàn)的空間站，是航天發(fā)展的必然趨勢(shì)。“國(guó)際空間站”實(shí)踐表明，它是人類最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺(tái)。我國(guó)空間站建成后，將具備完全自主的載人航天能力。（選自《十萬個(gè)為什么》）【材料二】天舟一號(hào)作為我國(guó)首個(gè)空間貨物運(yùn)輸飛船，飛行任務(wù)取得圓滿成功。它突破了貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等關(guān)鍵技術(shù)，使我國(guó)躋身于少數(shù)幾個(gè)具備大噸位空間貨運(yùn)能力的國(guó)家。天舟一號(hào)還是全球首個(gè)掌握全自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)的飛船，并且在航天領(lǐng)域首次實(shí)現(xiàn)了

100V

高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用。天舟一號(hào)是我國(guó)載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第二步的收官之作，標(biāo)志著我國(guó)即將開啟空間站時(shí)代。技術(shù)指標(biāo)國(guó)家和地區(qū)俄羅斯進(jìn)步

MS歐洲

ATV日本

HTV美國(guó)天鵝座中國(guó)天舟一號(hào)發(fā)射質(zhì)量/t7.220.7516.57.513.5上行能力/t2.257.6763.56.5上行貨重比0.310.370.360.460.48杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。談?wù)勀銓?duì)“感時(shí)花濺淚，

恨別鳥驚心”一句的理解。【材料三】中國(guó)空間站具備后發(fā)優(yōu)勢(shì)。建成后，會(huì)單獨(dú)發(fā)射一個(gè)光學(xué)艙，光學(xué)艙里架設(shè)一套口徑兩米的巡聯(lián)系詩(shī)境內(nèi)容，請(qǐng)你描述“白頭搔更短，

渾欲不勝簪”的畫面。天望遠(yuǎn)鏡，可以對(duì)

40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，可以源源不斷地為科學(xué)家們研究宇宙學(xué)和天文學(xué)提供海量的科閱讀下面兩篇文言文，完成問題。學(xué)數(shù)據(jù)。同時(shí)，空間站還將擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！保ㄕ浴吨袊?guó)的空間站什么樣》）孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒根據(jù)【材料二】簡(jiǎn)要分析中國(guó)天舟一號(hào)與國(guó)外貨運(yùn)飛船相比，具有哪些優(yōu)勢(shì)？之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下根據(jù)【材料三】簡(jiǎn)要概括我國(guó)建成后的空間站具有什么特點(diǎn)？之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！泵鎸?duì)我國(guó)在航天科技上取得的驕人成績(jī)，你最想說的一句話是什么？（孟子《富貴不能淫》）9．閱讀下面文段，完成后面的題目。【乙】子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯ィ谒谷吆蜗?？”曰：“去耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語(yǔ)。這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)兵。”子貢曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。”面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。關(guān)于食物，我遇到了喂養(yǎng)螽斯時(shí)同樣的（選自《論語(yǔ)》）麻煩。我給它們?nèi)n苣葉，它們吃了一點(diǎn)兒，但不喜歡。我必須另找食物，它們大概是要鮮肉吧，但究竟是什13．解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。么呢?清晨，我在門前散步，突然旁邊的梧桐樹上落下了什么東西，同時(shí)還有刺耳的吱吱聲，我跑了過去，那是10．請(qǐng)將下面書法作品按從右到左的順序語(yǔ)意連續(xù)地用簡(jiǎn)化楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。三、閱讀（含

11～25題，共40分）閱讀下面古詩(shī)，完成小題。春望①無違夫子（ ） ②威武不能屈（ ）③民信之矣（ ） ④必不得已而去（）一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子。我明白了，這場(chǎng)戰(zhàn)斗發(fā)生在樹上，發(fā)生在一大早蟬還在休息的時(shí)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。候。不幸的蟬被活活咬傷，猛地一跳，進(jìn)攻者和被進(jìn)攻者一道從樹上掉了下來。有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常①是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？勇敢地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥②自古皆有死，民無信不立。比昆蟲低劣，它是進(jìn)攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進(jìn)攻比自己大得多、強(qiáng)壯有力得多的龐然大物，而比較【甲】【乙】?jī)晌?，可以看出孟子和孔子各自?qiáng)調(diào)的是什么？這種身材大小懸殊的肉搏，其結(jié)果是毫無疑問的。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子，不能把它的俘虜開膛結(jié)合【甲】文內(nèi)容，聯(lián)系你的認(rèn)識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“大丈夫”的理解？破肚的情況極少出現(xiàn)，因?yàn)橄s沒有武器，只能哀鳴踢蹬。閱讀下面短文，完成問題。上面的文段選自法國(guó)昆蟲學(xué)家

的名著

，作者被世人稱為“昆蟲界的荷馬，以普通人的平凡書寫不平凡的人生昆蟲界的維吉兒”，外國(guó)評(píng)論家將這部書譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”李

斌結(jié)合選文，作者介紹了綠色蟈蟈的哪些習(xí)性?作者是如何知道綠色蟈蟈最喜歡吃什么食物的？①“一輩子深藏功名、初心不改的張富清，把青春和生命獻(xiàn)給脫貧事業(yè)的黃文秀，為救火而捐軀的四川木里

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名勇士，用自己身體保護(hù)戰(zhàn)友的杜富國(guó)，以十一連勝奪取世界杯冠軍的中國(guó)女排……許許多多無怨無悔、傾情奉獻(xiàn)的無名英雄，他們以普通人的平凡書寫了不平凡的人生。”國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表二○二○年新年賀詞，為感動(dòng)全國(guó)的人和事點(diǎn)贊，為不同凡響的中國(guó)風(fēng)采、中國(guó)力量喝彩，激蕩起人們“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”的共鳴。②歲月崢嶸，山河為證?；赝^去的一年，基層發(fā)展有無數(shù)像張富清、黃文秀一樣的黨員干部【甲】；萬家燈火有無數(shù)像木里勇士和杜富國(guó)一樣的忠誠(chéng)衛(wèi)士【乙】；各個(gè)領(lǐng)域有無數(shù)像中國(guó)女排一樣的拼搏者【丙】。用汗水澆灌收獲，以實(shí)干篤定前行，中國(guó)人民在各自崗位上創(chuàng)造了非凡的成就。無窮偉力蘊(yùn)藏在人民群眾中，無窮奇跡厚植于平凡奮斗中。習(xí)近平主席對(duì)新時(shí)代奮斗者的贊譽(yù)，生動(dòng)展現(xiàn)出“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”的實(shí)干哲學(xué)，充分詮釋了“人民是歷史的創(chuàng)造者，是時(shí)代的雕塑者”的唯物史觀，匯聚起億萬人民團(tuán)結(jié)奮斗、同心筑夢(mèng)的深厚力量。③平凡是生活的本色，不凡是生命的追求。從“苦干驚天動(dòng)地事、甘做隱姓埋名人”的國(guó)防衛(wèi)士，到“功成不必在我、功成必定有我”的人民公仆，捧讀

2019

年那些感動(dòng)著我們的人和事，不禁為忠誠(chéng)如一、信念堅(jiān)定的政治品格而肅然起敬，為胸懷祖國(guó)和人民的愛國(guó)情懷深深折服，為愛崗敬業(yè)、舍家為國(guó)的奉獻(xiàn)精神熱淚盈眶。平凡因奉獻(xiàn)而偉大，平凡因堅(jiān)守而崇高。“偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體?！痹S許多多無怨無悔、傾情奉獻(xiàn)的無名英雄，在平凡崗位上鑄就生命的精彩華章，擦亮了道德星空，樹起了時(shí)代標(biāo)桿，挺直了民族脊梁。每一個(gè)平凡的奮斗者，都是卓越的追夢(mèng)人。④偉大出自平凡，英雄來自人民。偉大與英雄不是憑空而來的，無不以平凡工作為依托、以平凡勞動(dòng)為根基。王繼才日復(fù)一日升國(guó)旗、護(hù)航標(biāo)、寫日志，川航英雄機(jī)組日復(fù)一日重復(fù)訓(xùn)練動(dòng)作，中國(guó)女排勝不驕、敗不餒，即便低谷依然默默工作、不計(jì)回報(bào)……平凡與偉大的辯證哲理就在于：把每一項(xiàng)平凡工作做好就是不平凡，把每一項(xiàng)小事做好就是大事業(yè)；一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。當(dāng)此長(zhǎng)河奔騰、萬物勃發(fā)的新時(shí)代，我們更加懂得以夢(mèng)想堅(jiān)守平凡、以?shī)^斗創(chuàng)造不凡的價(jià)值。無論什么職業(yè)，無論處在何方，只要有追求、有闖勁、有奮斗，任何人都可以在夢(mèng)想的舞臺(tái)上展現(xiàn)人生價(jià)值。⑤“垂大名于萬世者，必先行之于纖微之事。”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，要靠各行各業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)。當(dāng)每一個(gè)平凡生命的創(chuàng)造精神、奮斗韌勁前所未有迸發(fā)出來，涓滴之水匯聚成不可阻擋的時(shí)代洪流，中華民族的逐夢(mèng)征程將所向披靡，新時(shí)代中國(guó)的前途將不可限量。新的一年，奮進(jìn)正當(dāng)其時(shí)，圓夢(mèng)適得其勢(shì)。讓我們腳踏實(shí)地把每一件平凡的事做好，一起為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)而拼搏奮斗，共同譜寫新時(shí)代人民共和國(guó)的壯麗凱歌?。ā度嗣袢?qǐng)?bào)》2020

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版）17．在理解全文的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你概括出本文的中心論點(diǎn)。18．文章第④段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？19．如何根據(jù)文意將“①恪盡職守，擦亮英雄本色 ②揮灑汗水，爭(zhēng)先建功立業(yè) ③不慕名利，踐行初心使命”三句話還原到第②段文中【甲】【乙】【丙】處，把你的看法用語(yǔ)言表述出來。20．讀完文章，結(jié)合生活實(shí)際和自身感受，談?wù)勀銖闹蝎@得的感悟和認(rèn)識(shí)。閱讀下面文章，完成問題。藕荷色羊絨衫劉心武①她被老同學(xué)們動(dòng)員很久，才加入了同窗微信群，但她基本上只是瀏覽別人的微信，自己極少回應(yīng)發(fā)言，表情包不會(huì)用，音頻對(duì)話罕有響應(yīng)，視頻通話更不愿意。但若干同窗并不因她孤僻而疏離她。前幾天就有人問她：重陽(yáng)節(jié)登高了嗎？她回答：又讀《紅樓夢(mèng)》里“琉璃世界白雪紅梅”一節(jié)呢，仿佛和薛寶琴及其丫頭小螺同立在那琉璃世界的山坡上，共覽美景啦；還有人問她：賞菊了嗎？她當(dāng)然把《紅樓夢(mèng)》里的菊花詩(shī)再誦讀了一遍。但有人問她：今年重陽(yáng)節(jié)晚輩孝敬的是什么呀？還是菊花糕嗎？她心里就不大淡定了。②老伴去世五年了。她獨(dú)居。兒子兒媳孫女兒住得遠(yuǎn)。兒子在外企，兒媳婦在國(guó)企，孫女兒大學(xué)剛畢業(yè)跟幾個(gè)同窗聯(lián)袂創(chuàng)業(yè)。晚輩們自打中秋節(jié)以后就再?zèng)]來看她，這倒還罷了，卻也基本上沒來電話聊天。算起來一人來過一次電話問候吧，問忙嗎？回答是“忙倒不忙”“還行吧”“瞎忙”，話比以往少。不免有些掛念。③今年重陽(yáng)節(jié)不在雙休日，晚輩們沒來看望很正常，但現(xiàn)在年輕人多能網(wǎng)購(gòu)，前面幾個(gè)有特殊意義的日子，如她的生日、端午節(jié)，也都不在雙休日，人沒來，卻總有快遞小哥按響門鈴，送來晚輩們網(wǎng)購(gòu)的應(yīng)景應(yīng)節(jié)禮物，雖說隔些天晚輩人來了，嗔怪他們多事，“人來時(shí)帶東西就好，何必非咬定正日子”，心里卻暖暖的，這不，晚輩人沒來電話沒來東西也沒來，心里就有點(diǎn)子空落落的了。④重陽(yáng)節(jié)過后的那個(gè)星期日下午，門鈴脆響，開門一迎，三張笑臉?！皨尅薄澳棠獭钡臒岷鹾魡局丿B在一起。⑤原來，兒子兒媳婦孫女兒，一上午轉(zhuǎn)了三個(gè)商場(chǎng)，為的是給她孝敬一件羊絨衫。不免嗔怪：“現(xiàn)在不是什么都能從網(wǎng)上買到嗎？怎么非得到實(shí)體店買？又怎么要轉(zhuǎn)悠三個(gè)商場(chǎng)？什么精怪的羊絨衫？齁貴的吧？奢侈品我可不要！”⑥兒媳婦就把那精挑細(xì)選買來的羊絨衫從包裝匣里取出來，抖開，舉起給她看：“媽，怎么樣？這顏色，絕了吧？”兒子、孫女兒站在兒媳婦兩邊，都笑吟吟地等待她作出反應(yīng)。⑦“天呀！藕荷色的！”她激動(dòng)得不行。⑧立刻理解了：藕荷色的羊絨衫，網(wǎng)購(gòu)未必有貨，就是有貨，根據(jù)圖片買來恐怕打開一看也難理想，而且實(shí)體店里也未必都備有這種顏色的貨，難怪轉(zhuǎn)到第三家商場(chǎng)才終于心想事成。⑨立刻試穿，立刻照鏡，合身，雅麗，鏡子里綻放出四張如花的笑臉。⑩大家圍坐到沙發(fā)茶話。她滿臉放光，說：“原來你們記住了我以前說過的話。《紅樓夢(mèng)》里寫到顏色的地方多了。賈母說那種軟煙羅的紡織品，幾種顏色呀？一種雨過天青，一種秋香色，一種松綠色，一種銀紅色。寶玉跟寶釵的丫頭鶯兒有關(guān)于顏色搭配的對(duì)話，怎么說的呀？大紅要配黑色，松花色要配桃紅色，蔥綠要配柳黃……書里還常提到玉色，有人以為玉色等同白色，不對(duì)，玉色比白色略暗卻又潤(rùn)澤……當(dāng)然啦，你們記住了，我最喜歡的，是藕荷色。書里起碼三次寫到藕荷色。林黛玉的床帳是藕荷色的，寶玉一次穿著簇新的藕荷色紗衫，鴛鴦抗婚，穿的也是藕荷色綾襖……有人說藕荷色屬于暖色，說得不準(zhǔn)，藕荷色是中國(guó)畫顏料里頭的花青色和胭脂色調(diào)出來的，如果胭脂成分多些，那當(dāng)然比較暖，如果花青色成分多了，就往紫色靠，那就又偏冷了，依我看，你們買的這件，屬于最得宜的藕荷色，既不偏暖也不偏冷，很溫馨，極雅致……”但她低頭撫摸那羊絨衫下擺時(shí)，不禁問：“哎呀，很昂貴吧？從實(shí)招來，究竟多少錢買的？”11

兒子報(bào)出價(jià)格，確實(shí)不菲，但安慰母親：“我們?nèi)齻€(gè)人集體孝敬您的，一分?jǐn)?，也就不算奢侈了?！?2

她眼光掃視三個(gè)晚輩：“你們都順?biāo)靻幔俊比齻€(gè)人都笑了。兒子說：“媽，您就繼續(xù)沉浸在您所喜愛的《紅樓夢(mèng)》世界里，安度晚年吧！”兒媳婦說：“您別為我們操心啦！”孫女兒依偎到她懷里，她摟住孫女兒，心里汪著蜜水兒。（選自《今晚報(bào)》，有改動(dòng)）21．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。22．文章開篇寫“她”誦讀《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)句的細(xì)節(jié)有何表達(dá)作用？23．請(qǐng)你自選角度，品析選文中畫線語(yǔ)句的表達(dá)效果。孫女兒依偎到她懷里，她摟住孫女兒，心里汪著蜜水兒。24．文章以“藕荷色羊絨衫”為題有什么含義？結(jié)合文章結(jié)尾一段，探究作品所寄寓的情感態(tài)度。四、寫作（50

分）閱讀下面提示，按要求寫作。成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香……請(qǐng)你以“溫暖的旅程”為題，寫一篇作文。

要求：1）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。2）說真話，抒真情，忌抄襲。3）文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。4）書寫工整，不少于

600

字。答案解析部分1．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】常用字字音；形近字字音【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)讀音的掌握。做好本題，就要認(rèn)真閱讀選項(xiàng)中每一個(gè)加點(diǎn)字的讀音，注意多音字在這個(gè)詞語(yǔ)中的讀音，還要注意平時(shí)容易讀錯(cuò)的字音。A．有誤，“剎那”中的“剎”應(yīng)讀作“chà”；B．有誤，“默契”中“契”應(yīng)讀作“qì”C．正確。D．有誤，“熾熱”中的“熾”應(yīng)讀作“chì”。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題，要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語(yǔ)來辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。2．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】形聲字字形辨析；形近字字形辨析【解析】【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。有誤，“仲栽”的“栽 ”應(yīng)為“栽”。有誤，“因地治宜”的“

治

”應(yīng)為“制”。C.有誤，“長(zhǎng)途鈸涉”的“鈸”應(yīng)為“跋”。D.正確。故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】字形是基礎(chǔ)部分常考的知識(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。3．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】特定含義與使用范圍的成語(yǔ)；常見易混成語(yǔ)辨析【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。A.有誤，天倫之樂：泛指家庭的樂趣。對(duì)象錯(cuò)誤；B.有誤，首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。望文生義；C.有誤，一拍即合：一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏。比喻雙方很容易一致。詞義和“雙方代表經(jīng)過幾輪艱難談判”矛盾；D.正確。故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題，需要正確的理解成語(yǔ)的意思，辨清成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合具體語(yǔ)境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)。要做好該類題，平時(shí)的積累是離不開的。4．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)序不當(dāng)；重復(fù)啰嗦【解析】【分析】本題考查病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。A.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，可以改為“繼承、發(fā)揚(yáng)”；B.正確；C.有誤，兩面對(duì)一面，可以去掉“能否”；D.有誤，成分贅余，可以去掉“的原因”。故答案為：B。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，詞語(yǔ)搭配等多方面去考慮，確定最后選項(xiàng)常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。5．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】句子排序；根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫句子【解析】【分析】

②句提出觀點(diǎn)，總說“守住根脈”；④⑤句具體說“呵護(hù)”、“激活”；③句延伸說出具體做法“

古為今用，去蕪存菁

”；①句展望作結(jié)。正確順序：

②④⑤③①，故選

C。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查排列句子順序。答題時(shí)應(yīng)注意，選擇時(shí)，找準(zhǔn)選項(xiàng)的相異點(diǎn)，以此為突破口，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。通讀語(yǔ)段，看看整個(gè)語(yǔ)段銜接是否緊湊合理。6．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】其他常識(shí)；名人事跡；作家作品【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。A

項(xiàng)“

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)人

”有誤。孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)人。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)。解答此類題目，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。對(duì)作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對(duì)作品中的人物、情節(jié)做出正確的評(píng)價(jià)。7．【答案】（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹（2）渡遠(yuǎn)荊門外（3）驚起沙禽掠岸飛（4）塞上燕脂凝夜紫（5）天時(shí)不如地利；地利不如人和（6）【示例】舉頭望明月；低頭思故鄉(xiāng)；夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁；鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊；烽火連三月，家書抵萬金；云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前?！局R(shí)點(diǎn)】一般性默寫；理解性默寫【解析】【分析】本題需要重點(diǎn)識(shí)記和正確書寫的字詞有：荊、禽、燕脂。故答案為：⑴晴川歷歷漢陽(yáng)樹⑵渡遠(yuǎn)荊門外⑶驚起沙禽掠岸飛⑷塞上燕脂凝夜紫⑸天時(shí)不如地利 地利不如人和⑹【示例】舉頭望明月；低頭思故鄉(xiāng)；夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁；鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊；烽火連三月，家書抵萬金；云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前?！军c(diǎn)評(píng)】

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。8．【答案】（1）①全球率先掌握全自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)；②在航天領(lǐng)域首次實(shí)現(xiàn)了

100V

高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用；③貨物運(yùn)送上行能力位居第二；④貨物運(yùn)送上行貨重比最高。（2）①配備一套能對(duì)

40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測(cè)的巡天望遠(yuǎn)鏡；②擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。（3）內(nèi)容切題，表達(dá)順暢即可。【知識(shí)點(diǎn)】概括文章主要內(nèi)容；篩選并整合文中信息；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型【解析】【分析】⑴本題考查材料內(nèi)容的篩選。依據(jù)文字

“是全球首個(gè)掌握全自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)的飛船，并且在航天領(lǐng)域首次實(shí)現(xiàn)了

100V

高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用”。再觀察圖表，對(duì)其中的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，可以看出天舟一-號(hào)在貨物運(yùn)送上行能力上僅次于歐洲，在貨物運(yùn)送上行貨重比是居世界前列。將這些內(nèi)容分點(diǎn)表述出來即可。⑵本題考查概括材料的內(nèi)容。依據(jù)

“可以對(duì)

40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測(cè)”“可以

源源不斷地為科學(xué)家們研究宇宙學(xué)和天文學(xué)提供海量的科學(xué)數(shù)據(jù)”“同時(shí)

，空間站還將擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)”三個(gè)句子分點(diǎn)概括即可。⑶

本題考查語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合對(duì)材料的理解，內(nèi)容切題，表達(dá)順暢即可。故答案為：⑴

①全球率先掌握全自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)；②在航天領(lǐng)域首次實(shí)現(xiàn)了

100V

高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用；③貨物運(yùn)送上行能力位居第二；④貨物運(yùn)送上行貨重比最高。⑵

①配備一套能對(duì)

40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測(cè)的巡天望遠(yuǎn)鏡；②擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。⑶

中國(guó)人的航天夢(mèng)，要中國(guó)人努力去實(shí)現(xiàn)，克服困難不斷創(chuàng)新，我們航天技術(shù)一定可以幫助我們飛得更高更遠(yuǎn)更遼闊?！军c(diǎn)評(píng)】⑴考查材料內(nèi)容的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個(gè)步驟：①?gòu)奈闹袦?zhǔn)確而迅速地補(bǔ)充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。⑵考查概括材料的內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語(yǔ)句）中的關(guān)鍵語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。⑶本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時(shí)應(yīng)在充分把握各個(gè)材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用文本材料的知識(shí)來解決生活的實(shí)際問題。同時(shí)在表述中應(yīng)做到用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。9．【答案】（1）法布爾；《昆蟲記》（2）介紹了綠色蟈蟈的叫聲、食性和脾性。通過仔細(xì)觀察、細(xì)心揣摩、認(rèn)真探索得出結(jié)論的?！局R(shí)點(diǎn)】概括文章主要內(nèi)容；篩選并整合文中信息；作家作品【解析】【分析】⑴本題考查名著的閱讀。

《昆蟲記》

是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的名著，

作者被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉兒”，外國(guó)評(píng)論家將這部書譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”

。⑵本題考查文章內(nèi)容的篩選概括。

閱讀文段可知，第一段中寫它的外形、食物；第二段寫它的叫聲、脾性。

這些都是作者在仔細(xì)觀察后，通過細(xì)心揣摩、認(rèn)真探索得出的結(jié)論。故答案為：⑴1、法布爾2、《昆蟲記》⑵

介紹了綠色蟈蟈的叫聲、食性和脾性。通過仔細(xì)觀察、細(xì)心揣摩、認(rèn)真探索得出結(jié)論的?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文學(xué)常識(shí)。解答此類題目，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。對(duì)作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對(duì)作品中的人物、情節(jié)做出正確的評(píng)價(jià)。⑵本題考查篩選概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），根據(jù)題干問題，進(jìn)行簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。10．【答案】書存金石氣，室有惠蘭香【知識(shí)點(diǎn)】漢字的部首與偏旁【解析】【分析】本題考查學(xué)生的漢字抄寫。注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。注意從右到左的順序書寫。故答案為：

書存金石氣，室有惠蘭香【點(diǎn)評(píng)】考查字形書寫。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)構(gòu)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各占一格?！敬鸢浮?1．這句詩(shī)一是觸景生情，

花鳥本為娛人之物，

但因感時(shí)恨別，

卻使詩(shī)人見了反而流淚驚心；

二是移情于物，

以花鳥擬人，

感時(shí)傷別，

花也濺淚，

鳥亦驚心。12．面對(duì)山河淪陷，

一位滿頭白發(fā)的老人不停地?fù)项^嘆息。

老人昔日長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，如今已經(jīng)稀疏得無法插上簪子。這一細(xì)節(jié)，

含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人的憂國(guó)思家之情。）【知識(shí)點(diǎn)】把握詩(shī)歌內(nèi)容；體味詩(shī)歌的遣詞；形象、語(yǔ)言及表達(dá)技巧賞析；作者表達(dá)的思想感情【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查多角度賞析名句。解答此題時(shí)，首先要明確詩(shī)句描寫了怎樣的內(nèi)容，然后從修辭手法、內(nèi)容主旨、哲理等方面對(duì)詩(shī)句進(jìn)行賞析。從修辭角度賞析，要答出該句使用的修辭手法及手法的作用；從內(nèi)容主旨方面賞析，需要充分理解詩(shī)歌的內(nèi)容，寫出該詩(shī)句表達(dá)出詩(shī)人怎樣的胸襟；從哲理角度賞析，則需要答出該詩(shī)句蘊(yùn)含的哲理。⑵考查描繪詩(shī)歌表現(xiàn)的畫面的能力。描繪詩(shī)歌展示的畫面時(shí)，首先理解詩(shī)歌的內(nèi)容。然后在翻譯句子的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語(yǔ)言描述。11．本題考查詩(shī)句的賞析。

詩(shī)句的意思是：感嘆時(shí)局，看到花開不由得流下眼淚，怨恨別離，聽到鳥鳴也禁不住心中驚悸。

“花濺淚”

“鳥驚心”，運(yùn)用擬人手法，感傷時(shí)局，花也因之落淚，怨恨別離，鳥也為之驚心，賦予“花”“鳥”以人的動(dòng)作行為。

寫出詩(shī)人對(duì)國(guó)家衰亡的無限感慨，表達(dá)了詩(shī)人的愛國(guó)之情。故答案為：

這句詩(shī)一是觸景生情，

花鳥本為娛人之物，

但因感時(shí)恨別，

卻使詩(shī)人見了反而流淚驚心；二是移情于物，

以花鳥擬人，

感時(shí)傷別，

花也濺淚，

鳥亦驚心。12．本題考查描繪詩(shī)歌展示的畫面。

此句譯為：愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪?！鞍最^”寫出了作者滿頭白發(fā)，“渾欲不勝簪”

則寫出了作者的頭發(fā)不斷的掉，越來越稀疏，簪子都插不住了。據(jù)此作答即可。故答案為：

面對(duì)山河淪陷，

一位滿頭白發(fā)的老人不停地?fù)项^嘆息。

老人昔日長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，如今已經(jīng)稀疏得無法插上簪子。這一細(xì)節(jié)，

含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人的憂國(guó)思家之情。【答案】13．違背；使屈服；信任，信用；去掉14．①這哪能算是大丈夫呢？你沒有學(xué)過禮嗎？②從古到今，人都有一死，（如果）不取信于民，國(guó)家就無以立足。15．孟子從“仁”“禮”“義”的高度，強(qiáng)調(diào)“大丈夫”應(yīng)該有獨(dú)立的人格，有自己的做人原則，有自己的立場(chǎng)；孔子則著眼于“信”，強(qiáng)調(diào)在治國(guó)理政中取信于民的重要性，即“民無信不立”。16．堅(jiān)守道德底線和做人的準(zhǔn)則是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)中國(guó)人的行為準(zhǔn)則。在現(xiàn)實(shí)生活中，不受金錢利益的誘惑，不屈服于強(qiáng)暴壓迫；在危及國(guó)家民族利益的關(guān)鍵時(shí)刻，敢于挺身而出，不怕犧牲。反對(duì)強(qiáng)權(quán)和極端的個(gè)人主義，始終以國(guó)家和人民的利益為重，才稱得上是真正意義上的大丈夫。（言之成理，表述充分完整，有自己的認(rèn)識(shí)即可）【知識(shí)點(diǎn)】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；分析概括作者個(gè)人的觀點(diǎn)態(tài)度；根據(jù)文中某一內(nèi)容談?dòng)^點(diǎn)；文言文翻譯；詞類活用；常用文言實(shí)詞【解析】【點(diǎn)評(píng)】

（1）本題考查文言詞義。解答此題，需要有一定的文言知識(shí)儲(chǔ)備，在學(xué)習(xí)中要注意識(shí)記文言實(shí)詞，還要注意由課內(nèi)到課外的知識(shí)遷移。（2）本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)注意做到字字落實(shí)，尤其是重點(diǎn)實(shí)詞的翻譯；其次要注意句子中缺失的成分，如主語(yǔ)、賓語(yǔ)需要補(bǔ)全；最后要注意語(yǔ)句的通順。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和相關(guān)信息的篩選和概括能力。要在整體閱讀的基礎(chǔ)上，循著文本的思路去篩選和概括。（4）本題考查學(xué)生對(duì)文本重要問題的個(gè)性化解讀和思考。要在整體閱讀文本，把握作者的主旨和情感，然后用自己的語(yǔ)言去歸納和概括。參考譯文：【甲】景春說：“公孫衍、張儀難道不是真正有大志、有作為、有氣節(jié)的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們安靜居住下來，天下就太平無事?！泵献诱f：“這哪里能算是有志氣有作為的男子呢？你沒有學(xué)過禮嗎？男子行加冠禮時(shí)，父親給予訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時(shí)，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫！’以順從為做人原則的，是妾婦之道。居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里，站立在天下最正確的位置‘禮’上，行走在天下最寬廣的道路‘義’上。能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就同人民一起走這條正道；不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就獨(dú)自行走在這條正道上。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫作有志氣有作為的大丈夫。”【乙】子貢向孔子請(qǐng)教治理國(guó)家的辦法。孔子說：“備足糧食，充足軍備，民眾信任朝廷。”子貢問：“如果迫不得已要去掉一項(xiàng)，三項(xiàng)中先去掉哪一項(xiàng)？”孔子說：“去掉軍備。”子貢又問：“如果迫不得已還要去掉一項(xiàng)，在這兩項(xiàng)中先去掉哪一項(xiàng)？”孔子說：“去掉充足的食物。從古到今，人都有一死，（如果）不取信于民，國(guó)家就無以立足。”翻譯句子的原則是“信”“雅”“達(dá)”，翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)注意做到字字落實(shí)，尤其是重點(diǎn)實(shí)詞的翻譯；其次要注意句子中缺失的成分和特殊句式，如主語(yǔ)、賓語(yǔ)需要補(bǔ)全，倒裝句要調(diào)整語(yǔ)序；再次要注意一詞多義現(xiàn)象，要結(jié)合具體語(yǔ)境準(zhǔn)確解釋；最后要注意語(yǔ)句的流暢。13．①句意：不要違背你的丈夫。違：違背。②句意：威武不能使他的意志屈服。屈：使……屈服。③句意：民眾信任朝廷。信：信任，信用。④句意：如果迫不得已要去掉一項(xiàng)。去：去掉。故答案為：違背；使屈服；信任，信用；去掉14．①重點(diǎn)詞有：是：這。焉：怎么，哪里。子：你。句意：這哪能算是大丈夫呢？你沒有學(xué)過禮嗎？②重點(diǎn)詞有：皆：都。句意：從古到今，人都有一死，（如果）不取信于民，國(guó)家就無以立足。故答案為：①這哪能算是大丈夫呢？你沒有學(xué)過禮嗎？②從古到今，人都有一死，（如果）不取信于民，國(guó)家就無以立足。15．孟子認(rèn)為“以順為正者，妾婦之道也”，大丈夫應(yīng)該是“得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道”，要做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可知強(qiáng)調(diào)“大丈夫”應(yīng)該有獨(dú)立的人格，有自己的做人原則，有自己的立場(chǎng)?？鬃诱J(rèn)為，為政要講經(jīng)濟(jì)建設(shè)，要講國(guó)防，還要讓老百姓信任他，只有迫不得已的情況下，即使“去兵”“去食”，也要讓百姓信任?？梢娙⌒庞诿瘢诳鬃友劾锸呛苤匾?。故答案為：孟子從“仁”“禮”“義”的高度，強(qiáng)調(diào)“大丈夫”應(yīng)該有獨(dú)立的人格，有自己的做人原則，有自己的立場(chǎng)；孔子則著眼于“信”，強(qiáng)調(diào)在治國(guó)理政中取信于民的重要性，即“民無信不立”。16．閱讀感悟的表達(dá)。解答此題，要結(jié)合【甲】文中對(duì)“大丈夫”含義的闡釋來談?wù)J識(shí)，表述要充分完整，要有積極正面的認(rèn)識(shí)。如：“大丈夫”應(yīng)堅(jiān)守做人的原則和底線，不屈服于權(quán)勢(shì)，不見利忘義。故答案為：堅(jiān)守道德底線和做人的準(zhǔn)則是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)中國(guó)人的行為準(zhǔn)則。在現(xiàn)實(shí)生活中，不受金錢利益的誘惑，不屈服于強(qiáng)暴壓迫；在危及國(guó)家民族利益的關(guān)鍵時(shí)刻，敢于挺身而出，不怕犧牲。反對(duì)強(qiáng)權(quán)和極端的個(gè)人主義，始終以國(guó)家和人民的利益為重，才稱得上是真正意義上的大丈夫。【答案】17．讓我們腳踏實(shí)地把每一件平凡的事做好（或：以普通人的平凡書寫不平凡的人生）。18．舉例論證，列舉王繼才、川航英雄機(jī)組、中國(guó)女排等的事跡，具體有力地證明了把每一項(xiàng)平凡工作做好就是不平凡，把每一項(xiàng)小事做好就是大事業(yè)；一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就的道理，從而證明了中心論點(diǎn)。19．“黨員干部”對(duì)應(yīng)“不慕榮利”（③放在【甲】處），“忠誠(chéng)衛(wèi)士”對(duì)應(yīng)“恪盡職守”（①放在【乙】處），“拼搏者”對(duì)應(yīng)“揮灑汗水”（②放在【丙】處）。20．聯(lián)系文章內(nèi)容，觀點(diǎn)正確，言之有理，表述完整即可?！局R(shí)點(diǎn)】分析議論文論證方法及作用；針對(duì)文中觀點(diǎn)談看法；概括提煉議論文論點(diǎn)；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型；補(bǔ)充論據(jù)【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括文章的中心論點(diǎn)。解答此類題目要明確議論文論點(diǎn)的提出常常在文中的四個(gè)地方：文章的標(biāo)題、開頭的語(yǔ)段、結(jié)尾的語(yǔ)段或歸納各分論點(diǎn)，總結(jié)出中心論點(diǎn)。⑵本題考查論證的方法及其作用。議論文經(jīng)常使用的論證方法有：舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證。辨識(shí)論證方法，首先要看是不是對(duì)比論證、比喻論證，再看是不是舉例論證，最后考慮道理論證。⑶本題考查論據(jù)的選擇與使用。解答此類題目首先要明確論據(jù)是論證論點(diǎn)根據(jù)，是作者建立論點(diǎn)的理由，因此它必須與論點(diǎn)保持一致。其次，是否使用多個(gè)論據(jù)，要根據(jù)證明過程的需要做出選擇。⑷本題是開放性試題。觀點(diǎn)明確即可。注意聯(lián)系生活實(shí)際闡述理由。言之成理，言之成文即可。17．本題考查中心論點(diǎn)的概括。

依據(jù)習(xí)近平發(fā)表二

O

二

O

年新年賀詞“他們以普通人的平凡書寫了不平凡的人生”以及文末“讓我們腳踏實(shí)地把每一件平凡的事做好”等句子，結(jié)合全文內(nèi)容可知，題目即可作為中心論點(diǎn)。故答案為：

讓我們腳踏實(shí)地把每一件平凡的事做好（或：以普通人的平凡書寫不平凡的人生）。18．本題考查論證的方法及其作用。

此句列舉了王繼才、川航英雄機(jī)組、中國(guó)女排等的事跡，屬于舉例論證。依據(jù)后面的內(nèi)容“

把每一項(xiàng)平凡工作做好就是不平凡，把每一項(xiàng)小事做好就是大事業(yè)；一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就”可知，舉例論證就是為了證明此觀點(diǎn)。故答案為：

舉例論證，列舉王繼才、川航英雄機(jī)組、中國(guó)女排等的事跡，具體有力地證明了把每一項(xiàng)平凡工作做好就是不平凡，把每一項(xiàng)小事做好就是大事業(yè)；一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就的道理，從而證明了中心論點(diǎn)。19．本題考查論據(jù)的選擇與使用。

“張富清、黃文秀”是黨員干部，而③不慕名利，踐行初心使命正好的對(duì)應(yīng)的是黨員干部的作風(fēng)；“木里

勇士和杜富國(guó)一樣的忠誠(chéng)衛(wèi)士”是保家衛(wèi)國(guó)的英雄，對(duì)應(yīng)①恪盡職守，擦亮英雄本色；“中國(guó)女排一樣的拼搏者”對(duì)應(yīng)了②揮灑汗水，爭(zhēng)先建功立業(yè)，據(jù)此選擇即可。故答案為：

“黨員干部”對(duì)應(yīng)“不慕榮利”（③放在【甲】處），“忠誠(chéng)衛(wèi)士”對(duì)應(yīng)“恪盡職守”（①放在【乙】處），“拼搏者”對(duì)應(yīng)“揮灑汗水”（②放在【丙】處）。20．本題考查閱讀的領(lǐng)悟與感受。

結(jié)合文章的觀點(diǎn)“以普通人的平凡書寫不平凡的人生”來談?wù)摚?/p>

聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際表述完整，言之有理即可。故答案為：

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，要靠各行各業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)。我們作為中學(xué)生，能做的只有認(rèn)真、積極地學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間，揮灑汗水，努力拼搏。腳踏實(shí)地把每一件小事做好，也能書寫不凡人生?！敬鸢浮?1．文章主要敘述了兒子兒媳孫女尊重“她”的愛好，買衣服精心選擇“她”喜歡的顏色（藕荷色），突出表現(xiàn)了晚輩的貼心和孝心。22．表現(xiàn)她志趣高雅，熱愛讀書；為下文敘寫晚輩為她買藕荷色羊絨衫及她解釋“藕荷色”作鋪墊。23．【示例一】運(yùn)用動(dòng)作描寫，動(dòng)詞“依偎”寫出孫女兒的純真可愛，動(dòng)詞“摟”體現(xiàn)她的慈祥關(guān)愛。【示例二】“心里汪著蜜水兒”運(yùn)用心理描寫及比喻修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了她沉浸在濃濃親情中的幸福甜蜜。24．藕荷色羊絨衫”是晚輩們送給她的一件色調(diào)極其溫馨、極其雅致的禮物，代表著晚輩們的一片孝心，同時(shí)也象征了互敬互愛的親情。25．【示例】①文章以闔家歡樂，其樂融融的家庭場(chǎng)景作結(jié)，寄寓了作者對(duì)尊老愛幼、和諧家庭關(guān)系的肯定；②晚輩為了迎合母親的文化喜好，跑了多家實(shí)體店買藕荷色羊絨衫，肯定了年輕人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)美德“孝道”的傳揚(yáng)；③“她”不喜歡交往，沉迷于《紅樓夢(mèng)》的世界，肯定了老有所樂、老有所為的生活狀態(tài)；④“她”對(duì)孩子們講述《紅樓夢(mèng)》中與“藕荷色”相關(guān)的情節(jié)，肯定了傳統(tǒng)文化對(duì)人的文化滋養(yǎng)。【知識(shí)點(diǎn)】文章標(biāo)題及其作用；文章結(jié)尾及其作用；概括文章主要內(nèi)容；理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句意思；分析文章語(yǔ)言特點(diǎn)；動(dòng)作描寫；心理描寫；比喻【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括歸納能力。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干的具體要求作答。注意循著作者的行文思路，先梳理段落大意，再分析整合，最后形成文字。(2)本題考查學(xué)生對(duì)文本重要情節(jié)或細(xì)節(jié)描寫，在文中的作用的理解和分析能力。要善于從人物形象的塑造，主題的揭示等層面去分析和思考。(3)本題考查學(xué)生對(duì)文本重點(diǎn)句子的賞析和理解能力。要善于從修辭手法，從煉字，從表現(xiàn)手法等角度去分析和理解，去賞析和品味。(4)本題考查學(xué)生對(duì)文本標(biāo)題含義的分析和理解能力。要在整體閱讀文段的基礎(chǔ)上，首先分析題目的表面意思和深沉意思；再?gòu)慕Y(jié)構(gòu)上的線索作用、對(duì)作者的情感和主題的揭示作用等方面思考和作答。(5)本題考查學(xué)生對(duì)作者情感態(tài)度的探究和分析能力。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，根據(jù)文章字里行間的描述，根據(jù)指定語(yǔ)段的相關(guān)意思，去品味作者深沉的情感。21．通過整體感知文章內(nèi)容可知，本文的人物是兒子兒媳婦孫女兒和“她”，主要事件是重陽(yáng)節(jié)過后的那個(gè)星期日下午，兒子兒媳婦孫女兒來看望“她”，給她買了一件藕荷色的羊絨衫，藕荷色是“她“最喜歡的顏色，結(jié)果是“她“沉浸在濃濃的親情中，突出表現(xiàn)了晚輩的貼心和孝心的主旨。故答案為：文章主要敘述了兒子兒媳孫女尊重“她”的愛好，買衣服精心選擇“她”喜歡的顏色（藕荷色），突出表現(xiàn)了晚輩的貼心和孝心。22．開頭兩次寫到"她“讀《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)句，說明“她喜愛《紅樓夢(mèng)》并沉浸其中，突出“她“志趣高雅，老有所樂；“她當(dāng)然把《紅樓夢(mèng)》里的菊花詩(shī)再誦讀了一遍。但有人問她：今年重陽(yáng)節(jié)晚輩孝敬的是什么呀?還是菊花糕嗎?她心里就不大淡定了"，為下文晚輩為“她"買藕荷色羊絨衫及“她"解釋“藕荷色“的情節(jié)作鋪墊。故答案為：表現(xiàn)她志趣高雅，熱愛讀書；為下文敘寫晚輩為她買藕荷色羊絨衫及她解釋“藕荷色”作鋪墊。23．“孫女兒依偎到她懷里，她摟住孫女兒，心里汪著蜜水兒句中“依偎"“摟"兩個(gè)動(dòng)詞，是人物的動(dòng)作描寫，“依偎“的意思是“親切地靠著，緊挨著"，表現(xiàn)了孫女對(duì)“她"的親近、敬愛和依戀；“摟著“指兩臂合抱，用胳膊攏著，表現(xiàn)了“她“對(duì)孫女的疼愛。這兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了祖孫之間濃濃的親情，表現(xiàn)“她"內(nèi)心的幸福和甜蜜。故答案為：【示例一】運(yùn)用動(dòng)作描寫，動(dòng)詞“依偎”寫出孫女兒的純真可愛，動(dòng)詞“摟”體現(xiàn)她的慈祥關(guān)愛。【示例二】“心里汪著蜜水兒”運(yùn)用心理描寫及比喻修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了她沉浸在濃濃親情中的幸福甜蜜。24．“藕荷色羊絨衫“是兒女們給老人買的羊絨衫，色調(diào)極其溫馨、雅致，兒女知道老人的喜好，送給她的禮物，代表著晚輩們的一片孝心，同時(shí)也象征了互敬互愛的親情，反映著一家過著質(zhì)樸、平靜、和諧的生活。故答案為：藕荷色羊絨衫”是晚輩們送給她的一件色調(diào)極其溫馨、極其雅致的禮物，代表著晚輩們的一片孝心，同時(shí)也象征了互敬互愛的親情。25．小說的最后，描述了一幅其樂融融的畫面，表達(dá)了作者對(duì)祖孫三代相互關(guān)心，盡享天倫之樂的和諧生活的贊美，肯定了尊老愛幼，和諧的家庭關(guān)系；贊揚(yáng)了年輕人對(duì)“孝順“這一傳統(tǒng)美德的傳承；“媽，您就繼續(xù)沉浸在您所喜愛的《紅樓夢(mèng)》世界里，安度晚年吧!"看出“她“沉迷于《紅樓夢(mèng)》的世界，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)人們的文化滋養(yǎng)，肯定了老年人老有所樂，有自己的精神寄托；晚輩給“她“買來“她“最喜歡的藕荷色羊絨杉，肯定了晚輩尊重支持長(zhǎng)輩的愛好和生活習(xí)慣也是一種“孝"。故答案為：【示例】①文章以闔家歡樂，其樂融融的家庭場(chǎng)景作結(jié)，寄寓了作者對(duì)尊老愛幼、和諧家庭關(guān)系的肯定；②晚輩為了迎合母親的文化喜好，跑了多家實(shí)體店買藕荷色羊絨衫，肯定了年輕人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)美德“孝道”的傳揚(yáng)；③“她”不喜歡交往，沉迷于《紅樓夢(mèng)》的世界，肯定了老有所樂、老有所為的生活狀態(tài)；④“她”對(duì)孩子們講述《紅樓夢(mèng)》中與“藕荷色”相關(guān)的情節(jié)，肯定了傳統(tǒng)文化對(duì)人的文化滋養(yǎng)。26．【答案】略【知識(shí)點(diǎn)】全命題作文【解析】【分析】【題干分析】這是一個(gè)材料加命題的作文。材料由“成長(zhǎng)”的話題說開去，指出成長(zhǎng)是一次旅行，旅程中有眾人的陪伴。要求以“溫暖的旅程”為題，寫一篇作文。重點(diǎn)是凸顯“